本文/思呈老師（原創）
在幼兒園中我們看到一個這樣的現象。兩個孩子都在講述著自己在家中的故事。每個孩子也都是爭強好勝的。孩子也都想表現出自己優異的一面。當一個孩子說自己有多少好東西的時候，另一個孩子就用另一種方式來表達著自己。最後兩個孩子決定用背誦詩句的方式來看一看究竟誰最厲害。可是當進行到一半的時候，一個孩子突然間跑了。恰巧這時他的媽媽來提前接他。撲到媽媽懷裡的時候，他突然說了句，我害怕，我想哭。媽媽問他為什麼？孩子說我不知道應該如何去和他比賽了，我覺得我再說下去我一定比不過他。當孩子比不過的時候，不敢面對這個失敗想到的竟然是逃避。媽媽和他說每一個人都有自己的優點，也都有自己的不足。不一定我們在背誦詩詞的時候輸給他別的地方就也會輸。為什麼別人能接受，你卻不能呢？
本文/思呈老師（原創）
在幼兒園中我們看到一個這樣的現象。兩個孩子都在講述著自己在家中的故事。每個孩子也都是爭強好勝的。孩子也都想表現出自己優異的一面。當一個孩子說自己有多少好東西的時候，另一個孩子就用另一種方式來表達著自己。最後兩個孩子決定用背誦詩句的方式來看一看究竟誰最厲害。可是當進行到一半的時候，一個孩子突然間跑了。恰巧這時他的媽媽來提前接他。撲到媽媽懷裡的時候，他突然說了句，我害怕，我想哭。媽媽問他為什麼？孩子說我不知道應該如何去和他比賽了，我覺得我再說下去我一定比不過他。當孩子比不過的時候，不敢面對這個失敗想到的竟然是逃避。媽媽和他說每一個人都有自己的優點，也都有自己的不足。不一定我們在背誦詩詞的時候輸給他別的地方就也會輸。為什麼別人能接受，你卻不能呢？
相信生活中有很多這樣的孩子。在玩著玩具或者參加比賽總是在自己即將要輸的那一刻逃離現場，不敢接受自己即將要輸的現實。面對這樣的家長，如果問他你想讓孩子擁有什麼樣的超能力。家長的回答是我想讓他能夠接受輸贏。這裡的輸贏也就是我們所謂的逆商。這個看似很簡單很小的事情卻很有可能讓孩子面對大失誤的時候依舊如此。生活中大大小小的挫折無處不在。如果孩子一直難以面對自己的失敗。這很有可能會出現很多的問題。
本文/思呈老師（原創）
在幼兒園中我們看到一個這樣的現象。兩個孩子都在講述著自己在家中的故事。每個孩子也都是爭強好勝的。孩子也都想表現出自己優異的一面。當一個孩子說自己有多少好東西的時候，另一個孩子就用另一種方式來表達著自己。最後兩個孩子決定用背誦詩句的方式來看一看究竟誰最厲害。可是當進行到一半的時候，一個孩子突然間跑了。恰巧這時他的媽媽來提前接他。撲到媽媽懷裡的時候，他突然說了句，我害怕，我想哭。媽媽問他為什麼？孩子說我不知道應該如何去和他比賽了，我覺得我再說下去我一定比不過他。當孩子比不過的時候，不敢面對這個失敗想到的竟然是逃避。媽媽和他說每一個人都有自己的優點，也都有自己的不足。不一定我們在背誦詩詞的時候輸給他別的地方就也會輸。為什麼別人能接受，你卻不能呢？
相信生活中有很多這樣的孩子。在玩著玩具或者參加比賽總是在自己即將要輸的那一刻逃離現場，不敢接受自己即將要輸的現實。面對這樣的家長，如果問他你想讓孩子擁有什麼樣的超能力。家長的回答是我想讓他能夠接受輸贏。這裡的輸贏也就是我們所謂的逆商。這個看似很簡單很小的事情卻很有可能讓孩子面對大失誤的時候依舊如此。生活中大大小小的挫折無處不在。如果孩子一直難以面對自己的失敗。這很有可能會出現很多的問題。
逆商是指人們面對逆境時的反應方式。即面對挫折擺脫困境和超越困難的能力。
逆商對我們來說究竟有多重要呢？
- 逆商決定了我們對生活的態度
生活不可能一帆風順，總會有遇到困難的時候。一個能夠正視挫折正視困境的人在生活中才能夠勇往直前。在對待生活態度上也永遠是積極向上的。而那些不能夠接挫折的人。往往選擇的是抱怨生活。只能夠用自己憤怒的情緒去體現在生活中。生活往往給他的答卷也都是失望的。抱怨生活是你對逆商不公平的答卷。所以不要學著自暴自棄。學著調整自己的心態。勇敢的面對生活，用積極的心態去迎接屬於自己的未來。
本文/思呈老師（原創）
在幼兒園中我們看到一個這樣的現象。兩個孩子都在講述著自己在家中的故事。每個孩子也都是爭強好勝的。孩子也都想表現出自己優異的一面。當一個孩子說自己有多少好東西的時候，另一個孩子就用另一種方式來表達著自己。最後兩個孩子決定用背誦詩句的方式來看一看究竟誰最厲害。可是當進行到一半的時候，一個孩子突然間跑了。恰巧這時他的媽媽來提前接他。撲到媽媽懷裡的時候，他突然說了句，我害怕，我想哭。媽媽問他為什麼？孩子說我不知道應該如何去和他比賽了，我覺得我再說下去我一定比不過他。當孩子比不過的時候，不敢面對這個失敗想到的竟然是逃避。媽媽和他說每一個人都有自己的優點，也都有自己的不足。不一定我們在背誦詩詞的時候輸給他別的地方就也會輸。為什麼別人能接受，你卻不能呢？
