'孩子把父母的話當成耳旁風,這是因為家長錯誤的說話方式引起的'

不完美媽媽 黑豆孩子教育 2019-09-18
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最近李女士在教育孩子方面遇到了問題,她的兒子今年上初二,李女士發現孩子經常把她的話當成耳旁風,孩子對她說的每一句話都是一種充耳不聞的表現,但是,孩子卻能把同學和朋友的話都能聽進去。

孩子的耳朵在父母面前成了一個過濾器,父母對孩子說了五分鐘的話,可是孩子只能聽進去不到5%,於是父母只能提高自己說話聲音的分貝,來增加孩子的聽進率,但是,這樣大聲吼孩子的說話方式,父母發現並沒有效果,反而有可能會給孩子留下心理陰影。

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最近李女士在教育孩子方面遇到了問題,她的兒子今年上初二,李女士發現孩子經常把她的話當成耳旁風,孩子對她說的每一句話都是一種充耳不聞的表現,但是,孩子卻能把同學和朋友的話都能聽進去。

孩子的耳朵在父母面前成了一個過濾器,父母對孩子說了五分鐘的話,可是孩子只能聽進去不到5%,於是父母只能提高自己說話聲音的分貝,來增加孩子的聽進率,但是,這樣大聲吼孩子的說話方式,父母發現並沒有效果,反而有可能會給孩子留下心理陰影。

孩子把父母的話當成耳旁風,這是因為家長錯誤的說話方式引起的

第一、當家長對孩子大聲說話之前,請家長思考以下幾點:

1. 家長大聲對孩子說話是為了發洩自己的情緒

很多家長都是在憤怒和極度生氣的情況下,才開始對孩子大聲的說話,在這個時候,其實家長是在發洩自己的情緒,家長是要用大聲吼孩子的方式來表示對孩子的不滿,用大聲吼孩子的方式去教育孩子,這樣的家長其實是一種無能的表現,因為家長已經沒有其他任何的辦法了。

2. 在孩子面前,家長不要表現出無奈的表情

當家長大聲對孩子說話時,其實是對孩子的一種無奈,家長把這種無奈的表情展現給孩子,在孩子的面前起不到任何的教育兄啊過,反而讓孩子覺得父母已經對他沒有辦法了,即使孩子以後犯了錯,他也不會主動向家長認錯。

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最近李女士在教育孩子方面遇到了問題,她的兒子今年上初二,李女士發現孩子經常把她的話當成耳旁風,孩子對她說的每一句話都是一種充耳不聞的表現,但是,孩子卻能把同學和朋友的話都能聽進去。

孩子的耳朵在父母面前成了一個過濾器,父母對孩子說了五分鐘的話,可是孩子只能聽進去不到5%,於是父母只能提高自己說話聲音的分貝,來增加孩子的聽進率,但是,這樣大聲吼孩子的說話方式,父母發現並沒有效果,反而有可能會給孩子留下心理陰影。

孩子把父母的話當成耳旁風,這是因為家長錯誤的說話方式引起的

第一、當家長對孩子大聲說話之前,請家長思考以下幾點:

1. 家長大聲對孩子說話是為了發洩自己的情緒

很多家長都是在憤怒和極度生氣的情況下,才開始對孩子大聲的說話,在這個時候,其實家長是在發洩自己的情緒,家長是要用大聲吼孩子的方式來表示對孩子的不滿,用大聲吼孩子的方式去教育孩子,這樣的家長其實是一種無能的表現,因為家長已經沒有其他任何的辦法了。

2. 在孩子面前,家長不要表現出無奈的表情

當家長大聲對孩子說話時,其實是對孩子的一種無奈,家長把這種無奈的表情展現給孩子,在孩子的面前起不到任何的教育兄啊過,反而讓孩子覺得父母已經對他沒有辦法了,即使孩子以後犯了錯,他也不會主動向家長認錯。

