文丨洛芸（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎個人轉發分享）
正所謂沒有規矩不成方圓。一個國家的發展是必須要規矩加以束縛。如果這個世界上不存在著規矩各種各樣的束縛的話，那麼每一個人都可以無法無天，也就沒有我們現在所謂的法治社會了。也就是說我們所制定的一系列的憲法行政法等等，它就相當於是一種規矩，規束著我們的行為，那麼在孩子的教育當中是否也需要這種規矩的存在呢？
答案是肯定的。孩子的成長過程當中，在幼兒的階段是認知能力還有理解能力比較薄弱的階段，他們並不知道自己的哪些做法是正確的，哪些做法是錯誤的，而這個時候就必須要給孩子制定一些的規則，讓他們區分自己行為的正確與否。
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正所謂沒有規矩不成方圓。一個國家的發展是必須要規矩加以束縛。如果這個世界上不存在著規矩各種各樣的束縛的話，那麼每一個人都可以無法無天，也就沒有我們現在所謂的法治社會了。也就是說我們所制定的一系列的憲法行政法等等，它就相當於是一種規矩，規束著我們的行為，那麼在孩子的教育當中是否也需要這種規矩的存在呢？
答案是肯定的。孩子的成長過程當中，在幼兒的階段是認知能力還有理解能力比較薄弱的階段，他們並不知道自己的哪些做法是正確的，哪些做法是錯誤的，而這個時候就必須要給孩子制定一些的規則，讓他們區分自己行為的正確與否。
✦看個例子：
前不久去商場的時候，看到了商場裡面這樣的一個場景，是一對母子之間的對話。兒子看見了商場裡面一雙非常可愛的貓咪拖鞋，與此同時，又看到旁邊有一個他一直很喜歡的玩具。他兩個東西都非常想要，但是在此之前，他的媽媽已經和他說過只能夠挑選一個，小孩子難以抉擇，於是就當場哭了起來。當時的商場人流眾多，小孩子的媽媽看著孩子一直哭鬧，最終也沒辦法，只好把兩個東西都給買了。
這樣的一種現象應該在很多的家庭當中都經常會出現的，許多的孩子在經歷了一次用哭鬧威脅父母成功的經歷之後，就會覺得哭鬧是對付父母最好的方式。之後也就會漸漸地養成一種習慣，覺得只要用哭鬧，就可以獲得自己想要的東西，只要用哭鬧即便自己做錯了事情，也可以不承擔任何的責任。而正所謂子不教，父之過。孩子因為年紀小容易犯錯誤，這是可以理解的。但是孩子在犯了一些錯誤之後，屢次的犯錯誤就可能就和父母的教育方式有著很大的關係。
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正所謂沒有規矩不成方圓。一個國家的發展是必須要規矩加以束縛。如果這個世界上不存在著規矩各種各樣的束縛的話，那麼每一個人都可以無法無天，也就沒有我們現在所謂的法治社會了。也就是說我們所制定的一系列的憲法行政法等等，它就相當於是一種規矩，規束著我們的行為，那麼在孩子的教育當中是否也需要這種規矩的存在呢？
答案是肯定的。孩子的成長過程當中，在幼兒的階段是認知能力還有理解能力比較薄弱的階段，他們並不知道自己的哪些做法是正確的，哪些做法是錯誤的，而這個時候就必須要給孩子制定一些的規則，讓他們區分自己行為的正確與否。
✦看個例子：
