'「每日一問」忽視寶寶語言發育的關鍵期,家長將後悔一輩子'

不完美媽媽 詩歌 讀書 阿花育兒 2019-08-25
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語言發育是孩子成長中至關重要的一個階段,許多家長都不清楚孩子語言發展的具體過程。那麼,孩子語言發展的關鍵期是什麼時候?如何促進孩子的語言發育呢?

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語言發育是孩子成長中至關重要的一個階段,許多家長都不清楚孩子語言發展的具體過程。那麼,孩子語言發展的關鍵期是什麼時候?如何促進孩子的語言發育呢?

「每日一問」忽視寶寶語言發育的關鍵期,家長將後悔一輩子

#寶寶語言發展過程#

幼兒的語言發展過程共有8個階段:

1-3個月

這個階段的孩子,主要是藉助哭鬧還表達需求,僅能發出a、n、m、b簡單且無意義的單音節。

4-6個月

孩子能夠在別人和他說話時作出迴應,尋找聲音的來源併發出d、n、m、b輔音音節,有時還能夠發出笑聲。

7-9個月

孩子能夠說出一些簡單的象聲詞,並開始模仿大人說話,懂得一些簡單的單詞的意義,發音也開始像模像樣。

10-12個月

孩子偶爾會說出媽媽、爸爸等簡單的單詞,通過一些簡單的動作來表示自己的意見,如點頭、搖頭等,也能認識部分身體部位,如眼睛、鼻子等。

13-18個月

孩子在這個階段可以說一些簡單的詞語,會叫出熟悉的物品的名字,也可以熟練叫人,能聽懂大人的要求,能與大人進行簡單的交流,也能簡單的表達自己的意思。

19-24個月

此時孩子可以用簡單的語句清晰表達出需求,或回答大人問題,還能唱幾句兒歌。

25—30個月

這個時期,孩子差不多能掌握300個詞彙量,學會用你、我、他這類人稱代替,可以用簡單的複合句描述一個事情。此外,還知道常見日用品的名字,兒歌儲備量也增至8—10首。

31—36個月

孩子可以掌握並運用大概500個詞彙,看圖識物約100張,還能說出5、6個字的複雜句子,謝謝、請等禮貌用語也可以流暢使用。孩子逐漸開始理解故事情節,還會嘗試詢問“為什麼”。

#寶寶語言發展的關鍵期#

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語言發育是孩子成長中至關重要的一個階段,許多家長都不清楚孩子語言發展的具體過程。那麼,孩子語言發展的關鍵期是什麼時候?如何促進孩子的語言發育呢?

「每日一問」忽視寶寶語言發育的關鍵期,家長將後悔一輩子

#寶寶語言發展過程#

幼兒的語言發展過程共有8個階段:

1-3個月

這個階段的孩子,主要是藉助哭鬧還表達需求,僅能發出a、n、m、b簡單且無意義的單音節。

4-6個月

孩子能夠在別人和他說話時作出迴應,尋找聲音的來源併發出d、n、m、b輔音音節,有時還能夠發出笑聲。

7-9個月

孩子能夠說出一些簡單的象聲詞,並開始模仿大人說話,懂得一些簡單的單詞的意義,發音也開始像模像樣。

10-12個月

孩子偶爾會說出媽媽、爸爸等簡單的單詞,通過一些簡單的動作來表示自己的意見,如點頭、搖頭等,也能認識部分身體部位,如眼睛、鼻子等。

13-18個月

孩子在這個階段可以說一些簡單的詞語,會叫出熟悉的物品的名字,也可以熟練叫人,能聽懂大人的要求,能與大人進行簡單的交流,也能簡單的表達自己的意思。

19-24個月

此時孩子可以用簡單的語句清晰表達出需求,或回答大人問題,還能唱幾句兒歌。

25—30個月

這個時期,孩子差不多能掌握300個詞彙量,學會用你、我、他這類人稱代替,可以用簡單的複合句描述一個事情。此外,還知道常見日用品的名字,兒歌儲備量也增至8—10首。

31—36個月

孩子可以掌握並運用大概500個詞彙,看圖識物約100張,還能說出5、6個字的複雜句子,謝謝、請等禮貌用語也可以流暢使用。孩子逐漸開始理解故事情節,還會嘗試詢問“為什麼”。

#寶寶語言發展的關鍵期#

「每日一問」忽視寶寶語言發育的關鍵期,家長將後悔一輩子

· 關鍵期

專家指出,3歲前是孩子語言發展的最關鍵時期,也是其學習語言最快的時期。家長只需稍加引導和啟發,孩子就能說出一些包含多個詞語的長句,並且能說出不同類型的句子,甚至是複雜的句子。

· 關鍵期訓練法

家長在和孩子交流時,可以用以下方法鍛鍊孩子的語言能力。

1.讓孩子複述話和故事

想要鍛鍊孩子語言發展能力,複述話、故事這個方法很有效。在日常生活中,家長在與孩子交流時,可不經意的讓孩子複述句子,難易程度循序漸進。這個過程,即可在潛移默化中鍛鍊孩子的語言能力。

家長在給孩子講故事時,也可以通過讓孩子複述故事從而鍛鍊孩子的語言能力。家長先將故事講給孩子聽,然後再讓孩子試著複述故事。孩子一開始可能覺得複述故事很難,所以家長可以選擇一些內容短、情節簡單且孩子喜歡的故事講給他聽。孩子在複述時遇到困難時,家長要鼓勵孩子繼續複述。比如告訴孩子記住這個故事,隔天要講給別人聽,誇讚孩子故事講得好,以此來激勵孩子複述故事。

2.看圖說話

家長在和孩子一起閱讀時,不能忽略書中配圖的作用。家長可以通過這些配圖來鍛鍊孩子的語言能力。孩子看到配圖時,家長要向孩子解釋圖片的意義,如:小兔子和小烏龜在比賽跑步,鳥兒在找蟲子吃。認識了圖片還要能說出來,鼓勵孩子將圖片的含義說給家長聽,剛開始肯定不連貫。但家長們切忌操之過急,只要孩子敢講,再經過訓練肯定會越來越好。

3.讓孩子念兒歌和詩歌

兒歌和詩歌相對於其他文章來說十分押韻,孩子容易將其讀出來。即使孩子不懂兒歌和詩歌的含義,也會願意朗讀兒歌和詩歌,孰能生巧,詩歌讀多了慢慢就能背誦。按此方法既可以訓練孩子語言思維能力,又可以讓其學習詩歌,一舉兩得。

關注“阿花育兒”,明天將分享如何有效促進寶寶語言發育。

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