孩子在0-6歲的時候，受內在的驅使，會對某一些事物特別感興趣，並不斷重複實踐過程，直到度過一個敏感期後，孩子的心智水平會提升到另一階段。孩子的語言的敏感期從出生開始醞釀，一般集中在3-4歲，開始對句子表達的意思感興趣，並重復模仿他人說話。在這個時期也是學習第二語言的最佳時期，錯過這個時期並不是來不及，只是相對困難點，但不是學不好，比如我們的第二語言：英語，大多數人都是過了語言敏感期才開始學習的，一樣都說的很好。
孩子處在語言敏感期時，如果得到正確引導，長大後孩子對知識和語言的接受能力強，思維敏捷，充滿好奇心和想象力。如果粗暴制止孩子語言敏感期時的正常表現述求，將影響到孩子的大腦發育和心理健康，長大後易出現口吃、說話不清楚、愛講髒話、易暴躁、智力低下等情況。
孩子在語言敏感期，要多注意以下幾點：
1.多回應孩子，多與孩子交流。
孩子雖然不會說話，或者說的讓你聽不懂，但是你和他交流，他會很興奮的迴應你，雖然他並不是很聽得懂，但是並不妨礙你們交流。對於寶寶來說這是很好學習機會。
等到孩子會說話了，這種對話交流更是重要，與孩子交流時要儘量把每個字說清楚，語言簡潔，用詞規範，語調有起伏，與孩子一起扮演故事中的角色是不錯的選擇。找一本故事書，比如月光城故事繪本里的《撲撲大戰革大王》，孩子扮演撲撲，媽媽扮演革大王，將整個故事演繹出來，能很大程度的幫助孩子發展語言能力。
2.為孩子提供相對穩定的語言環境。
現在的孩子可能處在一個豐富多彩的家庭環境中，孩子這段時間可能由爺爺奶奶帶，其它時間可能被外公外婆帶著，這樣的環境會對孩子語言成長帶來極大的挑戰，長輩喜歡用方言交流，可能寶寶剛適應一種方言，又要受其它方言的影響，會給孩子語言發張帶來混亂。
父母要為孩子提供相對穩定和自然的語言環境，儘量統一用普通話與孩子交流。如果父母比較忙，沒法長時間陪著孩子，或者父母的普通話不是很標準，也可以給孩子聽普通話標準、吐詞清晰、語調有起伏、趣味盎然的語音故事，比如月光城語音故事裡的《咔拉咔拉泡泡水》；或者活潑有趣的兒歌，如《撲撲來洗頭》《頓頓和小玩具》《多多愛洗澡》等等。
3.不要太及時滿足需求，儘量用提問的方式，增強孩子的表達的能力。
很多時候不要孩子還沒說出口，東西就已經擺在孩子嘴邊了，多用提問的方式，比如：你是想要什麼？你要去幹什麼？多讓孩子自己表達，培養孩子說話的積極性，得到孩子回答後，在滿足孩子的需求。
父母在寶寶這個階段要重視，畢竟只有一生只有一次機會，要好好把握。我是兒科主任陳青，每日分享兒科健康資訊，歡迎點贊轉發。
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