'孩子出門就要買東西，不給就哭怎麼辦？家長再有錢也得這麼做'
生活中，我們在逛街的時候，經常可以看到一些孩子大哭不止，甚至撒潑打滾地要求媽媽給他買東西。這時候我們可以看到，有的媽媽選擇徑直走開，不理睬，隨便孩子怎麼鬧，反正就是不給。
有的家長則拗不過孩子，最終還是給買了。當然，也有的一些家長拎起孩子就是一頓胖揍，“讓你不聽話，再不聽話我打死你”……作為家長，身負“養”“育”孩子的職責，光“養”不“育”是很不負責的表現。面對孩子哭鬧要東西時，家長的錯誤做法會對孩子身心造成影響。
生活中，我們在逛街的時候，經常可以看到一些孩子大哭不止，甚至撒潑打滾地要求媽媽給他買東西。這時候我們可以看到，有的媽媽選擇徑直走開，不理睬，隨便孩子怎麼鬧，反正就是不給。
有的家長則拗不過孩子，最終還是給買了。當然，也有的一些家長拎起孩子就是一頓胖揍，“讓你不聽話，再不聽話我打死你”……作為家長，身負“養”“育”孩子的職責，光“養”不“育”是很不負責的表現。面對孩子哭鬧要東西時，家長的錯誤做法會對孩子身心造成影響。
1.選擇不理會，徑直走開
我見過很多家長會選擇這樣做，先走開，然後默默觀察。其實我們看很多育兒專家都說過，家長是不應該把背留給孩子的，這樣會給孩子形成一種被拋棄、不被重視的想法。我們把問題擱置不管，是治標不治本的，可以選擇語氣堅定地拒絕，然後看著他鬧，等他冷靜了再和他講道理。
2.選擇妥協，息事寧人
有些家長明白，不能孩子一要東西就給，所以每次孩子要東西都不會立馬滿足，可最終還是會在孩子的軟磨硬泡、無休止地哭鬧中選擇妥協。長此以往，孩子就會認為，只要哭鬧，就可以得到我想要的東西。而且他不太懂得感恩和珍惜自己所擁有的，覺得想要得到一樣東西無非是哭鬧一場的事。等長大後遇到他得不到的東西時，容易出現落差或者變得特別物質。
生活中，我們在逛街的時候，經常可以看到一些孩子大哭不止，甚至撒潑打滾地要求媽媽給他買東西。這時候我們可以看到，有的媽媽選擇徑直走開，不理睬，隨便孩子怎麼鬧，反正就是不給。
有的家長則拗不過孩子，最終還是給買了。當然，也有的一些家長拎起孩子就是一頓胖揍，“讓你不聽話，再不聽話我打死你”……作為家長，身負“養”“育”孩子的職責，光“養”不“育”是很不負責的表現。面對孩子哭鬧要東西時，家長的錯誤做法會對孩子身心造成影響。
1.選擇不理會，徑直走開
我見過很多家長會選擇這樣做，先走開，然後默默觀察。其實我們看很多育兒專家都說過，家長是不應該把背留給孩子的，這樣會給孩子形成一種被拋棄、不被重視的想法。我們把問題擱置不管，是治標不治本的，可以選擇語氣堅定地拒絕，然後看著他鬧，等他冷靜了再和他講道理。
2.選擇妥協，息事寧人
有些家長明白，不能孩子一要東西就給，所以每次孩子要東西都不會立馬滿足，可最終還是會在孩子的軟磨硬泡、無休止地哭鬧中選擇妥協。長此以往，孩子就會認為，只要哭鬧，就可以得到我想要的東西。而且他不太懂得感恩和珍惜自己所擁有的，覺得想要得到一樣東西無非是哭鬧一場的事。等長大後遇到他得不到的東西時，容易出現落差或者變得特別物質。
3.選擇胖揍一頓，嚇唬孩子
孩子在公眾場所哭鬧時，家長下意識都會覺得很丟人。此時，很容易惱羞成怒，將孩子大聲呵斥或者胖揍一頓。其實這樣是有損孩子自尊心的，甚至會給孩子心理造成“我什麼都不配擁有”的想法，讓孩子形成自卑心理。
4.將買禮物作為交換條件
有的父母告訴孩子，“你要乖乖聽話，媽媽就給給你買”。長此以往，孩子就會認為我聽話就可以擁有東西，而並不能真正理解為什麼要聽話，媽媽說的話到底為什麼是對的。那如果將來孩子再有想要的東西時，他就會哭鬧，然後再聽話就可以擁有了。
生活中，我們在逛街的時候，經常可以看到一些孩子大哭不止，甚至撒潑打滾地要求媽媽給他買東西。這時候我們可以看到，有的媽媽選擇徑直走開，不理睬，隨便孩子怎麼鬧，反正就是不給。
有的家長則拗不過孩子，最終還是給買了。當然，也有的一些家長拎起孩子就是一頓胖揍，“讓你不聽話，再不聽話我打死你”……作為家長，身負“養”“育”孩子的職責，光“養”不“育”是很不負責的表現。面對孩子哭鬧要東西時，家長的錯誤做法會對孩子身心造成影響。
