凡是新的事情在起頭總是這樣一來的，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因為他已經明白，不經過一番苦功是做不成的，而只有想做的人，才忍得過這種痛苦。
——陀思妥耶夫斯基
今年在市青少年羽毛球比賽中，孩子取得個人單打第六名，還收穫了第一個雙打冠軍。
沒有想象中的狂喜，孩子很淡定，她說：“四年裡的無數次失敗都沒有放棄，堅持下來，我相信一定拿到冠軍。”
這四年來，每週每天六次2—3小時的訓練，包括節日、寒暑假裡訓練，每年的訓練天數大約330天，一年的休息時間也就最多一個月。
長期的訓練和比賽，孩子的腿經常受傷，傷疼的困擾、緊張的學習和比賽，孩子都沒有沒有放棄，最終堅持了下來。
所謂的運氣，無非就是先天給與的天分，所謂的成功，無非是對興趣的堅持不懈。
凡是新的事情在起頭總是這樣一來的，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因為他已經明白，不經過一番苦功是做不成的，而只有想做的人，才忍得過這種痛苦。
——陀思妥耶夫斯基
今年在市青少年羽毛球比賽中，孩子取得個人單打第六名，還收穫了第一個雙打冠軍。
沒有想象中的狂喜，孩子很淡定，她說：“四年裡的無數次失敗都沒有放棄，堅持下來，我相信一定拿到冠軍。”
這四年來，每週每天六次2—3小時的訓練，包括節日、寒暑假裡訓練，每年的訓練天數大約330天，一年的休息時間也就最多一個月。
長期的訓練和比賽，孩子的腿經常受傷，傷疼的困擾、緊張的學習和比賽，孩子都沒有沒有放棄，最終堅持了下來。
所謂的運氣，無非就是先天給與的天分，所謂的成功，無非是對興趣的堅持不懈。
圖片來自頭條
有些家長不理解，會有這樣的疑問：你的孩子在興趣上花費時間這樣多，會不會影響學習？
我也有這樣的擔心，問孩子：“訓練這麼辛苦，又容易受傷，高手那麼多，很難出成績，也影響學習，你要不要放棄呢？”
孩子給我一個白眼，很堅決地回答：“我最喜歡的就是打羽毛球，我是不會放棄的！而且我們班的學霸，每個人都有自己的特長，比如總是第一的XXX，書法是拿一等獎，還在音樂會表演小號。”完全是“子非魚，焉知魚之樂”的意思。
從心理學上講，世界上沒有任何才能的人是不存在的，問題在於教育者要去發現每一個學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確的引導，孩子的成長方向來自父母和老師的期望，你期望他成為什麼樣的人，將來他就可能成為什麼樣的人。
1
l 興趣得到發展的孩子，遠超出你的想象
廣東一名學生樑智濱出生在“建築之鄉”的吳川，這裡的房子都是村裡的師傅們自己建造，從小他就愛跑去工地，看師傅們怎樣搬磚砌牆。
初中畢業後，樑智濱就讀廣州建築工程職業學校施工專業，雖然別人都認為建築工“幹苦力的”，但是樑智濱偏偏喜歡做建築，他把砌牆做成了藝術品。
在第44屆世界技能大賽中，樑智濱以不超過1毫米誤差的垂直度、平整度砌出三面“高顏值”的牆，奪得中國在世界砌築類比賽的首枚金牌。
從一個建築工蛻變成“搬磚冠軍”，他不是所謂的學霸，甚至是一個老師口中的中下生，卻生生地活成了滿身光環“別人家的孩子”。
天才就是強烈的興趣和頑強的入迷。——《早期教育和天才》
凡是新的事情在起頭總是這樣一來的，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因為他已經明白，不經過一番苦功是做不成的，而只有想做的人，才忍得過這種痛苦。
——陀思妥耶夫斯基
