受互聯網的影響，現代社會無論是我們的工作還是學習幾乎都要用到電腦。尤其是我們成年人，很少再用到筆寫字，基本上有什麼事情就直接在電腦上完成。以前在讀書的時候，每天都要提筆練字。我們書寫的作業都要求字跡要工整，如果寫出來不工整的字跡，還會被老師點名批評。但是我們長大後，卻很少會寫字。與人交流溝通，基本上都是通過手機微信，要不就是打電話。平時工作中也都是用電腦。
最近有些小學生的字跡在網絡上迅速走紅，這些小學生寫得一手好字，字跡工整，整齊甚至堪比“印刷體”。一些網友感嘆，這個字比現在的大學生要寫得好多了。
受互聯網的影響，現代社會無論是我們的工作還是學習幾乎都要用到電腦。尤其是我們成年人，很少再用到筆寫字，基本上有什麼事情就直接在電腦上完成。以前在讀書的時候，每天都要提筆練字。我們書寫的作業都要求字跡要工整，如果寫出來不工整的字跡，還會被老師點名批評。但是我們長大後，卻很少會寫字。與人交流溝通，基本上都是通過手機微信，要不就是打電話。平時工作中也都是用電腦。
最近有些小學生的字跡在網絡上迅速走紅，這些小學生寫得一手好字，字跡工整，整齊甚至堪比“印刷體”。一些網友感嘆，這個字比現在的大學生要寫得好多了。
這是一位小學三年級學生練習的字，許多人感嘆這個字比現在的大學生寫得好多了。因為現在的學生很少寫字了，所以字寫得越來越醜。也並不重視寫字。這位小學生是從小學一年級就開始練字，從沒有一天落下過。不過可以看出堅持的練習的確是有效果的。作為家長，也有必要讓孩子練出一手好字。畢竟未來在高考當中如果自己寫字太過潦草。閱卷老師根本就看不清答案，又怎麼會給高分呢？
受互聯網的影響，現代社會無論是我們的工作還是學習幾乎都要用到電腦。尤其是我們成年人，很少再用到筆寫字，基本上有什麼事情就直接在電腦上完成。以前在讀書的時候，每天都要提筆練字。我們書寫的作業都要求字跡要工整，如果寫出來不工整的字跡，還會被老師點名批評。但是我們長大後，卻很少會寫字。與人交流溝通，基本上都是通過手機微信，要不就是打電話。平時工作中也都是用電腦。
最近有些小學生的字跡在網絡上迅速走紅，這些小學生寫得一手好字，字跡工整，整齊甚至堪比“印刷體”。一些網友感嘆，這個字比現在的大學生要寫得好多了。
這是一位小學三年級學生練習的字，許多人感嘆這個字比現在的大學生寫得好多了。因為現在的學生很少寫字了，所以字寫得越來越醜。也並不重視寫字。這位小學生是從小學一年級就開始練字，從沒有一天落下過。不過可以看出堅持的練習的確是有效果的。作為家長，也有必要讓孩子練出一手好字。畢竟未來在高考當中如果自己寫字太過潦草。閱卷老師根本就看不清答案，又怎麼會給高分呢？
這是一個小學二年級學生寫的字，雖然是用圓珠筆寫的字，但是字體堪比印刷體。可見平時學生在練字方面沒少下功夫。父母把孩子寫的字放在了朋友圈，很多朋友點贊誇耀，作為家長也感到很驕傲。作為老師，肯定也希望學生能夠寫得一手好字，看上去能讓自己的心情愉悅。如果老師每次批閱作業時遇到的都是潦草的字跡，作為老師心情也會很低落。
受互聯網的影響，現代社會無論是我們的工作還是學習幾乎都要用到電腦。尤其是我們成年人，很少再用到筆寫字，基本上有什麼事情就直接在電腦上完成。以前在讀書的時候，每天都要提筆練字。我們書寫的作業都要求字跡要工整，如果寫出來不工整的字跡，還會被老師點名批評。但是我們長大後，卻很少會寫字。與人交流溝通，基本上都是通過手機微信，要不就是打電話。平時工作中也都是用電腦。
