'有些父母認為“不斷挑孩子的錯”,才會讓他健康成長,果真如此?'
昨天看兒子寫口算題卡,期間有兩道並不是特別難的題目,他耗時特別多,思索半天無從下筆。我在旁邊實在著急,忍不住就把正確的題解告訴他。
當然,在這個過程中,我的語氣肯定不是愉快的,甚至是有些嚴厲的。所以,很快我就發現兒子在做下面的題目時,更加猶豫不決,速度也更加慢了。
終於兒子怯生生的放下手中的筆,說:“媽媽,你在我身邊,我有些緊張啊!”
我奇怪,“你緊張什麼?”
兒子說:“緊張著擔心我又出錯,錯了你又會吵我,吵完我你心情不好,我也不舒服啊!”
呃?
忽然有些愧疚,我居然讓孩子產生了這般情感,看來最近這段時間,我因為生活的種種焦慮,已經影響到了親子關係,讓我總是在不自覺中開始挑孩子的錯……
就像西伯利亞的蝴蝶扇動了翅膀,卻引起遙遠國家的一場颶風一樣;很多時候,作為家長常常不知道自己一時的所作所為,會帶給孩子怎樣的身心影響,因為他們是那麼的在乎父母,愛父母!
昨天看兒子寫口算題卡,期間有兩道並不是特別難的題目,他耗時特別多,思索半天無從下筆。我在旁邊實在著急,忍不住就把正確的題解告訴他。
當然,在這個過程中,我的語氣肯定不是愉快的,甚至是有些嚴厲的。所以,很快我就發現兒子在做下面的題目時,更加猶豫不決,速度也更加慢了。
終於兒子怯生生的放下手中的筆,說:“媽媽,你在我身邊,我有些緊張啊!”
我奇怪,“你緊張什麼?”
兒子說:“緊張著擔心我又出錯,錯了你又會吵我,吵完我你心情不好,我也不舒服啊!”
呃?
忽然有些愧疚,我居然讓孩子產生了這般情感,看來最近這段時間,我因為生活的種種焦慮,已經影響到了親子關係,讓我總是在不自覺中開始挑孩子的錯……
就像西伯利亞的蝴蝶扇動了翅膀,卻引起遙遠國家的一場颶風一樣;很多時候,作為家長常常不知道自己一時的所作所為,會帶給孩子怎樣的身心影響,因為他們是那麼的在乎父母,愛父母!
也許是暑假的時間太久,導致父母和孩子的“相看兩生厭”效應,身邊的朋友紛紛吐槽孩子們在家中的作天作地,親子關係一度緊張,家庭矛盾頻生,煩惱重重。
其實,家長首先讓自己放輕鬆,想一想你是否真正的全盤接納孩子,鼓勵孩子;還是有些吹毛求疵的企圖用不斷挑錯來刺激孩子?
例如,即使孩子再怎麼努力,在有些父母的心目中,孩子都是一無是處的,總能挑出孩子的錯誤和不足。孩子學習已經很努力了,考試成績全班第二,父母馬上會說,人家怎麼能第一,你怎麼不能第一?!
孩子精心做了一些小手工展示給父母看,父母卻因為孩子浪費了學習的時間,要麼敷衍了事的說一句,你的功夫都用到學習上就好了;要麼直接視而不見,漠然置之。
……
甚至在父母的心中,孩子就像小樹,一定要隨時把他主幹中繁衍出來的枝枝杈杈全去掉,那麼小樹就長直了;只要勤挑孩子的錯,讓孩子把錯都改掉,孩子就完美了。
果真如此?
昨天看兒子寫口算題卡,期間有兩道並不是特別難的題目,他耗時特別多,思索半天無從下筆。我在旁邊實在著急,忍不住就把正確的題解告訴他。
當然,在這個過程中,我的語氣肯定不是愉快的,甚至是有些嚴厲的。所以,很快我就發現兒子在做下面的題目時,更加猶豫不決,速度也更加慢了。
終於兒子怯生生的放下手中的筆,說:“媽媽,你在我身邊,我有些緊張啊!”
我奇怪,“你緊張什麼?”
兒子說:“緊張著擔心我又出錯,錯了你又會吵我,吵完我你心情不好,我也不舒服啊!”
呃?
忽然有些愧疚,我居然讓孩子產生了這般情感,看來最近這段時間,我因為生活的種種焦慮,已經影響到了親子關係,讓我總是在不自覺中開始挑孩子的錯……
就像西伯利亞的蝴蝶扇動了翅膀,卻引起遙遠國家的一場颶風一樣;很多時候,作為家長常常不知道自己一時的所作所為,會帶給孩子怎樣的身心影響,因為他們是那麼的在乎父母,愛父母!
也許是暑假的時間太久,導致父母和孩子的“相看兩生厭”效應,身邊的朋友紛紛吐槽孩子們在家中的作天作地,親子關係一度緊張,家庭矛盾頻生,煩惱重重。
其實,家長首先讓自己放輕鬆,想一想你是否真正的全盤接納孩子,鼓勵孩子;還是有些吹毛求疵的企圖用不斷挑錯來刺激孩子?
