'《小歡喜》：一部熱播電視劇，道出孩子的教育問題，別說你沒看懂'
今年夏天熱播的劇《小歡喜》，讓看慣了偶像劇的我們，一解油膩。領略了另一番真實而戳心窩的"生活場景"。我很少追劇，但這部電視劇，我和寶爸都反覆看了三遍，且感慨良多，再看看身邊的倆娃，任重而道遠啊！
今年夏天熱播的劇《小歡喜》，讓看慣了偶像劇的我們，一解油膩。領略了另一番真實而戳心窩的"生活場景"。我很少追劇，但這部電視劇，我和寶爸都反覆看了三遍，且感慨良多，再看看身邊的倆娃，任重而道遠啊！
為什麼《小歡喜》誰都不歡喜？
小歡喜是圍繞三個有高考孩子的家庭而創作的，但它關注的不僅是面對高考時，家長的態度以及生活百態，還有"中國式教育"的隱患以及親子關係到底有多緊張？
劇中最經典的家庭，應該是"虎媽熊爸"的方圓一家，媽媽是公司高管，爸爸則是混日子的公司職員。在孩子高考的緊要關頭，卻發生了天翻地覆的變化。董文傑被降職，方圓被"下崗"，家裡的老人被騙，生活壓力驟升。
今年夏天熱播的劇《小歡喜》，讓看慣了偶像劇的我們，一解油膩。領略了另一番真實而戳心窩的"生活場景"。我很少追劇，但這部電視劇，我和寶爸都反覆看了三遍，且感慨良多，再看看身邊的倆娃，任重而道遠啊！
為什麼《小歡喜》誰都不歡喜？
小歡喜是圍繞三個有高考孩子的家庭而創作的，但它關注的不僅是面對高考時，家長的態度以及生活百態，還有"中國式教育"的隱患以及親子關係到底有多緊張？
劇中最經典的家庭，應該是"虎媽熊爸"的方圓一家，媽媽是公司高管，爸爸則是混日子的公司職員。在孩子高考的緊要關頭，卻發生了天翻地覆的變化。董文傑被降職，方圓被"下崗"，家裡的老人被騙，生活壓力驟升。
我們在電視中董文傑的臺詞中，彷彿看到了自己的的媽媽："不要叫我媽！""我不是你媽！"親切而熟悉，我想你小時候也一定聽過，而且是無數次。這就是"中國式家庭"。我們在這樣的家庭中成長，但其實還有個"孩子"一直陪著我們——別人家的孩子。也就是劇中的林磊兒，只要他一出現，就會給身邊的方一凡帶來很大壓力，更是形成了鮮明的對比。小時候被"別人家孩子"支配的恐懼，是不是一下子浮上來了？
他們誰都不歡喜，即使再樂觀，家庭氛圍再輕鬆。這種無形中的壓力，也籠罩在每個孩子的身上，不是嗎？
今年夏天熱播的劇《小歡喜》，讓看慣了偶像劇的我們，一解油膩。領略了另一番真實而戳心窩的"生活場景"。我很少追劇，但這部電視劇，我和寶爸都反覆看了三遍，且感慨良多，再看看身邊的倆娃，任重而道遠啊！
為什麼《小歡喜》誰都不歡喜？
小歡喜是圍繞三個有高考孩子的家庭而創作的，但它關注的不僅是面對高考時，家長的態度以及生活百態，還有"中國式教育"的隱患以及親子關係到底有多緊張？
劇中最經典的家庭，應該是"虎媽熊爸"的方圓一家，媽媽是公司高管，爸爸則是混日子的公司職員。在孩子高考的緊要關頭，卻發生了天翻地覆的變化。董文傑被降職，方圓被"下崗"，家裡的老人被騙，生活壓力驟升。
我們在電視中董文傑的臺詞中，彷彿看到了自己的的媽媽："不要叫我媽！""我不是你媽！"親切而熟悉，我想你小時候也一定聽過，而且是無數次。這就是"中國式家庭"。我們在這樣的家庭中成長，但其實還有個"孩子"一直陪著我們——別人家的孩子。也就是劇中的林磊兒，只要他一出現，就會給身邊的方一凡帶來很大壓力，更是形成了鮮明的對比。小時候被"別人家孩子"支配的恐懼，是不是一下子浮上來了？