前不久去商場的時候，看到了商場裡面這樣的一個場景，是一對母子之間的對話。兒子看見了商場裡面一雙非常可愛的貓咪拖鞋，與此同時，又看到旁邊有一個他一直很喜歡的玩具。他兩個東西都非常想要，但是在此之前，他的媽媽已經和他說過只能夠挑選一個，小孩子難以抉擇，於是就當場哭了起來。當時的商場人流眾多，小孩子的媽媽看著孩子一直哭鬧，最終也沒辦法，只好把兩個東西都給買了。
這樣的一種現象應該在很多的家庭當中都經常會出現的，許多的孩子在經歷了一次用哭鬧威脅父母成功的經歷之後，就會覺得哭鬧是對付父母最好的方式。之後也就會漸漸地養成一種習慣，覺得只要用哭鬧，就可以獲得自己想要的東西，只要用哭鬧即便自己做錯了事情，也可以不承擔任何的責任。而正所謂子不教，父之過。孩子因為年紀小容易犯錯誤，這是可以理解的。但是孩子在犯了一些錯誤之後，屢次的犯錯誤就可能就和父母的教育方式有著很大的關係。
有這樣一則著名的故事，一位進了監獄的牢犯。他的媽媽在去探監的時候，兒子要求媽媽能夠再給他喝一口奶。媽媽當時覺得非常的心疼，直接就脫下了衣服，沒想到兒子直接把她的乳頭給咬斷了，對著他惡狠狠的說，都怪你曾經沒有好好的教導我。這樣的一則故事非常的血腥，但是也非常的現實。很多的孩子會犯錯誤，大多數的原因都是歸結於父母的教育方式。
一、那麼為什麼許多的家長在自己的孩子面前沒有任何的權威呢？
1. 家長過分的寵愛孩子。
在很多的家庭當中，孩子都是獨生子女的存在，所以對於這個僅有的孩子就會格外的疼愛，再加上平時的工作比較繁忙，並沒有過多的時間去陪伴孩子，心中就難免產生一種愧疚感。這個時候無論孩子對自己提什麼過分的要求，都會盡全力去滿足他。但是殊不知家長的這樣一種完全寵愛式的教育孩子的方式，只會讓孩子肆無忌憚有恃無恐，會讓孩子覺得只要自己想要，無論是哪一種方式都必須去得到。
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正所謂沒有規矩不成方圓。一個國家的發展是必須要規矩加以束縛。如果這個世界上不存在著規矩各種各樣的束縛的話，那麼每一個人都可以無法無天，也就沒有我們現在所謂的法治社會了。也就是說我們所制定的一系列的憲法行政法等等，它就相當於是一種規矩，規束著我們的行為，那麼在孩子的教育當中是否也需要這種規矩的存在呢？
答案是肯定的。孩子的成長過程當中，在幼兒的階段是認知能力還有理解能力比較薄弱的階段，他們並不知道自己的哪些做法是正確的，哪些做法是錯誤的，而這個時候就必須要給孩子制定一些的規則，讓他們區分自己行為的正確與否。
✦看個例子：
前不久去商場的時候，看到了商場裡面這樣的一個場景，是一對母子之間的對話。兒子看見了商場裡面一雙非常可愛的貓咪拖鞋，與此同時，又看到旁邊有一個他一直很喜歡的玩具。他兩個東西都非常想要，但是在此之前，他的媽媽已經和他說過只能夠挑選一個，小孩子難以抉擇，於是就當場哭了起來。當時的商場人流眾多，小孩子的媽媽看著孩子一直哭鬧，最終也沒辦法，只好把兩個東西都給買了。
這樣的一種現象應該在很多的家庭當中都經常會出現的，許多的孩子在經歷了一次用哭鬧威脅父母成功的經歷之後，就會覺得哭鬧是對付父母最好的方式。之後也就會漸漸地養成一種習慣，覺得只要用哭鬧，就可以獲得自己想要的東西，只要用哭鬧即便自己做錯了事情，也可以不承擔任何的責任。而正所謂子不教，父之過。孩子因為年紀小容易犯錯誤，這是可以理解的。但是孩子在犯了一些錯誤之後，屢次的犯錯誤就可能就和父母的教育方式有著很大的關係。