相信生活中有很多這樣的孩子。在玩著玩具或者參加比賽總是在自己即將要輸的那一刻逃離現場，不敢接受自己即將要輸的現實。面對這樣的家長，如果問他你想讓孩子擁有什麼樣的超能力。家長的回答是我想讓他能夠接受輸贏。這裡的輸贏也就是我們所謂的逆商。這個看似很簡單很小的事情卻很有可能讓孩子面對大失誤的時候依舊如此。生活中大大小小的挫折無處不在。如果孩子一直難以面對自己的失敗。這很有可能會出現很多的問題。
逆商是指人們面對逆境時的反應方式。即面對挫折擺脫困境和超越困難的能力。
逆商對我們來說究竟有多重要呢？
- 逆商決定了我們對生活的態度
生活不可能一帆風順，總會有遇到困難的時候。一個能夠正視挫折正視困境的人在生活中才能夠勇往直前。在對待生活態度上也永遠是積極向上的。而那些不能夠接挫折的人。往往選擇的是抱怨生活。只能夠用自己憤怒的情緒去體現在生活中。生活往往給他的答卷也都是失望的。抱怨生活是你對逆商不公平的答卷。所以不要學著自暴自棄。學著調整自己的心態。勇敢的面對生活，用積極的心態去迎接屬於自己的未來。
- 逆商決定了你是否會成為一個有用的人
什麼樣的人才是有用的？對別人來說你有價值才能夠別人被別人所利用。這也許是對有用最基本的一個描述。我們看見過很多名牌大學畢業卻處處碰壁，找不到工作的人。這些人在生活中即使成績很好，但從未反省過自己。也從來沒有思考過自己究竟哪些方面沒有達到人的要求。這種負面情緒不斷的在面試中體現。即使初期別人很看好你，在整個過程中也會讓別人大跌眼鏡。如果連一個簡單的面試失敗都接受不了。這樣的人可謂是逆商，已經為負數了。成長的過程中從未接觸的一刻，對他來說也許是挫折教育。想讓自己在未來能夠承受住更多的壓力，能夠迎接更多的挑戰。那麼就要學會把自己的情緒管控好。在面對事物的時候學會不要抱怨。這簡單的一個動作就可能決定了你是否會成為一個有用的人。
本文/思呈老師（原創）
在幼兒園中我們看到一個這樣的現象。兩個孩子都在講述著自己在家中的故事。每個孩子也都是爭強好勝的。孩子也都想表現出自己優異的一面。當一個孩子說自己有多少好東西的時候，另一個孩子就用另一種方式來表達著自己。最後兩個孩子決定用背誦詩句的方式來看一看究竟誰最厲害。可是當進行到一半的時候，一個孩子突然間跑了。恰巧這時他的媽媽來提前接他。撲到媽媽懷裡的時候，他突然說了句，我害怕，我想哭。媽媽問他為什麼？孩子說我不知道應該如何去和他比賽了，我覺得我再說下去我一定比不過他。當孩子比不過的時候，不敢面對這個失敗想到的竟然是逃避。媽媽和他說每一個人都有自己的優點，也都有自己的不足。不一定我們在背誦詩詞的時候輸給他別的地方就也會輸。為什麼別人能接受，你卻不能呢？
相信生活中有很多這樣的孩子。在玩著玩具或者參加比賽總是在自己即將要輸的那一刻逃離現場，不敢接受自己即將要輸的現實。面對這樣的家長，如果問他你想讓孩子擁有什麼樣的超能力。家長的回答是我想讓他能夠接受輸贏。這裡的輸贏也就是我們所謂的逆商。這個看似很簡單很小的事情卻很有可能讓孩子面對大失誤的時候依舊如此。生活中大大小小的挫折無處不在。如果孩子一直難以面對自己的失敗。這很有可能會出現很多的問題。
逆商是指人們面對逆境時的反應方式。即面對挫折擺脫困境和超越困難的能力。
逆商對我們來說究竟有多重要呢？
- 逆商決定了我們對生活的態度
生活不可能一帆風順，總會有遇到困難的時候。一個能夠正視挫折正視困境的人在生活中才能夠勇往直前。在對待生活態度上也永遠是積極向上的。而那些不能夠接挫折的人。往往選擇的是抱怨生活。只能夠用自己憤怒的情緒去體現在生活中。生活往往給他的答卷也都是失望的。抱怨生活是你對逆商不公平的答卷。所以不要學著自暴自棄。學著調整自己的心態。勇敢的面對生活，用積極的心態去迎接屬於自己的未來。
- 逆商決定了你是否會成為一個有用的人