1.選擇不理會，徑直走開
我見過很多家長會選擇這樣做，先走開，然後默默觀察。其實我們看很多育兒專家都說過，家長是不應該把背留給孩子的，這樣會給孩子形成一種被拋棄、不被重視的想法。我們把問題擱置不管，是治標不治本的，可以選擇語氣堅定地拒絕，然後看著他鬧，等他冷靜了再和他講道理。
2.選擇妥協，息事寧人
有些家長明白，不能孩子一要東西就給，所以每次孩子要東西都不會立馬滿足，可最終還是會在孩子的軟磨硬泡、無休止地哭鬧中選擇妥協。長此以往，孩子就會認為，只要哭鬧，就可以得到我想要的東西。而且他不太懂得感恩和珍惜自己所擁有的，覺得想要得到一樣東西無非是哭鬧一場的事。等長大後遇到他得不到的東西時，容易出現落差或者變得特別物質。
3.選擇胖揍一頓，嚇唬孩子
孩子在公眾場所哭鬧時，家長下意識都會覺得很丟人。此時，很容易惱羞成怒，將孩子大聲呵斥或者胖揍一頓。其實這樣是有損孩子自尊心的，甚至會給孩子心理造成“我什麼都不配擁有”的想法，讓孩子形成自卑心理。
4.將買禮物作為交換條件
有的父母告訴孩子，“你要乖乖聽話，媽媽就給給你買”。長此以往，孩子就會認為我聽話就可以擁有東西，而並不能真正理解為什麼要聽話，媽媽說的話到底為什麼是對的。那如果將來孩子再有想要的東西時，他就會哭鬧，然後再聽話就可以擁有了。
面對孩子在大庭廣眾之下要東西，哭鬧死活不走的現象，家長究竟該怎麼做呢？其實，這就涉及到一種能力的建設，那就是要訓練孩子延遲滿足的能力。
1.讓孩子學會等待
當孩子哭鬧要東西時，家長可以告訴他“可以”，然後學著延長他要東西的時間，比如”等媽媽忙完這件事就給你“，把延長的時間由短變長，長此以往，孩子就會學會等待，而放棄以哭鬧來要挾父母。
2.鼓勵孩子說出要東西的理由
在孩子哭鬧冷靜以後，家長可以問問孩子：“你能告訴媽媽，你為什麼要這件東西嗎？它和家裡的有什麼區別嗎？”這樣就可以鼓勵孩子說出自己的想法，訓練孩子的語言表達能力。
生活中，我們在逛街的時候，經常可以看到一些孩子大哭不止，甚至撒潑打滾地要求媽媽給他買東西。這時候我們可以看到，有的媽媽選擇徑直走開，不理睬，隨便孩子怎麼鬧，反正就是不給。
有的家長則拗不過孩子，最終還是給買了。當然，也有的一些家長拎起孩子就是一頓胖揍，“讓你不聽話，再不聽話我打死你”……作為家長，身負“養”“育”孩子的職責，光“養”不“育”是很不負責的表現。面對孩子哭鬧要東西時，家長的錯誤做法會對孩子身心造成影響。
1.選擇不理會，徑直走開
我見過很多家長會選擇這樣做，先走開，然後默默觀察。其實我們看很多育兒專家都說過，家長是不應該把背留給孩子的，這樣會給孩子形成一種被拋棄、不被重視的想法。我們把問題擱置不管，是治標不治本的，可以選擇語氣堅定地拒絕，然後看著他鬧，等他冷靜了再和他講道理。
2.選擇妥協，息事寧人
有些家長明白，不能孩子一要東西就給，所以每次孩子要東西都不會立馬滿足，可最終還是會在孩子的軟磨硬泡、無休止地哭鬧中選擇妥協。長此以往，孩子就會認為，只要哭鬧，就可以得到我想要的東西。而且他不太懂得感恩和珍惜自己所擁有的，覺得想要得到一樣東西無非是哭鬧一場的事。等長大後遇到他得不到的東西時，容易出現落差或者變得特別物質。
3.選擇胖揍一頓，嚇唬孩子
孩子在公眾場所哭鬧時，家長下意識都會覺得很丟人。此時，很容易惱羞成怒，將孩子大聲呵斥或者胖揍一頓。其實這樣是有損孩子自尊心的，甚至會給孩子心理造成“我什麼都不配擁有”的想法，讓孩子形成自卑心理。
4.將買禮物作為交換條件
有的父母告訴孩子，“你要乖乖聽話，媽媽就給給你買”。長此以往，孩子就會認為我聽話就可以擁有東西，而並不能真正理解為什麼要聽話，媽媽說的話到底為什麼是對的。那如果將來孩子再有想要的東西時，他就會哭鬧，然後再聽話就可以擁有了。
面對孩子在大庭廣眾之下要東西，哭鬧死活不走的現象，家長究竟該怎麼做呢？其實，這就涉及到一種能力的建設，那就是要訓練孩子延遲滿足的能力。
1.讓孩子學會等待
當孩子哭鬧要東西時，家長可以告訴他“可以”，然後學著延長他要東西的時間，比如”等媽媽忙完這件事就給你“，把延長的時間由短變長，長此以往，孩子就會學會等待，而放棄以哭鬧來要挾父母。