例如,即使孩子再怎麼努力,在有些父母的心目中,孩子都是一無是處的,總能挑出孩子的錯誤和不足。孩子學習已經很努力了,考試成績全班第二,父母馬上會說,人家怎麼能第一,你怎麼不能第一?!
孩子精心做了一些小手工展示給父母看,父母卻因為孩子浪費了學習的時間,要麼敷衍了事的說一句,你的功夫都用到學習上就好了;要麼直接視而不見,漠然置之。
……
甚至在父母的心中,孩子就像小樹,一定要隨時把他主幹中繁衍出來的枝枝杈杈全去掉,那麼小樹就長直了;只要勤挑孩子的錯,讓孩子把錯都改掉,孩子就完美了。
果真如此?
【“愛挑錯”教育的弊端】
1、傷害孩子的自尊心。
孩子雖然幼小,但我們一定要承認,他們是一個獨立的個體。
即便在年少的時候是需要攀附著父母成長,但隨著年齡的增長,孩子的自尊心越來越強,總是挑出她們的錯誤,讓他們毫無自信可言,對其自尊心的傷害也是不可逆轉的。
甚至有些經常得不到肯定、被挑錯的孩子,會產生逆反、對抗的情緒或者乾脆破罐破摔、自暴自棄。
2、不利於孩子良好“自我意象”的形成。
孩子是一個不成熟的個體,尤其是小學生,自我意識正處於客觀化時期,即使是中學生也是“他評”佔重要的地位;而家長往往在孩子心中有著不可撼動的地位。
當父母總是認為孩子這也不好,那也不行,結果孩子就可能真的認為自己是個笨蛋,是個什麼也不行的人。
3、讓孩子失去前進的動力。
不可否認,很多孩子之所以很努力,原因很簡單,就是為了老師表揚,為了家長誇獎,同學的讚美。
可是倘若老師、家長都一味地貶低他,看不起他,動輒就挑他的錯誤,他會怎樣呢?恐怕很多孩子都會不自覺地自卑、不再努力,甚至用惡作劇的方式來對抗一切。
4、使孩子沒有主見,唯唯諾諾。
總是被挑錯的孩子,不管做什麼事情都沒有了成就感和愉悅感,漸漸地就會迷失自己,乾脆什麼都聽父母的好了,這樣他們就高興了。甚至有的孩子懾於父母的壓力,很快就學會了見風使舵,看父母臉色行事的不良性格。
但是一個沒有主見、唯唯諾諾的孩子進入到社會中,又能有什麼發展和建樹呢?
5、容易使孩子形成暴躁的性格。
家長對孩子動輒挑錯,冷嘲熱諷,總會潛移默化地影響到孩子,從而昂孩子產生暴躁的性格,在行為上也是給孩子了一些示範。
當孩子與他人相處時,同樣會不自覺的否定別人或者否定自己,甚至產生攻擊行為。有的孩子則不堪重負,乾脆選擇離家出走、浪跡社會,也許還會在犯罪的道路上一去不返。
6、親子關係脆弱不堪。
孩子還小的時候,他們沒有主見,對家長高度依戀,有時候家長批評完了,他們委屈地哭兩聲就完事了。
到了青春期,孩子的獨立意識增強,反抗心理開始發揮作用。他們也從自我意識的客觀化時期向主觀化時期轉變,他們對待問題,有了自己的觀點,有了自己的主見,於是,開始與家長乃至老師對著幹,你說我們不好,我還認為你不好呢!因此,孩子同家長頂牛現象很嚴重。
這時家長在一味地挑錯,那就無形中加劇了親子關係的矛盾。
昨天看兒子寫口算題卡,期間有兩道並不是特別難的題目,他耗時特別多,思索半天無從下筆。我在旁邊實在著急,忍不住就把正確的題解告訴他。
當然,在這個過程中,我的語氣肯定不是愉快的,甚至是有些嚴厲的。所以,很快我就發現兒子在做下面的題目時,更加猶豫不決,速度也更加慢了。
終於兒子怯生生的放下手中的筆,說:“媽媽,你在我身邊,我有些緊張啊!”
我奇怪,“你緊張什麼?”
兒子說:“緊張著擔心我又出錯,錯了你又會吵我,吵完我你心情不好,我也不舒服啊!”
呃?
忽然有些愧疚,我居然讓孩子產生了這般情感,看來最近這段時間,我因為生活的種種焦慮,已經影響到了親子關係,讓我總是在不自覺中開始挑孩子的錯……
就像西伯利亞的蝴蝶扇動了翅膀,卻引起遙遠國家的一場颶風一樣;很多時候,作為家長常常不知道自己一時的所作所為,會帶給孩子怎樣的身心影響,因為他們是那麼的在乎父母,愛父母!
也許是暑假的時間太久,導致父母和孩子的“相看兩生厭”效應,身邊的朋友紛紛吐槽孩子們在家中的作天作地,親子關係一度緊張,家庭矛盾頻生,煩惱重重。
其實,家長首先讓自己放輕鬆,想一想你是否真正的全盤接納孩子,鼓勵孩子;還是有些吹毛求疵的企圖用不斷挑錯來刺激孩子?
