1.女生：忘了我吧。
男生：忘甚麼忘，我不斷沒記著。
2.同窗：你那末黑還打傘做甚麼？
我：你那末醜不也還活著麼！
3.同事：你臉上的痘真多，拖拉機開上去全都翻車。
我：那是的，我臉上的痘如果和你腦殼上的頭髮一樣少，我就稱心滿意了。
4.某某：你當我痴人啊！
我：啊？本來你不是啊？！
5.同窗：你的良知被狗吃了？
我：你是一個吃不飽仍是怎地？
6.從茅廁出來，同事走來：吃了啊！
我：剛做好，你能夠去吃了。
7.同事：巴黎聖母院缺個敲鐘的，你去吧。
我：咦，你從那告退了？
8.路人甲：思惟有多遠，就給老孃滾多遠。
路人乙：按你的思惟，那我該原地不動！
“我置信我就是我
我置信明日
我置信芳華沒有地平線……”
“三分天註定
七分靠打拼
……”
有一種“愛”叫做——在蕭山三中的那幾年
我學會了一切熱血沸騰的歌：《置信本人》《愛拼才會贏》《步步高》……
彷彿那些壓箱底的用來奮發自我的歌，成了三中行走的標杆
△附上一張網易雲的“蕭山三中歌單”
韓少功說：“光陰老是把過去的日子沖刷得熠熠生輝，惹人回望。”回憶起高中的那三年，他說確實實有道理：
午餐必點的番茄炒蛋和紅燒大排；全睡房的人擠在巴掌大的廁所裡“尬”澡；叫老鐵在公用插座何處蹲著幫本人佔座兒；拿不乾膠趴在地磚上沾頭髮絲兒恐怕被扣分……
“沒想到有一天我們竟然會這麼思念三中。”碼字的時分，閨蜜發來了這麼一條音訊。
天然，心愛的處所少不了心愛的人
▼“
本來戀愛最好的模樣，是你到哪兒我到哪兒
”
老董是我高二的語文教師，身體嬌小，穿了高跟鞋也只到我的肩頭。老董最有特徵的就是她那口大門牙了，“官方”傳播著一個說法：老董人還沒走進課堂門，牙先出去了。大約就是由於這個緣由，我們都密切地喚她“齙齙”。
老董是個自在的人兒，安分守紀、依照課本來上課的次數基本為零。她喜好講故事，可是常常這節課講了“三國”，下節課就忘了這節課講了啥，一朝一夕，她就更情願自在發揚了，她講得高興，我們聽著也樂呵。
△老董和老邵
老董和老邵的戀愛算是三中民氣中的一段美談。老邵是我們學校的體育教師，阿誰一到他的體育課坐在課堂也能聽到他的大嗓門的“中年男人”，芊芊學子們自在活動的時分他喜好繞著操場最邊沿一圈又一圈的快步走，偶然走累了就停上去伸展一下他那柔嫩的“腰肢”。
老邵塊頭很大，跟老董站在一起總能發生一種老爹捎著未成年的女兒的錯覺。兩人不常秀恩愛，可是翻閱老董的好友圈，卻老是能遭到他們的一萬點暴擊——甜得不膩歪但實誠！
兩人週末沒事兒的時分就喜好出去玩，山山水水是他們的最愛。老董說本人鏡頭下的老邵玉樹臨風，以是總厭棄老邵把本人拍成了路人丁（此處腦補N個“哈哈哈哈哈哈哈哈”）。
△老董和老邵
老董和老邵的戀愛算是三中民氣中的一段美談。老邵是我們學校的體育教師，阿誰一到他的體育課坐在課堂也能聽到他的大嗓門的“中年男人”，芊芊學子們自在活動的時分他喜好繞著操場最邊沿一圈又一圈的快步走，偶然走累了就停上去伸展一下他那柔嫩的“腰肢”。
老邵塊頭很大，跟老董站在一起總能發生一種老爹捎著未成年的女兒的錯覺。兩人不常秀恩愛，可是翻閱老董的好友圈，卻老是能遭到他們的一萬點暴擊——甜得不膩歪但實誠！
兩人週末沒事兒的時分就喜好出去玩，山山水水是他們的最愛。老董說本人鏡頭下的老邵玉樹臨風，以是總厭棄老邵把本人拍成了路人丁（此處腦補N個“哈哈哈哈哈哈哈哈”）。