今年在市青少年羽毛球比賽中，孩子取得個人單打第六名，還收穫了第一個雙打冠軍。
沒有想象中的狂喜，孩子很淡定，她說：“四年裡的無數次失敗都沒有放棄，堅持下來，我相信一定拿到冠軍。”
這四年來，每週每天六次2—3小時的訓練，包括節日、寒暑假裡訓練，每年的訓練天數大約330天，一年的休息時間也就最多一個月。
長期的訓練和比賽，孩子的腿經常受傷，傷疼的困擾、緊張的學習和比賽，孩子都沒有沒有放棄，最終堅持了下來。
所謂的運氣，無非就是先天給與的天分，所謂的成功，無非是對興趣的堅持不懈。
圖片來自頭條
有些家長不理解，會有這樣的疑問：你的孩子在興趣上花費時間這樣多，會不會影響學習？
我也有這樣的擔心，問孩子：“訓練這麼辛苦，又容易受傷，高手那麼多，很難出成績，也影響學習，你要不要放棄呢？”
孩子給我一個白眼，很堅決地回答：“我最喜歡的就是打羽毛球，我是不會放棄的！而且我們班的學霸，每個人都有自己的特長，比如總是第一的XXX，書法是拿一等獎，還在音樂會表演小號。”完全是“子非魚，焉知魚之樂”的意思。
從心理學上講，世界上沒有任何才能的人是不存在的，問題在於教育者要去發現每一個學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確的引導，孩子的成長方向來自父母和老師的期望，你期望他成為什麼樣的人，將來他就可能成為什麼樣的人。
1
l 興趣得到發展的孩子，遠超出你的想象
廣東一名學生樑智濱出生在“建築之鄉”的吳川，這裡的房子都是村裡的師傅們自己建造，從小他就愛跑去工地，看師傅們怎樣搬磚砌牆。
初中畢業後，樑智濱就讀廣州建築工程職業學校施工專業，雖然別人都認為建築工“幹苦力的”，但是樑智濱偏偏喜歡做建築，他把砌牆做成了藝術品。
在第44屆世界技能大賽中，樑智濱以不超過1毫米誤差的垂直度、平整度砌出三面“高顏值”的牆，奪得中國在世界砌築類比賽的首枚金牌。
從一個建築工蛻變成“搬磚冠軍”，他不是所謂的學霸，甚至是一個老師口中的中下生，卻生生地活成了滿身光環“別人家的孩子”。
天才就是強烈的興趣和頑強的入迷。——《早期教育和天才》
圖片來自頭條
興趣是人們成才的內動力和起點，當孩子一旦對某件事情有了濃厚興趣，很願意投入大量的時間和精力，沉迷其中，把一件事做到非常熟練、做到極致、無可挑剔，最後成為某個領域裡面的佼佼者。
正如如愛因斯坦所說的，所謂的成功就是把兒時的興趣堅持下去。
砌牆也能成為世界冠軍，從一個建築工轉身成為學校的教練，憑藉一門無懈可擊的技能，樑智濱逆襲了自己的人生，這也許連自己也是想象不到吧。
2
l 孩子堅持做感興趣的事，就是最好的教育
2017年第二屆《中國詩詞大會》決賽，來自上海的高中女生武亦姝打敗了北大的博士，成為總冠軍，她被稱為“詩詞才女”、“國民才女”。
自小就養成閱讀的習慣，是武亦姝父母的教育方式。在父母的悉心培養下，武亦姝非常熱愛詩詞歌賦，對詩詞書籍愛不釋手，只要一聊到古詩詞她就會抑制不住地興奮。正如武亦姝自己說：“喜歡詩詞是一件很單純的事。”據說，她的詩詞量有2000首，詩詞水平相當高。
武亦姝的語文老師這樣評價她：“武同學是化學課代表，生命科學也學得很好，詩詞只是她諸多強項中的一門，她很全面發展的。
武亦姝說：“去清華是我長久以來的夢想。”2019年高考，武亦姝被清華大學新雅書院錄取。
熱愛閱讀，熱愛學習，離不開父母自小的興趣培養和教育。對興趣的堅持，在學習求索中的轉為奮鬥的動力，武亦姝實現了自己夢想。
凡是新的事情在起頭總是這樣一來的，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因為他已經明白，不經過一番苦功是做不成的，而只有想做的人，才忍得過這種痛苦。