什麼樣的人才是有用的？對別人來說你有價值才能夠別人被別人所利用。這也許是對有用最基本的一個描述。我們看見過很多名牌大學畢業卻處處碰壁，找不到工作的人。這些人在生活中即使成績很好，但從未反省過自己。也從來沒有思考過自己究竟哪些方面沒有達到人的要求。這種負面情緒不斷的在面試中體現。即使初期別人很看好你，在整個過程中也會讓別人大跌眼鏡。如果連一個簡單的面試失敗都接受不了。這樣的人可謂是逆商，已經為負數了。成長的過程中從未接觸的一刻，對他來說也許是挫折教育。想讓自己在未來能夠承受住更多的壓力，能夠迎接更多的挑戰。那麼就要學會把自己的情緒管控好。在面對事物的時候學會不要抱怨。這簡單的一個動作就可能決定了你是否會成為一個有用的人。
為什麼越來越多的孩子不能夠接受失敗？
一個小孩子走路的時候不小心摔倒了是因為孩子錯還是因為路不平呢？在家長的口中抱怨的一定是路不平。這孩子吃東西的時候不小心東西掉了，是東西不聽話還是孩子沒有拿住呢？在家長的口中也許是東西不聽話。其實仔細觀察我們就能知道孩子為什麼不能接受失敗？因為孩子從來沒有過失敗，也從來沒有過犯錯。孩子的成長中出現了任何問題都沒有從孩子的角度去找過原因。都在別的地方四處尋找答案。即使這個答案是錯誤的，家長也願意讓孩子相信他是正確的。
本文/思呈老師（原創）
在幼兒園中我們看到一個這樣的現象。兩個孩子都在講述著自己在家中的故事。每個孩子也都是爭強好勝的。孩子也都想表現出自己優異的一面。當一個孩子說自己有多少好東西的時候，另一個孩子就用另一種方式來表達著自己。最後兩個孩子決定用背誦詩句的方式來看一看究竟誰最厲害。可是當進行到一半的時候，一個孩子突然間跑了。恰巧這時他的媽媽來提前接他。撲到媽媽懷裡的時候，他突然說了句，我害怕，我想哭。媽媽問他為什麼？孩子說我不知道應該如何去和他比賽了，我覺得我再說下去我一定比不過他。當孩子比不過的時候，不敢面對這個失敗想到的竟然是逃避。媽媽和他說每一個人都有自己的優點，也都有自己的不足。不一定我們在背誦詩詞的時候輸給他別的地方就也會輸。為什麼別人能接受，你卻不能呢？
相信生活中有很多這樣的孩子。在玩著玩具或者參加比賽總是在自己即將要輸的那一刻逃離現場，不敢接受自己即將要輸的現實。面對這樣的家長，如果問他你想讓孩子擁有什麼樣的超能力。家長的回答是我想讓他能夠接受輸贏。這裡的輸贏也就是我們所謂的逆商。這個看似很簡單很小的事情卻很有可能讓孩子面對大失誤的時候依舊如此。生活中大大小小的挫折無處不在。如果孩子一直難以面對自己的失敗。這很有可能會出現很多的問題。
逆商是指人們面對逆境時的反應方式。即面對挫折擺脫困境和超越困難的能力。
逆商對我們來說究竟有多重要呢？
- 逆商決定了我們對生活的態度
生活不可能一帆風順，總會有遇到困難的時候。一個能夠正視挫折正視困境的人在生活中才能夠勇往直前。在對待生活態度上也永遠是積極向上的。而那些不能夠接挫折的人。往往選擇的是抱怨生活。只能夠用自己憤怒的情緒去體現在生活中。生活往往給他的答卷也都是失望的。抱怨生活是你對逆商不公平的答卷。所以不要學著自暴自棄。學著調整自己的心態。勇敢的面對生活，用積極的心態去迎接屬於自己的未來。
- 逆商決定了你是否會成為一個有用的人
什麼樣的人才是有用的？對別人來說你有價值才能夠別人被別人所利用。這也許是對有用最基本的一個描述。我們看見過很多名牌大學畢業卻處處碰壁，找不到工作的人。這些人在生活中即使成績很好，但從未反省過自己。也從來沒有思考過自己究竟哪些方面沒有達到人的要求。這種負面情緒不斷的在面試中體現。即使初期別人很看好你，在整個過程中也會讓別人大跌眼鏡。如果連一個簡單的面試失敗都接受不了。這樣的人可謂是逆商，已經為負數了。成長的過程中從未接觸的一刻，對他來說也許是挫折教育。想讓自己在未來能夠承受住更多的壓力，能夠迎接更多的挑戰。那麼就要學會把自己的情緒管控好。在面對事物的時候學會不要抱怨。這簡單的一個動作就可能決定了你是否會成為一個有用的人。
為什麼越來越多的孩子不能夠接受失敗？
一個小孩子走路的時候不小心摔倒了是因為孩子錯還是因為路不平呢？在家長的口中抱怨的一定是路不平。這孩子吃東西的時候不小心東西掉了，是東西不聽話還是孩子沒有拿住呢？在家長的口中也許是東西不聽話。其實仔細觀察我們就能知道孩子為什麼不能接受失敗？因為孩子從來沒有過失敗，也從來沒有過犯錯。孩子的成長中出現了任何問題都沒有從孩子的角度去找過原因。都在別的地方四處尋找答案。即使這個答案是錯誤的，家長也願意讓孩子相信他是正確的。
孩子為什麼怕輸？我們不如從家長下手。你的這些行為已經影響了孩子害怕失敗。
