相信不少父母都有過這樣的體驗，你讓孩子往東他非要往西，你讓他往西他非要往東，每天和你對著幹，會常常把“不”字掛在嘴邊，並且還會發脾氣。隨著年齡增長，這種現象越來越明顯，尤其是在2-4歲這個階段，這種現象可能會讓你面臨尷尬，甚至手足無措。很多父母還是不明白，其實這是孩子成長所要經歷的正常現象，並不是他變“壞”的表現，這需要做父母的耐心引導教育。
相信不少父母都有過這樣的體驗，你讓孩子往東他非要往西，你讓他往西他非要往東，每天和你對著幹，會常常把“不”字掛在嘴邊，並且還會發脾氣。隨著年齡增長，這種現象越來越明顯，尤其是在2-4歲這個階段，這種現象可能會讓你面臨尷尬，甚至手足無措。很多父母還是不明白，其實這是孩子成長所要經歷的正常現象，並不是他變“壞”的表現，這需要做父母的耐心引導教育。
當孩子不會說話的時候，父母們整天盼著孩子能早點說話，而等到孩子學會說話了，並且越說越溜的時候，父母分分鐘鍾想讓這個小傢伙閉嘴。到了晚上讓孩子早點上床睡覺，他要說“為什麼？我還要繼續玩”，讓孩子吃飯的時候，他說“不吃，我就想吃零食”，因此很多父母把這種現象定義為孩子不聽話，並且會教訓孩子以此來達到讓孩子聽話的目的，但其實這隻會限制孩子的情感發育和社交能力等，或許還會有更嚴重的問題。因此父母該怎麼做呢？因為孩子年齡的問題，他可能不會明白你說話的含義，比如“如果你是媽媽，你會怎樣想？”，孩子的大腦裡還不會做這種換位思考，因此很多不允許的事情，孩子還不明白為什麼不允許，並且孩子的成長需要探索，需要自由，大量的不允許會讓孩子感到困惑。不想讓孩子動鋒利的物體，就把它們鎖起來，不想讓孩子在牆上亂塗亂畫，就給他劃分一個區域讓他在裡邊自由發揮，或許給他們買一些積木和圖書轉移注意力也是很好的方法。
相信不少父母都有過這樣的體驗，你讓孩子往東他非要往西，你讓他往西他非要往東，每天和你對著幹，會常常把“不”字掛在嘴邊，並且還會發脾氣。隨著年齡增長，這種現象越來越明顯，尤其是在2-4歲這個階段，這種現象可能會讓你面臨尷尬，甚至手足無措。很多父母還是不明白，其實這是孩子成長所要經歷的正常現象，並不是他變“壞”的表現，這需要做父母的耐心引導教育。
當孩子不會說話的時候，父母們整天盼著孩子能早點說話，而等到孩子學會說話了，並且越說越溜的時候，父母分分鐘鍾想讓這個小傢伙閉嘴。到了晚上讓孩子早點上床睡覺，他要說“為什麼？我還要繼續玩”，讓孩子吃飯的時候，他說“不吃，我就想吃零食”，因此很多父母把這種現象定義為孩子不聽話，並且會教訓孩子以此來達到讓孩子聽話的目的，但其實這隻會限制孩子的情感發育和社交能力等，或許還會有更嚴重的問題。因此父母該怎麼做呢？因為孩子年齡的問題，他可能不會明白你說話的含義，比如“如果你是媽媽，你會怎樣想？”，孩子的大腦裡還不會做這種換位思考，因此很多不允許的事情，孩子還不明白為什麼不允許，並且孩子的成長需要探索，需要自由，大量的不允許會讓孩子感到困惑。不想讓孩子動鋒利的物體，就把它們鎖起來，不想讓孩子在牆上亂塗亂畫，就給他劃分一個區域讓他在裡邊自由發揮，或許給他們買一些積木和圖書轉移注意力也是很好的方法。
