'“爛蘋果定律”讓孩子越來越壞,家長要注意,“隔離法”值得一試'

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文|胖墩兒奶爸(文章原創,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享)

莉莉今年五歲了,記得莉莉更小些的時候,莉莉就喜歡一邊看電視一邊吃飯,當時不覺得一心二用是個缺點,慢慢的孩子長大了,她還是喜歡一邊看電視,一邊做著其他事情,比如一邊看電視,一邊寫作業。

這帶來的後果就是,莉莉的答錯率出奇的高。這其實就是“爛蘋果定律”的直接體現!

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莉莉今年五歲了,記得莉莉更小些的時候,莉莉就喜歡一邊看電視一邊吃飯,當時不覺得一心二用是個缺點,慢慢的孩子長大了,她還是喜歡一邊看電視,一邊做著其他事情,比如一邊看電視,一邊寫作業。

這帶來的後果就是,莉莉的答錯率出奇的高。這其實就是“爛蘋果定律”的直接體現!

“爛蘋果定律”讓孩子越來越壞,家長要注意,“隔離法”值得一試

一個“爛蘋果”,造成一堆“爛蘋果”

愛吃蘋果的人肯定有這樣的發現:如果在一筐蘋果裡面發現一個蘋果是爛的,時間一長,這一筐蘋果中的爛蘋果會越來越多。

對於孩子的教育也是如此!當我們發現孩子產生第一個壞習慣的時候,如果我們沒有及時引導,孩子的壞習慣會如“雨後春筍”般,生生不息,越“冒”越多!

從孩子咿呀學語開始,我們就教孩子要養成良好的習慣,可是孩子身上的壞習慣卻在我們家長的不注意下,變得越來越多,這一定不是我們想要看到的!畢竟,當孩子身上的壞習慣越來越多的時候,孩子如何變得優秀?

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文|胖墩兒奶爸(文章原創,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享)

莉莉今年五歲了,記得莉莉更小些的時候,莉莉就喜歡一邊看電視一邊吃飯,當時不覺得一心二用是個缺點,慢慢的孩子長大了,她還是喜歡一邊看電視,一邊做著其他事情,比如一邊看電視,一邊寫作業。

這帶來的後果就是,莉莉的答錯率出奇的高。這其實就是“爛蘋果定律”的直接體現!

“爛蘋果定律”讓孩子越來越壞,家長要注意,“隔離法”值得一試

一個“爛蘋果”,造成一堆“爛蘋果”

愛吃蘋果的人肯定有這樣的發現:如果在一筐蘋果裡面發現一個蘋果是爛的,時間一長,這一筐蘋果中的爛蘋果會越來越多。

對於孩子的教育也是如此!當我們發現孩子產生第一個壞習慣的時候,如果我們沒有及時引導,孩子的壞習慣會如“雨後春筍”般,生生不息,越“冒”越多!

從孩子咿呀學語開始,我們就教孩子要養成良好的習慣,可是孩子身上的壞習慣卻在我們家長的不注意下,變得越來越多,這一定不是我們想要看到的!畢竟,當孩子身上的壞習慣越來越多的時候,孩子如何變得優秀?

“爛蘋果定律”讓孩子越來越壞,家長要注意,“隔離法”值得一試

“爛蘋果”太多,孩子會被腐蝕

01.自身優點被腐蝕

每一個孩子的身上都是有其獨特的優點的,這點是不容置疑的!但是當孩子身上的壞習慣越來越多的時候,孩子身上的優點也會受到腐蝕,導致孩子的缺點越來越突出,而優點變得越來越少!