- 你一定拿到第一。在很多家長的眼中，任何事情都像是在參加比賽一樣，而且只有贏沒有輸。在這種關係當中，不論你用什麼樣的方法，父母追求的只有這個結果而已，所以對於很多孩子來說。最後拼得的結果只要是第一就可以。一旦失敗，究竟在他的內心是毀滅性的打擊。
- 你是最聰明的。對於最聰明的人來說，任何事情可能都難不倒他。所以在孩子的印象當中，最聰明，最好最厲害，這樣的詞就像是為他量身定做的。他不管自己做任何事情，家長都是在旁邊稱讚。可是當孩子參與到社會中會發現自己只是很渺茫的那一個。往往接受不了自己人設的崩塌。
本文/思呈老師（原創）
在幼兒園中我們看到一個這樣的現象。兩個孩子都在講述著自己在家中的故事。每個孩子也都是爭強好勝的。孩子也都想表現出自己優異的一面。當一個孩子說自己有多少好東西的時候，另一個孩子就用另一種方式來表達著自己。最後兩個孩子決定用背誦詩句的方式來看一看究竟誰最厲害。可是當進行到一半的時候，一個孩子突然間跑了。恰巧這時他的媽媽來提前接他。撲到媽媽懷裡的時候，他突然說了句，我害怕，我想哭。媽媽問他為什麼？孩子說我不知道應該如何去和他比賽了，我覺得我再說下去我一定比不過他。當孩子比不過的時候，不敢面對這個失敗想到的竟然是逃避。媽媽和他說每一個人都有自己的優點，也都有自己的不足。不一定我們在背誦詩詞的時候輸給他別的地方就也會輸。為什麼別人能接受，你卻不能呢？
相信生活中有很多這樣的孩子。在玩著玩具或者參加比賽總是在自己即將要輸的那一刻逃離現場，不敢接受自己即將要輸的現實。面對這樣的家長，如果問他你想讓孩子擁有什麼樣的超能力。家長的回答是我想讓他能夠接受輸贏。這裡的輸贏也就是我們所謂的逆商。這個看似很簡單很小的事情卻很有可能讓孩子面對大失誤的時候依舊如此。生活中大大小小的挫折無處不在。如果孩子一直難以面對自己的失敗。這很有可能會出現很多的問題。
逆商是指人們面對逆境時的反應方式。即面對挫折擺脫困境和超越困難的能力。
逆商對我們來說究竟有多重要呢？
- 逆商決定了我們對生活的態度
生活不可能一帆風順，總會有遇到困難的時候。一個能夠正視挫折正視困境的人在生活中才能夠勇往直前。在對待生活態度上也永遠是積極向上的。而那些不能夠接挫折的人。往往選擇的是抱怨生活。只能夠用自己憤怒的情緒去體現在生活中。生活往往給他的答卷也都是失望的。抱怨生活是你對逆商不公平的答卷。所以不要學著自暴自棄。學著調整自己的心態。勇敢的面對生活，用積極的心態去迎接屬於自己的未來。
- 逆商決定了你是否會成為一個有用的人
什麼樣的人才是有用的？對別人來說你有價值才能夠別人被別人所利用。這也許是對有用最基本的一個描述。我們看見過很多名牌大學畢業卻處處碰壁，找不到工作的人。這些人在生活中即使成績很好，但從未反省過自己。也從來沒有思考過自己究竟哪些方面沒有達到人的要求。這種負面情緒不斷的在面試中體現。即使初期別人很看好你，在整個過程中也會讓別人大跌眼鏡。如果連一個簡單的面試失敗都接受不了。這樣的人可謂是逆商，已經為負數了。成長的過程中從未接觸的一刻，對他來說也許是挫折教育。想讓自己在未來能夠承受住更多的壓力，能夠迎接更多的挑戰。那麼就要學會把自己的情緒管控好。在面對事物的時候學會不要抱怨。這簡單的一個動作就可能決定了你是否會成為一個有用的人。
為什麼越來越多的孩子不能夠接受失敗？
一個小孩子走路的時候不小心摔倒了是因為孩子錯還是因為路不平呢？在家長的口中抱怨的一定是路不平。這孩子吃東西的時候不小心東西掉了，是東西不聽話還是孩子沒有拿住呢？在家長的口中也許是東西不聽話。其實仔細觀察我們就能知道孩子為什麼不能接受失敗？因為孩子從來沒有過失敗，也從來沒有過犯錯。孩子的成長中出現了任何問題都沒有從孩子的角度去找過原因。都在別的地方四處尋找答案。即使這個答案是錯誤的，家長也願意讓孩子相信他是正確的。
孩子為什麼怕輸？我們不如從家長下手。你的這些行為已經影響了孩子害怕失敗。
- 你一定拿到第一。在很多家長的眼中，任何事情都像是在參加比賽一樣，而且只有贏沒有輸。在這種關係當中，不論你用什麼樣的方法，父母追求的只有這個結果而已，所以對於很多孩子來說。最後拼得的結果只要是第一就可以。一旦失敗，究竟在他的內心是毀滅性的打擊。
- 你是最聰明的。對於最聰明的人來說，任何事情可能都難不倒他。所以在孩子的印象當中，最聰明，最好最厲害，這樣的詞就像是為他量身定做的。他不管自己做任何事情，家長都是在旁邊稱讚。可是當孩子參與到社會中會發現自己只是很渺茫的那一個。往往接受不了自己人設的崩塌。
