'暑假來臨，還在糾結上補習班還是在家學習，其實這都不是關鍵'
期末考試已經陸續開始，暑假也即將來臨，忙碌了一學期的學生，也是非常渴望得到放鬆，能夠在假期裡，好好的玩一玩，好好的放鬆自己，好好的補一補自己沒有睡足的覺。然而作為家長，卻在考慮是不是該給孩子報補習班了，找什麼樣的補習班，依然考慮著孩子的學習。
期末考試已經陸續開始，暑假也即將來臨，忙碌了一學期的學生，也是非常渴望得到放鬆，能夠在假期裡，好好的玩一玩，好好的放鬆自己，好好的補一補自己沒有睡足的覺。然而作為家長，卻在考慮是不是該給孩子報補習班了，找什麼樣的補習班，依然考慮著孩子的學習。
暑假來臨，將近兩個月的假期，學習是必須的，要合理的利用假期，有助於成績的快速提高。到底是上補習班還是在家學習呢，其實這些都不是關鍵，關鍵的是孩子怎麼樣才能真正的學進去。不管是補習班還是孩子自學，只要孩子能夠學進去，那這個暑假就是成功的。孩子有沒有興趣學下去，有沒有自控力在家學習，家長要結合自己的孩子的實際情況，再做選擇。
期末考試已經陸續開始，暑假也即將來臨，忙碌了一學期的學生，也是非常渴望得到放鬆，能夠在假期裡，好好的玩一玩，好好的放鬆自己，好好的補一補自己沒有睡足的覺。然而作為家長，卻在考慮是不是該給孩子報補習班了，找什麼樣的補習班，依然考慮著孩子的學習。
暑假來臨，將近兩個月的假期，學習是必須的，要合理的利用假期，有助於成績的快速提高。到底是上補習班還是在家學習呢，其實這些都不是關鍵，關鍵的是孩子怎麼樣才能真正的學進去。不管是補習班還是孩子自學，只要孩子能夠學進去，那這個暑假就是成功的。孩子有沒有興趣學下去，有沒有自控力在家學習，家長要結合自己的孩子的實際情況，再做選擇。
關於文化課，家長要結合孩子的學習情況，最好不要所有科目都報上，那樣有可能效果並不是非常的明顯，現在的補習更多的可能是預科班，提前學習下學期的內容，這樣的補習對於孩子剛開始上學的一個月可能效果比較明顯，但是總體下來效果並不一定好，孩子已經學了，感覺老師上課講的都會了，上課可能不那麼專注了。造成很多知識點的遺漏。對於文化課的補習，更多的應該是利用暑假查缺補漏，針對薄弱學科，薄弱的知識點，進行有針對的學習，更有利於孩子後面的學習。將以前的知識掌握起來，也能夠提升孩子以後學習的信心。其他學科每天拿出點時間看看，保持感覺，否則兩個月的時間，會忘得一塌糊塗。
期末考試已經陸續開始，暑假也即將來臨，忙碌了一學期的學生，也是非常渴望得到放鬆，能夠在假期裡，好好的玩一玩，好好的放鬆自己，好好的補一補自己沒有睡足的覺。然而作為家長，卻在考慮是不是該給孩子報補習班了，找什麼樣的補習班，依然考慮著孩子的學習。
暑假來臨，將近兩個月的假期，學習是必須的，要合理的利用假期，有助於成績的快速提高。到底是上補習班還是在家學習呢，其實這些都不是關鍵，關鍵的是孩子怎麼樣才能真正的學進去。不管是補習班還是孩子自學，只要孩子能夠學進去，那這個暑假就是成功的。孩子有沒有興趣學下去，有沒有自控力在家學習，家長要結合自己的孩子的實際情況，再做選擇。
關於文化課，家長要結合孩子的學習情況，最好不要所有科目都報上，那樣有可能效果並不是非常的明顯，現在的補習更多的可能是預科班，提前學習下學期的內容，這樣的補習對於孩子剛開始上學的一個月可能效果比較明顯，但是總體下來效果並不一定好，孩子已經學了，感覺老師上課講的都會了，上課可能不那麼專注了。造成很多知識點的遺漏。對於文化課的補習，更多的應該是利用暑假查缺補漏，針對薄弱學科，薄弱的知識點，進行有針對的學習，更有利於孩子後面的學習。將以前的知識掌握起來，也能夠提升孩子以後學習的信心。其他學科每天拿出點時間看看，保持感覺，否則兩個月的時間，會忘得一塌糊塗。