最近有些小學生的字跡在網絡上迅速走紅，這些小學生寫得一手好字，字跡工整，整齊甚至堪比“印刷體”。一些網友感嘆，這個字比現在的大學生要寫得好多了。
這是一位小學三年級學生練習的字，許多人感嘆這個字比現在的大學生寫得好多了。因為現在的學生很少寫字了，所以字寫得越來越醜。也並不重視寫字。這位小學生是從小學一年級就開始練字，從沒有一天落下過。不過可以看出堅持的練習的確是有效果的。作為家長，也有必要讓孩子練出一手好字。畢竟未來在高考當中如果自己寫字太過潦草。閱卷老師根本就看不清答案，又怎麼會給高分呢？
這是一個小學二年級學生寫的字，雖然是用圓珠筆寫的字，但是字體堪比印刷體。可見平時學生在練字方面沒少下功夫。父母把孩子寫的字放在了朋友圈，很多朋友點贊誇耀，作為家長也感到很驕傲。作為老師，肯定也希望學生能夠寫得一手好字，看上去能讓自己的心情愉悅。如果老師每次批閱作業時遇到的都是潦草的字跡，作為老師心情也會很低落。
俗話說“見人如見字”，如果一個人能寫出一手好字。給人的第一印象都會很好，而且在小學階段參加書法硬筆大賽也能取得大獎。未來在高考當中也更具有優勢。畢竟高考閱卷老師閱卷時間有限，每一道題就只有幾秒鐘時間，而且現在都是電子閱卷，掃描的字跡如果看不清，直接會被判為零分。等到高考時再開始糾正，是很難在短時間內就改變不好的寫字習慣。所以要從小就開始培養孩子們良好的寫字習慣。能寫出一手好字，無論哪個階段都會讓人心生好感。
受互聯網的影響，現代社會無論是我們的工作還是學習幾乎都要用到電腦。尤其是我們成年人，很少再用到筆寫字，基本上有什麼事情就直接在電腦上完成。以前在讀書的時候，每天都要提筆練字。我們書寫的作業都要求字跡要工整，如果寫出來不工整的字跡，還會被老師點名批評。但是我們長大後，卻很少會寫字。與人交流溝通，基本上都是通過手機微信，要不就是打電話。平時工作中也都是用電腦。
最近有些小學生的字跡在網絡上迅速走紅，這些小學生寫得一手好字，字跡工整，整齊甚至堪比“印刷體”。一些網友感嘆，這個字比現在的大學生要寫得好多了。
這是一位小學三年級學生練習的字，許多人感嘆這個字比現在的大學生寫得好多了。因為現在的學生很少寫字了，所以字寫得越來越醜。也並不重視寫字。這位小學生是從小學一年級就開始練字，從沒有一天落下過。不過可以看出堅持的練習的確是有效果的。作為家長，也有必要讓孩子練出一手好字。畢竟未來在高考當中如果自己寫字太過潦草。閱卷老師根本就看不清答案，又怎麼會給高分呢？
這是一個小學二年級學生寫的字，雖然是用圓珠筆寫的字，但是字體堪比印刷體。可見平時學生在練字方面沒少下功夫。父母把孩子寫的字放在了朋友圈，很多朋友點贊誇耀，作為家長也感到很驕傲。作為老師，肯定也希望學生能夠寫得一手好字，看上去能讓自己的心情愉悅。如果老師每次批閱作業時遇到的都是潦草的字跡，作為老師心情也會很低落。
