今天，在教師交流群中，大家討論一個話題：作為教師，你願意讓自己的孩子將來當老師嗎？
一位王姓老師說，有同行說，男孩子當個老師有什麼出息？可是我願意讓兒子做老師，感覺做教師挺好的。一是，我們當了一輩子教師，兒子可發繼續走我們走過的路；二是，兒子特喜歡教師這個職業。他善良，自小就喜歡小孩子；三是，他喜歡他所學的專業，在以後的工作中會起作用。
這只是個別教師的看法，大部分教師不認同這個觀點：
一位教育研究者說，我不會引導和建議自己的孩子未來從事教育工作。因為，一是教師這個行業太辛苦 ；二是教師的收入不高；三是教師被困在小圈子內，圈子很窄，受制於人的事情太多。這位研究者說，如果孩子喜歡當教師，我不會阻止，但是，我不會主動引導他。
一位老師的親屬說：我姐是一名小學老師，自從她當了教師，我就認識到了當一名光榮的人民教師是一項多麼艱鉅的任務。早上七點起床，開車去學校，中午三四節課，下午一兩節課。作為小學一年級的老師，她還要哄學生睡午覺。給學生打飯。我姐曾經多我說過，以後有了孩子，她只要起了當老師的念頭，一定要遏制住。把他這個想法磨滅在萌芽之中。
一位高級教師說，我教書20多年了，女兒今年讀高二，我肯定不會讓她去當老師。20多年前，我懷揣著青春夢想，毅然以全縣第三名的成績報考了師範，畢業後一直在鄉村工作，兢兢業業任勞任怨青春已逝，除了滿頭白髮一身職業病，和一張鄉村工作20年的榮譽證書之外，我不知道收穫了什麼。現在，連“學渣”都不屑於考師範了，我不會讓我女兒當教師了。
今年，發生在教育領域裡幾件報道人感覺震驚：
事件一：一個縣裡招教師，其中，有一個高中教師職位，進入面試的人選才考9分。這種成績，竟然進入面試，讓人驚詫。
事件二：某地從中考學生中選拔畢業生上3+2師範大專班。沒想到，分數線只有300多分，要知道總分是700分。總分700分，考上300多分，絕對是學渣的水平，未來這些學生就能當老師，他們能教出幾分的成績，真的讓人擔憂。
事件三：近期，某地招聘中小學教師，結果招了260多人，其中只有13個男教師。男性不願意當教師，這對於教育不是好現象，因為，學校太少的男教師，對孩子成長影響肯定不好。
這裡，筆者也談一下自己的觀點：
筆者對於教師這個行業還是相當的看好。我曾好多次的給朋友說，我家女兒，長大了，學習好，考大學，上博士，到大學裡當老師；學習不好，考大學，到小學裡當教師。女孩子，當個老師還是不錯。至於，男孩子，志在四方，我就不做引導。一些朋友還挺贊成我的看法。
對於這個問題，你怎麼看？