孩子把父母的話當成耳旁風,這是因為家長錯誤的說話方式引起的

3. 家長在教育孩子的時候,不要追求道理,要追求效果

很多家長在教育孩子的時候,他們都會給孩子講一大堆的道理,希望孩子聽了這些道理之後,能夠痛改前非,並且開始發奮圖強的去學習,可是事實並不是家長們所想的那樣。

家長在教育孩子的時候,不要為了講道理而講道理,比如家長看到自己的孩子睡懶覺,這時家長會給孩子講一些睡懶覺的壞處等等,這樣能起到效果嗎?很顯然答案是否定的。

家長要給孩子制定出嚴格的時間表,規定孩子必須幾點起床,家長一定也要有自己的時間表,這樣的教育才能看到立竿見影的效果。

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最近李女士在教育孩子方面遇到了問題,她的兒子今年上初二,李女士發現孩子經常把她的話當成耳旁風,孩子對她說的每一句話都是一種充耳不聞的表現,但是,孩子卻能把同學和朋友的話都能聽進去。

孩子的耳朵在父母面前成了一個過濾器,父母對孩子說了五分鐘的話,可是孩子只能聽進去不到5%,於是父母只能提高自己說話聲音的分貝,來增加孩子的聽進率,但是,這樣大聲吼孩子的說話方式,父母發現並沒有效果,反而有可能會給孩子留下心理陰影。

孩子把父母的話當成耳旁風,這是因為家長錯誤的說話方式引起的

第一、當家長對孩子大聲說話之前,請家長思考以下幾點:

1. 家長大聲對孩子說話是為了發洩自己的情緒

很多家長都是在憤怒和極度生氣的情況下,才開始對孩子大聲的說話,在這個時候,其實家長是在發洩自己的情緒,家長是要用大聲吼孩子的方式來表示對孩子的不滿,用大聲吼孩子的方式去教育孩子,這樣的家長其實是一種無能的表現,因為家長已經沒有其他任何的辦法了。

2. 在孩子面前,家長不要表現出無奈的表情

當家長大聲對孩子說話時,其實是對孩子的一種無奈,家長把這種無奈的表情展現給孩子,在孩子的面前起不到任何的教育兄啊過,反而讓孩子覺得父母已經對他沒有辦法了,即使孩子以後犯了錯,他也不會主動向家長認錯。

孩子把父母的話當成耳旁風,這是因為家長錯誤的說話方式引起的

3. 家長在教育孩子的時候,不要追求道理,要追求效果

很多家長在教育孩子的時候,他們都會給孩子講一大堆的道理,希望孩子聽了這些道理之後,能夠痛改前非,並且開始發奮圖強的去學習,可是事實並不是家長們所想的那樣。

家長在教育孩子的時候,不要為了講道理而講道理,比如家長看到自己的孩子睡懶覺,這時家長會給孩子講一些睡懶覺的壞處等等,這樣能起到效果嗎?很顯然答案是否定的。

家長要給孩子制定出嚴格的時間表,規定孩子必須幾點起床,家長一定也要有自己的時間表,這樣的教育才能看到立竿見影的效果。

孩子把父母的話當成耳旁風,這是因為家長錯誤的說話方式引起的

第二、家長該如何改變自己的說話方式

1. 家長要多聽少說

很多家長在教育孩子的時候,他們更關心的是孩子的衣食住行,他們並不太關心孩子內心的真實想法,所以他們經常就會比孩子說的多,而孩子這時也是在選擇性的聽取家長的意見。

家長在教育孩子的時候要多聽一聽孩子在說些什麼,在孩子說話的這個過程中,家長不要打斷,家長用這樣一個方法,就能慢慢的引導孩子說出自己內心真實的感受。

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最近李女士在教育孩子方面遇到了問題,她的兒子今年上初二,李女士發現孩子經常把她的話當成耳旁風,孩子對她說的每一句話都是一種充耳不聞的表現,但是,孩子卻能把同學和朋友的話都能聽進去。

孩子的耳朵在父母面前成了一個過濾器,父母對孩子說了五分鐘的話,可是孩子只能聽進去不到5%,於是父母只能提高自己說話聲音的分貝,來增加孩子的聽進率,但是,這樣大聲吼孩子的說話方式,父母發現並沒有效果,反而有可能會給孩子留下心理陰影。

孩子把父母的話當成耳旁風,這是因為家長錯誤的說話方式引起的

第一、當家長對孩子大聲說話之前,請家長思考以下幾點:

1. 家長大聲對孩子說話是為了發洩自己的情緒

很多家長都是在憤怒和極度生氣的情況下,才開始對孩子大聲的說話,在這個時候,其實家長是在發洩自己的情緒,家長是要用大聲吼孩子的方式來表示對孩子的不滿,用大聲吼孩子的方式去教育孩子,這樣的家長其實是一種無能的表現,因為家長已經沒有其他任何的辦法了。

2. 在孩子面前,家長不要表現出無奈的表情

當家長大聲對孩子說話時,其實是對孩子的一種無奈,家長把這種無奈的表情展現給孩子,在孩子的面前起不到任何的教育兄啊過,反而讓孩子覺得父母已經對他沒有辦法了,即使孩子以後犯了錯,他也不會主動向家長認錯。

孩子把父母的話當成耳旁風,這是因為家長錯誤的說話方式引起的

3. 家長在教育孩子的時候,不要追求道理,要追求效果

很多家長在教育孩子的時候,他們都會給孩子講一大堆的道理,希望孩子聽了這些道理之後,能夠痛改前非,並且開始發奮圖強的去學習,可是事實並不是家長們所想的那樣。

家長在教育孩子的時候,不要為了講道理而講道理,比如家長看到自己的孩子睡懶覺,這時家長會給孩子講一些睡懶覺的壞處等等,這樣能起到效果嗎?很顯然答案是否定的。

家長要給孩子制定出嚴格的時間表,規定孩子必須幾點起床,家長一定也要有自己的時間表,這樣的教育才能看到立竿見影的效果。

孩子把父母的話當成耳旁風,這是因為家長錯誤的說話方式引起的

第二、家長該如何改變自己的說話方式

1. 家長要多聽少說

很多家長在教育孩子的時候,他們更關心的是孩子的衣食住行,他們並不太關心孩子內心的真實想法,所以他們經常就會比孩子說的多,而孩子這時也是在選擇性的聽取家長的意見。

家長在教育孩子的時候要多聽一聽孩子在說些什麼,在孩子說話的這個過程中,家長不要打斷,家長用這樣一個方法,就能慢慢的引導孩子說出自己內心真實的感受。

孩子把父母的話當成耳旁風,這是因為家長錯誤的說話方式引起的

2. 家長在和孩子講話時,一定要避免喋喋不休

很多家長在和孩子說話時,他們都是把自己想要表達的真正意思和一些廢話夾雜在一起,比如對孩子的抱怨、對孩子的責備等等,這些在孩子的眼裡都是廢話,父母即使把這些話說出來,孩子也是通過自己耳朵的“過濾器”,把這些廢話過濾掉。

所以家長在講話時一定不要囉嗦,家長把自己的中心意思表達出來就可以了,不要再對自己說的話進行添油加醋了。

3. 家長切記不要大聲講話

當家長對孩子大聲說話時,看似孩子在聽家長講話,其實孩子只是在關注家長憤怒的表情,而家長所說的話,孩子並沒有聽進去。

當家長以一種溫柔體貼的說話方式對孩子講話時,你會發現孩子的表情是面帶微笑的,孩子這時已經把家長說的每一句話,都已經記在了心裡。

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最近李女士在教育孩子方面遇到了問題,她的兒子今年上初二,李女士發現孩子經常把她的話當成耳旁風,孩子對她說的每一句話都是一種充耳不聞的表現,但是,孩子卻能把同學和朋友的話都能聽進去。

孩子的耳朵在父母面前成了一個過濾器,父母對孩子說了五分鐘的話,可是孩子只能聽進去不到5%,於是父母只能提高自己說話聲音的分貝,來增加孩子的聽進率,但是,這樣大聲吼孩子的說話方式,父母發現並沒有效果,反而有可能會給孩子留下心理陰影。

孩子把父母的話當成耳旁風,這是因為家長錯誤的說話方式引起的

第一、當家長對孩子大聲說話之前,請家長思考以下幾點:

1. 家長大聲對孩子說話是為了發洩自己的情緒

很多家長都是在憤怒和極度生氣的情況下,才開始對孩子大聲的說話,在這個時候,其實家長是在發洩自己的情緒,家長是要用大聲吼孩子的方式來表示對孩子的不滿,用大聲吼孩子的方式去教育孩子,這樣的家長其實是一種無能的表現,因為家長已經沒有其他任何的辦法了。

