最近，我在小學當老師的朋友跟我瘋狂吐槽，說是班裡面新轉來一個孩子。
早先就聽說這個孩子在其他班級非常調皮，朋友一開始也是有點擔心。
但沒想到，這個孩子的惡劣程度遠遠超過她想象。
最近，我在小學當老師的朋友跟我瘋狂吐槽，說是班裡面新轉來一個孩子。
早先就聽說這個孩子在其他班級非常調皮，朋友一開始也是有點擔心。
但沒想到，這個孩子的惡劣程度遠遠超過她想象。
不僅上課不認真，喜歡打架，有一次還偷看朋友的裙底。
出於對其他孩子的保護，朋友沒有當場指責，而是找了孩子的父母。
但令人毀三觀的事情來了，孩子父母聽說這件事情後，第一反應是說：小孩子哪裡懂得這些事，老師你是不是針對我孩子？
最近，我在小學當老師的朋友跟我瘋狂吐槽，說是班裡面新轉來一個孩子。
早先就聽說這個孩子在其他班級非常調皮，朋友一開始也是有點擔心。
但沒想到，這個孩子的惡劣程度遠遠超過她想象。
不僅上課不認真，喜歡打架，有一次還偷看朋友的裙底。
出於對其他孩子的保護，朋友沒有當場指責，而是找了孩子的父母。
但令人毀三觀的事情來了，孩子父母聽說這件事情後，第一反應是說：小孩子哪裡懂得這些事，老師你是不是針對我孩子？
這樣的事情，這樣的孩子，我相信在中國絕對不會很少。
說實話，中國孩子現在缺的不是知識，而是素質。
這種素質教育的缺失，貫穿於孩子的整個成長的過程。
其中父母的不作為佔據絕大多數因素。
最近，我在小學當老師的朋友跟我瘋狂吐槽，說是班裡面新轉來一個孩子。
早先就聽說這個孩子在其他班級非常調皮，朋友一開始也是有點擔心。
但沒想到，這個孩子的惡劣程度遠遠超過她想象。
不僅上課不認真，喜歡打架，有一次還偷看朋友的裙底。
出於對其他孩子的保護，朋友沒有當場指責，而是找了孩子的父母。
但令人毀三觀的事情來了，孩子父母聽說這件事情後，第一反應是說：小孩子哪裡懂得這些事，老師你是不是針對我孩子？
這樣的事情，這樣的孩子，我相信在中國絕對不會很少。
說實話，中國孩子現在缺的不是知識，而是素質。
這種素質教育的缺失，貫穿於孩子的整個成長的過程。
其中父母的不作為佔據絕大多數因素。
近些年來，熊孩子事件頻發不止，人們對孩子從一開始的謙讓，到如今有許多人開始厭惡或者害怕小孩子。
但即便看到了現象，想要去改變卻難上加難。
最近，我在小學當老師的朋友跟我瘋狂吐槽，說是班裡面新轉來一個孩子。
早先就聽說這個孩子在其他班級非常調皮，朋友一開始也是有點擔心。
但沒想到，這個孩子的惡劣程度遠遠超過她想象。
不僅上課不認真，喜歡打架，有一次還偷看朋友的裙底。
出於對其他孩子的保護，朋友沒有當場指責，而是找了孩子的父母。
但令人毀三觀的事情來了，孩子父母聽說這件事情後，第一反應是說：小孩子哪裡懂得這些事，老師你是不是針對我孩子？
這樣的事情，這樣的孩子，我相信在中國絕對不會很少。
說實話，中國孩子現在缺的不是知識，而是素質。
這種素質教育的缺失，貫穿於孩子的整個成長的過程。
其中父母的不作為佔據絕大多數因素。
近些年來，熊孩子事件頻發不止，人們對孩子從一開始的謙讓，到如今有許多人開始厭惡或者害怕小孩子。
但即便看到了現象，想要去改變卻難上加難。
很多時候，孩子的父母本身文化素質不高，加上長年累月把時間放在工作上，導致許多孩子缺乏正確的引導，以至於一開始路就走歪了。
最近，我在小學當老師的朋友跟我瘋狂吐槽，說是班裡面新轉來一個孩子。
早先就聽說這個孩子在其他班級非常調皮，朋友一開始也是有點擔心。
但沒想到，這個孩子的惡劣程度遠遠超過她想象。
不僅上課不認真，喜歡打架，有一次還偷看朋友的裙底。
出於對其他孩子的保護，朋友沒有當場指責，而是找了孩子的父母。
但令人毀三觀的事情來了，孩子父母聽說這件事情後，第一反應是說：小孩子哪裡懂得這些事，老師你是不是針對我孩子？
這樣的事情，這樣的孩子，我相信在中國絕對不會很少。
說實話，中國孩子現在缺的不是知識，而是素質。
這種素質教育的缺失，貫穿於孩子的整個成長的過程。
其中父母的不作為佔據絕大多數因素。
近些年來，熊孩子事件頻發不止，人們對孩子從一開始的謙讓，到如今有許多人開始厭惡或者害怕小孩子。
但即便看到了現象，想要去改變卻難上加難。
很多時候，孩子的父母本身文化素質不高，加上長年累月把時間放在工作上，導致許多孩子缺乏正確的引導，以至於一開始路就走歪了。
前些年，有一篇叫做《窮人的孩子，不配擁有素質教育》的文章在網上大火，講的便是家庭的精力都用於解決生存壓力。
孩子是好是壞最能靠他自己走。
最近，我在小學當老師的朋友跟我瘋狂吐槽，說是班裡面新轉來一個孩子。
早先就聽說這個孩子在其他班級非常調皮，朋友一開始也是有點擔心。
但沒想到，這個孩子的惡劣程度遠遠超過她想象。
不僅上課不認真，喜歡打架，有一次還偷看朋友的裙底。
出於對其他孩子的保護，朋友沒有當場指責，而是找了孩子的父母。
但令人毀三觀的事情來了，孩子父母聽說這件事情後，第一反應是說：小孩子哪裡懂得這些事，老師你是不是針對我孩子？
這樣的事情，這樣的孩子，我相信在中國絕對不會很少。
說實話，中國孩子現在缺的不是知識，而是素質。
這種素質教育的缺失，貫穿於孩子的整個成長的過程。
其中父母的不作為佔據絕大多數因素。
近些年來，熊孩子事件頻發不止，人們對孩子從一開始的謙讓，到如今有許多人開始厭惡或者害怕小孩子。
但即便看到了現象，想要去改變卻難上加難。
很多時候，孩子的父母本身文化素質不高，加上長年累月把時間放在工作上，導致許多孩子缺乏正確的引導，以至於一開始路就走歪了。
前些年，有一篇叫做《窮人的孩子，不配擁有素質教育》的文章在網上大火，講的便是家庭的精力都用於解決生存壓力。
孩子是好是壞最能靠他自己走。
因此，我們可以發現，教育的問題歸根結底是經濟的問題，是社會資源分配的問題。
那些偷看女生裙底的孩子，他們實際上是時代的綜合產物。
只有把經濟問題解決了，素質教育才能在國內開花，才不會產生越來越多的熊孩子。