他們誰都不歡喜，即使再樂觀，家庭氛圍再輕鬆。這種無形中的壓力，也籠罩在每個孩子的身上，不是嗎？
父母陪伴的缺失，對孩子有多大影響？
阿德勒曾說，幸運的人一生都在被童年治癒，不幸的人一生都在治癒童年。而孩子的童年沒有父母的陪伴，是對他最沉重的打擊。
劇中的季勝利是位"官爸爸"，由於工作忙，缺失了對季楊楊的陪伴，而媽媽則在他高考的節骨眼上得了重病，這一家人看起來就很絕望，但隨著劇情的演變，我們卻看到更多的是，對家庭教育的反思。
今年夏天熱播的劇《小歡喜》，讓看慣了偶像劇的我們，一解油膩。領略了另一番真實而戳心窩的"生活場景"。我很少追劇，但這部電視劇，我和寶爸都反覆看了三遍，且感慨良多，再看看身邊的倆娃，任重而道遠啊！
為什麼《小歡喜》誰都不歡喜？
小歡喜是圍繞三個有高考孩子的家庭而創作的，但它關注的不僅是面對高考時，家長的態度以及生活百態，還有"中國式教育"的隱患以及親子關係到底有多緊張？
劇中最經典的家庭，應該是"虎媽熊爸"的方圓一家，媽媽是公司高管，爸爸則是混日子的公司職員。在孩子高考的緊要關頭，卻發生了天翻地覆的變化。董文傑被降職，方圓被"下崗"，家裡的老人被騙，生活壓力驟升。
我們在電視中董文傑的臺詞中，彷彿看到了自己的的媽媽："不要叫我媽！""我不是你媽！"親切而熟悉，我想你小時候也一定聽過，而且是無數次。這就是"中國式家庭"。我們在這樣的家庭中成長，但其實還有個"孩子"一直陪著我們——別人家的孩子。也就是劇中的林磊兒，只要他一出現，就會給身邊的方一凡帶來很大壓力，更是形成了鮮明的對比。小時候被"別人家孩子"支配的恐懼，是不是一下子浮上來了？
他們誰都不歡喜，即使再樂觀，家庭氛圍再輕鬆。這種無形中的壓力，也籠罩在每個孩子的身上，不是嗎？
父母陪伴的缺失，對孩子有多大影響？
阿德勒曾說，幸運的人一生都在被童年治癒，不幸的人一生都在治癒童年。而孩子的童年沒有父母的陪伴，是對他最沉重的打擊。
劇中的季勝利是位"官爸爸"，由於工作忙，缺失了對季楊楊的陪伴，而媽媽則在他高考的節骨眼上得了重病，這一家人看起來就很絕望，但隨著劇情的演變，我們卻看到更多的是，對家庭教育的反思。
季勝利打了楊楊，他會主動道歉。而現實中的父母呢？恐怕最難的就是跟孩子低頭認錯吧？寶爸曾經也是不會跟孩子認錯的人，即使他真的錯了。後來我問他，你為什麼不認錯呢？因為面對的是你的孩子嗎？是覺得丟人嗎？他沉默不語。
很多媽媽認為自己是"喪偶式教育"，但卻從來不會想著去改變，而只是抱怨。孩子的成長，要有父母的陪伴才能更穩健。
家對孩子來說，永遠有它的溫暖，不要低估了，更不要找藉口不去面對。曾經有位媽媽說，家庭都不和睦，還談什麼孩子的教育呢？我認為她說得很對。一個家，應該有爸爸有媽媽，離了誰，孩子都不會真正的快樂，也很難不受到影響的。
今年夏天熱播的劇《小歡喜》，讓看慣了偶像劇的我們，一解油膩。領略了另一番真實而戳心窩的"生活場景"。我很少追劇，但這部電視劇，我和寶爸都反覆看了三遍，且感慨良多，再看看身邊的倆娃，任重而道遠啊！
為什麼《小歡喜》誰都不歡喜？
小歡喜是圍繞三個有高考孩子的家庭而創作的，但它關注的不僅是面對高考時，家長的態度以及生活百態，還有"中國式教育"的隱患以及親子關係到底有多緊張？