02.是非觀被腐蝕

打個比方,孩子看到路邊有人打架,他的心裡覺得這個行為是不對的,他應該“拔刀相助”,但是如果孩子的懶成了習慣,孩子的腦海中就會蹦出這樣的想法:“算了,我管不管有什麼關係呢”、“我還是不要自找麻煩了”等。

久而久之,孩子會變得越來越沒有是非觀,對於很多事情都沒有一個準確的定義,不能正義的對待生活中發生的事情。

03.意志力被腐蝕

當孩子身上的壞習慣太多的時候,孩子的意志力也會遭到這些壞習慣的腐蝕。

打個比方,媽媽規定的是隻能看半個小時電視劇,但是孩子身上的壞毛病“拖延”發揮出了作用,孩子的意志力就受到了摧殘,會跟著自己的壞毛病走,選擇繼續看電視。

久而久之,孩子的意志力會在壞毛病的作用下,越來越不堅定!

既然壞習慣對孩子的影響這麼大,那作為家長的我們有責任和義務幫孩子隔離那些壞習慣,讓孩子不再與“爛蘋果”作伴!

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莉莉今年五歲了,記得莉莉更小些的時候,莉莉就喜歡一邊看電視一邊吃飯,當時不覺得一心二用是個缺點,慢慢的孩子長大了,她還是喜歡一邊看電視,一邊做著其他事情,比如一邊看電視,一邊寫作業。

這帶來的後果就是,莉莉的答錯率出奇的高。這其實就是“爛蘋果定律”的直接體現!

“爛蘋果定律”讓孩子越來越壞,家長要注意,“隔離法”值得一試

一個“爛蘋果”,造成一堆“爛蘋果”

愛吃蘋果的人肯定有這樣的發現:如果在一筐蘋果裡面發現一個蘋果是爛的,時間一長,這一筐蘋果中的爛蘋果會越來越多。

對於孩子的教育也是如此!當我們發現孩子產生第一個壞習慣的時候,如果我們沒有及時引導,孩子的壞習慣會如“雨後春筍”般,生生不息,越“冒”越多!

從孩子咿呀學語開始,我們就教孩子要養成良好的習慣,可是孩子身上的壞習慣卻在我們家長的不注意下,變得越來越多,這一定不是我們想要看到的!畢竟,當孩子身上的壞習慣越來越多的時候,孩子如何變得優秀?

“爛蘋果定律”讓孩子越來越壞,家長要注意,“隔離法”值得一試

“爛蘋果”太多,孩子會被腐蝕

01.自身優點被腐蝕

每一個孩子的身上都是有其獨特的優點的,這點是不容置疑的!但是當孩子身上的壞習慣越來越多的時候,孩子身上的優點也會受到腐蝕,導致孩子的缺點越來越突出,而優點變得越來越少!

02.是非觀被腐蝕

打個比方,孩子看到路邊有人打架,他的心裡覺得這個行為是不對的,他應該“拔刀相助”,但是如果孩子的懶成了習慣,孩子的腦海中就會蹦出這樣的想法:“算了,我管不管有什麼關係呢”、“我還是不要自找麻煩了”等。

久而久之,孩子會變得越來越沒有是非觀,對於很多事情都沒有一個準確的定義,不能正義的對待生活中發生的事情。

03.意志力被腐蝕

當孩子身上的壞習慣太多的時候,孩子的意志力也會遭到這些壞習慣的腐蝕。

打個比方,媽媽規定的是隻能看半個小時電視劇,但是孩子身上的壞毛病“拖延”發揮出了作用,孩子的意志力就受到了摧殘,會跟著自己的壞毛病走,選擇繼續看電視。

久而久之,孩子的意志力會在壞毛病的作用下,越來越不堅定!

既然壞習慣對孩子的影響這麼大,那作為家長的我們有責任和義務幫孩子隔離那些壞習慣,讓孩子不再與“爛蘋果”作伴!

“爛蘋果定律”讓孩子越來越壞,家長要注意,“隔離法”值得一試

孩子有了“爛蘋果”,家長要學會“隔離”

01.隔離孩子的“好蘋果”和“爛蘋果”

一方面,讓孩子堅持好習慣

當我們發現孩子身上的好習慣的時候,我們要加以鼓勵,讓孩子能夠一直保持,將孩子的好習慣延續下去。

比如,當孩子主動分擔家務的時候,我們可以這樣和孩子交流:“寶貝,你是不是看媽媽太辛苦了,才來幫媽媽打掃衛生的呀?媽媽真的是太高興了,謝謝你這麼為媽媽著想,如果你可以一直保持,將你自己的個人衛生打理好,不要媽媽操心,媽媽會更加開心的!寶貝,跟媽媽說,你有沒有決心能把自己照顧好呀?”

