早在2000年前後，國家就發出了呼籲中小學生減負的口號，二十多年過去了，各種相關文件下達了一堆，可學生減負的實際情況卻不盡如人意。

時至今日，我們經常能看到一些學生寫作業到凌晨的消息，人們不禁要問，這減負的口號到底何時才能發揮作用？

不過，我們也要思考，難道真就是因為課業壓力太重才導致的這種現象？未必

五年級學生家長哭訴：“陪孩子寫作業到凌晨2：15，實在太痛苦了！”

小李最近和丈夫換了“崗位”，由於丈夫倒班，監督孩子做作業的工作就交給小李了，起初小李並未在意，之前看丈夫帶孩子學習、寫作業挺簡單的，每天最晚9點多鐘也能搞定了，孩子和老公也挺和諧，很少因為作業起什麼爭執。

不過小李還是把事情看得太簡單了。

第一天帶兒子寫作業，就寫到了半夜11點，第二天依舊，第三天更誇張，直接寫到了凌晨2點，三天下來，小李感覺要瘋了，整個人都不好了。

開始她覺得是兒子作業太多了，後來自己觀察了一下之後才發現，作業量只是很小的問題，主要是因為兒子的學習效率太低了！

由於不是丈夫在一旁管教，兒子明顯從精神上就有一定的鬆懈，之後更是仰仗小李對自己的寵溺，做作業也開始磨磨蹭蹭的。

但又恐懼於老師的嚴厲，於是又不得不硬著頭皮把作業寫完，於是這麼一拖拉，就常常會搞到凌晨了。

小李不禁感嘆，現在的家長是真不好當啊。

現在，不少學生面臨熬夜寫作業的問題，多半是以下5個原因

▼老師佈置的作業量大/難度大

有些時候學生熬夜寫作業的原因確實於此，但並非常見情況，偶爾有幾次老師可能會疏忽作業量的大小，因為作業量太大導致學生熬夜。

還有一種情況是因為老師有時候會低估某些作業完成的難度，進而導致孩子熬夜，比如抄課文、背誦課文等等。

但這種原因並不常見，雖然減負口號喊這麼久效果也不明顯，但至少小學來說，老師留的作業量還是比較合理的。

▼學生寫作業的效率太低

寫作業效率太低是很多學生完成作業慢的主要原因之一，效率低的問題大體出在這兩方面，一是孩子寫字速度跟不上，或者說寫字太慢，這就導致了作業不能及時完成得情況發生。

還有一種是類似小李的兒子，寫作業喜歡寫寫停停，中間穿插著乾點兒這個乾點兒那個，這麼一磨蹭，自然會把時間抻的很久。

▼學習壓力大

第三種情況多見於高年級學生，或者中學生，由於學業壓力大，一些比較要強、自律的學生會給自己的制定學習計劃，多數時候熬夜也並非單純的寫作業。

更多的時候是在自主學習，發散思維，通過自學，或是複習或是預習，為的是提高自己的成績，而不是單單完成作業。

當然，這種孩子在小學生中比較少見。

▼時間規劃不當/沒有良好的學習習慣

孩子沒有良好的時間規劃安排能力，不會很好的安排自己的時間，這類孩子看似和第二種情況類似，其實還是有區別的，不會規劃時間的孩子未必磨蹭，有時候甚至會十分急躁，做事衝動。

這類孩子寫作業的效率可能很高，但如果不會規劃時間也很容易熬夜，比如放學回家先不寫作業，就是各種瘋、上網、玩手機等等。

等到最後快睡覺了，想起還有作業沒寫，這時候開始瘋狂的寫作業，熬夜自然是免不了的。

▼沒有足夠的課餘時間

有的時候，學校的作業並不多，孩子的效率也並不低，但還是得經常熬夜做作業，原因無他，孩子沒有自己的課餘時間。

各種才藝班、興趣班、甚至補習班把孩子本就不多的課餘時間都佔的滿滿的，有時候甚至這些課程也都會留一些作業，這就導致了孩子的時間根本不夠，不過怎麼安排，熬夜都會是常態。

總之，現在看來，小學生們的學習壓力確實很大，這些壓力一方面是來自學校的課業，另一方面是來自家長的期許，最後一方面則是因為沒有良好的習慣。

其實，看似棘手的問題，解決起來也並不困難。家長首先要做是幫助孩子養成良好的作息習慣，規劃好時間，提高孩子的學習效率。

其次，減少孩子學業以外的課程，給孩子充裕的自主時間，這樣才會讓孩子逐步從學習的壓力中釋放出來，從而轉化更高的學習效率。

畢竟勞逸結合才是最重要的。