劇中最經典的家庭，應該是"虎媽熊爸"的方圓一家，媽媽是公司高管，爸爸則是混日子的公司職員。在孩子高考的緊要關頭，卻發生了天翻地覆的變化。董文傑被降職，方圓被"下崗"，家裡的老人被騙，生活壓力驟升。
我們在電視中董文傑的臺詞中，彷彿看到了自己的的媽媽："不要叫我媽！""我不是你媽！"親切而熟悉，我想你小時候也一定聽過，而且是無數次。這就是"中國式家庭"。我們在這樣的家庭中成長，但其實還有個"孩子"一直陪著我們——別人家的孩子。也就是劇中的林磊兒，只要他一出現，就會給身邊的方一凡帶來很大壓力，更是形成了鮮明的對比。小時候被"別人家孩子"支配的恐懼，是不是一下子浮上來了？
他們誰都不歡喜，即使再樂觀，家庭氛圍再輕鬆。這種無形中的壓力，也籠罩在每個孩子的身上，不是嗎？
父母陪伴的缺失，對孩子有多大影響？
阿德勒曾說，幸運的人一生都在被童年治癒，不幸的人一生都在治癒童年。而孩子的童年沒有父母的陪伴，是對他最沉重的打擊。
劇中的季勝利是位"官爸爸"，由於工作忙，缺失了對季楊楊的陪伴，而媽媽則在他高考的節骨眼上得了重病，這一家人看起來就很絕望，但隨著劇情的演變，我們卻看到更多的是，對家庭教育的反思。
季勝利打了楊楊，他會主動道歉。而現實中的父母呢？恐怕最難的就是跟孩子低頭認錯吧？寶爸曾經也是不會跟孩子認錯的人，即使他真的錯了。後來我問他，你為什麼不認錯呢？因為面對的是你的孩子嗎？是覺得丟人嗎？他沉默不語。
很多媽媽認為自己是"喪偶式教育"，但卻從來不會想著去改變，而只是抱怨。孩子的成長，要有父母的陪伴才能更穩健。
家對孩子來說，永遠有它的溫暖，不要低估了，更不要找藉口不去面對。曾經有位媽媽說，家庭都不和睦，還談什麼孩子的教育呢？我認為她說得很對。一個家，應該有爸爸有媽媽，離了誰，孩子都不會真正的快樂，也很難不受到影響的。
愛，不是"控制"
劇中的英子，最大的夢想是報考南京大學。但媽媽宋倩堅決不同意，只准她考清華北大，她最愛說的一句話就是："英子，你可是媽的一切啊！"每每看到這句臺詞，我隔著屏幕都能體會到，英子的沉重心情和被壓抑的天性，到底有多煎熬？
今年夏天熱播的劇《小歡喜》，讓看慣了偶像劇的我們，一解油膩。領略了另一番真實而戳心窩的"生活場景"。我很少追劇，但這部電視劇，我和寶爸都反覆看了三遍，且感慨良多，再看看身邊的倆娃，任重而道遠啊！
為什麼《小歡喜》誰都不歡喜？
小歡喜是圍繞三個有高考孩子的家庭而創作的，但它關注的不僅是面對高考時，家長的態度以及生活百態，還有"中國式教育"的隱患以及親子關係到底有多緊張？
劇中最經典的家庭，應該是"虎媽熊爸"的方圓一家，媽媽是公司高管，爸爸則是混日子的公司職員。在孩子高考的緊要關頭，卻發生了天翻地覆的變化。董文傑被降職，方圓被"下崗"，家裡的老人被騙，生活壓力驟升。
我們在電視中董文傑的臺詞中，彷彿看到了自己的的媽媽："不要叫我媽！""我不是你媽！"親切而熟悉，我想你小時候也一定聽過，而且是無數次。這就是"中國式家庭"。我們在這樣的家庭中成長，但其實還有個"孩子"一直陪著我們——別人家的孩子。也就是劇中的林磊兒，只要他一出現，就會給身邊的方一凡帶來很大壓力，更是形成了鮮明的對比。小時候被"別人家孩子"支配的恐懼，是不是一下子浮上來了？