大部分孩子都會是這樣，這並不是個例。父母不用感到焦慮擔心，反而應該感到高興才好，因為這表明孩子長大了，他會用“說不”來表達自己的意願，孩子也是獨立的個體，因此他們也有自己的想法和意見，有時候他們“反抗”你，可能只是因為你沒有考慮到他的想法，沒有徵求他的意見，而這不應該被劃分為不聽話，並以此教訓孩子。還有一種情況，孩子可能是在試探你的底線，比如吃飯的時候他們就要吃冰激凌，進超市就要買玩具，父母的一次次妥協造就了孩子一次次試探你的底線，而父母該做的就是有一個不可逾越的底線，你可以和孩子之間定好一個規則，並且一定要遵守，當他們發脾氣的時候，你要堅持自己的立場，讓孩子明白這樣做是不被你允許的。有時候孩子違反了規則，你希望可以教訓他們，你要想一個不會給孩子心理和身體留下創傷的方法，可以是嚴肅或失望的警告。如果你正在生氣最好先冷靜一下。
相信不少父母都有過這樣的體驗，你讓孩子往東他非要往西，你讓他往西他非要往東，每天和你對著幹，會常常把“不”字掛在嘴邊，並且還會發脾氣。隨著年齡增長，這種現象越來越明顯，尤其是在2-4歲這個階段，這種現象可能會讓你面臨尷尬，甚至手足無措。很多父母還是不明白，其實這是孩子成長所要經歷的正常現象，並不是他變“壞”的表現，這需要做父母的耐心引導教育。
當孩子不會說話的時候，父母們整天盼著孩子能早點說話，而等到孩子學會說話了，並且越說越溜的時候，父母分分鐘鍾想讓這個小傢伙閉嘴。到了晚上讓孩子早點上床睡覺，他要說“為什麼？我還要繼續玩”，讓孩子吃飯的時候，他說“不吃，我就想吃零食”，因此很多父母把這種現象定義為孩子不聽話，並且會教訓孩子以此來達到讓孩子聽話的目的，但其實這隻會限制孩子的情感發育和社交能力等，或許還會有更嚴重的問題。因此父母該怎麼做呢？因為孩子年齡的問題，他可能不會明白你說話的含義，比如“如果你是媽媽，你會怎樣想？”，孩子的大腦裡還不會做這種換位思考，因此很多不允許的事情，孩子還不明白為什麼不允許，並且孩子的成長需要探索，需要自由，大量的不允許會讓孩子感到困惑。不想讓孩子動鋒利的物體，就把它們鎖起來，不想讓孩子在牆上亂塗亂畫，就給他劃分一個區域讓他在裡邊自由發揮，或許給他們買一些積木和圖書轉移注意力也是很好的方法。
大部分孩子都會是這樣，這並不是個例。父母不用感到焦慮擔心，反而應該感到高興才好，因為這表明孩子長大了，他會用“說不”來表達自己的意願，孩子也是獨立的個體，因此他們也有自己的想法和意見，有時候他們“反抗”你，可能只是因為你沒有考慮到他的想法，沒有徵求他的意見，而這不應該被劃分為不聽話，並以此教訓孩子。還有一種情況，孩子可能是在試探你的底線，比如吃飯的時候他們就要吃冰激凌，進超市就要買玩具，父母的一次次妥協造就了孩子一次次試探你的底線，而父母該做的就是有一個不可逾越的底線，你可以和孩子之間定好一個規則，並且一定要遵守，當他們發脾氣的時候，你要堅持自己的立場，讓孩子明白這樣做是不被你允許的。有時候孩子違反了規則，你希望可以教訓他們，你要想一個不會給孩子心理和身體留下創傷的方法，可以是嚴肅或失望的警告。如果你正在生氣最好先冷靜一下。
有的父母平常教育孩子的時候說不要打架，不能用暴力解決問題，而當孩子犯錯誤的時候，卻一邊打孩子一邊說下次還敢不敢了。很諷刺的是，這會讓孩子更加的暴力，經常捱打的孩子變成喜歡打人的一方了，因為他們在父母那裡學到了，當你生氣的時候就可以用暴力解決問題，暴力是宣洩情緒的途徑。因此打孩子總是百害而無一利的，最好要杜絕掉。父母們明白了嗎？#鮑奶奶育兒課堂##清風計劃#