△老董鏡頭下的老邵
△老邵鏡頭下的老董……你們猜是哪一個？
各地的山山水水都留下了他們倆人的腳印，也是平平如水的日子裡他們戀愛最好的見證。
“
走路帶風的三中男神
”
“男神”這個稱謂跟了楊林君（這麼直呼他的臺甫會不會被打死？不論了！）好久了，彷彿從他投入教導奇蹟開端就形影不離了，卻也是實至名歸。
男神走路帶風，左手的胳肢窩下偶然夾了幾本教案，偶然夾了兩沓厚厚的試卷，左手成90度，“忠誠”地端著他的茶杯。右手拽拽地插在褲袋裡，最初眼睛必然要目視後方——如果維蜜有男生版，男神的走路姿態必然會被載入史冊，真tm帥！
男神上課普通要寫好幾板的黑板字，常常剛講了觀點，一半的黑板都被塗了鴉——沒幾個星期的適應期，你還真別想看懂男神揮灑自如的字！
以是一節課上去，男神走路就更帥氣了——飛揚的粉筆灰自帶bgm！
怪我不太爭氣，那些年男神教給我的多少、代數在我紅紅火火恍恍惚惚的長久人生被清算得一塵不染，獨一記得的就剩下那句“你們到了大學當前必然要多談幾場戀愛，我懊悔當時分沒有多談幾場……”，嗯，請遵教導！
“
丟丟長丟丟短，講完丟丟‘下課’了？
”
從兒子的小事中歸結出人生哲理、並把這件工作從頭至尾地娓娓敘說給我們聽是高教師上課的一大特徵，高教師是我高二起的英語教師，一年三百五十天，撤除寒暑假和週末，基本上，每次英語課我們都能聽到高教師講她和她兒子之間的趣事兒。
可以說，我們見證了她兒子丟丟的生長。“今天我兒子跳繩……”“今天我兒子讀英語……”“週末的時分我兒子去泅水……”丟丟是她性命中的男主角，偶然分會有“老公”、“鄰居家的孩子”來做友誼出演。模糊記得有一段時間由於課業沉重、鄰近測驗考試，她就忙著給我們解說習題、梳理知識點，以至於我們就以為少了些甚麼，“高教師，你兒子今天早晨幹啥啦？”
“
走不遍天涯海角，去看看新疆的杏花也是極好的
”
崴崴帶了我們兩年，最早看法她的時分是在學校暑假的一個訓練營。當時並非出格熟，但她的威名卻也是早有耳聞。
說來也奇異，明顯崴崴講過四面八方，從北頂點講到了南頂點，領著我們繞著地球轉了好幾圈（學過天文的才懂的話——那些年學地球活動時的生不如死只有你懂和我懂），穿越五帶赤道，印象最深的倒是新疆的杏花，至於其中起因，至今還是個謎。
假如用一句話來歸納綜合崴崴的話，我想用“行走的百科全書”大約是最得當不外的了，土耳其的棉花堡是怎樣構成的、芬蘭的湖和挪威的峽灣是冰川怎樣影響構成的、長江各段的特徵……感慨造物主巧奪天工的同時，同時也被她活潑風趣的解說深深地吸引著。
崴崴另有另一個稱謂，叫“滅絕師太”，出的天文試卷難哭一世人。例子這邊就不舉了，由於多得基本數不外來。大概抗壓才能就是在做一張又一張崴崴出的卷子裡逐漸增強的（嗯，不論考得多差，還是要置信本人是有氣力考好的——鬼曉得我是怎樣挺過去的）。
△崴崴是左邊的白衣男子
不知不覺寫了很多多少教師，由於每一個教師在我心目中都是最特此外！
每一個走出三中的人彷彿都會有這麼一種以為
“服刑三年”，出來了結非常思念在這裡進修的日子
嗯，三中確實累
可是有這麼一群風趣的教師陪著我們生長，看似單調的進修生活生計也會充滿著興趣！
提早祝三中的教師們教師節高興！