有這樣一則著名的故事，一位進了監獄的牢犯。他的媽媽在去探監的時候，兒子要求媽媽能夠再給他喝一口奶。媽媽當時覺得非常的心疼，直接就脫下了衣服，沒想到兒子直接把她的乳頭給咬斷了，對著他惡狠狠的說，都怪你曾經沒有好好的教導我。這樣的一則故事非常的血腥，但是也非常的現實。很多的孩子會犯錯誤，大多數的原因都是歸結於父母的教育方式。
一、那麼為什麼許多的家長在自己的孩子面前沒有任何的權威呢？
1. 家長過分的寵愛孩子。
在很多的家庭當中，孩子都是獨生子女的存在，所以對於這個僅有的孩子就會格外的疼愛，再加上平時的工作比較繁忙，並沒有過多的時間去陪伴孩子，心中就難免產生一種愧疚感。這個時候無論孩子對自己提什麼過分的要求，都會盡全力去滿足他。但是殊不知家長的這樣一種完全寵愛式的教育孩子的方式，只會讓孩子肆無忌憚有恃無恐，會讓孩子覺得只要自己想要，無論是哪一種方式都必須去得到。
2. 家長在孩子面前總是非常容易妥協。
其實有很多的家庭有意識到應該給孩子樹立一些規矩，所以也正從上文所說的那個例子一般，媽媽在和兒子出去買東西的時候，是有明確告訴她說只能夠選一樣的。這是媽媽和兒子提前定好的規矩，但是後來在面對兒子的哭鬧情緒之後，媽媽卻選擇妥協，最終將孩子想要的兩個東西都給買了。這樣一種對自我訂立的規矩不堅持的態度，也會讓孩子覺得這些規矩是非常容易打破的，自然也就不會去堅守了。
二、既然如此，家長在孩子面前應該如何樹立好家長的權威性呢？
1. 善用熱爐法則，讓孩子信服自己。
所謂的熱爐法則，他指的是人用手去碰燒熱的火爐時，就會馬上受到燙傷的懲罰。主要有四個原則分別是警示、及時、一致還有公平。
警示指的是當孩子出現想要鬧脾氣哭鬧威脅自己的時候，就必須要給他一定的威脅以及口頭懲罰。比如說孩子在商場裡面想要哭鬧著買兩種玩具的時候，這個時候就可以警告孩子，如果哭鬧的話，兩個都不允許買。
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正所謂沒有規矩不成方圓。一個國家的發展是必須要規矩加以束縛。如果這個世界上不存在著規矩各種各樣的束縛的話，那麼每一個人都可以無法無天，也就沒有我們現在所謂的法治社會了。也就是說我們所制定的一系列的憲法行政法等等，它就相當於是一種規矩，規束著我們的行為，那麼在孩子的教育當中是否也需要這種規矩的存在呢？
答案是肯定的。孩子的成長過程當中，在幼兒的階段是認知能力還有理解能力比較薄弱的階段，他們並不知道自己的哪些做法是正確的，哪些做法是錯誤的，而這個時候就必須要給孩子制定一些的規則，讓他們區分自己行為的正確與否。
✦看個例子：
前不久去商場的時候，看到了商場裡面這樣的一個場景，是一對母子之間的對話。兒子看見了商場裡面一雙非常可愛的貓咪拖鞋，與此同時，又看到旁邊有一個他一直很喜歡的玩具。他兩個東西都非常想要，但是在此之前，他的媽媽已經和他說過只能夠挑選一個，小孩子難以抉擇，於是就當場哭了起來。當時的商場人流眾多，小孩子的媽媽看著孩子一直哭鬧，最終也沒辦法，只好把兩個東西都給買了。