關於特長，家長一定要結合孩子的天賦和興趣，對於不感興趣的，孩子去了輔導班，輔導班的老師因為暑期輔導的緣故，管理可能不是那麼的嚴格，造成孩子學不進去，去了就是浪費時間，應付家長，這樣的效果就是浪費了錢，學不到特長，培養不出興趣，還浪費了這個寶貴的暑假。
期末考試已經陸續開始，暑假也即將來臨，忙碌了一學期的學生，也是非常渴望得到放鬆，能夠在假期裡，好好的玩一玩，好好的放鬆自己，好好的補一補自己沒有睡足的覺。然而作為家長，卻在考慮是不是該給孩子報補習班了，找什麼樣的補習班，依然考慮著孩子的學習。
暑假來臨，將近兩個月的假期，學習是必須的，要合理的利用假期，有助於成績的快速提高。到底是上補習班還是在家學習呢，其實這些都不是關鍵，關鍵的是孩子怎麼樣才能真正的學進去。不管是補習班還是孩子自學，只要孩子能夠學進去，那這個暑假就是成功的。孩子有沒有興趣學下去，有沒有自控力在家學習，家長要結合自己的孩子的實際情況，再做選擇。
關於文化課，家長要結合孩子的學習情況，最好不要所有科目都報上，那樣有可能效果並不是非常的明顯，現在的補習更多的可能是預科班，提前學習下學期的內容，這樣的補習對於孩子剛開始上學的一個月可能效果比較明顯，但是總體下來效果並不一定好，孩子已經學了，感覺老師上課講的都會了，上課可能不那麼專注了。造成很多知識點的遺漏。對於文化課的補習，更多的應該是利用暑假查缺補漏，針對薄弱學科，薄弱的知識點，進行有針對的學習，更有利於孩子後面的學習。將以前的知識掌握起來，也能夠提升孩子以後學習的信心。其他學科每天拿出點時間看看，保持感覺，否則兩個月的時間，會忘得一塌糊塗。
關於特長，家長一定要結合孩子的天賦和興趣，對於不感興趣的，孩子去了輔導班，輔導班的老師因為暑期輔導的緣故，管理可能不是那麼的嚴格，造成孩子學不進去，去了就是浪費時間，應付家長，這樣的效果就是浪費了錢，學不到特長，培養不出興趣，還浪費了這個寶貴的暑假。
家長結合自己的孩子的實際情況，如果是初一的學生，因為小學和初中學習的東西不同，學習的方法也不一樣了，家長要做好銜接，讓孩子在這個暑假對於初中生活有個大致的瞭解，有一個比較初步的印象，如果家裡能夠滿足這些，可以在家裡學習。對於初二的學生，這個暑假更重要的是知識的查缺補漏，減小與別人的差距，同時也能為初三的學習打下基礎，沒有良好的基礎，往下學習也是非常困難的。對於即將上初三的學生，這個暑假確定好中考的目標，明確好方向。根據初一初二的學習情況，有針對性的學習。
期末考試已經陸續開始，暑假也即將來臨，忙碌了一學期的學生，也是非常渴望得到放鬆，能夠在假期裡，好好的玩一玩，好好的放鬆自己，好好的補一補自己沒有睡足的覺。然而作為家長，卻在考慮是不是該給孩子報補習班了，找什麼樣的補習班，依然考慮著孩子的學習。
暑假來臨，將近兩個月的假期，學習是必須的，要合理的利用假期，有助於成績的快速提高。到底是上補習班還是在家學習呢，其實這些都不是關鍵，關鍵的是孩子怎麼樣才能真正的學進去。不管是補習班還是孩子自學，只要孩子能夠學進去，那這個暑假就是成功的。孩子有沒有興趣學下去，有沒有自控力在家學習，家長要結合自己的孩子的實際情況，再做選擇。
關於文化課，家長要結合孩子的學習情況，最好不要所有科目都報上，那樣有可能效果並不是非常的明顯，現在的補習更多的可能是預科班，提前學習下學期的內容，這樣的補習對於孩子剛開始上學的一個月可能效果比較明顯，但是總體下來效果並不一定好，孩子已經學了，感覺老師上課講的都會了，上課可能不那麼專注了。造成很多知識點的遺漏。對於文化課的補習，更多的應該是利用暑假查缺補漏，針對薄弱學科，薄弱的知識點，進行有針對的學習，更有利於孩子後面的學習。將以前的知識掌握起來，也能夠提升孩子以後學習的信心。其他學科每天拿出點時間看看，保持感覺，否則兩個月的時間，會忘得一塌糊塗。