想一想你對孩子的稱讚，想一想你對孩子的用詞，也許很多時候都給孩子一個無意的標籤，這個標籤也讓孩子喜得樂帶。往往當這個標籤在形容別人是在他的內心便是一場噩夢。甚至很多時候讓孩子無法接受。
既然找到了原因，我們應該如何幫助孩子去提高逆商呢？
- 不要總是讓孩子贏
相信很多家長在和孩子比賽的時候會故意讓孩子贏。這種心理給孩子帶來的就是不會客觀的看待問題。而且會認為我連父母都可以贏。我還有什麼不可以的，在他的內心充斥著驕傲。父母不妨偶爾的讓他體驗一下失敗的感覺。而且有的時候在失敗中才能夠找到更快速的發展。這時我們要給的不是批評，而是激勵孩子不斷努力，在這個過程中也能夠讓他不斷地有所長進。也許在這之外，孩子還能夠發現新一片天地。
本文/思呈老師（原創）
在幼兒園中我們看到一個這樣的現象。兩個孩子都在講述著自己在家中的故事。每個孩子也都是爭強好勝的。孩子也都想表現出自己優異的一面。當一個孩子說自己有多少好東西的時候，另一個孩子就用另一種方式來表達著自己。最後兩個孩子決定用背誦詩句的方式來看一看究竟誰最厲害。可是當進行到一半的時候，一個孩子突然間跑了。恰巧這時他的媽媽來提前接他。撲到媽媽懷裡的時候，他突然說了句，我害怕，我想哭。媽媽問他為什麼？孩子說我不知道應該如何去和他比賽了，我覺得我再說下去我一定比不過他。當孩子比不過的時候，不敢面對這個失敗想到的竟然是逃避。媽媽和他說每一個人都有自己的優點，也都有自己的不足。不一定我們在背誦詩詞的時候輸給他別的地方就也會輸。為什麼別人能接受，你卻不能呢？
相信生活中有很多這樣的孩子。在玩著玩具或者參加比賽總是在自己即將要輸的那一刻逃離現場，不敢接受自己即將要輸的現實。面對這樣的家長，如果問他你想讓孩子擁有什麼樣的超能力。家長的回答是我想讓他能夠接受輸贏。這裡的輸贏也就是我們所謂的逆商。這個看似很簡單很小的事情卻很有可能讓孩子面對大失誤的時候依舊如此。生活中大大小小的挫折無處不在。如果孩子一直難以面對自己的失敗。這很有可能會出現很多的問題。
逆商是指人們面對逆境時的反應方式。即面對挫折擺脫困境和超越困難的能力。
逆商對我們來說究竟有多重要呢？
- 逆商決定了我們對生活的態度
生活不可能一帆風順，總會有遇到困難的時候。一個能夠正視挫折正視困境的人在生活中才能夠勇往直前。在對待生活態度上也永遠是積極向上的。而那些不能夠接挫折的人。往往選擇的是抱怨生活。只能夠用自己憤怒的情緒去體現在生活中。生活往往給他的答卷也都是失望的。抱怨生活是你對逆商不公平的答卷。所以不要學著自暴自棄。學著調整自己的心態。勇敢的面對生活，用積極的心態去迎接屬於自己的未來。
- 逆商決定了你是否會成為一個有用的人
什麼樣的人才是有用的？對別人來說你有價值才能夠別人被別人所利用。這也許是對有用最基本的一個描述。我們看見過很多名牌大學畢業卻處處碰壁，找不到工作的人。這些人在生活中即使成績很好，但從未反省過自己。也從來沒有思考過自己究竟哪些方面沒有達到人的要求。這種負面情緒不斷的在面試中體現。即使初期別人很看好你，在整個過程中也會讓別人大跌眼鏡。如果連一個簡單的面試失敗都接受不了。這樣的人可謂是逆商，已經為負數了。成長的過程中從未接觸的一刻，對他來說也許是挫折教育。想讓自己在未來能夠承受住更多的壓力，能夠迎接更多的挑戰。那麼就要學會把自己的情緒管控好。在面對事物的時候學會不要抱怨。這簡單的一個動作就可能決定了你是否會成為一個有用的人。
為什麼越來越多的孩子不能夠接受失敗？
一個小孩子走路的時候不小心摔倒了是因為孩子錯還是因為路不平呢？在家長的口中抱怨的一定是路不平。這孩子吃東西的時候不小心東西掉了，是東西不聽話還是孩子沒有拿住呢？在家長的口中也許是東西不聽話。其實仔細觀察我們就能知道孩子為什麼不能接受失敗？因為孩子從來沒有過失敗，也從來沒有過犯錯。孩子的成長中出現了任何問題都沒有從孩子的角度去找過原因。都在別的地方四處尋找答案。即使這個答案是錯誤的，家長也願意讓孩子相信他是正確的。
孩子為什麼怕輸？我們不如從家長下手。你的這些行為已經影響了孩子害怕失敗。
- 你一定拿到第一。在很多家長的眼中，任何事情都像是在參加比賽一樣，而且只有贏沒有輸。在這種關係當中，不論你用什麼樣的方法，父母追求的只有這個結果而已，所以對於很多孩子來說。最後拼得的結果只要是第一就可以。一旦失敗，究竟在他的內心是毀滅性的打擊。
