文丨洛芸（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎個人轉發分享）
前不久閨蜜和我抱怨說，最近孩子的幼兒園老師跟自己舉報說孩子在學校有偷東西的習慣。閨蜜聽到了幼兒園老師說的話之後，就問了孩子，結果孩子否認說自己並沒有偷。沒想到老師直接把監控給調出來，上面顯示的確是孩子偷了老師的單詞卡片，這讓閨蜜覺得非常的生氣，馬上要發脾氣的時候，被她老公給攔著了。
後來才耐心的去詢問孩子為什麼要偷東西？結果孩子給出的原因是覺得那個單詞卡片上面的海綿寶寶非常的可愛，想把他帶回家。得知原因之後，閨蜜帶著孩子把東西還給了老師，並且跟老師道歉，但是在老師的面前並沒有去指責孩子，也保留了孩子的自尊心。
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前不久閨蜜和我抱怨說，最近孩子的幼兒園老師跟自己舉報說孩子在學校有偷東西的習慣。閨蜜聽到了幼兒園老師說的話之後，就問了孩子，結果孩子否認說自己並沒有偷。沒想到老師直接把監控給調出來，上面顯示的確是孩子偷了老師的單詞卡片，這讓閨蜜覺得非常的生氣，馬上要發脾氣的時候，被她老公給攔著了。
後來才耐心的去詢問孩子為什麼要偷東西？結果孩子給出的原因是覺得那個單詞卡片上面的海綿寶寶非常的可愛，想把他帶回家。得知原因之後，閨蜜帶著孩子把東西還給了老師，並且跟老師道歉，但是在老師的面前並沒有去指責孩子，也保留了孩子的自尊心。
正所謂小時偷針，大時偷金。在孩子年紀還小的時候，認知能力都是比較薄弱的，很多時候他們偷了東西之後是並不清楚自己這個行為是錯誤的。比如很多的小孩喜歡享受的是偷東西之後沒被發現的快感，本意而不是想要偷東西。
但是偷東西這個行為一直都是被大家所摒棄，所以很多的家長在看到了孩子的這樣一個行為就會非常的生氣，有時候會直接當面的批評他們。但是有時候會為了顧及孩子的自尊心，甚至是自己的顏面又會當做沒看見。
一、那麼對於孩子偷東西的這樣一個行為，家長的正確做法到底是什麼？
孩子的年紀雖然很小，但是很多方面他們也是有自己的理解力，也是具備了一定的羞恥心的。如果這個時候家長沒有考慮到他們的自尊心，直接當面去批評他們，指出他們偷摸的錯誤，對於孩子的身心發展都是不利的，有時候甚至會成為孩子心中的一個陰影。
而且很多的家長總是喜歡見風就是雨，聽到了別人說自己的孩子偷東西的時候，便會一味的去指責孩子，並沒有詢問原因，這其實也會讓孩子產生一種自卑感，讓他們萌生出不安全感，以後很難和別人產生信任。
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前不久閨蜜和我抱怨說，最近孩子的幼兒園老師跟自己舉報說孩子在學校有偷東西的習慣。閨蜜聽到了幼兒園老師說的話之後，就問了孩子，結果孩子否認說自己並沒有偷。沒想到老師直接把監控給調出來，上面顯示的確是孩子偷了老師的單詞卡片，這讓閨蜜覺得非常的生氣，馬上要發脾氣的時候，被她老公給攔著了。
後來才耐心的去詢問孩子為什麼要偷東西？結果孩子給出的原因是覺得那個單詞卡片上面的海綿寶寶非常的可愛，想把他帶回家。得知原因之後，閨蜜帶著孩子把東西還給了老師，並且跟老師道歉，但是在老師的面前並沒有去指責孩子，也保留了孩子的自尊心。
正所謂小時偷針，大時偷金。在孩子年紀還小的時候，認知能力都是比較薄弱的，很多時候他們偷了東西之後是並不清楚自己這個行為是錯誤的。比如很多的小孩喜歡享受的是偷東西之後沒被發現的快感，本意而不是想要偷東西。