——陀思妥耶夫斯基
今年在市青少年羽毛球比賽中，孩子取得個人單打第六名，還收穫了第一個雙打冠軍。
沒有想象中的狂喜，孩子很淡定，她說：“四年裡的無數次失敗都沒有放棄，堅持下來，我相信一定拿到冠軍。”
這四年來，每週每天六次2—3小時的訓練，包括節日、寒暑假裡訓練，每年的訓練天數大約330天，一年的休息時間也就最多一個月。
長期的訓練和比賽，孩子的腿經常受傷，傷疼的困擾、緊張的學習和比賽，孩子都沒有沒有放棄，最終堅持了下來。
所謂的運氣，無非就是先天給與的天分，所謂的成功，無非是對興趣的堅持不懈。
圖片來自頭條
有些家長不理解，會有這樣的疑問：你的孩子在興趣上花費時間這樣多，會不會影響學習？
我也有這樣的擔心，問孩子：“訓練這麼辛苦，又容易受傷，高手那麼多，很難出成績，也影響學習，你要不要放棄呢？”
孩子給我一個白眼，很堅決地回答：“我最喜歡的就是打羽毛球，我是不會放棄的！而且我們班的學霸，每個人都有自己的特長，比如總是第一的XXX，書法是拿一等獎，還在音樂會表演小號。”完全是“子非魚，焉知魚之樂”的意思。
從心理學上講，世界上沒有任何才能的人是不存在的，問題在於教育者要去發現每一個學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確的引導，孩子的成長方向來自父母和老師的期望，你期望他成為什麼樣的人，將來他就可能成為什麼樣的人。
1
l 興趣得到發展的孩子，遠超出你的想象
廣東一名學生樑智濱出生在“建築之鄉”的吳川，這裡的房子都是村裡的師傅們自己建造，從小他就愛跑去工地，看師傅們怎樣搬磚砌牆。
初中畢業後，樑智濱就讀廣州建築工程職業學校施工專業，雖然別人都認為建築工“幹苦力的”，但是樑智濱偏偏喜歡做建築，他把砌牆做成了藝術品。
在第44屆世界技能大賽中，樑智濱以不超過1毫米誤差的垂直度、平整度砌出三面“高顏值”的牆，奪得中國在世界砌築類比賽的首枚金牌。
從一個建築工蛻變成“搬磚冠軍”，他不是所謂的學霸，甚至是一個老師口中的中下生，卻生生地活成了滿身光環“別人家的孩子”。
天才就是強烈的興趣和頑強的入迷。——《早期教育和天才》
圖片來自頭條
興趣是人們成才的內動力和起點，當孩子一旦對某件事情有了濃厚興趣，很願意投入大量的時間和精力，沉迷其中，把一件事做到非常熟練、做到極致、無可挑剔，最後成為某個領域裡面的佼佼者。
正如如愛因斯坦所說的，所謂的成功就是把兒時的興趣堅持下去。
砌牆也能成為世界冠軍，從一個建築工轉身成為學校的教練，憑藉一門無懈可擊的技能，樑智濱逆襲了自己的人生，這也許連自己也是想象不到吧。
2
l 孩子堅持做感興趣的事，就是最好的教育
2017年第二屆《中國詩詞大會》決賽，來自上海的高中女生武亦姝打敗了北大的博士，成為總冠軍，她被稱為“詩詞才女”、“國民才女”。
自小就養成閱讀的習慣，是武亦姝父母的教育方式。在父母的悉心培養下，武亦姝非常熱愛詩詞歌賦，對詩詞書籍愛不釋手，只要一聊到古詩詞她就會抑制不住地興奮。正如武亦姝自己說：“喜歡詩詞是一件很單純的事。”據說，她的詩詞量有2000首，詩詞水平相當高。
武亦姝的語文老師這樣評價她：“武同學是化學課代表，生命科學也學得很好，詩詞只是她諸多強項中的一門，她很全面發展的。
武亦姝說：“去清華是我長久以來的夢想。”2019年高考，武亦姝被清華大學新雅書院錄取。
熱愛閱讀，熱愛學習，離不開父母自小的興趣培養和教育。對興趣的堅持，在學習求索中的轉為奮鬥的動力，武亦姝實現了自己夢想。