這樣的一種現象應該在很多的家庭當中都經常會出現的，許多的孩子在經歷了一次用哭鬧威脅父母成功的經歷之後，就會覺得哭鬧是對付父母最好的方式。之後也就會漸漸地養成一種習慣，覺得只要用哭鬧，就可以獲得自己想要的東西，只要用哭鬧即便自己做錯了事情，也可以不承擔任何的責任。而正所謂子不教，父之過。孩子因為年紀小容易犯錯誤，這是可以理解的。但是孩子在犯了一些錯誤之後，屢次的犯錯誤就可能就和父母的教育方式有著很大的關係。
有這樣一則著名的故事，一位進了監獄的牢犯。他的媽媽在去探監的時候，兒子要求媽媽能夠再給他喝一口奶。媽媽當時覺得非常的心疼，直接就脫下了衣服，沒想到兒子直接把她的乳頭給咬斷了，對著他惡狠狠的說，都怪你曾經沒有好好的教導我。這樣的一則故事非常的血腥，但是也非常的現實。很多的孩子會犯錯誤，大多數的原因都是歸結於父母的教育方式。
一、那麼為什麼許多的家長在自己的孩子面前沒有任何的權威呢？
1. 家長過分的寵愛孩子。
在很多的家庭當中，孩子都是獨生子女的存在，所以對於這個僅有的孩子就會格外的疼愛，再加上平時的工作比較繁忙，並沒有過多的時間去陪伴孩子，心中就難免產生一種愧疚感。這個時候無論孩子對自己提什麼過分的要求，都會盡全力去滿足他。但是殊不知家長的這樣一種完全寵愛式的教育孩子的方式，只會讓孩子肆無忌憚有恃無恐，會讓孩子覺得只要自己想要，無論是哪一種方式都必須去得到。
2. 家長在孩子面前總是非常容易妥協。
其實有很多的家庭有意識到應該給孩子樹立一些規矩，所以也正從上文所說的那個例子一般，媽媽在和兒子出去買東西的時候，是有明確告訴她說只能夠選一樣的。這是媽媽和兒子提前定好的規矩，但是後來在面對兒子的哭鬧情緒之後，媽媽卻選擇妥協，最終將孩子想要的兩個東西都給買了。這樣一種對自我訂立的規矩不堅持的態度，也會讓孩子覺得這些規矩是非常容易打破的，自然也就不會去堅守了。
二、既然如此，家長在孩子面前應該如何樹立好家長的權威性呢？
1. 善用熱爐法則，讓孩子信服自己。
所謂的熱爐法則，他指的是人用手去碰燒熱的火爐時，就會馬上受到燙傷的懲罰。主要有四個原則分別是警示、及時、一致還有公平。
警示指的是當孩子出現想要鬧脾氣哭鬧威脅自己的時候，就必須要給他一定的威脅以及口頭懲罰。比如說孩子在商場裡面想要哭鬧著買兩種玩具的時候，這個時候就可以警告孩子，如果哭鬧的話，兩個都不允許買。
同時當孩子出現錯誤的時候也必須具備及時性，要馬上地指出孩子的錯誤，不要讓他這個錯誤越變越大，以致影響他後來的性格養成。
同時家長也應該知道，在制定規矩的時候，家長自己就必須以身作則，給孩子樹立榜樣，規矩的制定就必須要嚴格的去要求，前後應該保持一致，不應該變換一種環境的時候，就會把之前所說的規矩也發生了改變。
文丨洛芸（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎個人轉發分享）
正所謂沒有規矩不成方圓。一個國家的發展是必須要規矩加以束縛。如果這個世界上不存在著規矩各種各樣的束縛的話，那麼每一個人都可以無法無天，也就沒有我們現在所謂的法治社會了。也就是說我們所制定的一系列的憲法行政法等等，它就相當於是一種規矩，規束著我們的行為，那麼在孩子的教育當中是否也需要這種規矩的存在呢？