2.鼓勵孩子說出要東西的理由
在孩子哭鬧冷靜以後，家長可以問問孩子：“你能告訴媽媽，你為什麼要這件東西嗎？它和家裡的有什麼區別嗎？”這樣就可以鼓勵孩子說出自己的想法，訓練孩子的語言表達能力。
3.本著“3:1”的原則，兌現承諾
如果孩子學會了等待或者說出了自己的想法，而每次家長還是選擇拒絕的話，就會對孩子形成打擊，讓孩子認為即使等待，即使說出來也無濟於事，那後果只會適得其反。家長可以本著”3:1“的原則，即孩子要三次，滿足一次，這樣就會潛意識告訴孩子，等待和說出自己的想法都是有用的，都是可以得到鼓勵的。而且一旦家長答應要給孩子買，就必須做到，信守承諾是家長必須要做到的事。
生活中，我們在逛街的時候，經常可以看到一些孩子大哭不止，甚至撒潑打滾地要求媽媽給他買東西。這時候我們可以看到，有的媽媽選擇徑直走開，不理睬，隨便孩子怎麼鬧，反正就是不給。
有的家長則拗不過孩子，最終還是給買了。當然，也有的一些家長拎起孩子就是一頓胖揍，“讓你不聽話，再不聽話我打死你”……作為家長，身負“養”“育”孩子的職責，光“養”不“育”是很不負責的表現。面對孩子哭鬧要東西時，家長的錯誤做法會對孩子身心造成影響。
1.選擇不理會，徑直走開
我見過很多家長會選擇這樣做，先走開，然後默默觀察。其實我們看很多育兒專家都說過，家長是不應該把背留給孩子的，這樣會給孩子形成一種被拋棄、不被重視的想法。我們把問題擱置不管，是治標不治本的，可以選擇語氣堅定地拒絕，然後看著他鬧，等他冷靜了再和他講道理。
2.選擇妥協，息事寧人
有些家長明白，不能孩子一要東西就給，所以每次孩子要東西都不會立馬滿足，可最終還是會在孩子的軟磨硬泡、無休止地哭鬧中選擇妥協。長此以往，孩子就會認為，只要哭鬧，就可以得到我想要的東西。而且他不太懂得感恩和珍惜自己所擁有的，覺得想要得到一樣東西無非是哭鬧一場的事。等長大後遇到他得不到的東西時，容易出現落差或者變得特別物質。
3.選擇胖揍一頓，嚇唬孩子
孩子在公眾場所哭鬧時，家長下意識都會覺得很丟人。此時，很容易惱羞成怒，將孩子大聲呵斥或者胖揍一頓。其實這樣是有損孩子自尊心的，甚至會給孩子心理造成“我什麼都不配擁有”的想法，讓孩子形成自卑心理。
4.將買禮物作為交換條件
有的父母告訴孩子，“你要乖乖聽話，媽媽就給給你買”。長此以往，孩子就會認為我聽話就可以擁有東西，而並不能真正理解為什麼要聽話，媽媽說的話到底為什麼是對的。那如果將來孩子再有想要的東西時，他就會哭鬧，然後再聽話就可以擁有了。
面對孩子在大庭廣眾之下要東西，哭鬧死活不走的現象，家長究竟該怎麼做呢？其實，這就涉及到一種能力的建設，那就是要訓練孩子延遲滿足的能力。
1.讓孩子學會等待
當孩子哭鬧要東西時，家長可以告訴他“可以”，然後學著延長他要東西的時間，比如”等媽媽忙完這件事就給你“，把延長的時間由短變長，長此以往，孩子就會學會等待，而放棄以哭鬧來要挾父母。
2.鼓勵孩子說出要東西的理由
在孩子哭鬧冷靜以後，家長可以問問孩子：“你能告訴媽媽，你為什麼要這件東西嗎？它和家裡的有什麼區別嗎？”這樣就可以鼓勵孩子說出自己的想法，訓練孩子的語言表達能力。
3.本著“3:1”的原則，兌現承諾
如果孩子學會了等待或者說出了自己的想法，而每次家長還是選擇拒絕的話，就會對孩子形成打擊，讓孩子認為即使等待，即使說出來也無濟於事，那後果只會適得其反。家長可以本著”3:1“的原則，即孩子要三次，滿足一次，這樣就會潛意識告訴孩子，等待和說出自己的想法都是有用的，都是可以得到鼓勵的。而且一旦家長答應要給孩子買，就必須做到，信守承諾是家長必須要做到的事。
給孩子買東西並不是單純的物質付出，這裡麵包含的“育”兒智慧是每個家長都需要學習的。不要認為反正我有錢，我孩子要啥我都買得起，這種想法就是隻“養”不“育”，再有錢的家長也不應該這麼做。看了今天的文章，相信很多寶媽心裡都有了底，知道孩子下一次哭鬧要東西時該怎麼應對了吧？
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