圖片來自頭條
榜樣歸榜樣，但只有適合自己孩子的才是最好的教育方式。
“詩詞熱”、“鋼琴熱”、“名人效應引發的熱度引起許多家長的追捧，期待自己的孩子也能年少成名，成為武亦姝、郎朗式的人物。然而孩子喜歡什麼，家長知道嗎？孩子最想學的科目，家長知道嗎？
”你們報了幾個班？“、”週末沒有空，孩子要上課。”很多家長在一起聊得最多的，莫過於孩子上了幾個興趣班、學習輔導班，好像只要一踏上課外輔導的大門，孩子就如坐上勝利的快車一樣，至於成效怎麼樣，已經不再重要。
一句父母常常掛在嘴邊的“為你好”，多少孩子就屈服在父母的規劃安排下，他們的興趣愛好被壓制，失去了夢想的能力。
3
能夠找到孩子每個行為背後的積極意圖是很重要的，這能讓孩子們覺得受到了認可並感覺到自己的價值，這是孩子改變行為的先決條件。——《正面教育》
l 發掘孩子的潛能，孩子會更卓越
著名的蓋洛普調查公司創始人蓋洛普借用近年腦科學的研究成果，發現一個人在3歲至15歲時，大腦的基本特徵已經形成，這也就是說一個人智力上的優勢、弱勢基本已經定型，以後很難改變。蓋洛普得出的結論是：一個人只有知道自己的優勢，才能知道自己會在哪裡取得成功。
著名鋼琴家郎朗三歲時，在電視上聽到蔣大為唱的《敢問路在何方》，他不知不覺地在家裡的舊鋼琴上彈奏起來，居然能把這首歌大部分旋律都彈出來。
父親郎國任發現了郎朗的音樂天賦，送他去學習鋼琴，有意識地去培養他。5歲，郎朗獲得瀋陽市少兒鋼琴比賽第一名。9歲時，父親辭職送郎朗到中央音樂學院學習鋼琴，他說，“我必須去北京培育我的兒子”。多年以來，爸爸督促郎朗練琴，陪他比賽，在爸爸的嚴格要求下，郎朗成為享譽世界的音樂大師。
凡是新的事情在起頭總是這樣一來的，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因為他已經明白，不經過一番苦功是做不成的，而只有想做的人，才忍得過這種痛苦。
——陀思妥耶夫斯基
今年在市青少年羽毛球比賽中，孩子取得個人單打第六名，還收穫了第一個雙打冠軍。
沒有想象中的狂喜，孩子很淡定，她說：“四年裡的無數次失敗都沒有放棄，堅持下來，我相信一定拿到冠軍。”
這四年來，每週每天六次2—3小時的訓練，包括節日、寒暑假裡訓練，每年的訓練天數大約330天，一年的休息時間也就最多一個月。
長期的訓練和比賽，孩子的腿經常受傷，傷疼的困擾、緊張的學習和比賽，孩子都沒有沒有放棄，最終堅持了下來。
所謂的運氣，無非就是先天給與的天分，所謂的成功，無非是對興趣的堅持不懈。
圖片來自頭條
有些家長不理解，會有這樣的疑問：你的孩子在興趣上花費時間這樣多，會不會影響學習？
我也有這樣的擔心，問孩子：“訓練這麼辛苦，又容易受傷，高手那麼多，很難出成績，也影響學習，你要不要放棄呢？”
孩子給我一個白眼，很堅決地回答：“我最喜歡的就是打羽毛球，我是不會放棄的！而且我們班的學霸，每個人都有自己的特長，比如總是第一的XXX，書法是拿一等獎，還在音樂會表演小號。”完全是“子非魚，焉知魚之樂”的意思。
從心理學上講，世界上沒有任何才能的人是不存在的，問題在於教育者要去發現每一個學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確的引導，孩子的成長方向來自父母和老師的期望，你期望他成為什麼樣的人，將來他就可能成為什麼樣的人。
1
l 興趣得到發展的孩子，遠超出你的想象
廣東一名學生樑智濱出生在“建築之鄉”的吳川，這裡的房子都是村裡的師傅們自己建造，從小他就愛跑去工地，看師傅們怎樣搬磚砌牆。