關於特長，家長一定要結合孩子的天賦和興趣，對於不感興趣的，孩子去了輔導班，輔導班的老師因為暑期輔導的緣故，管理可能不是那麼的嚴格，造成孩子學不進去，去了就是浪費時間，應付家長，這樣的效果就是浪費了錢，學不到特長，培養不出興趣，還浪費了這個寶貴的暑假。
家長結合自己的孩子的實際情況，如果是初一的學生，因為小學和初中學習的東西不同，學習的方法也不一樣了，家長要做好銜接，讓孩子在這個暑假對於初中生活有個大致的瞭解，有一個比較初步的印象，如果家裡能夠滿足這些，可以在家裡學習。對於初二的學生，這個暑假更重要的是知識的查缺補漏，減小與別人的差距，同時也能為初三的學習打下基礎，沒有良好的基礎，往下學習也是非常困難的。對於即將上初三的學生，這個暑假確定好中考的目標，明確好方向。根據初一初二的學習情況，有針對性的學習。
關於補習班的問題，並不是非報不可，要看自己的孩子的情況，也要結合家長的情況，以及家裡的條件。還有就是即使報補習班，也要選擇正規的，現在補習班太多，一定要調查好，看看師資如何，看看交出來的孩子如何，否則非常有可能浪費了錢，也浪費了時間，讓孩子在這個暑假依舊茫茫然的過來的。
期末考試已經陸續開始，暑假也即將來臨，忙碌了一學期的學生，也是非常渴望得到放鬆，能夠在假期裡，好好的玩一玩，好好的放鬆自己，好好的補一補自己沒有睡足的覺。然而作為家長，卻在考慮是不是該給孩子報補習班了，找什麼樣的補習班，依然考慮著孩子的學習。
暑假來臨，將近兩個月的假期，學習是必須的，要合理的利用假期，有助於成績的快速提高。到底是上補習班還是在家學習呢，其實這些都不是關鍵，關鍵的是孩子怎麼樣才能真正的學進去。不管是補習班還是孩子自學，只要孩子能夠學進去，那這個暑假就是成功的。孩子有沒有興趣學下去，有沒有自控力在家學習，家長要結合自己的孩子的實際情況，再做選擇。
關於文化課，家長要結合孩子的學習情況，最好不要所有科目都報上，那樣有可能效果並不是非常的明顯，現在的補習更多的可能是預科班，提前學習下學期的內容，這樣的補習對於孩子剛開始上學的一個月可能效果比較明顯，但是總體下來效果並不一定好，孩子已經學了，感覺老師上課講的都會了，上課可能不那麼專注了。造成很多知識點的遺漏。對於文化課的補習，更多的應該是利用暑假查缺補漏，針對薄弱學科，薄弱的知識點，進行有針對的學習，更有利於孩子後面的學習。將以前的知識掌握起來，也能夠提升孩子以後學習的信心。其他學科每天拿出點時間看看，保持感覺，否則兩個月的時間，會忘得一塌糊塗。
關於特長，家長一定要結合孩子的天賦和興趣，對於不感興趣的，孩子去了輔導班，輔導班的老師因為暑期輔導的緣故，管理可能不是那麼的嚴格，造成孩子學不進去，去了就是浪費時間，應付家長，這樣的效果就是浪費了錢，學不到特長，培養不出興趣，還浪費了這個寶貴的暑假。
家長結合自己的孩子的實際情況，如果是初一的學生，因為小學和初中學習的東西不同，學習的方法也不一樣了，家長要做好銜接，讓孩子在這個暑假對於初中生活有個大致的瞭解，有一個比較初步的印象，如果家裡能夠滿足這些，可以在家裡學習。對於初二的學生，這個暑假更重要的是知識的查缺補漏，減小與別人的差距，同時也能為初三的學習打下基礎，沒有良好的基礎，往下學習也是非常困難的。對於即將上初三的學生，這個暑假確定好中考的目標，明確好方向。根據初一初二的學習情況，有針對性的學習。
關於補習班的問題，並不是非報不可，要看自己的孩子的情況，也要結合家長的情況，以及家裡的條件。還有就是即使報補習班，也要選擇正規的，現在補習班太多，一定要調查好，看看師資如何，看看交出來的孩子如何，否則非常有可能浪費了錢，也浪費了時間，讓孩子在這個暑假依舊茫茫然的過來的。
這個暑假，希望所有的學生，能夠根據自己的情況，有所提高，不管是成績，還是特長，明確自己的目標，祝大家未來前程似錦。