家長這樣和孩子交流,能讓孩子確定自己做的事情是正確的,是能夠得到媽媽的賞識的!得到家長鼓勵的孩子,內心會產生一種自豪感,這種自豪感會讓孩子一直保持下去,堅持完成自己的好習慣!

另一方面,讓孩子改掉不良習慣

都說“第一次”很重要,孩子成長過程中的每個第一次都彌足珍貴,為人父母的我們更是要特別重視!比如當我們第一次發現孩子吃飯的時候,眼睛卻盯著電視,我們就需要引導孩子做出改正。

首先,詢問原因

孩子在吃飯的時候,眼睛卻盯著電視機看,這一定是有原因的,比如飯菜不合口、比如電視劇太吸引人等,我們需要跟孩子瞭解清楚原因,將原因瞭解清楚之後,我們才能“對症下藥”,幫助孩子解決問題。

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莉莉今年五歲了,記得莉莉更小些的時候,莉莉就喜歡一邊看電視一邊吃飯,當時不覺得一心二用是個缺點,慢慢的孩子長大了,她還是喜歡一邊看電視,一邊做著其他事情,比如一邊看電視,一邊寫作業。

這帶來的後果就是,莉莉的答錯率出奇的高。這其實就是“爛蘋果定律”的直接體現!

“爛蘋果定律”讓孩子越來越壞,家長要注意,“隔離法”值得一試

一個“爛蘋果”,造成一堆“爛蘋果”

愛吃蘋果的人肯定有這樣的發現:如果在一筐蘋果裡面發現一個蘋果是爛的,時間一長,這一筐蘋果中的爛蘋果會越來越多。

對於孩子的教育也是如此!當我們發現孩子產生第一個壞習慣的時候,如果我們沒有及時引導,孩子的壞習慣會如“雨後春筍”般,生生不息,越“冒”越多!

從孩子咿呀學語開始,我們就教孩子要養成良好的習慣,可是孩子身上的壞習慣卻在我們家長的不注意下,變得越來越多,這一定不是我們想要看到的!畢竟,當孩子身上的壞習慣越來越多的時候,孩子如何變得優秀?

“爛蘋果定律”讓孩子越來越壞,家長要注意,“隔離法”值得一試

“爛蘋果”太多,孩子會被腐蝕

01.自身優點被腐蝕

每一個孩子的身上都是有其獨特的優點的,這點是不容置疑的!但是當孩子身上的壞習慣越來越多的時候,孩子身上的優點也會受到腐蝕,導致孩子的缺點越來越突出,而優點變得越來越少!

02.是非觀被腐蝕

打個比方,孩子看到路邊有人打架,他的心裡覺得這個行為是不對的,他應該“拔刀相助”,但是如果孩子的懶成了習慣,孩子的腦海中就會蹦出這樣的想法:“算了,我管不管有什麼關係呢”、“我還是不要自找麻煩了”等。

久而久之,孩子會變得越來越沒有是非觀,對於很多事情都沒有一個準確的定義,不能正義的對待生活中發生的事情。

03.意志力被腐蝕

當孩子身上的壞習慣太多的時候,孩子的意志力也會遭到這些壞習慣的腐蝕。

打個比方,媽媽規定的是隻能看半個小時電視劇,但是孩子身上的壞毛病“拖延”發揮出了作用,孩子的意志力就受到了摧殘,會跟著自己的壞毛病走,選擇繼續看電視。

久而久之,孩子的意志力會在壞毛病的作用下,越來越不堅定!

既然壞習慣對孩子的影響這麼大,那作為家長的我們有責任和義務幫孩子隔離那些壞習慣,讓孩子不再與“爛蘋果”作伴!