- 你是最聰明的。對於最聰明的人來說，任何事情可能都難不倒他。所以在孩子的印象當中，最聰明，最好最厲害，這樣的詞就像是為他量身定做的。他不管自己做任何事情，家長都是在旁邊稱讚。可是當孩子參與到社會中會發現自己只是很渺茫的那一個。往往接受不了自己人設的崩塌。
想一想你對孩子的稱讚，想一想你對孩子的用詞，也許很多時候都給孩子一個無意的標籤，這個標籤也讓孩子喜得樂帶。往往當這個標籤在形容別人是在他的內心便是一場噩夢。甚至很多時候讓孩子無法接受。
既然找到了原因，我們應該如何幫助孩子去提高逆商呢？
- 不要總是讓孩子贏
相信很多家長在和孩子比賽的時候會故意讓孩子贏。這種心理給孩子帶來的就是不會客觀的看待問題。而且會認為我連父母都可以贏。我還有什麼不可以的，在他的內心充斥著驕傲。父母不妨偶爾的讓他體驗一下失敗的感覺。而且有的時候在失敗中才能夠找到更快速的發展。這時我們要給的不是批評，而是激勵孩子不斷努力，在這個過程中也能夠讓他不斷地有所長進。也許在這之外，孩子還能夠發現新一片天地。
- 稱讚的時候要掌握技巧
誇孩子絕對沒有錯，但是我們對孩子的關心絕對不能只看到結果上，更不能只說你這次得了第一很好，不要總是在孩子面前強調結果，之後再去評價。這可能讓孩子的重心放在了最後的結果上，並沒有關心對他的稱讚究竟是什麼。我們要讓孩子淡化對他的評價。讓我們的稱讚變成一種鼓勵和對他心靈的安慰。稱讚本身是給他鼓舞的，並不是給他帶來一些不好的壓力。所以在誇獎的時候父母記得要掌握分寸。
本文/思呈老師（原創）
在幼兒園中我們看到一個這樣的現象。兩個孩子都在講述著自己在家中的故事。每個孩子也都是爭強好勝的。孩子也都想表現出自己優異的一面。當一個孩子說自己有多少好東西的時候，另一個孩子就用另一種方式來表達著自己。最後兩個孩子決定用背誦詩句的方式來看一看究竟誰最厲害。可是當進行到一半的時候，一個孩子突然間跑了。恰巧這時他的媽媽來提前接他。撲到媽媽懷裡的時候，他突然說了句，我害怕，我想哭。媽媽問他為什麼？孩子說我不知道應該如何去和他比賽了，我覺得我再說下去我一定比不過他。當孩子比不過的時候，不敢面對這個失敗想到的竟然是逃避。媽媽和他說每一個人都有自己的優點，也都有自己的不足。不一定我們在背誦詩詞的時候輸給他別的地方就也會輸。為什麼別人能接受，你卻不能呢？
相信生活中有很多這樣的孩子。在玩著玩具或者參加比賽總是在自己即將要輸的那一刻逃離現場，不敢接受自己即將要輸的現實。面對這樣的家長，如果問他你想讓孩子擁有什麼樣的超能力。家長的回答是我想讓他能夠接受輸贏。這裡的輸贏也就是我們所謂的逆商。這個看似很簡單很小的事情卻很有可能讓孩子面對大失誤的時候依舊如此。生活中大大小小的挫折無處不在。如果孩子一直難以面對自己的失敗。這很有可能會出現很多的問題。
逆商是指人們面對逆境時的反應方式。即面對挫折擺脫困境和超越困難的能力。
逆商對我們來說究竟有多重要呢？
- 逆商決定了我們對生活的態度
生活不可能一帆風順，總會有遇到困難的時候。一個能夠正視挫折正視困境的人在生活中才能夠勇往直前。在對待生活態度上也永遠是積極向上的。而那些不能夠接挫折的人。往往選擇的是抱怨生活。只能夠用自己憤怒的情緒去體現在生活中。生活往往給他的答卷也都是失望的。抱怨生活是你對逆商不公平的答卷。所以不要學著自暴自棄。學著調整自己的心態。勇敢的面對生活，用積極的心態去迎接屬於自己的未來。
- 逆商決定了你是否會成為一個有用的人
什麼樣的人才是有用的？對別人來說你有價值才能夠別人被別人所利用。這也許是對有用最基本的一個描述。我們看見過很多名牌大學畢業卻處處碰壁，找不到工作的人。這些人在生活中即使成績很好，但從未反省過自己。也從來沒有思考過自己究竟哪些方面沒有達到人的要求。這種負面情緒不斷的在面試中體現。即使初期別人很看好你，在整個過程中也會讓別人大跌眼鏡。如果連一個簡單的面試失敗都接受不了。這樣的人可謂是逆商，已經為負數了。成長的過程中從未接觸的一刻，對他來說也許是挫折教育。想讓自己在未來能夠承受住更多的壓力，能夠迎接更多的挑戰。那麼就要學會把自己的情緒管控好。在面對事物的時候學會不要抱怨。這簡單的一個動作就可能決定了你是否會成為一個有用的人。
為什麼越來越多的孩子不能夠接受失敗？