初中畢業後，樑智濱就讀廣州建築工程職業學校施工專業，雖然別人都認為建築工“幹苦力的”，但是樑智濱偏偏喜歡做建築，他把砌牆做成了藝術品。
在第44屆世界技能大賽中，樑智濱以不超過1毫米誤差的垂直度、平整度砌出三面“高顏值”的牆，奪得中國在世界砌築類比賽的首枚金牌。
從一個建築工蛻變成“搬磚冠軍”，他不是所謂的學霸，甚至是一個老師口中的中下生，卻生生地活成了滿身光環“別人家的孩子”。
天才就是強烈的興趣和頑強的入迷。——《早期教育和天才》
圖片來自頭條
興趣是人們成才的內動力和起點，當孩子一旦對某件事情有了濃厚興趣，很願意投入大量的時間和精力，沉迷其中，把一件事做到非常熟練、做到極致、無可挑剔，最後成為某個領域裡面的佼佼者。
正如如愛因斯坦所說的，所謂的成功就是把兒時的興趣堅持下去。
砌牆也能成為世界冠軍，從一個建築工轉身成為學校的教練，憑藉一門無懈可擊的技能，樑智濱逆襲了自己的人生，這也許連自己也是想象不到吧。
2
l 孩子堅持做感興趣的事，就是最好的教育
2017年第二屆《中國詩詞大會》決賽，來自上海的高中女生武亦姝打敗了北大的博士，成為總冠軍，她被稱為“詩詞才女”、“國民才女”。
自小就養成閱讀的習慣，是武亦姝父母的教育方式。在父母的悉心培養下，武亦姝非常熱愛詩詞歌賦，對詩詞書籍愛不釋手，只要一聊到古詩詞她就會抑制不住地興奮。正如武亦姝自己說：“喜歡詩詞是一件很單純的事。”據說，她的詩詞量有2000首，詩詞水平相當高。
武亦姝的語文老師這樣評價她：“武同學是化學課代表，生命科學也學得很好，詩詞只是她諸多強項中的一門，她很全面發展的。
武亦姝說：“去清華是我長久以來的夢想。”2019年高考，武亦姝被清華大學新雅書院錄取。
熱愛閱讀，熱愛學習，離不開父母自小的興趣培養和教育。對興趣的堅持，在學習求索中的轉為奮鬥的動力，武亦姝實現了自己夢想。
圖片來自頭條
榜樣歸榜樣，但只有適合自己孩子的才是最好的教育方式。
“詩詞熱”、“鋼琴熱”、“名人效應引發的熱度引起許多家長的追捧，期待自己的孩子也能年少成名，成為武亦姝、郎朗式的人物。然而孩子喜歡什麼，家長知道嗎？孩子最想學的科目，家長知道嗎？
”你們報了幾個班？“、”週末沒有空，孩子要上課。”很多家長在一起聊得最多的，莫過於孩子上了幾個興趣班、學習輔導班，好像只要一踏上課外輔導的大門，孩子就如坐上勝利的快車一樣，至於成效怎麼樣，已經不再重要。
一句父母常常掛在嘴邊的“為你好”，多少孩子就屈服在父母的規劃安排下，他們的興趣愛好被壓制，失去了夢想的能力。
3
能夠找到孩子每個行為背後的積極意圖是很重要的，這能讓孩子們覺得受到了認可並感覺到自己的價值，這是孩子改變行為的先決條件。——《正面教育》
l 發掘孩子的潛能，孩子會更卓越
著名的蓋洛普調查公司創始人蓋洛普借用近年腦科學的研究成果，發現一個人在3歲至15歲時，大腦的基本特徵已經形成，這也就是說一個人智力上的優勢、弱勢基本已經定型，以後很難改變。蓋洛普得出的結論是：一個人只有知道自己的優勢，才能知道自己會在哪裡取得成功。
著名鋼琴家郎朗三歲時，在電視上聽到蔣大為唱的《敢問路在何方》，他不知不覺地在家裡的舊鋼琴上彈奏起來，居然能把這首歌大部分旋律都彈出來。
父親郎國任發現了郎朗的音樂天賦，送他去學習鋼琴，有意識地去培養他。5歲，郎朗獲得瀋陽市少兒鋼琴比賽第一名。9歲時，父親辭職送郎朗到中央音樂學院學習鋼琴，他說，“我必須去北京培育我的兒子”。多年以來，爸爸督促郎朗練琴，陪他比賽，在爸爸的嚴格要求下，郎朗成為享譽世界的音樂大師。
圖片來自頭條
對孩子來說，不同的年齡階段，興趣會有不同的特點和表現形式：
