馬上要開學了，許多父母們又將面臨著一個，可能導致家庭關係破裂的問題：誰來陪孩子寫作業？
說實話，輔導孩子寫作業，如今已經成為越來越多的家長的共同難題。家裡不談學習，母慈子孝、兩人尚可連摟帶抱，一談學習就只能連吼帶叫、雞飛狗跳……
有網友媽媽吐槽說：孩子上小學3年級時，夜夜聽到娃他爸在隔壁房間的怒吼聲；後來她老公單位體檢，平常也不怎麼出門鍛鍊的老公，居然一年時間肺活量提升了2000多毫升。
但是，與之同時查出來的，還有孩子他爸的高血壓。
正確的輔導孩子作業的方式，究竟應該是什麼樣的？陪孩子寫作業，真的有必要嗎？一位清華學長的媽媽，給我們分享瞭如下的經驗。
馬上要開學了，許多父母們又將面臨著一個，可能導致家庭關係破裂的問題：誰來陪孩子寫作業？
說實話，輔導孩子寫作業，如今已經成為越來越多的家長的共同難題。家裡不談學習，母慈子孝、兩人尚可連摟帶抱，一談學習就只能連吼帶叫、雞飛狗跳……
有網友媽媽吐槽說：孩子上小學3年級時，夜夜聽到娃他爸在隔壁房間的怒吼聲；後來她老公單位體檢，平常也不怎麼出門鍛鍊的老公，居然一年時間肺活量提升了2000多毫升。
但是，與之同時查出來的，還有孩子他爸的高血壓。
正確的輔導孩子作業的方式，究竟應該是什麼樣的？陪孩子寫作業，真的有必要嗎？一位清華學長的媽媽，給我們分享瞭如下的經驗。
01 陪孩子寫作業不等於盯著
有網友認為，正是老陪著孩子寫作業，讓孩子喪失了學習的獨立自主性。
那些成績好的孩子，也沒看父母天天陪著，反倒是一些成績不好的孩子，父母天天陪著，學習卻還不自覺。
這在一位考入清華的孩子家長，同時也是一位教師媽媽看來，有一定道理，但不完全正確。陪孩子寫作業在一定的階段，是有必要的，但是陪伴不能像看著犯人一樣看著孩子。
父母一離開，孩子學習就開始不專心，或許也是因為我們的學習氛圍營造得太緊張造成的。在孩子學習的初期，孩子剛開始接觸新事物，很多東西都是不知道的，動手能力也很弱，這時候就需要家長陪在旁邊做一定的引導，讓他慢慢地適應學習。
但是在這之後，要讓孩子學會半獨立式的學習，不能總是依賴父母，家長要拒絕監督式的陪伴。
馬上要開學了，許多父母們又將面臨著一個，可能導致家庭關係破裂的問題：誰來陪孩子寫作業？
說實話，輔導孩子寫作業，如今已經成為越來越多的家長的共同難題。家裡不談學習，母慈子孝、兩人尚可連摟帶抱，一談學習就只能連吼帶叫、雞飛狗跳……
有網友媽媽吐槽說：孩子上小學3年級時，夜夜聽到娃他爸在隔壁房間的怒吼聲；後來她老公單位體檢，平常也不怎麼出門鍛鍊的老公，居然一年時間肺活量提升了2000多毫升。
但是，與之同時查出來的，還有孩子他爸的高血壓。
正確的輔導孩子作業的方式，究竟應該是什麼樣的？陪孩子寫作業，真的有必要嗎？一位清華學長的媽媽，給我們分享瞭如下的經驗。
01 陪孩子寫作業不等於盯著
有網友認為，正是老陪著孩子寫作業，讓孩子喪失了學習的獨立自主性。
那些成績好的孩子，也沒看父母天天陪著，反倒是一些成績不好的孩子，父母天天陪著，學習卻還不自覺。
這在一位考入清華的孩子家長，同時也是一位教師媽媽看來，有一定道理，但不完全正確。陪孩子寫作業在一定的階段，是有必要的，但是陪伴不能像看著犯人一樣看著孩子。
父母一離開，孩子學習就開始不專心，或許也是因為我們的學習氛圍營造得太緊張造成的。在孩子學習的初期，孩子剛開始接觸新事物，很多東西都是不知道的，動手能力也很弱，這時候就需要家長陪在旁邊做一定的引導，讓他慢慢地適應學習。
但是在這之後，要讓孩子學會半獨立式的學習，不能總是依賴父母，家長要拒絕監督式的陪伴。
02 清華學長媽媽給的幾點建議
想要培養孩子學習的自覺性，家長一定要給孩子一個專門的學習空間。
這樣的空間最好是在家中的一個角落，能避免家庭成員活動對其的干擾。並且固定的位置，更有利於孩子潛意識進入學習的狀態。