一個小孩子走路的時候不小心摔倒了是因為孩子錯還是因為路不平呢？在家長的口中抱怨的一定是路不平。這孩子吃東西的時候不小心東西掉了，是東西不聽話還是孩子沒有拿住呢？在家長的口中也許是東西不聽話。其實仔細觀察我們就能知道孩子為什麼不能接受失敗？因為孩子從來沒有過失敗，也從來沒有過犯錯。孩子的成長中出現了任何問題都沒有從孩子的角度去找過原因。都在別的地方四處尋找答案。即使這個答案是錯誤的，家長也願意讓孩子相信他是正確的。
孩子為什麼怕輸？我們不如從家長下手。你的這些行為已經影響了孩子害怕失敗。
- 你一定拿到第一。在很多家長的眼中，任何事情都像是在參加比賽一樣，而且只有贏沒有輸。在這種關係當中，不論你用什麼樣的方法，父母追求的只有這個結果而已，所以對於很多孩子來說。最後拼得的結果只要是第一就可以。一旦失敗，究竟在他的內心是毀滅性的打擊。
- 你是最聰明的。對於最聰明的人來說，任何事情可能都難不倒他。所以在孩子的印象當中，最聰明，最好最厲害，這樣的詞就像是為他量身定做的。他不管自己做任何事情，家長都是在旁邊稱讚。可是當孩子參與到社會中會發現自己只是很渺茫的那一個。往往接受不了自己人設的崩塌。
想一想你對孩子的稱讚，想一想你對孩子的用詞，也許很多時候都給孩子一個無意的標籤，這個標籤也讓孩子喜得樂帶。往往當這個標籤在形容別人是在他的內心便是一場噩夢。甚至很多時候讓孩子無法接受。
既然找到了原因，我們應該如何幫助孩子去提高逆商呢？
- 不要總是讓孩子贏
相信很多家長在和孩子比賽的時候會故意讓孩子贏。這種心理給孩子帶來的就是不會客觀的看待問題。而且會認為我連父母都可以贏。我還有什麼不可以的，在他的內心充斥著驕傲。父母不妨偶爾的讓他體驗一下失敗的感覺。而且有的時候在失敗中才能夠找到更快速的發展。這時我們要給的不是批評，而是激勵孩子不斷努力，在這個過程中也能夠讓他不斷地有所長進。也許在這之外，孩子還能夠發現新一片天地。
- 稱讚的時候要掌握技巧
誇孩子絕對沒有錯，但是我們對孩子的關心絕對不能只看到結果上，更不能只說你這次得了第一很好，不要總是在孩子面前強調結果，之後再去評價。這可能讓孩子的重心放在了最後的結果上，並沒有關心對他的稱讚究竟是什麼。我們要讓孩子淡化對他的評價。讓我們的稱讚變成一種鼓勵和對他心靈的安慰。稱讚本身是給他鼓舞的，並不是給他帶來一些不好的壓力。所以在誇獎的時候父母記得要掌握分寸。
- 感同身受
每個人都有失敗的時候。每個人也都有自己做不好的事情。我們不用在孩子面前表現的盡善盡美，很多時候你去和他分享自己的經歷，更能夠讓孩子切實的感受到失敗並沒有那麼可怕。而且在失敗中我們是如何去解決的或者你在遇到問題的時候，可以同孩子去講，也許他也會給你不一樣的答案。父母對孩子的影響才是最深的，所以即使是一件很小的事情也可能會讓孩子終身受益。
本文/思呈老師（原創）
在幼兒園中我們看到一個這樣的現象。兩個孩子都在講述著自己在家中的故事。每個孩子也都是爭強好勝的。孩子也都想表現出自己優異的一面。當一個孩子說自己有多少好東西的時候，另一個孩子就用另一種方式來表達著自己。最後兩個孩子決定用背誦詩句的方式來看一看究竟誰最厲害。可是當進行到一半的時候，一個孩子突然間跑了。恰巧這時他的媽媽來提前接他。撲到媽媽懷裡的時候，他突然說了句，我害怕，我想哭。媽媽問他為什麼？孩子說我不知道應該如何去和他比賽了，我覺得我再說下去我一定比不過他。當孩子比不過的時候，不敢面對這個失敗想到的竟然是逃避。媽媽和他說每一個人都有自己的優點，也都有自己的不足。不一定我們在背誦詩詞的時候輸給他別的地方就也會輸。為什麼別人能接受，你卻不能呢？
相信生活中有很多這樣的孩子。在玩著玩具或者參加比賽總是在自己即將要輸的那一刻逃離現場，不敢接受自己即將要輸的現實。面對這樣的家長，如果問他你想讓孩子擁有什麼樣的超能力。家長的回答是我想讓他能夠接受輸贏。這裡的輸贏也就是我們所謂的逆商。這個看似很簡單很小的事情卻很有可能讓孩子面對大失誤的時候依舊如此。生活中大大小小的挫折無處不在。如果孩子一直難以面對自己的失敗。這很有可能會出現很多的問題。
逆商是指人們面對逆境時的反應方式。即面對挫折擺脫困境和超越困難的能力。
逆商對我們來說究竟有多重要呢？
- 逆商決定了我們對生活的態度