在幼兒時期，好奇心比較重，往往對很多事情都充滿興趣，但這種興趣往往是是淺顯的，短暫的，是會很快轉移的。在小學階段，興趣開始有所定型，此時若能將孩子的興趣同深入的知識相結合，很可能將這種興趣變成一種愛好，甚至一種技能。在中學階段，興趣會和理想有重合，有興趣的孩子更容易找準人生方向和目標。
某些科目上，孩子如果不感興趣，這方面的天賦少，難以有恆心堅持下去，不容易做出成績；相反，孩子對某科目表現出極濃厚的興趣，就是他的天賦所在，只有孩子的潛能得以充分發揮，就有信心和毅力堅持下去，發展成自己的特長，成為一個卓越的人。
所以，郎朗如此的優秀和成功，不僅僅是因為他的天分，更重要的父母對他的求學路上支持和堅持。可見，在家庭教育中，父母對孩子潛能的發掘、興趣的培養、學習過程中的支持，是多麼重要。
4
每一個優秀的孩子背後，一定有父母的愛和支持。
可以像武亦姝父母一樣培養女兒的閱讀興趣；可以像樑智濱父母一樣由他去觀察建築師傅砌牆；也可以像郎朗爸爸一樣陪兒子拜師學藝，但是孩子在興趣愛好學習過程中，遇到困難和挫折想要放棄時，我們家長應該如何幫助孩子堅持呢？
1、瞭解清楚孩子正遭受到的困難，找出原因，幫助孩子尋求解決的辦法。
事例：我家孩子練習羽毛球多年，訓練非常刻苦、技術和體能都不錯，但是在剛開始參加正式的比賽時，經常在第一輪的小組賽就被淘汰，孩子備受打擊。
原因：我們在和教練溝通過後，找出了原因，原來是孩子比賽經驗少；賽場上的壓力導致她心態不穩定，發揮不出正常的水平。
解決方法：我們帶孩子經常到其他俱樂部訓練、參加各類比賽，經過了無數次激烈的賽場鍛鍊後，孩子心理素質變強了，提高了實戰技術和積累比賽經驗，終於在市級比賽中收穫了冠軍。
2、關注孩子的情緒，適時地鼓勵和表揚
長時間地專注發展興趣愛好，會遭到別人的不理解、甚至妒忌和嘲笑；也會遭遇失敗而灰心喪氣；也會錯過了很多玩樂的機會；也會因一些意外受傷，關注孩子的情緒變化，及時給與鼓勵和表揚，幫助孩子堅持的信心。
凡是新的事情在起頭總是這樣一來的，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因為他已經明白，不經過一番苦功是做不成的，而只有想做的人，才忍得過這種痛苦。
——陀思妥耶夫斯基
今年在市青少年羽毛球比賽中，孩子取得個人單打第六名，還收穫了第一個雙打冠軍。
沒有想象中的狂喜，孩子很淡定，她說：“四年裡的無數次失敗都沒有放棄，堅持下來，我相信一定拿到冠軍。”
這四年來，每週每天六次2—3小時的訓練，包括節日、寒暑假裡訓練，每年的訓練天數大約330天，一年的休息時間也就最多一個月。
長期的訓練和比賽，孩子的腿經常受傷，傷疼的困擾、緊張的學習和比賽，孩子都沒有沒有放棄，最終堅持了下來。
所謂的運氣，無非就是先天給與的天分，所謂的成功，無非是對興趣的堅持不懈。
圖片來自頭條
有些家長不理解，會有這樣的疑問：你的孩子在興趣上花費時間這樣多，會不會影響學習？
我也有這樣的擔心，問孩子：“訓練這麼辛苦，又容易受傷，高手那麼多，很難出成績，也影響學習，你要不要放棄呢？”
孩子給我一個白眼，很堅決地回答：“我最喜歡的就是打羽毛球，我是不會放棄的！而且我們班的學霸，每個人都有自己的特長，比如總是第一的XXX，書法是拿一等獎，還在音樂會表演小號。”完全是“子非魚，焉知魚之樂”的意思。
從心理學上講，世界上沒有任何才能的人是不存在的，問題在於教育者要去發現每一個學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確的引導，孩子的成長方向來自父母和老師的期望，你期望他成為什麼樣的人，將來他就可能成為什麼樣的人。