但是偷東西這個行為一直都是被大家所摒棄，所以很多的家長在看到了孩子的這樣一個行為就會非常的生氣，有時候會直接當面的批評他們。但是有時候會為了顧及孩子的自尊心，甚至是自己的顏面又會當做沒看見。
一、那麼對於孩子偷東西的這樣一個行為，家長的正確做法到底是什麼？
孩子的年紀雖然很小，但是很多方面他們也是有自己的理解力，也是具備了一定的羞恥心的。如果這個時候家長沒有考慮到他們的自尊心，直接當面去批評他們，指出他們偷摸的錯誤，對於孩子的身心發展都是不利的，有時候甚至會成為孩子心中的一個陰影。
而且很多的家長總是喜歡見風就是雨，聽到了別人說自己的孩子偷東西的時候，便會一味的去指責孩子，並沒有詢問原因，這其實也會讓孩子產生一種自卑感，讓他們萌生出不安全感，以後很難和別人產生信任。
二、那麼為什麼孩子會有這種偷雞摸狗的行為呢？
▸. 享樂主義在作祟。
其實很多的孩子偷東西這件事情，他並不是出於想要這個東西本身，而是因為他把這個當成了和別人的一種遊戲，就像我們所說的捉迷藏。他們喜歡把別人的東西給藏起來，然後第二天看到對方找不到東西的樣子，就會非常的有成就感。這僅僅只是出於小孩子心理好玩作祟，並不是偷東西，也不具備小偷的心理。
▸. 嫉妒和攀比心理作祟。
每一個孩子，每一個家庭都是有不同的生活條件的，所以很多的孩子在學校看到了別的孩子玩的玩具會比自己的更好，或者說其他方面的用的東西是自己一直想要買的，但是沒有資本去買，這個時候他就會產生一種嫉妒心理，憑什麼對方有而自己沒有，加上年紀小，善惡觀不明，所以就會選擇用偷的行為把這些東西佔為己有。
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前不久閨蜜和我抱怨說，最近孩子的幼兒園老師跟自己舉報說孩子在學校有偷東西的習慣。閨蜜聽到了幼兒園老師說的話之後，就問了孩子，結果孩子否認說自己並沒有偷。沒想到老師直接把監控給調出來，上面顯示的確是孩子偷了老師的單詞卡片，這讓閨蜜覺得非常的生氣，馬上要發脾氣的時候，被她老公給攔著了。
後來才耐心的去詢問孩子為什麼要偷東西？結果孩子給出的原因是覺得那個單詞卡片上面的海綿寶寶非常的可愛，想把他帶回家。得知原因之後，閨蜜帶著孩子把東西還給了老師，並且跟老師道歉，但是在老師的面前並沒有去指責孩子，也保留了孩子的自尊心。
正所謂小時偷針，大時偷金。在孩子年紀還小的時候，認知能力都是比較薄弱的，很多時候他們偷了東西之後是並不清楚自己這個行為是錯誤的。比如很多的小孩喜歡享受的是偷東西之後沒被發現的快感，本意而不是想要偷東西。
但是偷東西這個行為一直都是被大家所摒棄，所以很多的家長在看到了孩子的這樣一個行為就會非常的生氣，有時候會直接當面的批評他們。但是有時候會為了顧及孩子的自尊心，甚至是自己的顏面又會當做沒看見。
一、那麼對於孩子偷東西的這樣一個行為，家長的正確做法到底是什麼？
孩子的年紀雖然很小，但是很多方面他們也是有自己的理解力，也是具備了一定的羞恥心的。如果這個時候家長沒有考慮到他們的自尊心，直接當面去批評他們，指出他們偷摸的錯誤，對於孩子的身心發展都是不利的，有時候甚至會成為孩子心中的一個陰影。
而且很多的家長總是喜歡見風就是雨，聽到了別人說自己的孩子偷東西的時候，便會一味的去指責孩子，並沒有詢問原因，這其實也會讓孩子產生一種自卑感，讓他們萌生出不安全感，以後很難和別人產生信任。
二、那麼為什麼孩子會有這種偷雞摸狗的行為呢？
▸. 享樂主義在作祟。