生活不可能一帆風順，總會有遇到困難的時候。一個能夠正視挫折正視困境的人在生活中才能夠勇往直前。在對待生活態度上也永遠是積極向上的。而那些不能夠接挫折的人。往往選擇的是抱怨生活。只能夠用自己憤怒的情緒去體現在生活中。生活往往給他的答卷也都是失望的。抱怨生活是你對逆商不公平的答卷。所以不要學著自暴自棄。學著調整自己的心態。勇敢的面對生活，用積極的心態去迎接屬於自己的未來。
- 逆商決定了你是否會成為一個有用的人
什麼樣的人才是有用的？對別人來說你有價值才能夠別人被別人所利用。這也許是對有用最基本的一個描述。我們看見過很多名牌大學畢業卻處處碰壁，找不到工作的人。這些人在生活中即使成績很好，但從未反省過自己。也從來沒有思考過自己究竟哪些方面沒有達到人的要求。這種負面情緒不斷的在面試中體現。即使初期別人很看好你，在整個過程中也會讓別人大跌眼鏡。如果連一個簡單的面試失敗都接受不了。這樣的人可謂是逆商，已經為負數了。成長的過程中從未接觸的一刻，對他來說也許是挫折教育。想讓自己在未來能夠承受住更多的壓力，能夠迎接更多的挑戰。那麼就要學會把自己的情緒管控好。在面對事物的時候學會不要抱怨。這簡單的一個動作就可能決定了你是否會成為一個有用的人。
為什麼越來越多的孩子不能夠接受失敗？
一個小孩子走路的時候不小心摔倒了是因為孩子錯還是因為路不平呢？在家長的口中抱怨的一定是路不平。這孩子吃東西的時候不小心東西掉了，是東西不聽話還是孩子沒有拿住呢？在家長的口中也許是東西不聽話。其實仔細觀察我們就能知道孩子為什麼不能接受失敗？因為孩子從來沒有過失敗，也從來沒有過犯錯。孩子的成長中出現了任何問題都沒有從孩子的角度去找過原因。都在別的地方四處尋找答案。即使這個答案是錯誤的，家長也願意讓孩子相信他是正確的。
孩子為什麼怕輸？我們不如從家長下手。你的這些行為已經影響了孩子害怕失敗。
- 你一定拿到第一。在很多家長的眼中，任何事情都像是在參加比賽一樣，而且只有贏沒有輸。在這種關係當中，不論你用什麼樣的方法，父母追求的只有這個結果而已，所以對於很多孩子來說。最後拼得的結果只要是第一就可以。一旦失敗，究竟在他的內心是毀滅性的打擊。
- 你是最聰明的。對於最聰明的人來說，任何事情可能都難不倒他。所以在孩子的印象當中，最聰明，最好最厲害，這樣的詞就像是為他量身定做的。他不管自己做任何事情，家長都是在旁邊稱讚。可是當孩子參與到社會中會發現自己只是很渺茫的那一個。往往接受不了自己人設的崩塌。
想一想你對孩子的稱讚，想一想你對孩子的用詞，也許很多時候都給孩子一個無意的標籤，這個標籤也讓孩子喜得樂帶。往往當這個標籤在形容別人是在他的內心便是一場噩夢。甚至很多時候讓孩子無法接受。
既然找到了原因，我們應該如何幫助孩子去提高逆商呢？
- 不要總是讓孩子贏
相信很多家長在和孩子比賽的時候會故意讓孩子贏。這種心理給孩子帶來的就是不會客觀的看待問題。而且會認為我連父母都可以贏。我還有什麼不可以的，在他的內心充斥著驕傲。父母不妨偶爾的讓他體驗一下失敗的感覺。而且有的時候在失敗中才能夠找到更快速的發展。這時我們要給的不是批評，而是激勵孩子不斷努力，在這個過程中也能夠讓他不斷地有所長進。也許在這之外，孩子還能夠發現新一片天地。
- 稱讚的時候要掌握技巧
誇孩子絕對沒有錯，但是我們對孩子的關心絕對不能只看到結果上，更不能只說你這次得了第一很好，不要總是在孩子面前強調結果，之後再去評價。這可能讓孩子的重心放在了最後的結果上，並沒有關心對他的稱讚究竟是什麼。我們要讓孩子淡化對他的評價。讓我們的稱讚變成一種鼓勵和對他心靈的安慰。稱讚本身是給他鼓舞的，並不是給他帶來一些不好的壓力。所以在誇獎的時候父母記得要掌握分寸。
- 感同身受
每個人都有失敗的時候。每個人也都有自己做不好的事情。我們不用在孩子面前表現的盡善盡美，很多時候你去和他分享自己的經歷，更能夠讓孩子切實的感受到失敗並沒有那麼可怕。而且在失敗中我們是如何去解決的或者你在遇到問題的時候，可以同孩子去講，也許他也會給你不一樣的答案。父母對孩子的影響才是最深的，所以即使是一件很小的事情也可能會讓孩子終身受益。
不要在孩子說，我害怕我想哭的時候帶著他離開。這是我們要做的，一定是安撫好他的情緒，鼓勵他繼續去玩耍。偶爾的失敗有的時候並不可怕。可怕的是我們一直這樣教育孩子，在未來可能會面臨更大的問題。學會告訴孩子，客觀的看問題，在努力的過程中去找到樂趣，並非關注那個結果。陪伴孩子度過那個不順心的時刻，你將是他內心最好的父母。
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