繞口令作為一門特殊的語言藝術，讀起來使人感到節奏感強，妙趣橫生。對孩子的語言及思維發展具有極大的促進作用，它不僅能有效地鍛鍊孩子的口才，增強孩子的記憶力，還能培養孩子的反應能力，小時候常常練習會讓孩子更聰明哦

常讀繞口令的好處

經常練習能使人口齒清晰，反映靈敏。當孩子學會說話後，就可以試著讓他練習一些簡單的繞口令，隨著水平的不斷提高，逐漸練習難度較高的。

許多國家的名字很怪，很拗口，但孩子尤其對那些難說的國名感興趣，越是難越是願意反覆操練，最後把所有的怪名都背得滾瓜爛熟。這樣不但學習了地理知識，也練習了口齒和口頭表達能力，至今口齒非常清晰，說一口標準流利的普通話，可以說是“一舉兩得“。

其實孩子都願意面對富有挑戰性的事情並樂意去努力做，我們要相信孩子克服困難的能力，並不斷給孩子這種機會，不斷鼓勵和讚揚，孩子就會信心十足，感到世界上沒有克服不了的困難。相反，如果我們老是懷疑孩子的能力，不創造機會讓孩子去磨練，甚至剝奪孩子磨練的機會，那麼孩子就會怕困難，失去自信和勇氣。

繞口令是訓練孩子語言的好方法。通常情況下，孩子對繞口令很感興趣，覺得很好玩，認為是在做遊戲。而在繞口令的過程中，可使孩子的脣、齒、舌得到鍛鍊，還能提高他們的記憶力和反應力，對以後發展和社交活動很有好處。

總結了一些有意思的繞口令和順口溜給大家：

一、年月日

一三五七八十臘，三十一天永不差；四六九冬三十日；平年二月二十八，閏年二月把一加。

二、多位數讀法歌

讀數要從高位起，哪位是幾就讀幾，每級末尾若有零，不必讀出記心裡，其他數位連續零，只讀一個就可以，萬級末尾加讀萬，億級末尾加讀億。

三、多位數寫法歌

寫數要從高位起，哪位是幾就寫幾，哪一位上沒單位，用0佔位要牢記。

四、多位數大小比較歌

位數不同比大小，位數多的大，位數少的小，位數相同比在小，高位比起就知道。

五、運算順序歌

打竹板，響連天，各位同學聽我言，今天不把別的表，單把四則運算聊一聊，混合試題要計算，明確順序是關鍵。同級運算最好辦，從左到右依次算，兩級運算都出現，先算乘除後加減。遇到括號怎麼辦，小括號裡算在先，中括號裡後邊算，次序千萬不能亂，每算一步都檢查，又對又快喜心間。

六、“除”的意義

看到“除”，圈一圈，“除”字前面是除數，“除”字後面被除數，位置交換別忘了

七、商中間或末尾有0的除法

我是0，本事大，除法運算顯神通。不夠商1我來補，有了空位我就坐。別人要想把我除，常勝將軍總是我。

八、認識鐘錶

跑的最快是秒針，個兒高高，身材好；跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖。不高不矮是分針，勻速跑步作用大

九、量角

中心對頂點，0線對一邊，一邊讀刻度，內外要分辨。

十、計量單位間的換算

大化小，用乘好。小化大，除不差。

十一、大月、小月的記憶：

七前單月大，八後雙月大。

十二、我是1釐米

1釐米，很淘氣，仔細找，才見你。指甲蓋1釐米，伸出手指比一比。長短和我差不多，大約就是一釐米。100個我是1米，我是米的小兄弟，物體長了別用我，要不一定累死你。

十三、大於號、小於號的用法

大於號、小於號。開口朝著大數笑。

繞口令：

1、八了百了標了兵了奔了北了坡，炮了兵了並了排了北了邊了跑， 炮了兵了怕了把了標了兵了碰，標了兵了怕了碰了炮了兵了炮。（雙脣及舌）

2、巴老爺有八十八棵芭蕉樹，

來了八十八個把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。

巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹，不讓八十八個把式在八十八棵芭蕉樹下住。

八十八個把式燒了八十八棵芭蕉樹，巴老爺在八十八棵芭蕉樹邊哭。（鍛鍊脣力）

3、門口吊刀，刀倒吊著。……（反覆說，鍛鍊舌的頂力）

4、山前有個催粗腿，山後有個催腿粗，倆人山前來比腿，不知是催粗腿比催腿粗的腿粗，（ c 和ch）還是催腿粗比催粗腿的腿粗。

5、粉紅牆上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅牆。紅鳳凰、粉鳳凰，紅粉鳳凰花鳳凰。f和h

單韻母練習

1、坡上立著一隻鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝，不知是鵝過河，還是河渡鵝？

鼻韻母練習

1、扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長，扁擔想綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏偏綁在板凳上，到底是板凳寬還是扁擔長。

2、一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。

3、哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜框扣，瓜滾筐空哥怪溝。

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