鋼琴是種特殊的樂器，想讓鋼琴發出聲音，大概是不需要耗費什麼氣力就可以做到的，你在大街上隨便找一個人，即使他從未見過鋼琴，只要他的手指在鋼琴的黑白鍵上一摁，或手掌一按，或者給它一拳（如果你要這麼粗暴的話），都能讓它發出聲音，這不費力。
但是，鋼琴的意義絕不在此，它是為世界創造美好，是為表達人類情緒、情感，是賦予情緒、情感生命意義的存在。所以，想讓鋼琴發出持續的、連貫的、共鳴的、歌唱的聲音，這大概也是最難的。
那麼怎樣才算彈琴彈的好呢？
對於這個問題的答案，大家眾說紛紜。有人說像肖邦、貝多芬、舒伯特那樣彈，才算彈得好，當然，他們用生命在彈琴，當然彈得好；有人說像郎朗一樣，十指像颶風一樣在鍵盤上起舞的樣子才算彈得好，當然，他為了彈琴付出了很多；也有人說，鋼琴彈的好豪華套餐=天賦+標準手型+彈琴技巧+感情到位。
其實每一個音樂愛好者心中都有一個音樂家，每個人對鋼琴彈得好壞有不同的標準。在老師眼裡，學生手型標準、節奏平穩、彈琴連貫沒有錯音就是彈得好；在家長眼裡，孩子能取得考級證書、為升學加分就是彈得好；在粉絲眼裡，偶像彈得聲情並茂、感人至深就是彈得好；在音樂愛好者眼裡，鋼琴家彈的行雲流水、氣勢磅礴、聲勢浩大才算好。你看，大家心裡的標準都不一樣，好與不好，大家心裡都有一把標尺，只是衡量標準不同。
但是，彈得好有一個共同的標準，我給大家總結了一下，大家自行對照。
1、 把譜子彈對。很多學生不喜歡看譜，不弄清譜上寫些什麼就動手彈，這就是典型意義上的“亂彈琴”。樂譜上記著譜表、調號、速度、節拍、總體表情、音符、臨時升降號、休止符、斷或連、強或弱、指法、踏板等符號，把譜看對了，才能彈的對。
2、 準確表達。讀譜正確後，譜上所寫的一切信息通過指尖與琴鍵的接觸，準確、清晰、整齊、均衡地傳遞出去才是彈好鋼琴的正確打開方式。
3、 聲音質量要“好聽”。首先聲音要“活”，不能僵死，要有活性，這個需要平時的練琴中細細感悟；其次聲音要“空”，不能把共鳴掐死，空谷傳聲，有空隙，聲音才能在空氣中震動，才能發聲；最後聲音要“圓”，這需要減少觸鍵的打擊性，增加圓潤性。
4、 彈的有意思。音樂不是一個一個音符的拼湊，而像一句話裡的每個字符、每個標點，它要表達的是一種情緒、一種情感，就像朗誦、像對話、像宣敘、像歌唱。音樂要產生的是情感上的共鳴和心靈的碰撞。
總之，學鋼琴的目的絕不僅僅是彈出聲音，而是彈得好，彈得快樂。
對於初學者來說，從1到4，難度逐步加大，只有得到正確的練琴指導和反覆的練習，才有可能減小這個跨度，我建議家長給孩子找專業的鋼琴陪練教師來監督和輔導孩子練琴。
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