其實很多的孩子偷東西這件事情，他並不是出於想要這個東西本身，而是因為他把這個當成了和別人的一種遊戲，就像我們所說的捉迷藏。他們喜歡把別人的東西給藏起來，然後第二天看到對方找不到東西的樣子，就會非常的有成就感。這僅僅只是出於小孩子心理好玩作祟，並不是偷東西，也不具備小偷的心理。
▸. 嫉妒和攀比心理作祟。
每一個孩子，每一個家庭都是有不同的生活條件的，所以很多的孩子在學校看到了別的孩子玩的玩具會比自己的更好，或者說其他方面的用的東西是自己一直想要買的，但是沒有資本去買，這個時候他就會產生一種嫉妒心理，憑什麼對方有而自己沒有，加上年紀小，善惡觀不明，所以就會選擇用偷的行為把這些東西佔為己有。
▸. 孩子想要尋求家長的關注。
在大多數的家庭裡面，因為工作繁忙，而且要肩負著家庭日常生活的支出，所以經濟壓力還是非常大的。一般來說，父母雙方的工作都會比較的繁忙，沒有過多的時間去陪伴孩子。所以就會發現許多的孩子會做各種各樣的壞事來吸引父母的關注，其中就有一個是偷東西，他們覺得只要去偷別人的東西，就可以引起父母對自己的關注。
三、很多的家長認為孩子偷東西的行為是錯誤的，如果不早點加以制止的話以後會影響他成長。那麼，這種直接制止的行為對於孩子來說會有怎樣的危害呢？
◆. 傷害孩子的自尊心。
很多時候孩子選擇偷東西是因為對那個東西十分的想要，這種想要的衝動而促使他們做出的這種行為，如果家長這個時候沒有顧及孩子的心情，只是覺得這個做法是錯誤的，就當面地去指責，是會讓孩子產生心理陰影，也會傷害他們的自尊心的。
◆. 會讓孩子產生自卑心理。
當孩子偷東西被抓的時候，其實大多數的孩子都是會記很久的，這個時候往往內心受得傷害是最嚴重的。同事的小孩之前因為非常的喜歡變形金剛，在逛商場的時候媽媽也不給他買，所以後來他就直接超市裡的變形金剛給偷走了，結果被商場的售貨員直接抓住。
文丨洛芸（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎個人轉發分享）
前不久閨蜜和我抱怨說，最近孩子的幼兒園老師跟自己舉報說孩子在學校有偷東西的習慣。閨蜜聽到了幼兒園老師說的話之後，就問了孩子，結果孩子否認說自己並沒有偷。沒想到老師直接把監控給調出來，上面顯示的確是孩子偷了老師的單詞卡片，這讓閨蜜覺得非常的生氣，馬上要發脾氣的時候，被她老公給攔著了。
後來才耐心的去詢問孩子為什麼要偷東西？結果孩子給出的原因是覺得那個單詞卡片上面的海綿寶寶非常的可愛，想把他帶回家。得知原因之後，閨蜜帶著孩子把東西還給了老師，並且跟老師道歉，但是在老師的面前並沒有去指責孩子，也保留了孩子的自尊心。
正所謂小時偷針，大時偷金。在孩子年紀還小的時候，認知能力都是比較薄弱的，很多時候他們偷了東西之後是並不清楚自己這個行為是錯誤的。比如很多的小孩喜歡享受的是偷東西之後沒被發現的快感，本意而不是想要偷東西。
但是偷東西這個行為一直都是被大家所摒棄，所以很多的家長在看到了孩子的這樣一個行為就會非常的生氣，有時候會直接當面的批評他們。但是有時候會為了顧及孩子的自尊心，甚至是自己的顏面又會當做沒看見。
一、那麼對於孩子偷東西的這樣一個行為，家長的正確做法到底是什麼？
孩子的年紀雖然很小，但是很多方面他們也是有自己的理解力，也是具備了一定的羞恥心的。如果這個時候家長沒有考慮到他們的自尊心，直接當面去批評他們，指出他們偷摸的錯誤，對於孩子的身心發展都是不利的，有時候甚至會成為孩子心中的一個陰影。
而且很多的家長總是喜歡見風就是雨，聽到了別人說自己的孩子偷東西的時候，便會一味的去指責孩子，並沒有詢問原因，這其實也會讓孩子產生一種自卑感，讓他們萌生出不安全感，以後很難和別人產生信任。