這位清華學長的媽媽，同時也是老師的她提到：最不建議讓孩子寫作業的地方，就是客廳的餐桌和茶几上，這些都是家裡人走來走去，容易發出各種聲音的地方，別說是孩子，成年人想不分心都難。
她建議，孩子的桌面上一定要保持乾淨整潔，不要有文具外的東西比如玩具、零食等等。座椅的高度要適宜，否則孩子容易喜歡動來動去。學習之前，要幫助孩子建立起學習的計劃，詢問孩子作業分別有什麼，計劃多久完成；完成作業後，要幫助孩子做總結，遇到了什麼樣的難題，如何解決。
這樣，才能讓孩子從依賴父母的學習狀態，到達半獨立的學習狀態。
馬上要開學了，許多父母們又將面臨著一個，可能導致家庭關係破裂的問題：誰來陪孩子寫作業？
說實話，輔導孩子寫作業，如今已經成為越來越多的家長的共同難題。家裡不談學習，母慈子孝、兩人尚可連摟帶抱，一談學習就只能連吼帶叫、雞飛狗跳……
有網友媽媽吐槽說：孩子上小學3年級時，夜夜聽到娃他爸在隔壁房間的怒吼聲；後來她老公單位體檢，平常也不怎麼出門鍛鍊的老公，居然一年時間肺活量提升了2000多毫升。
但是，與之同時查出來的，還有孩子他爸的高血壓。
正確的輔導孩子作業的方式，究竟應該是什麼樣的？陪孩子寫作業，真的有必要嗎？一位清華學長的媽媽，給我們分享瞭如下的經驗。
01 陪孩子寫作業不等於盯著
有網友認為，正是老陪著孩子寫作業，讓孩子喪失了學習的獨立自主性。
那些成績好的孩子，也沒看父母天天陪著，反倒是一些成績不好的孩子，父母天天陪著，學習卻還不自覺。
這在一位考入清華的孩子家長，同時也是一位教師媽媽看來，有一定道理，但不完全正確。陪孩子寫作業在一定的階段，是有必要的，但是陪伴不能像看著犯人一樣看著孩子。
父母一離開，孩子學習就開始不專心，或許也是因為我們的學習氛圍營造得太緊張造成的。在孩子學習的初期，孩子剛開始接觸新事物，很多東西都是不知道的，動手能力也很弱，這時候就需要家長陪在旁邊做一定的引導，讓他慢慢地適應學習。
但是在這之後，要讓孩子學會半獨立式的學習，不能總是依賴父母，家長要拒絕監督式的陪伴。
02 清華學長媽媽給的幾點建議
想要培養孩子學習的自覺性，家長一定要給孩子一個專門的學習空間。
這樣的空間最好是在家中的一個角落，能避免家庭成員活動對其的干擾。並且固定的位置，更有利於孩子潛意識進入學習的狀態。
這位清華學長的媽媽，同時也是老師的她提到：最不建議讓孩子寫作業的地方，就是客廳的餐桌和茶几上，這些都是家裡人走來走去，容易發出各種聲音的地方，別說是孩子，成年人想不分心都難。
她建議，孩子的桌面上一定要保持乾淨整潔，不要有文具外的東西比如玩具、零食等等。座椅的高度要適宜，否則孩子容易喜歡動來動去。學習之前，要幫助孩子建立起學習的計劃，詢問孩子作業分別有什麼，計劃多久完成；完成作業後，要幫助孩子做總結，遇到了什麼樣的難題，如何解決。
這樣，才能讓孩子從依賴父母的學習狀態，到達半獨立的學習狀態。
03 回家學習，第一件事不是寫作業
還有家長反映說，孩子寫作業時並不是拖拉著不開始，而是總是經常一想就是半天，做作業的過程太慢怎麼辦？
這裡來川學習方法提醒，這是因為孩子沒有養成及時的總結、複習習慣導致。孩子放學回家，第一件事不應該是立馬寫作業。而是先對白天學校裡所講的知識，進行一次複習。
做作業的過程，我們建議孩子要像對待考試一樣，儘量做到不翻書、不看著知識點去學習，這樣才能檢驗出，在學校裡究竟學到了什麼，有什麼還沒有掌握。做完作業之後，再來對這方面的缺漏，進行復盤總結。
這樣把做作業的過程當做考試，考試的時候其實就像做作業一樣簡單了。
最後，我們提醒各位家長，陪孩子寫作業應該是給孩子一個良好的學習氛圍，讓孩子感受學習並不是他一個人的孤獨戰鬥，所以我們還建議家長在孩子做作業的時候，要做好一個榜樣作用，不看電視和玩手機，不過度幫忙。
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每1718人有1人能上清華北大，而平均每50考生4人可上一本（重本）