答案是肯定的。孩子的成長過程當中，在幼兒的階段是認知能力還有理解能力比較薄弱的階段，他們並不知道自己的哪些做法是正確的，哪些做法是錯誤的，而這個時候就必須要給孩子制定一些的規則，讓他們區分自己行為的正確與否。
✦看個例子：
前不久去商場的時候，看到了商場裡面這樣的一個場景，是一對母子之間的對話。兒子看見了商場裡面一雙非常可愛的貓咪拖鞋，與此同時，又看到旁邊有一個他一直很喜歡的玩具。他兩個東西都非常想要，但是在此之前，他的媽媽已經和他說過只能夠挑選一個，小孩子難以抉擇，於是就當場哭了起來。當時的商場人流眾多，小孩子的媽媽看著孩子一直哭鬧，最終也沒辦法，只好把兩個東西都給買了。
這樣的一種現象應該在很多的家庭當中都經常會出現的，許多的孩子在經歷了一次用哭鬧威脅父母成功的經歷之後，就會覺得哭鬧是對付父母最好的方式。之後也就會漸漸地養成一種習慣，覺得只要用哭鬧，就可以獲得自己想要的東西，只要用哭鬧即便自己做錯了事情，也可以不承擔任何的責任。而正所謂子不教，父之過。孩子因為年紀小容易犯錯誤，這是可以理解的。但是孩子在犯了一些錯誤之後，屢次的犯錯誤就可能就和父母的教育方式有著很大的關係。
有這樣一則著名的故事，一位進了監獄的牢犯。他的媽媽在去探監的時候，兒子要求媽媽能夠再給他喝一口奶。媽媽當時覺得非常的心疼，直接就脫下了衣服，沒想到兒子直接把她的乳頭給咬斷了，對著他惡狠狠的說，都怪你曾經沒有好好的教導我。這樣的一則故事非常的血腥，但是也非常的現實。很多的孩子會犯錯誤，大多數的原因都是歸結於父母的教育方式。
一、那麼為什麼許多的家長在自己的孩子面前沒有任何的權威呢？
1. 家長過分的寵愛孩子。
在很多的家庭當中，孩子都是獨生子女的存在，所以對於這個僅有的孩子就會格外的疼愛，再加上平時的工作比較繁忙，並沒有過多的時間去陪伴孩子，心中就難免產生一種愧疚感。這個時候無論孩子對自己提什麼過分的要求，都會盡全力去滿足他。但是殊不知家長的這樣一種完全寵愛式的教育孩子的方式，只會讓孩子肆無忌憚有恃無恐，會讓孩子覺得只要自己想要，無論是哪一種方式都必須去得到。
2. 家長在孩子面前總是非常容易妥協。
其實有很多的家庭有意識到應該給孩子樹立一些規矩，所以也正從上文所說的那個例子一般，媽媽在和兒子出去買東西的時候，是有明確告訴她說只能夠選一樣的。這是媽媽和兒子提前定好的規矩，但是後來在面對兒子的哭鬧情緒之後，媽媽卻選擇妥協，最終將孩子想要的兩個東西都給買了。這樣一種對自我訂立的規矩不堅持的態度，也會讓孩子覺得這些規矩是非常容易打破的，自然也就不會去堅守了。
二、既然如此，家長在孩子面前應該如何樹立好家長的權威性呢？
1. 善用熱爐法則，讓孩子信服自己。
所謂的熱爐法則，他指的是人用手去碰燒熱的火爐時，就會馬上受到燙傷的懲罰。主要有四個原則分別是警示、及時、一致還有公平。
警示指的是當孩子出現想要鬧脾氣哭鬧威脅自己的時候，就必須要給他一定的威脅以及口頭懲罰。比如說孩子在商場裡面想要哭鬧著買兩種玩具的時候，這個時候就可以警告孩子，如果哭鬧的話，兩個都不允許買。
同時當孩子出現錯誤的時候也必須具備及時性，要馬上地指出孩子的錯誤，不要讓他這個錯誤越變越大，以致影響他後來的性格養成。