俗話說“見人如見字”，如果一個人能寫出一手好字。給人的第一印象都會很好，而且在小學階段參加書法硬筆大賽也能取得大獎。未來在高考當中也更具有優勢。畢竟高考閱卷老師閱卷時間有限，每一道題就只有幾秒鐘時間，而且現在都是電子閱卷，掃描的字跡如果看不清，直接會被判為零分。等到高考時再開始糾正，是很難在短時間內就改變不好的寫字習慣。所以要從小就開始培養孩子們良好的寫字習慣。能寫出一手好字，無論哪個階段都會讓人心生好感。
一位小學生，能寫出這麼工整的字跡是非常了不起的。背後也應該付出了很多，必須要經過長時間的練習。但是想要把字寫得很好，就必須放慢寫字速度，需要一定的時間。不過現在的小學生壓力也很大。每天老師佈置的作業都很少。所以在保證字跡的同時也要適當提高速度。不然以後考試會容易出現，時間已經快到了，但是試題還沒有做完的情況。
受互聯網的影響，現代社會無論是我們的工作還是學習幾乎都要用到電腦。尤其是我們成年人，很少再用到筆寫字，基本上有什麼事情就直接在電腦上完成。以前在讀書的時候，每天都要提筆練字。我們書寫的作業都要求字跡要工整，如果寫出來不工整的字跡，還會被老師點名批評。但是我們長大後，卻很少會寫字。與人交流溝通，基本上都是通過手機微信，要不就是打電話。平時工作中也都是用電腦。
最近有些小學生的字跡在網絡上迅速走紅，這些小學生寫得一手好字，字跡工整，整齊甚至堪比“印刷體”。一些網友感嘆，這個字比現在的大學生要寫得好多了。
這是一位小學三年級學生練習的字，許多人感嘆這個字比現在的大學生寫得好多了。因為現在的學生很少寫字了，所以字寫得越來越醜。也並不重視寫字。這位小學生是從小學一年級就開始練字，從沒有一天落下過。不過可以看出堅持的練習的確是有效果的。作為家長，也有必要讓孩子練出一手好字。畢竟未來在高考當中如果自己寫字太過潦草。閱卷老師根本就看不清答案，又怎麼會給高分呢？
這是一個小學二年級學生寫的字，雖然是用圓珠筆寫的字，但是字體堪比印刷體。可見平時學生在練字方面沒少下功夫。父母把孩子寫的字放在了朋友圈，很多朋友點贊誇耀，作為家長也感到很驕傲。作為老師，肯定也希望學生能夠寫得一手好字，看上去能讓自己的心情愉悅。如果老師每次批閱作業時遇到的都是潦草的字跡，作為老師心情也會很低落。
俗話說“見人如見字”，如果一個人能寫出一手好字。給人的第一印象都會很好，而且在小學階段參加書法硬筆大賽也能取得大獎。未來在高考當中也更具有優勢。畢竟高考閱卷老師閱卷時間有限，每一道題就只有幾秒鐘時間，而且現在都是電子閱卷，掃描的字跡如果看不清，直接會被判為零分。等到高考時再開始糾正，是很難在短時間內就改變不好的寫字習慣。所以要從小就開始培養孩子們良好的寫字習慣。能寫出一手好字，無論哪個階段都會讓人心生好感。
一位小學生，能寫出這麼工整的字跡是非常了不起的。背後也應該付出了很多，必須要經過長時間的練習。但是想要把字寫得很好，就必須放慢寫字速度，需要一定的時間。不過現在的小學生壓力也很大。每天老師佈置的作業都很少。所以在保證字跡的同時也要適當提高速度。不然以後考試會容易出現，時間已經快到了，但是試題還沒有做完的情況。
小學生規劃字跡是很重要的，不僅影響考試成績。而且在寫字的過程中，也能鍛鍊大腦的開發。因為我們在寫字的過程中，大腦也在思考。而且好記性不如爛筆頭。讓孩子在寫作的過程中也能增加對知識的記憶，加深對知識點的印象。不過想要寫出一手好字，並不是一蹴而就的事情，需要長時間的堅持練習。