他們誰都不歡喜，即使再樂觀，家庭氛圍再輕鬆。這種無形中的壓力，也籠罩在每個孩子的身上，不是嗎？
父母陪伴的缺失，對孩子有多大影響？
阿德勒曾說，幸運的人一生都在被童年治癒，不幸的人一生都在治癒童年。而孩子的童年沒有父母的陪伴，是對他最沉重的打擊。
劇中的季勝利是位"官爸爸"，由於工作忙，缺失了對季楊楊的陪伴，而媽媽則在他高考的節骨眼上得了重病，這一家人看起來就很絕望，但隨著劇情的演變，我們卻看到更多的是，對家庭教育的反思。
季勝利打了楊楊，他會主動道歉。而現實中的父母呢？恐怕最難的就是跟孩子低頭認錯吧？寶爸曾經也是不會跟孩子認錯的人，即使他真的錯了。後來我問他，你為什麼不認錯呢？因為面對的是你的孩子嗎？是覺得丟人嗎？他沉默不語。
很多媽媽認為自己是"喪偶式教育"，但卻從來不會想著去改變，而只是抱怨。孩子的成長，要有父母的陪伴才能更穩健。
家對孩子來說，永遠有它的溫暖，不要低估了，更不要找藉口不去面對。曾經有位媽媽說，家庭都不和睦，還談什麼孩子的教育呢？我認為她說得很對。一個家，應該有爸爸有媽媽，離了誰，孩子都不會真正的快樂，也很難不受到影響的。
愛，不是"控制"
劇中的英子，最大的夢想是報考南京大學。但媽媽宋倩堅決不同意，只准她考清華北大，她最愛說的一句話就是："英子，你可是媽的一切啊！"每每看到這句臺詞，我隔著屏幕都能體會到，英子的沉重心情和被壓抑的天性，到底有多煎熬？
後來英子崩潰了，甚至不惜以死相逼。她站在河邊歇斯底里地喊出一句話："我就是要逃離你！"被情緒失控的宋倩媽媽，狠狠地打了一巴掌，那一巴掌，透露著絕望，但也讓所有人膽戰心驚。英子真的是忍不了了，很難想後面的劇情會怎麼樣？
今年夏天熱播的劇《小歡喜》，讓看慣了偶像劇的我們，一解油膩。領略了另一番真實而戳心窩的"生活場景"。我很少追劇，但這部電視劇，我和寶爸都反覆看了三遍，且感慨良多，再看看身邊的倆娃，任重而道遠啊！
為什麼《小歡喜》誰都不歡喜？
小歡喜是圍繞三個有高考孩子的家庭而創作的，但它關注的不僅是面對高考時，家長的態度以及生活百態，還有"中國式教育"的隱患以及親子關係到底有多緊張？
劇中最經典的家庭，應該是"虎媽熊爸"的方圓一家，媽媽是公司高管，爸爸則是混日子的公司職員。在孩子高考的緊要關頭，卻發生了天翻地覆的變化。董文傑被降職，方圓被"下崗"，家裡的老人被騙，生活壓力驟升。
我們在電視中董文傑的臺詞中，彷彿看到了自己的的媽媽："不要叫我媽！""我不是你媽！"親切而熟悉，我想你小時候也一定聽過，而且是無數次。這就是"中國式家庭"。我們在這樣的家庭中成長，但其實還有個"孩子"一直陪著我們——別人家的孩子。也就是劇中的林磊兒，只要他一出現，就會給身邊的方一凡帶來很大壓力，更是形成了鮮明的對比。小時候被"別人家孩子"支配的恐懼，是不是一下子浮上來了？
他們誰都不歡喜，即使再樂觀，家庭氛圍再輕鬆。這種無形中的壓力，也籠罩在每個孩子的身上，不是嗎？
父母陪伴的缺失，對孩子有多大影響？
阿德勒曾說，幸運的人一生都在被童年治癒，不幸的人一生都在治癒童年。而孩子的童年沒有父母的陪伴，是對他最沉重的打擊。
劇中的季勝利是位"官爸爸"，由於工作忙，缺失了對季楊楊的陪伴，而媽媽則在他高考的節骨眼上得了重病，這一家人看起來就很絕望，但隨著劇情的演變，我們卻看到更多的是，對家庭教育的反思。