同時家長也應該知道，在制定規矩的時候，家長自己就必須以身作則，給孩子樹立榜樣，規矩的制定就必須要嚴格的去要求，前後應該保持一致，不應該變換一種環境的時候，就會把之前所說的規矩也發生了改變。
熱爐法則裡面的四個原則是相輔相成的，將四種原則運用在一起去教育孩子，可以很好的給孩子樹立一定的規矩，同時也樹立家長的威信。
2. 警示的同時也應該給孩子一些短暫的激勵。
眾所周知，獎勵是最能夠促使一個人進步的方式。所以要想讓孩子乖乖聽話，聽從你所給他制定的這些規則。那麼就必須要讓他知道他如果聽話的遵循的話會有什麼樣的表揚和獎勵。所以當孩子順利的完成了你所要求的事情，或者是乖乖聽話的時候，你可以給孩子一些激勵，可以是買一顆他非常喜歡的糖果或者是表揚他做得真棒。
3. 改變驅動力。
驅動力分為內部驅動力，還有外部驅動力。所謂的內部驅動力就是指孩子自身想要前進的動力。但是現在很多家長會犯的一個誤區就是習慣給孩子施加壓力的方式來促使孩子進步和成長。但是其實動力性最強的往往不是外部驅動，反而是內部驅動。所以家長可以引導孩子產生內部驅動，引導他們自己去履行這些規矩。
文丨洛芸（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎個人轉發分享）
正所謂沒有規矩不成方圓。一個國家的發展是必須要規矩加以束縛。如果這個世界上不存在著規矩各種各樣的束縛的話，那麼每一個人都可以無法無天，也就沒有我們現在所謂的法治社會了。也就是說我們所制定的一系列的憲法行政法等等，它就相當於是一種規矩，規束著我們的行為，那麼在孩子的教育當中是否也需要這種規矩的存在呢？
答案是肯定的。孩子的成長過程當中，在幼兒的階段是認知能力還有理解能力比較薄弱的階段，他們並不知道自己的哪些做法是正確的，哪些做法是錯誤的，而這個時候就必須要給孩子制定一些的規則，讓他們區分自己行為的正確與否。
✦看個例子：
前不久去商場的時候，看到了商場裡面這樣的一個場景，是一對母子之間的對話。兒子看見了商場裡面一雙非常可愛的貓咪拖鞋，與此同時，又看到旁邊有一個他一直很喜歡的玩具。他兩個東西都非常想要，但是在此之前，他的媽媽已經和他說過只能夠挑選一個，小孩子難以抉擇，於是就當場哭了起來。當時的商場人流眾多，小孩子的媽媽看著孩子一直哭鬧，最終也沒辦法，只好把兩個東西都給買了。
這樣的一種現象應該在很多的家庭當中都經常會出現的，許多的孩子在經歷了一次用哭鬧威脅父母成功的經歷之後，就會覺得哭鬧是對付父母最好的方式。之後也就會漸漸地養成一種習慣，覺得只要用哭鬧，就可以獲得自己想要的東西，只要用哭鬧即便自己做錯了事情，也可以不承擔任何的責任。而正所謂子不教，父之過。孩子因為年紀小容易犯錯誤，這是可以理解的。但是孩子在犯了一些錯誤之後，屢次的犯錯誤就可能就和父母的教育方式有著很大的關係。
有這樣一則著名的故事，一位進了監獄的牢犯。他的媽媽在去探監的時候，兒子要求媽媽能夠再給他喝一口奶。媽媽當時覺得非常的心疼，直接就脫下了衣服，沒想到兒子直接把她的乳頭給咬斷了，對著他惡狠狠的說，都怪你曾經沒有好好的教導我。這樣的一則故事非常的血腥，但是也非常的現實。很多的孩子會犯錯誤，大多數的原因都是歸結於父母的教育方式。
一、那麼為什麼許多的家長在自己的孩子面前沒有任何的權威呢？