2. 在孩子面前,家長不要表現出無奈的表情

當家長大聲對孩子說話時,其實是對孩子的一種無奈,家長把這種無奈的表情展現給孩子,在孩子的面前起不到任何的教育兄啊過,反而讓孩子覺得父母已經對他沒有辦法了,即使孩子以後犯了錯,他也不會主動向家長認錯。

孩子把父母的話當成耳旁風,這是因為家長錯誤的說話方式引起的

3. 家長在教育孩子的時候,不要追求道理,要追求效果

很多家長在教育孩子的時候,他們都會給孩子講一大堆的道理,希望孩子聽了這些道理之後,能夠痛改前非,並且開始發奮圖強的去學習,可是事實並不是家長們所想的那樣。

家長在教育孩子的時候,不要為了講道理而講道理,比如家長看到自己的孩子睡懶覺,這時家長會給孩子講一些睡懶覺的壞處等等,這樣能起到效果嗎?很顯然答案是否定的。

家長要給孩子制定出嚴格的時間表,規定孩子必須幾點起床,家長一定也要有自己的時間表,這樣的教育才能看到立竿見影的效果。

孩子把父母的話當成耳旁風,這是因為家長錯誤的說話方式引起的

第二、家長該如何改變自己的說話方式

1. 家長要多聽少說

很多家長在教育孩子的時候,他們更關心的是孩子的衣食住行,他們並不太關心孩子內心的真實想法,所以他們經常就會比孩子說的多,而孩子這時也是在選擇性的聽取家長的意見。

家長在教育孩子的時候要多聽一聽孩子在說些什麼,在孩子說話的這個過程中,家長不要打斷,家長用這樣一個方法,就能慢慢的引導孩子說出自己內心真實的感受。

孩子把父母的話當成耳旁風,這是因為家長錯誤的說話方式引起的

2. 家長在和孩子講話時,一定要避免喋喋不休

很多家長在和孩子說話時,他們都是把自己想要表達的真正意思和一些廢話夾雜在一起,比如對孩子的抱怨、對孩子的責備等等,這些在孩子的眼裡都是廢話,父母即使把這些話說出來,孩子也是通過自己耳朵的“過濾器”,把這些廢話過濾掉。

所以家長在講話時一定不要囉嗦,家長把自己的中心意思表達出來就可以了,不要再對自己說的話進行添油加醋了。

3. 家長切記不要大聲講話

當家長對孩子大聲說話時,看似孩子在聽家長講話,其實孩子只是在關注家長憤怒的表情,而家長所說的話,孩子並沒有聽進去。

當家長以一種溫柔體貼的說話方式對孩子講話時,你會發現孩子的表情是面帶微笑的,孩子這時已經把家長說的每一句話,都已經記在了心裡。

孩子把父母的話當成耳旁風,這是因為家長錯誤的說話方式引起的

第三、父母在改變說話方式的基礎之上,再如何做才能走進孩子的內心?

1.遇事讓孩子自己決策

家長總是以一種高高在上的態度去教育孩子,孩子遇到事情時,家長總是自己做出決定,家長這樣的教育方式是很難知道孩子內心的真實想法。

所以孩子在遇到事情時,家長要多讓孩子自己做決策,這樣家長才能更多的來了解孩子,家長才能更快的走心孩子的內心。

2. 家長把權力交給孩子

孩子的事情要讓孩子自己負責,家長不要隨便的插手,比如孩子想要擁有自己的房間,孩子自己的東西想要自己進行擺設,這些權力家長都要交給孩子,在這樣的家庭環境下,孩子才能感覺到自己被尊重,自已是一個獨立的個體,而不是家長的附屬品。

3. 家長不要害怕孩子受挫折

很多孩子都是在父母的保護傘下成長的,這樣的孩子經受不起一些大的挫折,父母也不會有機會能更多的瞭解孩子。

所以家長不要害怕孩子受挫折,因為這是 孩子在成長的過程中必須要經歷的,我們要對孩子放手,讓他們自由的成長,這樣父母能更好的瞭解自己的孩子,而孩子也能在良好的家庭環境下獲得更多的養分,從而成長的更加強壯。

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