寫作文這件事對於小學生來說永遠是一個頭疼的大問題，從進入小學開始，一二年級的看圖說話是基礎，然而到了三年級之後，字數不低於300字的作文正式上線，很多學生的語文成績往往就是在這個時候出現大幅度的下降，問題根源正是作文。因為，一二年級的看圖寫話的要求很簡單，三五句話把圖片上的內容說清楚就好，家長如果沒有特意重視，那麼，後續寫作文就會非常苦難。看圖寫話怎麼寫好呢？我認為首先就要避免下面這篇文章的問題。
這種問題是很多學生經常會犯的毛病——答非所問，或者通俗一點講，就是主題跑偏了。這在寫作中是一個非常要命的問題，7分的看圖寫話全扣光很正常。如果到了中高年級，二三十分的作文，如果偏題，至少扣一半。因此，在寫作文的時候，一定要讓孩子多讀幾遍題目，解析題目的意思，然後去找角度切入進行寫作，千萬不要偏題。其實，如果這篇“看圖寫話”要求不是“有誰，玩什麼，怎麼玩”，而是根據圖片寫一段話，小作者文章的切入角度是打破常規，十分新穎。小小年紀就關心時事政治，一定和他爸有關係。
又是一篇受到爸爸影響、時刻關注國家大事的孩子寫的小短文，“扶貧”這個詞在很多小學生的腦海中或許都無法理解，但是，這個孩子居然在小短文中出現，證明孩子平常對於這方面的新聞還是有過了解。所以，想要孩子寫作跟得上，除了多讀書之外，還要多和孩子講一講社會新聞。這樣不僅可以幫助孩子拓寬知識面，同時，還能給孩子提供寫作素材。就像本文中“馬雲有1500億”，可以去問問你們周邊的孩子，有幾個小朋友能夠知道這些訊息？只是，這位同學，你的數學也是受的爸爸影響嗎？國人14億，每人給1億，1500-14=1486？讓我靜靜！
把這篇孩子寫的作文放上來，並非是因為他寫的不好，而是因為他寫的真的很好。僅僅截圖而來的一百多個字中沒有華麗的辭藻，沒有各種修辭手法，但是，細細讀下來，一股憂傷悄無聲息的湧上心頭，一句簡單的“媽媽也想他了吧”，把這濃濃的思念輕描淡寫的描繪而出，卻更加顯露出感情的沉重。而後來，“媽媽病了”那一段，寥寥幾個字卻完全寫出了生活的無奈。至於最後一段，孩子看到媽媽被生活擊倒，告訴媽媽“把我做的飯吃了，睡睡覺，就好了”，那種孩子的天真恍若直擊心靈的利箭，讓人感覺整個心都被絞動。曾經，爸爸過世，媽媽做好吃的給我。現在，媽媽倒下，我做好吃的給媽媽。濃郁的悲涼和深厚的親情交織在一起，讓人淚目。因此，好的作文並不是華麗辭藻的堆砌，並不是眼花繚亂的修辭手法，而是真實的情感鋪成。譬如：作文“洗紅領巾”，親手洗過和抄作文書，行文完全不一樣。
最後，把這篇高考0分作文放上來，它之所以0分，第一就是踩紅線，第二就是官方說法“三觀不積極”，第三個問題就是口語化寫作。所謂“踩紅線”那就是涉政，高考作文和網絡寫小說都一樣，凡是涉政的東西一律都是封殺，所以，這一點要懂得分寸把握。如果，掌握不了尺度，建議遠離。“三觀不積極”就簡單了，這樣的作文顯然是擾亂社會風氣，怎麼可以把“權力”和“物質”這兩樣東西牽扯到一起。口語化寫作，就是日常生活中會用到的一些口頭禪之類不要用，譬如文中的“尼瑪”這種不文明的用詞更需要忌諱。
王者榮耀Cospaly：虞姬
最後，留下一個思考題“就算沒有王者榮耀，你們的孩子也考不上重點”，對於這個問題，各位看官，你們怎麼想？