季勝利打了楊楊，他會主動道歉。而現實中的父母呢？恐怕最難的就是跟孩子低頭認錯吧？寶爸曾經也是不會跟孩子認錯的人，即使他真的錯了。後來我問他，你為什麼不認錯呢？因為面對的是你的孩子嗎？是覺得丟人嗎？他沉默不語。
很多媽媽認為自己是"喪偶式教育"，但卻從來不會想著去改變，而只是抱怨。孩子的成長，要有父母的陪伴才能更穩健。
家對孩子來說，永遠有它的溫暖，不要低估了，更不要找藉口不去面對。曾經有位媽媽說，家庭都不和睦，還談什麼孩子的教育呢？我認為她說得很對。一個家，應該有爸爸有媽媽，離了誰，孩子都不會真正的快樂，也很難不受到影響的。
愛，不是"控制"
劇中的英子，最大的夢想是報考南京大學。但媽媽宋倩堅決不同意，只准她考清華北大，她最愛說的一句話就是："英子，你可是媽的一切啊！"每每看到這句臺詞，我隔著屏幕都能體會到，英子的沉重心情和被壓抑的天性，到底有多煎熬？
後來英子崩潰了，甚至不惜以死相逼。她站在河邊歇斯底里地喊出一句話："我就是要逃離你！"被情緒失控的宋倩媽媽，狠狠地打了一巴掌，那一巴掌，透露著絕望，但也讓所有人膽戰心驚。英子真的是忍不了了，很難想後面的劇情會怎麼樣？
我的媽媽也曾經這樣對我，她常掛嘴邊的一句話："囡囡啊！清華北大給你留著座位呢！"受她這句話的影響，我在高考的考場上暈厥過去了，最後分數只夠二本，沒機會選擇名牌大學。同學們表示理解我，但媽媽卻說我心理素質太差，她也是"為了我好！"我和媽媽的人生，緊緊捆綁在一起。好在後來複讀一年，最終考上了理想的大學，媽媽才鬆了一口氣。
但她不知道，我曾偷偷在高考前，吃過兩個月的安眠藥。最後挺過來了，我很感謝媽媽，但絕不會這樣對自己的孩子。因為，愛不是"控制"。
今年夏天熱播的劇《小歡喜》，讓看慣了偶像劇的我們，一解油膩。領略了另一番真實而戳心窩的"生活場景"。我很少追劇，但這部電視劇，我和寶爸都反覆看了三遍，且感慨良多，再看看身邊的倆娃，任重而道遠啊！
為什麼《小歡喜》誰都不歡喜？
小歡喜是圍繞三個有高考孩子的家庭而創作的，但它關注的不僅是面對高考時，家長的態度以及生活百態，還有"中國式教育"的隱患以及親子關係到底有多緊張？
劇中最經典的家庭，應該是"虎媽熊爸"的方圓一家，媽媽是公司高管，爸爸則是混日子的公司職員。在孩子高考的緊要關頭，卻發生了天翻地覆的變化。董文傑被降職，方圓被"下崗"，家裡的老人被騙，生活壓力驟升。
我們在電視中董文傑的臺詞中，彷彿看到了自己的的媽媽："不要叫我媽！""我不是你媽！"親切而熟悉，我想你小時候也一定聽過，而且是無數次。這就是"中國式家庭"。我們在這樣的家庭中成長，但其實還有個"孩子"一直陪著我們——別人家的孩子。也就是劇中的林磊兒，只要他一出現，就會給身邊的方一凡帶來很大壓力，更是形成了鮮明的對比。小時候被"別人家孩子"支配的恐懼，是不是一下子浮上來了？
他們誰都不歡喜，即使再樂觀，家庭氛圍再輕鬆。這種無形中的壓力，也籠罩在每個孩子的身上，不是嗎？
父母陪伴的缺失，對孩子有多大影響？
阿德勒曾說，幸運的人一生都在被童年治癒，不幸的人一生都在治癒童年。而孩子的童年沒有父母的陪伴，是對他最沉重的打擊。
劇中的季勝利是位"官爸爸"，由於工作忙，缺失了對季楊楊的陪伴，而媽媽則在他高考的節骨眼上得了重病，這一家人看起來就很絕望，但隨著劇情的演變，我們卻看到更多的是，對家庭教育的反思。