1
l 興趣得到發展的孩子，遠超出你的想象
廣東一名學生樑智濱出生在“建築之鄉”的吳川，這裡的房子都是村裡的師傅們自己建造，從小他就愛跑去工地，看師傅們怎樣搬磚砌牆。
初中畢業後，樑智濱就讀廣州建築工程職業學校施工專業，雖然別人都認為建築工“幹苦力的”，但是樑智濱偏偏喜歡做建築，他把砌牆做成了藝術品。
在第44屆世界技能大賽中，樑智濱以不超過1毫米誤差的垂直度、平整度砌出三面“高顏值”的牆，奪得中國在世界砌築類比賽的首枚金牌。
從一個建築工蛻變成“搬磚冠軍”，他不是所謂的學霸，甚至是一個老師口中的中下生，卻生生地活成了滿身光環“別人家的孩子”。
天才就是強烈的興趣和頑強的入迷。——《早期教育和天才》
圖片來自頭條
興趣是人們成才的內動力和起點，當孩子一旦對某件事情有了濃厚興趣，很願意投入大量的時間和精力，沉迷其中，把一件事做到非常熟練、做到極致、無可挑剔，最後成為某個領域裡面的佼佼者。
正如如愛因斯坦所說的，所謂的成功就是把兒時的興趣堅持下去。
砌牆也能成為世界冠軍，從一個建築工轉身成為學校的教練，憑藉一門無懈可擊的技能，樑智濱逆襲了自己的人生，這也許連自己也是想象不到吧。
2
l 孩子堅持做感興趣的事，就是最好的教育
2017年第二屆《中國詩詞大會》決賽，來自上海的高中女生武亦姝打敗了北大的博士，成為總冠軍，她被稱為“詩詞才女”、“國民才女”。
自小就養成閱讀的習慣，是武亦姝父母的教育方式。在父母的悉心培養下，武亦姝非常熱愛詩詞歌賦，對詩詞書籍愛不釋手，只要一聊到古詩詞她就會抑制不住地興奮。正如武亦姝自己說：“喜歡詩詞是一件很單純的事。”據說，她的詩詞量有2000首，詩詞水平相當高。
武亦姝的語文老師這樣評價她：“武同學是化學課代表，生命科學也學得很好，詩詞只是她諸多強項中的一門，她很全面發展的。
武亦姝說：“去清華是我長久以來的夢想。”2019年高考，武亦姝被清華大學新雅書院錄取。
熱愛閱讀，熱愛學習，離不開父母自小的興趣培養和教育。對興趣的堅持，在學習求索中的轉為奮鬥的動力，武亦姝實現了自己夢想。
圖片來自頭條
榜樣歸榜樣，但只有適合自己孩子的才是最好的教育方式。
“詩詞熱”、“鋼琴熱”、“名人效應引發的熱度引起許多家長的追捧，期待自己的孩子也能年少成名，成為武亦姝、郎朗式的人物。然而孩子喜歡什麼，家長知道嗎？孩子最想學的科目，家長知道嗎？
”你們報了幾個班？“、”週末沒有空，孩子要上課。”很多家長在一起聊得最多的，莫過於孩子上了幾個興趣班、學習輔導班，好像只要一踏上課外輔導的大門，孩子就如坐上勝利的快車一樣，至於成效怎麼樣，已經不再重要。
一句父母常常掛在嘴邊的“為你好”，多少孩子就屈服在父母的規劃安排下，他們的興趣愛好被壓制，失去了夢想的能力。
3
能夠找到孩子每個行為背後的積極意圖是很重要的，這能讓孩子們覺得受到了認可並感覺到自己的價值，這是孩子改變行為的先決條件。——《正面教育》
l 發掘孩子的潛能，孩子會更卓越
著名的蓋洛普調查公司創始人蓋洛普借用近年腦科學的研究成果，發現一個人在3歲至15歲時，大腦的基本特徵已經形成，這也就是說一個人智力上的優勢、弱勢基本已經定型，以後很難改變。蓋洛普得出的結論是：一個人只有知道自己的優勢，才能知道自己會在哪裡取得成功。
著名鋼琴家郎朗三歲時，在電視上聽到蔣大為唱的《敢問路在何方》，他不知不覺地在家裡的舊鋼琴上彈奏起來，居然能把這首歌大部分旋律都彈出來。
