浙江在線-健康網9月6日訊（浙江在線記者 柴燕宏 通訊員 馮曉）新學期一開學，比孩子還焦慮的，其實是家長。
剛開學第3天，杭州師範大學附屬醫院黨委書記、兒童青少年心理健康聯合門診心理學博士駱宏在朋友圈轉發了這樣一條內容：
“一箇中學教導主任的疑慮：報到第一天，有十幾位初三學生的家長拿著醫院開具的抑鬱症診斷證明，要求學校給孩子留級。”
"浙江在線-健康網9月6日訊（浙江在線記者 柴燕宏 通訊員 馮曉）新學期一開學，比孩子還焦慮的，其實是家長。
剛開學第3天，杭州師範大學附屬醫院黨委書記、兒童青少年心理健康聯合門診心理學博士駱宏在朋友圈轉發了這樣一條內容：
“一箇中學教導主任的疑慮：報到第一天，有十幾位初三學生的家長拿著醫院開具的抑鬱症診斷證明，要求學校給孩子留級。”
信息的背後，是一代家長的焦慮與不安。
初三女生開學突然不想上學了
昨天下午，駱宏博士的專家門診來了這樣一對母女。女孩小玲（化名），開學就是名初三學生了，開學第一天，小玲一會說身體不舒服，一會把自己關在屋子裡，任憑父母怎麼勸說，就是不肯去上學。
鑑於之前小玲就出現過焦慮抑鬱的情緒狀態，小玲媽媽實在沒辦法，在老師的建議下，好說歹說把小玲“哄”到醫院，尋求駱宏博士的幫助，並提出能否給孩子開張抑鬱症的診斷證明，讓孩子休學一年，留個級。
駱宏表示，從過去門診偶爾遇到青少年抑鬱症患者，到現在成為普遍現象，近年來青少年抑鬱狀態的確越來越高發，也有不少家長會提出開具抑鬱症診斷證明讓孩子休學，但這樣一味“一刀切”的方法是不可取的。
在與孩子的交流中，駱宏發現，小玲之所以不想去學習，主要是怕成績會讓媽媽失望。原來，小玲小學階段成績一直都很優異，但是上了初中後就不如從前了。於是，小玲媽媽開始緊張起來，在原有的補習班基礎上又給她加了很多。為了更好地監督小玲學習，媽媽還辭去了工作，專門在家為她燒飯、陪讀。
這兩年，小玲的壓力越來越大，“馬上要上初三了，如果成績還是不理想，那我真的對不起我媽媽。”
"浙江在線-健康網9月6日訊（浙江在線記者 柴燕宏 通訊員 馮曉）新學期一開學，比孩子還焦慮的，其實是家長。
剛開學第3天，杭州師範大學附屬醫院黨委書記、兒童青少年心理健康聯合門診心理學博士駱宏在朋友圈轉發了這樣一條內容：
“一箇中學教導主任的疑慮：報到第一天，有十幾位初三學生的家長拿著醫院開具的抑鬱症診斷證明，要求學校給孩子留級。”
信息的背後，是一代家長的焦慮與不安。
初三女生開學突然不想上學了
昨天下午，駱宏博士的專家門診來了這樣一對母女。女孩小玲（化名），開學就是名初三學生了，開學第一天，小玲一會說身體不舒服，一會把自己關在屋子裡，任憑父母怎麼勸說，就是不肯去上學。
鑑於之前小玲就出現過焦慮抑鬱的情緒狀態，小玲媽媽實在沒辦法，在老師的建議下，好說歹說把小玲“哄”到醫院，尋求駱宏博士的幫助，並提出能否給孩子開張抑鬱症的診斷證明，讓孩子休學一年，留個級。
駱宏表示，從過去門診偶爾遇到青少年抑鬱症患者，到現在成為普遍現象，近年來青少年抑鬱狀態的確越來越高發，也有不少家長會提出開具抑鬱症診斷證明讓孩子休學，但這樣一味“一刀切”的方法是不可取的。