例如,即使孩子再怎麼努力,在有些父母的心目中,孩子都是一無是處的,總能挑出孩子的錯誤和不足。孩子學習已經很努力了,考試成績全班第二,父母馬上會說,人家怎麼能第一,你怎麼不能第一?!
孩子精心做了一些小手工展示給父母看,父母卻因為孩子浪費了學習的時間,要麼敷衍了事的說一句,你的功夫都用到學習上就好了;要麼直接視而不見,漠然置之。
……
甚至在父母的心中,孩子就像小樹,一定要隨時把他主幹中繁衍出來的枝枝杈杈全去掉,那麼小樹就長直了;只要勤挑孩子的錯,讓孩子把錯都改掉,孩子就完美了。
果真如此?
【“愛挑錯”教育的弊端】
1、傷害孩子的自尊心。
孩子雖然幼小,但我們一定要承認,他們是一個獨立的個體。
即便在年少的時候是需要攀附著父母成長,但隨著年齡的增長,孩子的自尊心越來越強,總是挑出她們的錯誤,讓他們毫無自信可言,對其自尊心的傷害也是不可逆轉的。
甚至有些經常得不到肯定、被挑錯的孩子,會產生逆反、對抗的情緒或者乾脆破罐破摔、自暴自棄。
2、不利於孩子良好“自我意象”的形成。
孩子是一個不成熟的個體,尤其是小學生,自我意識正處於客觀化時期,即使是中學生也是“他評”佔重要的地位;而家長往往在孩子心中有著不可撼動的地位。
當父母總是認為孩子這也不好,那也不行,結果孩子就可能真的認為自己是個笨蛋,是個什麼也不行的人。
3、讓孩子失去前進的動力。
不可否認,很多孩子之所以很努力,原因很簡單,就是為了老師表揚,為了家長誇獎,同學的讚美。
可是倘若老師、家長都一味地貶低他,看不起他,動輒就挑他的錯誤,他會怎樣呢?恐怕很多孩子都會不自覺地自卑、不再努力,甚至用惡作劇的方式來對抗一切。
4、使孩子沒有主見,唯唯諾諾。
總是被挑錯的孩子,不管做什麼事情都沒有了成就感和愉悅感,漸漸地就會迷失自己,乾脆什麼都聽父母的好了,這樣他們就高興了。甚至有的孩子懾於父母的壓力,很快就學會了見風使舵,看父母臉色行事的不良性格。
但是一個沒有主見、唯唯諾諾的孩子進入到社會中,又能有什麼發展和建樹呢?
5、容易使孩子形成暴躁的性格。
家長對孩子動輒挑錯,冷嘲熱諷,總會潛移默化地影響到孩子,從而昂孩子產生暴躁的性格,在行為上也是給孩子了一些示範。
當孩子與他人相處時,同樣會不自覺的否定別人或者否定自己,甚至產生攻擊行為。有的孩子則不堪重負,乾脆選擇離家出走、浪跡社會,也許還會在犯罪的道路上一去不返。
6、親子關係脆弱不堪。
孩子還小的時候,他們沒有主見,對家長高度依戀,有時候家長批評完了,他們委屈地哭兩聲就完事了。
到了青春期,孩子的獨立意識增強,反抗心理開始發揮作用。他們也從自我意識的客觀化時期向主觀化時期轉變,他們對待問題,有了自己的觀點,有了自己的主見,於是,開始與家長乃至老師對著幹,你說我們不好,我還認為你不好呢!因此,孩子同家長頂牛現象很嚴重。
這時家長在一味地挑錯,那就無形中加劇了親子關係的矛盾。
其實,當孩子出現問題的時候,父母與其去挑孩子的錯,不如從自己身上找找原因。
1、比如父母沒有以身作則,還要挑錯孩子達不到自己的要求。
我們在親子過程中,一直強調言傳身教的力量,但是往往父母會特別忽略這一點。有些父母對孩子要求很嚴格,卻對自己要求很隨便,試想孩子能心甘情願聽話嗎?
例如父母對孩子說不要遲到,可自己卻經常無限拖延;父母要求孩子不要長時間看電視,但自己不但看電視通常長達幾個小時,還常常追劇到深夜……這個時候,父母還總是要挑孩子的錯,時間久了父母所說的話孩子都不會願意聽,叛逆心理也會越來越嚴重。
2、比如父母一邊束縛孩子的手腳,一邊責難孩子不努力。
一些父母會在不知不覺中無視孩子的成長,總是把孩子當成小寶寶,擔心他這也做不好,那也做不對;但是又會不斷的抱怨孩子這也不會做,那也不會做。
這種反向的兩種要求,會讓孩子無所適從,問題頻出的。
3、解決問題的關鍵:
從此刻開始,嘗試發現孩子身上的閃光點,有目標、有標準的誇獎孩子,讚揚孩子吧!