季勝利打了楊楊，他會主動道歉。而現實中的父母呢？恐怕最難的就是跟孩子低頭認錯吧？寶爸曾經也是不會跟孩子認錯的人，即使他真的錯了。後來我問他，你為什麼不認錯呢？因為面對的是你的孩子嗎？是覺得丟人嗎？他沉默不語。
很多媽媽認為自己是"喪偶式教育"，但卻從來不會想著去改變，而只是抱怨。孩子的成長，要有父母的陪伴才能更穩健。
家對孩子來說，永遠有它的溫暖，不要低估了，更不要找藉口不去面對。曾經有位媽媽說，家庭都不和睦，還談什麼孩子的教育呢？我認為她說得很對。一個家，應該有爸爸有媽媽，離了誰，孩子都不會真正的快樂，也很難不受到影響的。
愛，不是"控制"
劇中的英子，最大的夢想是報考南京大學。但媽媽宋倩堅決不同意，只准她考清華北大，她最愛說的一句話就是："英子，你可是媽的一切啊！"每每看到這句臺詞，我隔著屏幕都能體會到，英子的沉重心情和被壓抑的天性，到底有多煎熬？
後來英子崩潰了，甚至不惜以死相逼。她站在河邊歇斯底里地喊出一句話："我就是要逃離你！"被情緒失控的宋倩媽媽，狠狠地打了一巴掌，那一巴掌，透露著絕望，但也讓所有人膽戰心驚。英子真的是忍不了了，很難想後面的劇情會怎麼樣？
我的媽媽也曾經這樣對我，她常掛嘴邊的一句話："囡囡啊！清華北大給你留著座位呢！"受她這句話的影響，我在高考的考場上暈厥過去了，最後分數只夠二本，沒機會選擇名牌大學。同學們表示理解我，但媽媽卻說我心理素質太差，她也是"為了我好！"我和媽媽的人生，緊緊捆綁在一起。好在後來複讀一年，最終考上了理想的大學，媽媽才鬆了一口氣。
但她不知道，我曾偷偷在高考前，吃過兩個月的安眠藥。最後挺過來了，我很感謝媽媽，但絕不會這樣對自己的孩子。因為，愛不是"控制"。
經典的「橫豎理論」
武志紅老師在《為何家會傷人》中指出，我們常將"做什麼"視為愛，但很多時候，父母"不做什麼"才是愛。
劇中的方圓爸爸，很開明很尊重孩子，常常會護著方一凡，跟媽媽談論他的「橫豎理論」。希望孩子橫著看媽媽，明白自己多麼幸福；媽媽呢，則豎著看孩子，專注自己的人生。你看，"有所為有所不為"。
今年夏天熱播的劇《小歡喜》，讓看慣了偶像劇的我們，一解油膩。領略了另一番真實而戳心窩的"生活場景"。我很少追劇，但這部電視劇，我和寶爸都反覆看了三遍，且感慨良多，再看看身邊的倆娃，任重而道遠啊！
為什麼《小歡喜》誰都不歡喜？
小歡喜是圍繞三個有高考孩子的家庭而創作的，但它關注的不僅是面對高考時，家長的態度以及生活百態，還有"中國式教育"的隱患以及親子關係到底有多緊張？
劇中最經典的家庭，應該是"虎媽熊爸"的方圓一家，媽媽是公司高管，爸爸則是混日子的公司職員。在孩子高考的緊要關頭，卻發生了天翻地覆的變化。董文傑被降職，方圓被"下崗"，家裡的老人被騙，生活壓力驟升。
我們在電視中董文傑的臺詞中，彷彿看到了自己的的媽媽："不要叫我媽！""我不是你媽！"親切而熟悉，我想你小時候也一定聽過，而且是無數次。這就是"中國式家庭"。我們在這樣的家庭中成長，但其實還有個"孩子"一直陪著我們——別人家的孩子。也就是劇中的林磊兒，只要他一出現，就會給身邊的方一凡帶來很大壓力，更是形成了鮮明的對比。小時候被"別人家孩子"支配的恐懼，是不是一下子浮上來了？