在與孩子的交流中，駱宏發現，小玲之所以不想去學習，主要是怕成績會讓媽媽失望。原來，小玲小學階段成績一直都很優異，但是上了初中後就不如從前了。於是，小玲媽媽開始緊張起來，在原有的補習班基礎上又給她加了很多。為了更好地監督小玲學習，媽媽還辭去了工作，專門在家為她燒飯、陪讀。
這兩年，小玲的壓力越來越大，“馬上要上初三了，如果成績還是不理想，那我真的對不起我媽媽。”
家長的焦慮無形中蔓延到了孩子身上
其實，與小玲媽媽一樣焦慮的家長，並不在少數。怕孩子成績跟不上、怕孩子換新環境不適應、怕孩子住校不能自理……焦慮的家長總有擔心不完的事。
前不久，杭州觀成實驗學校的軍訓通知在朋友圈刷屏，這份軍訓通知中特別提醒：不能帶手機、iPad、遊戲機、MP3、智能手錶等貴重物品，打火機、刀具等危險物品，現金、手飾及零食飲料等其它違規物品，最後還加了一條——“不允許帶焦慮的媽媽”。
觀成實驗學校的李校長說，這幾年軍訓，不管學校帶孩子去哪個基地，都有“焦慮的爸爸和媽媽”大老遠趕去張一張、望一望。學校三令五申不得帶零食，還是發現不少家長生怕孩子餓了，往行李裡塞小餅乾等零食。
陽陽是一名高一新生了，讀的學校是住宿制的。可是這兩天，陽陽媽媽卻一直在忙著“找關係”，想要給孩子辦走讀。
在她看來，陽陽平常就是個內向敏感的孩子，小學初中交到的朋友就很少。初中的時候交到了一個很好的朋友，但中考後兩個小朋友考到了不同的高中，驟然跟朋友遠離，她很怕陽陽到了高中會變得更加內向。想著走讀，能讓孩子留在身邊，總是心裡踏實點。
西西的父母也是如此，知道自己的孩子上初中要住校後，就開始擔心。這個暑假裡，他們經常對西西耳提面命，說住到了宿舍裡一定要小心點，現在的小朋友都很厲害的，怕西西膽子小被欺負。
“我爸媽一直說像我這種不願意拒絕別人的人，肯定要被宿舍的人要求做這做那，到時候自己的時間都沒有。”西西講道，她原本覺得很高興能獨立生活，但家裡人的言論讓她很懼怕。西西陷入了恐慌：住宿生活真的那麼可怕？那我該如何與同學相處呢？
孩子出現“情緒感冒”，休學不是明智選擇
顯然，家長的焦慮無形中蔓延到了孩子的身上了。
對此，駱宏表示，開學之際家長們也該先自我審視一下：我是不是焦慮了？是不是影響到孩子了？
“隨著社會發展，生活水平的提高，孩子們的壓力很大，他們的生活好像都被學習、成績、特長填滿了，而沒有時間關注自己，似乎感受不到學習的樂趣和意義。加上學校的教育機制、父母的觀念等問題，讓很多孩子都出現了情緒問題。”
駱宏表示，當孩子出現“情緒感冒”時，選擇休學是一種逃避的行為，家長應該陪伴孩子，給孩子更多解決問題的思路和空間。很多時候，問題或許並沒有家長想的那麼糟糕。
很多家長只顧頭不顧尾，孩子出現情緒問題後，急著辦休學，往往沒有意識到，接下去的問題會更復雜。比如孩子比同齡人低了一年級，要重新適應新的環境，有新的同學要打交道，他能不能適應這種落差？這些都是家長要深思熟慮的。沒有把問題系統考慮清楚之前，不要輕易替孩子做出決定。
“當然，如果孩子確診抑鬱症，情況比較嚴重的，我們也會建議孩子休學緩緩，尋求專業醫生的幫助，在醫生的指導下好好治療，情況好轉後再重新返校。”
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