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寶寶在3歲之後，會進入幼兒園學習，7歲會進入小學，之後會初中、高中，直至大學，都會在學校進行專業的教育。但是在寶寶3歲之前，多數孩子都是在家中進行家庭教育的。現在大家經常掛在嘴邊的話是：“不要讓孩子輸在起跑線上”，所以很多媽媽會選擇利用寶寶在家中的三年時間，對寶寶進行早教。
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寶寶在3歲之後，會進入幼兒園學習，7歲會進入小學，之後會初中、高中，直至大學，都會在學校進行專業的教育。但是在寶寶3歲之前，多數孩子都是在家中進行家庭教育的。現在大家經常掛在嘴邊的話是：“不要讓孩子輸在起跑線上”，所以很多媽媽會選擇利用寶寶在家中的三年時間，對寶寶進行早教。
當了媽媽的，都會遇到過這些問題：3歲之前的孩子路走不好，甚至連話都說不清楚，有必要進行早教嗎？答案是：有必要的。因為3歲之前是孩子智力發展的關鍵期，在3歲之前對孩子進行早教，不僅有助於孩子智力的發展，也有助於孩子性格，以及規則意識的形成。孩子在三歲之前形成的性格、智力和規則意識，會影響孩子今後的發展。我們古話常說的“三歲看大”，也是這個意思。
對孩子進行早教，家長要走出一個誤區：早教不等於知識教育。很多家長認為，早教就是教孩子背古詩、寫字、算數，這樣孩子在上幼兒園之後，就比其他小朋友多會一點。但是孩子的知識儲備量超過了同齡人，並不等於智力超過同齡人。所以說，早教不是對孩子知識的傳授。
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寶寶在3歲之後，會進入幼兒園學習，7歲會進入小學，之後會初中、高中，直至大學，都會在學校進行專業的教育。但是在寶寶3歲之前，多數孩子都是在家中進行家庭教育的。現在大家經常掛在嘴邊的話是：“不要讓孩子輸在起跑線上”，所以很多媽媽會選擇利用寶寶在家中的三年時間，對寶寶進行早教。
當了媽媽的，都會遇到過這些問題：3歲之前的孩子路走不好，甚至連話都說不清楚，有必要進行早教嗎？答案是：有必要的。因為3歲之前是孩子智力發展的關鍵期，在3歲之前對孩子進行早教，不僅有助於孩子智力的發展，也有助於孩子性格，以及規則意識的形成。孩子在三歲之前形成的性格、智力和規則意識，會影響孩子今後的發展。我們古話常說的“三歲看大”，也是這個意思。
對孩子進行早教，家長要走出一個誤區：早教不等於知識教育。很多家長認為，早教就是教孩子背古詩、寫字、算數，這樣孩子在上幼兒園之後，就比其他小朋友多會一點。但是孩子的知識儲備量超過了同齡人，並不等於智力超過同齡人。所以說，早教不是對孩子知識的傳授。
那我們家長應該怎樣對孩子進行早教呢？
1. 用身體感知。
對孩子進行早教，要多讓孩子用自己的身體感知這個世界。比如可以給孩子準備益智玩具，培養孩子動手操作能力，和發展孩子的精細動作；也可以給孩子準備玩具沙石，培養孩子的觸覺；還可以給孩子準備平衡臺，鍛鍊孩子的平衡能力等等。要知道孩子的平衡力、觸覺、感知覺都是由大腦控制的。所以多讓孩子用身體感知世界，有助於發展孩子的智力。
2. 用語言表達。
在家中，要鼓勵幼兒多用語言，尤其是規範的語言來表達。比如孩子想吃飯、喝水、上廁所等，都可以讓孩子用語言表達出來，而不是用哭等其他的方式。語言的培養，是一個長期的過程。家長要逐步的引導孩子做到敢於說話、說正確的話。在孩子語言的發展過程中，家長不要嘲笑他的發音，要耐心的糾正。這樣，孩子才能更好、更準確的表達自己的想法，日後也會更敢於表達自己的想法。
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寶寶在3歲之後，會進入幼兒園學習，7歲會進入小學，之後會初中、高中，直至大學，都會在學校進行專業的教育。但是在寶寶3歲之前，多數孩子都是在家中進行家庭教育的。現在大家經常掛在嘴邊的話是：“不要讓孩子輸在起跑線上”，所以很多媽媽會選擇利用寶寶在家中的三年時間，對寶寶進行早教。
當了媽媽的，都會遇到過這些問題：3歲之前的孩子路走不好，甚至連話都說不清楚，有必要進行早教嗎？答案是：有必要的。因為3歲之前是孩子智力發展的關鍵期，在3歲之前對孩子進行早教，不僅有助於孩子智力的發展，也有助於孩子性格，以及規則意識的形成。孩子在三歲之前形成的性格、智力和規則意識，會影響孩子今後的發展。我們古話常說的“三歲看大”，也是這個意思。
對孩子進行早教，家長要走出一個誤區：早教不等於知識教育。很多家長認為，早教就是教孩子背古詩、寫字、算數，這樣孩子在上幼兒園之後，就比其他小朋友多會一點。但是孩子的知識儲備量超過了同齡人，並不等於智力超過同齡人。所以說，早教不是對孩子知識的傳授。
那我們家長應該怎樣對孩子進行早教呢？
1. 用身體感知。
對孩子進行早教，要多讓孩子用自己的身體感知這個世界。比如可以給孩子準備益智玩具，培養孩子動手操作能力，和發展孩子的精細動作；也可以給孩子準備玩具沙石，培養孩子的觸覺；還可以給孩子準備平衡臺，鍛鍊孩子的平衡能力等等。要知道孩子的平衡力、觸覺、感知覺都是由大腦控制的。所以多讓孩子用身體感知世界，有助於發展孩子的智力。
2. 用語言表達。
在家中，要鼓勵幼兒多用語言，尤其是規範的語言來表達。比如孩子想吃飯、喝水、上廁所等，都可以讓孩子用語言表達出來，而不是用哭等其他的方式。語言的培養，是一個長期的過程。家長要逐步的引導孩子做到敢於說話、說正確的話。在孩子語言的發展過程中，家長不要嘲笑他的發音，要耐心的糾正。這樣，孩子才能更好、更準確的表達自己的想法，日後也會更敢於表達自己的想法。
3. 用興趣引導
對孩子進行早教，最重要的就是要與孩子的興趣相聯繫。孩子的興趣是發展一切的前提，比如在對孩子進行早教的過程中，孩子不喜歡跑跳類的遊戲，喜歡聽故事，這時家長不要強迫孩子去跑、去跳。家長可以通過講故事引導孩子，這樣孩子就會漸漸喜歡上跑跳類的遊戲。
4. 用鼓勵澆灌
對孩子進行早教，樹立孩子自信心是孩子發展的基礎。有自信的孩子敢於嘗試新鮮事物，敢於正視自己的不足。因此在早教的過程中，家長經常對孩子說“你真棒”等誇獎的話語，孩子會更有信心。有信心的孩子，在做事的過程中，成功的機率會更大一些。
早教不是一日兩日可以看出成果的，只有在孩子長大後的生活學習中才可以看出來。所以家長們不要著急，要寫會等待。只要對孩子耐心的教育，孩子的智力會發展的很好的。
我是幫媽，一名高級育嬰師，私信“育兒”，幫您解答帶娃路上的困擾~