“爛蘋果定律”讓孩子越來越壞,家長要注意,“隔離法”值得一試

孩子有了“爛蘋果”,家長要學會“隔離”

01.隔離孩子的“好蘋果”和“爛蘋果”

一方面,讓孩子堅持好習慣

當我們發現孩子身上的好習慣的時候,我們要加以鼓勵,讓孩子能夠一直保持,將孩子的好習慣延續下去。

比如,當孩子主動分擔家務的時候,我們可以這樣和孩子交流:“寶貝,你是不是看媽媽太辛苦了,才來幫媽媽打掃衛生的呀?媽媽真的是太高興了,謝謝你這麼為媽媽著想,如果你可以一直保持,將你自己的個人衛生打理好,不要媽媽操心,媽媽會更加開心的!寶貝,跟媽媽說,你有沒有決心能把自己照顧好呀?”

家長這樣和孩子交流,能讓孩子確定自己做的事情是正確的,是能夠得到媽媽的賞識的!得到家長鼓勵的孩子,內心會產生一種自豪感,這種自豪感會讓孩子一直保持下去,堅持完成自己的好習慣!

另一方面,讓孩子改掉不良習慣

都說“第一次”很重要,孩子成長過程中的每個第一次都彌足珍貴,為人父母的我們更是要特別重視!比如當我們第一次發現孩子吃飯的時候,眼睛卻盯著電視,我們就需要引導孩子做出改正。

首先,詢問原因

孩子在吃飯的時候,眼睛卻盯著電視機看,這一定是有原因的,比如飯菜不合口、比如電視劇太吸引人等,我們需要跟孩子瞭解清楚原因,將原因瞭解清楚之後,我們才能“對症下藥”,幫助孩子解決問題。

“爛蘋果定律”讓孩子越來越壞,家長要注意,“隔離法”值得一試

其次,做出解釋

瞭解了孩子的原因之後,我們還需要向孩子說明我們不讓孩子一邊吃飯、一邊看電視的原因因為親子的交流,是在彼此尊重的基礎上,才能建立的。

如果我們只是一味地詢問孩子,卻不對我們自己的所作所為有所解釋,孩子會覺得我們是一個專制的父母。這樣的話,孩子怎麼可能乖乖聽我們的話呢?

“寶貝,媽媽不讓你一邊看電視、一邊吃飯,是因為這樣的做法不利於你消化食物,影響你的胃工作。時間一長,你可能會肚子疼,甚至會得胃病。媽媽不希望你生病,你明白媽媽的苦心嗎?”

最後,解決問題

讓孩子明白對錯這件事很簡單,但是更重要的是,讓孩子真正學會解決問題的方法。

比如孩子吃飯的時候,眼睛盯著看電視這件事,我們可以這樣和孩子溝通:“寶貝,這樣吧,下次開飯之前,媽媽會提前半個小時跟你說要吃飯的消息,你需要在這半個小時之內把你想看電視的‘火’滅掉,如果電視劇能在半個小時之內完成,那樣最好,如果不能,那也需要關掉電視機,可以達成一致嗎?”

這樣的話,孩子能學會迂迴戰略,在人際交往或者生活中也會更好的運用這個方法。

02.隔離自己的“爛蘋果”

父母是孩子最好的老師,這句看似老掉牙的話,實則意義深遠!面對教育孩子這個難題,為人父母的我們更需要做好榜樣,平日裡做好孩子的表率,養成良好的生活習慣。

比如不說髒話、準時睡覺、多讀書、溫和待人等等。當我們家長這樣做的時候,孩子也會在我們的帶領下,變得和我們一樣!

每個孩子生來都是一張白紙,他們身上不同的色彩,有很大一部分是為人父母的我們塗上的,所以我們更需要演好這個角色,用隔離的方式去除圍繞在孩子身邊的“爛蘋果”!

今日互動:家長們的孩子壞習慣多嗎?歡迎評論分享

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