1. 家長過分的寵愛孩子。
在很多的家庭當中，孩子都是獨生子女的存在，所以對於這個僅有的孩子就會格外的疼愛，再加上平時的工作比較繁忙，並沒有過多的時間去陪伴孩子，心中就難免產生一種愧疚感。這個時候無論孩子對自己提什麼過分的要求，都會盡全力去滿足他。但是殊不知家長的這樣一種完全寵愛式的教育孩子的方式，只會讓孩子肆無忌憚有恃無恐，會讓孩子覺得只要自己想要，無論是哪一種方式都必須去得到。
2. 家長在孩子面前總是非常容易妥協。
其實有很多的家庭有意識到應該給孩子樹立一些規矩，所以也正從上文所說的那個例子一般，媽媽在和兒子出去買東西的時候，是有明確告訴她說只能夠選一樣的。這是媽媽和兒子提前定好的規矩，但是後來在面對兒子的哭鬧情緒之後，媽媽卻選擇妥協，最終將孩子想要的兩個東西都給買了。這樣一種對自我訂立的規矩不堅持的態度，也會讓孩子覺得這些規矩是非常容易打破的，自然也就不會去堅守了。
二、既然如此，家長在孩子面前應該如何樹立好家長的權威性呢？
1. 善用熱爐法則，讓孩子信服自己。
所謂的熱爐法則，他指的是人用手去碰燒熱的火爐時，就會馬上受到燙傷的懲罰。主要有四個原則分別是警示、及時、一致還有公平。
警示指的是當孩子出現想要鬧脾氣哭鬧威脅自己的時候，就必須要給他一定的威脅以及口頭懲罰。比如說孩子在商場裡面想要哭鬧著買兩種玩具的時候，這個時候就可以警告孩子，如果哭鬧的話，兩個都不允許買。
同時當孩子出現錯誤的時候也必須具備及時性，要馬上地指出孩子的錯誤，不要讓他這個錯誤越變越大，以致影響他後來的性格養成。
同時家長也應該知道，在制定規矩的時候，家長自己就必須以身作則，給孩子樹立榜樣，規矩的制定就必須要嚴格的去要求，前後應該保持一致，不應該變換一種環境的時候，就會把之前所說的規矩也發生了改變。
熱爐法則裡面的四個原則是相輔相成的，將四種原則運用在一起去教育孩子，可以很好的給孩子樹立一定的規矩，同時也樹立家長的威信。
2. 警示的同時也應該給孩子一些短暫的激勵。
眾所周知，獎勵是最能夠促使一個人進步的方式。所以要想讓孩子乖乖聽話，聽從你所給他制定的這些規則。那麼就必須要讓他知道他如果聽話的遵循的話會有什麼樣的表揚和獎勵。所以當孩子順利的完成了你所要求的事情，或者是乖乖聽話的時候，你可以給孩子一些激勵，可以是買一顆他非常喜歡的糖果或者是表揚他做得真棒。
3. 改變驅動力。
驅動力分為內部驅動力，還有外部驅動力。所謂的內部驅動力就是指孩子自身想要前進的動力。但是現在很多家長會犯的一個誤區就是習慣給孩子施加壓力的方式來促使孩子進步和成長。但是其實動力性最強的往往不是外部驅動，反而是內部驅動。所以家長可以引導孩子產生內部驅動，引導他們自己去履行這些規矩。
孩子的成長是少不了規矩的約束的，但是如何去制定規矩，如何去要求孩子履行規矩依然是一個非常重要的學問。善於利用熱爐法則，將四大原則及其一生相輔相成，能夠很好的讓規矩起到最大的效用。
那麼你身邊有遇到這種非常喜歡哭鬧沒有規矩的孩子嗎？他們的父母又是如何處理的呢？歡迎留下你的看法。
我是@洛芸媽咪，家有兩寶的90後媽咪一枚，在教育孩子的這個方面，在不斷的研究和探索，希望這些建議能夠幫到你，解決教育孩子的一些煩惱，如果你喜歡的話，可以關注我