2019年以來，中國“職業教育”領域連續出臺了幾大政策性方案，包括《國家職業教育改革實施方案》、《中國職業教育現代化2035》等。國家政策強勢引導，必然撬動敏銳的資本市場。在政策的大力推進下，中國的職業教育也將隨之迎來新一波高峰。
億歐5月21日消息，新職業教育培訓機構“三節課”今日宣佈，公司已經完成1.3億元人民幣B輪融資，本輪融資由雙湖資本領投，未然資本擔任獨家財務顧問。
在此之前，三節課共披露了三輪融資，分別是：2018年3月三節課獲數千萬元A輪融資，領投方為IDG，唯獵資本等跟投；2016年1月三節課獲唯獵資本、險峰長青等數百萬元天使輪融資。2016年10月獲集結號資本領投，知初資本跟投的數千萬元Pre-A輪融資。
據創始人&CEO後顯慧表示，本輪融資後，三節課將重點聚焦以下四方面工作：
繼續拓展互聯網新商業、新技術課程品類，預計在2020年開設8個學院；
與BAT、TMD等互聯網公司展開合作，與企業共建核心人才評估標準，完善從業者能力模型、職業能力測評工具等應用；
啟動“校友會”+“就業辦”計劃，幫助用戶獲得更多優質的職業機會；
提高RAC學習引擎和教研、教學中臺系統能力，提升服務品質和服務效率。
三節課創辦於2015年底，最早定位為“一所互聯網人的在線大學”，為互聯網業內的產品經理、運營從業者們提供體系化實戰課程。2018年3月，三節課立足互聯網、泛互聯網等前沿行業和職業，拓展了以科技創新培養導向的新技術人才培訓。迄今，三節課已將課程品類拓展到產品經理、互聯網運營、新媒體、營銷、數據分析、管理6大品類。
發展至今，三節課一直致力成為“新職業教育”的領跑者，後顯慧在接受億歐採訪時曾表示，所謂“新職業教育”，包括兩層含義：一是三節課提供的課程內容都聚焦在“新職業”上，新職業指的是未來無法被機器所替代的職業；二是過去的職業教育多以考取證書、包分配就業等為導向，後顯慧認為，未來職業環境變化更快，職業教育從課程內容、教學方式和評價模型上也會出現顛覆式的變化，而三節課在職業教育的內容創新與服務創新方面一直走在行業前列。
據悉，三節課目前同時開展2C和2B兩塊業務，目前，C端付費用戶累計超過一百萬人，B端簽約服務超過300家企業客戶。在未做銷售轉化的前提下，年營收增長率達到300%，2017年，三節課的營收突破一千萬，並驗證了單點盈利的能力。
與大多數知識付費產品和學習類產品不同，後顯慧強調，三節課為用戶提供的交付物並非是“知識”或“認知升級”，而是把“知識”轉化為“能力”的整個過程，對用戶的“能力提升”負責。他認為，如果知識付費解決的是從“不知道”到“知道”的問題，那三節課希望解決的就是幫0-5歲的從業者解決從“做不到”到“做得到”的問題。