二、那麼為什麼孩子會有這種偷雞摸狗的行為呢？
▸. 享樂主義在作祟。
其實很多的孩子偷東西這件事情，他並不是出於想要這個東西本身，而是因為他把這個當成了和別人的一種遊戲，就像我們所說的捉迷藏。他們喜歡把別人的東西給藏起來，然後第二天看到對方找不到東西的樣子，就會非常的有成就感。這僅僅只是出於小孩子心理好玩作祟，並不是偷東西，也不具備小偷的心理。
▸. 嫉妒和攀比心理作祟。
每一個孩子，每一個家庭都是有不同的生活條件的，所以很多的孩子在學校看到了別的孩子玩的玩具會比自己的更好，或者說其他方面的用的東西是自己一直想要買的，但是沒有資本去買，這個時候他就會產生一種嫉妒心理，憑什麼對方有而自己沒有，加上年紀小，善惡觀不明，所以就會選擇用偷的行為把這些東西佔為己有。
▸. 孩子想要尋求家長的關注。
在大多數的家庭裡面，因為工作繁忙，而且要肩負著家庭日常生活的支出，所以經濟壓力還是非常大的。一般來說，父母雙方的工作都會比較的繁忙，沒有過多的時間去陪伴孩子。所以就會發現許多的孩子會做各種各樣的壞事來吸引父母的關注，其中就有一個是偷東西，他們覺得只要去偷別人的東西，就可以引起父母對自己的關注。
三、很多的家長認為孩子偷東西的行為是錯誤的，如果不早點加以制止的話以後會影響他成長。那麼，這種直接制止的行為對於孩子來說會有怎樣的危害呢？
◆. 傷害孩子的自尊心。
很多時候孩子選擇偷東西是因為對那個東西十分的想要，這種想要的衝動而促使他們做出的這種行為，如果家長這個時候沒有顧及孩子的心情，只是覺得這個做法是錯誤的，就當面地去指責，是會讓孩子產生心理陰影，也會傷害他們的自尊心的。
◆. 會讓孩子產生自卑心理。
當孩子偷東西被抓的時候，其實大多數的孩子都是會記很久的，這個時候往往內心受得傷害是最嚴重的。同事的小孩之前因為非常的喜歡變形金剛，在逛商場的時候媽媽也不給他買，所以後來他就直接超市裡的變形金剛給偷走了，結果被商場的售貨員直接抓住。
雖然這件事情後面解決了，同事的孩子也道歉了，他也認識到了自己的錯誤，但是心裡也從此有了深刻的陰影。每次看到變形金剛的時候，一想到這件事，就會很難過，後面更是不敢和班裡的同學說話，擔心他們說自己是小偷。
四、既然孩子偷東西的這種做法是錯誤的，那麼家長在面對這件事情的時候應該怎樣去處理呢？
✦. 幫助孩子樹立正確的羞恥觀。
每個人都是會犯錯誤的，這是不可避免的，可真正讓人羞恥的是犯了錯誤之後還不知悔改。所以家長應該正確的去引導孩子犯錯誤是不可怕的，比如在孩子偷東西的時候，家長不應該直接去加以指責，而是應該慢慢的去引導，同時也要告訴孩子，東西還回去，並且道歉以後都不會再犯的話，這並不會被大家用異樣的眼光所看待的。很多時候已經想改正了，但是卻因為擔心即使改正也沒辦法回正軌的心理，從而自暴自棄，不肯回頭也不敢回頭。
✦. 用變通的方式去教導孩子。
其實很多時候孩子只是想要通過用偷東西的方式來獲取父母的關注，所以家長對於孩子這些行為應該給予變通的手段去調節，不要態度過於硬，這樣反而會影響是逆反心理，不僅不能讓孩子認識到錯誤，反而會變本加厲。
文丨洛芸（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎個人轉發分享）
前不久閨蜜和我抱怨說，最近孩子的幼兒園老師跟自己舉報說孩子在學校有偷東西的習慣。閨蜜聽到了幼兒園老師說的話之後，就問了孩子，結果孩子否認說自己並沒有偷。沒想到老師直接把監控給調出來，上面顯示的確是孩子偷了老師的單詞卡片，這讓閨蜜覺得非常的生氣，馬上要發脾氣的時候，被她老公給攔著了。