他們誰都不歡喜，即使再樂觀，家庭氛圍再輕鬆。這種無形中的壓力，也籠罩在每個孩子的身上，不是嗎？
父母陪伴的缺失，對孩子有多大影響？
阿德勒曾說，幸運的人一生都在被童年治癒，不幸的人一生都在治癒童年。而孩子的童年沒有父母的陪伴，是對他最沉重的打擊。
劇中的季勝利是位"官爸爸"，由於工作忙，缺失了對季楊楊的陪伴，而媽媽則在他高考的節骨眼上得了重病，這一家人看起來就很絕望，但隨著劇情的演變，我們卻看到更多的是，對家庭教育的反思。
季勝利打了楊楊，他會主動道歉。而現實中的父母呢？恐怕最難的就是跟孩子低頭認錯吧？寶爸曾經也是不會跟孩子認錯的人，即使他真的錯了。後來我問他，你為什麼不認錯呢？因為面對的是你的孩子嗎？是覺得丟人嗎？他沉默不語。
很多媽媽認為自己是"喪偶式教育"，但卻從來不會想著去改變，而只是抱怨。孩子的成長，要有父母的陪伴才能更穩健。
家對孩子來說，永遠有它的溫暖，不要低估了，更不要找藉口不去面對。曾經有位媽媽說，家庭都不和睦，還談什麼孩子的教育呢？我認為她說得很對。一個家，應該有爸爸有媽媽，離了誰，孩子都不會真正的快樂，也很難不受到影響的。
愛，不是"控制"
劇中的英子，最大的夢想是報考南京大學。但媽媽宋倩堅決不同意，只准她考清華北大，她最愛說的一句話就是："英子，你可是媽的一切啊！"每每看到這句臺詞，我隔著屏幕都能體會到，英子的沉重心情和被壓抑的天性，到底有多煎熬？
後來英子崩潰了，甚至不惜以死相逼。她站在河邊歇斯底里地喊出一句話："我就是要逃離你！"被情緒失控的宋倩媽媽，狠狠地打了一巴掌，那一巴掌，透露著絕望，但也讓所有人膽戰心驚。英子真的是忍不了了，很難想後面的劇情會怎麼樣？
我的媽媽也曾經這樣對我，她常掛嘴邊的一句話："囡囡啊！清華北大給你留著座位呢！"受她這句話的影響，我在高考的考場上暈厥過去了，最後分數只夠二本，沒機會選擇名牌大學。同學們表示理解我，但媽媽卻說我心理素質太差，她也是"為了我好！"我和媽媽的人生，緊緊捆綁在一起。好在後來複讀一年，最終考上了理想的大學，媽媽才鬆了一口氣。
但她不知道，我曾偷偷在高考前，吃過兩個月的安眠藥。最後挺過來了，我很感謝媽媽，但絕不會這樣對自己的孩子。因為，愛不是"控制"。
經典的「橫豎理論」
武志紅老師在《為何家會傷人》中指出，我們常將"做什麼"視為愛，但很多時候，父母"不做什麼"才是愛。
劇中的方圓爸爸，很開明很尊重孩子，常常會護著方一凡，跟媽媽談論他的「橫豎理論」。希望孩子橫著看媽媽，明白自己多麼幸福；媽媽呢，則豎著看孩子，專注自己的人生。你看，"有所為有所不為"。
我們每個人都有自己的生活，父母沒必要盯著孩子，讓他按你設定的方向去努力，孩子也要多跟父母溝通，這樣才能建立良好的親子關係。可現實生活中，是怎樣的呢？我很少跟我爸媽說心裡話，他們也只會關注我的學習。一部電視劇，道出了"中國式家庭"中，父母和孩子之間相處的真實狀況。
凌晨媽媽來叨叨：
一部誰都不歡喜的《小歡喜》，道出了"中國式家庭"教育的困境，別說你沒看懂。我是真的看懂了，也會努力調整，爭做"有所為有所不為"的父母。與其擔憂和規劃孩子的未來，不如踏實陪他走好，現在的每一步。這才是新時代父母，最該關注的，不是嗎？
一位凌晨開始創作的二胎媽媽，我手寫我心，點滴都是我帶倆孩子的育兒經驗。希望我的育兒經驗能帶給您一點幫助！