父親郎國任發現了郎朗的音樂天賦，送他去學習鋼琴，有意識地去培養他。5歲，郎朗獲得瀋陽市少兒鋼琴比賽第一名。9歲時，父親辭職送郎朗到中央音樂學院學習鋼琴，他說，“我必須去北京培育我的兒子”。多年以來，爸爸督促郎朗練琴，陪他比賽，在爸爸的嚴格要求下，郎朗成為享譽世界的音樂大師。
圖片來自頭條
對孩子來說，不同的年齡階段，興趣會有不同的特點和表現形式：
在幼兒時期，好奇心比較重，往往對很多事情都充滿興趣，但這種興趣往往是是淺顯的，短暫的，是會很快轉移的。在小學階段，興趣開始有所定型，此時若能將孩子的興趣同深入的知識相結合，很可能將這種興趣變成一種愛好，甚至一種技能。在中學階段，興趣會和理想有重合，有興趣的孩子更容易找準人生方向和目標。
某些科目上，孩子如果不感興趣，這方面的天賦少，難以有恆心堅持下去，不容易做出成績；相反，孩子對某科目表現出極濃厚的興趣，就是他的天賦所在，只有孩子的潛能得以充分發揮，就有信心和毅力堅持下去，發展成自己的特長，成為一個卓越的人。
所以，郎朗如此的優秀和成功，不僅僅是因為他的天分，更重要的父母對他的求學路上支持和堅持。可見，在家庭教育中，父母對孩子潛能的發掘、興趣的培養、學習過程中的支持，是多麼重要。
4
每一個優秀的孩子背後，一定有父母的愛和支持。
可以像武亦姝父母一樣培養女兒的閱讀興趣；可以像樑智濱父母一樣由他去觀察建築師傅砌牆；也可以像郎朗爸爸一樣陪兒子拜師學藝，但是孩子在興趣愛好學習過程中，遇到困難和挫折想要放棄時，我們家長應該如何幫助孩子堅持呢？
1、瞭解清楚孩子正遭受到的困難，找出原因，幫助孩子尋求解決的辦法。
事例：我家孩子練習羽毛球多年，訓練非常刻苦、技術和體能都不錯，但是在剛開始參加正式的比賽時，經常在第一輪的小組賽就被淘汰，孩子備受打擊。
原因：我們在和教練溝通過後，找出了原因，原來是孩子比賽經驗少；賽場上的壓力導致她心態不穩定，發揮不出正常的水平。
解決方法：我們帶孩子經常到其他俱樂部訓練、參加各類比賽，經過了無數次激烈的賽場鍛鍊後，孩子心理素質變強了，提高了實戰技術和積累比賽經驗，終於在市級比賽中收穫了冠軍。
2、關注孩子的情緒，適時地鼓勵和表揚
長時間地專注發展興趣愛好，會遭到別人的不理解、甚至妒忌和嘲笑；也會遭遇失敗而灰心喪氣；也會錯過了很多玩樂的機會；也會因一些意外受傷，關注孩子的情緒變化，及時給與鼓勵和表揚，幫助孩子堅持的信心。
3、定目標，是孩子奮鬥的動力
在學習的過程中，可以為孩子定近期目標和最終目標。
孩子從一開始學羽毛球時，她就有了自己的奮鬥目標。
近期目標：一年級她的目標是學校同年齡段最好的女隊員；三年級的目標是取得市級大賽的前八名；四年級的目標是市級比賽前四名；
最終目標：是冠軍。“功夫不負有心人”，成功是唯一動力，刻苦訓練努力拼搏，孩子在今年實現了自己的目標。
4、好的平臺，孩子更容易成功
正如中國女排名將朱婷，遇上了國家隊總教練郎平，在郎平的指導下，朱婷帶領國家隊取得奧運會的冠軍。
如果在興趣發展的初期，孩子遇到不好的學習環境，沒有得到專業的指導，沒有目標和動力，看不到成功，學習興趣就慢慢地消磨掉。
所以，選擇一個好的平臺很重要。在好的平臺裡，有專業人士的指導、科學的教育方法、和得到更多鍛鍊的機會，在這樣的條件下，孩子的積極性高，達到事半功倍的效果，興趣才能堅持下去，容易獲得成功。
居里夫人曾說：我們應該有恆心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是用來做某件事的。
一切都有無限的可能！認識孩子的興趣、天賦，發掘孩子的潛能，加以培養和引導，持之以恆，直至成長為一個卓越的人。