有一首歌的歌詞這樣寫：
那天
黃昏
開始飄起了白雪
憂傷
開滿山崗
等青春散場
午夜的電影
寫滿古老的戀情
在黑暗中
為年輕歌唱
走吧
女孩
去看紅色的朝霞
帶上
我的戀歌
你迎風吟唱
露水掛在髮梢
結滿透明的惆悵
是我一生最初的迷惘
當歲月
和美麗
已成風塵中的嘆息
你感傷的眼裡
有舊時淚滴
相信愛的年紀
沒能唱給你的歌曲
讓我一生中常常追憶
文字的魅力在於含蓄，半遮半掩，欲訴還休。用“同窗”比擬求學路上的知己，光是意境就讓人浮想聯翩：縷縷晨曦，絲絲晚霞，光線透過窗紙，將學子們苦讀的身影印在白壁上：春是生機、冬是蟄藏。摺扇輕搖伴淺唱，款步頻移助思量。這已經美到入戲，若再添了“樑兄,英臺！”，一呼一應，摻夾著太多蜜意柔情，未語人已痴。
回望十六載求學路，箇中況味早成風景蒙塵在記憶深處，只待酒酣席散，抑或人靜更深，過往的片斷便影影綽綽竄出腦殼供我把玩，場景、對白都那麼清晰。今夜我便憶起幾位同窗。
強是我的發小，農家隔壁的長子。虎頭虎腦的他智商卻相當不給力。當時村裡沒有小學，我們需要到鄰村就讀。強是結伴最好的選擇，他七歲徒手打死過幾近成年的惡犬。這樣的壯舉讓他名震一方。武松打虎那是他正值青春，況且還仰仗了酒力。有了強，再蠻橫的男生也不敢欺負我。我的優勢是腦瓜靈。我不明白：下課生龍活虎的強到了上課便成了瞌睡蟲。作業總要抄我的。記得有次考試，他數學破天荒及格，我都替他高興。可放學路上得知，因為選擇題佔了大比例，成績是蒙出來的，暈！終於撐到四年級，強再也不願上學，儘管那是義務教育，對他來說，教室便是牢籠。他的輟學，事先沒有告訴老師和任何一位同學，只是在前一天晚上來我家，手上託著厚厚一摞嶄新的筆記本。他四肢發達，跑、跳都是能手，這些本子便是他由此獲得的獎勵。“小軍，我用不上這些了。以後我要學木匠去。”他怯怯地說著，一反常態地抽嗒起來。我從未見過他流淚，總以為他的世界簡單到只有快樂。即便老師批評他，同學恥笑他，他也一直是咧著嘴，一口白白的牙，鼻尖上滲著汗珠。如今想，他還能怎樣，愚頑不化已經夠讓人煩，難道還要哭哭啼啼做出嬌態招人嫌？他哭不起。得知他的打算，我也不覺得突然，我見過他整課的罰站，也見過他半天背不過一首五言律詩、沒多久，我也因搬家轉了學，強和我再也沒聚首過。天降我才，想來他早已成了能工巧匠，發展得好，做了老闆，也未可知。
說起高中的同窗，多少帶點才子佳人的味道。我們讀的是重點學校，入學的都是初中部的佼佼者。我初中貪玩，等到初二才開始發力考了上來。按入學成績編排的學號，我幾乎墊底。高三最後一學期的同桌，他認真、聰明、有目標，但和我一樣，自由散漫，喜歡保持大方向的小偏差。
我們都很喜歡地理，喜歡拿一整節課爭執一道地理題。我很固執，他會很毒的笑我蠢，然後仔細說出他的觀點說服我，總是以我惱羞成怒的拿回自己的作業本為結局。
我們也很喜歡看雜誌，他坐我旁邊的時候，我總有看不完的雜誌。(雖然也被收了不少)
作為兩個吃貨，我們總是下課就去小賣部瞎逛，瞎買幾包。數學課上悄悄分享油油的辣條。還有我們都很喜歡喝可樂，每天要喝三瓶，我笑他可樂殺精，他笑我喝多可樂要變黑。
我一直以為同桌是個和自己很像的人，其實不是。他比我聰明，比我自律，比我細心。
那會兒他當紀律委員，總是最早到教室的人，而我則喜歡提著包子踩點進教室。我連宿舍關係不能很好的駕馭，他卻在老師學生間遊刃有餘。這不代表他不是個真誠的人。
他心思很細，想很多我們不會想的事情。
然而印象最深刻的是，他的抽屜永遠整潔，每天走的時候，他會把桌子上的書本收拾整齊，筆全部放進筆筒。
高考結束，命運開玩笑，我被大學錄取，他則名落孫山。我曾鼓勵她復讀，以當年他鼓勵我的方式。但他突然相信命運了，那些粘滿風乾野菊的灑金箋上，寫滿對宿命的歸依和對世俗的屈從。此後我再也沒有聽到過那麼響脆的笑聲。
記得以前常常說著，日子過的怎麼這麼慢，我們何時才能畢業。但畢業快要來臨的時候，我們卻默默無言了，而且眼睛裡還透露出許多惆悵。
感謝有你們陪伴我成長，不知我們何時才能夠再次相聚，為此我寫下這一篇感悟，來留下這美好的記憶，希望以後我們過的都很快樂。
如果時間能夠停留，我希望時間還能夠停留在那段時光，每天聽著老師們那些陌生有感覺熟悉的話。過著那些既苦悶有開心的日子，我希望那時的我們，陽光不燥，微風正好，我們的笑聲依然未老。