後來才耐心的去詢問孩子為什麼要偷東西？結果孩子給出的原因是覺得那個單詞卡片上面的海綿寶寶非常的可愛，想把他帶回家。得知原因之後，閨蜜帶著孩子把東西還給了老師，並且跟老師道歉，但是在老師的面前並沒有去指責孩子，也保留了孩子的自尊心。
正所謂小時偷針，大時偷金。在孩子年紀還小的時候，認知能力都是比較薄弱的，很多時候他們偷了東西之後是並不清楚自己這個行為是錯誤的。比如很多的小孩喜歡享受的是偷東西之後沒被發現的快感，本意而不是想要偷東西。
但是偷東西這個行為一直都是被大家所摒棄，所以很多的家長在看到了孩子的這樣一個行為就會非常的生氣，有時候會直接當面的批評他們。但是有時候會為了顧及孩子的自尊心，甚至是自己的顏面又會當做沒看見。
一、那麼對於孩子偷東西的這樣一個行為，家長的正確做法到底是什麼？
孩子的年紀雖然很小，但是很多方面他們也是有自己的理解力，也是具備了一定的羞恥心的。如果這個時候家長沒有考慮到他們的自尊心，直接當面去批評他們，指出他們偷摸的錯誤，對於孩子的身心發展都是不利的，有時候甚至會成為孩子心中的一個陰影。
而且很多的家長總是喜歡見風就是雨，聽到了別人說自己的孩子偷東西的時候，便會一味的去指責孩子，並沒有詢問原因，這其實也會讓孩子產生一種自卑感，讓他們萌生出不安全感，以後很難和別人產生信任。
二、那麼為什麼孩子會有這種偷雞摸狗的行為呢？
▸. 享樂主義在作祟。
其實很多的孩子偷東西這件事情，他並不是出於想要這個東西本身，而是因為他把這個當成了和別人的一種遊戲，就像我們所說的捉迷藏。他們喜歡把別人的東西給藏起來，然後第二天看到對方找不到東西的樣子，就會非常的有成就感。這僅僅只是出於小孩子心理好玩作祟，並不是偷東西，也不具備小偷的心理。
▸. 嫉妒和攀比心理作祟。
每一個孩子，每一個家庭都是有不同的生活條件的，所以很多的孩子在學校看到了別的孩子玩的玩具會比自己的更好，或者說其他方面的用的東西是自己一直想要買的，但是沒有資本去買，這個時候他就會產生一種嫉妒心理，憑什麼對方有而自己沒有，加上年紀小，善惡觀不明，所以就會選擇用偷的行為把這些東西佔為己有。
▸. 孩子想要尋求家長的關注。
在大多數的家庭裡面，因為工作繁忙，而且要肩負著家庭日常生活的支出，所以經濟壓力還是非常大的。一般來說，父母雙方的工作都會比較的繁忙，沒有過多的時間去陪伴孩子。所以就會發現許多的孩子會做各種各樣的壞事來吸引父母的關注，其中就有一個是偷東西，他們覺得只要去偷別人的東西，就可以引起父母對自己的關注。
三、很多的家長認為孩子偷東西的行為是錯誤的，如果不早點加以制止的話以後會影響他成長。那麼，這種直接制止的行為對於孩子來說會有怎樣的危害呢？
◆. 傷害孩子的自尊心。
很多時候孩子選擇偷東西是因為對那個東西十分的想要，這種想要的衝動而促使他們做出的這種行為，如果家長這個時候沒有顧及孩子的心情，只是覺得這個做法是錯誤的，就當面地去指責，是會讓孩子產生心理陰影，也會傷害他們的自尊心的。
◆. 會讓孩子產生自卑心理。
當孩子偷東西被抓的時候，其實大多數的孩子都是會記很久的，這個時候往往內心受得傷害是最嚴重的。同事的小孩之前因為非常的喜歡變形金剛，在逛商場的時候媽媽也不給他買，所以後來他就直接超市裡的變形金剛給偷走了，結果被商場的售貨員直接抓住。
雖然這件事情後面解決了，同事的孩子也道歉了，他也認識到了自己的錯誤，但是心裡也從此有了深刻的陰影。每次看到變形金剛的時候，一想到這件事，就會很難過，後面更是不敢和班裡的同學說話，擔心他們說自己是小偷。
四、既然孩子偷東西的這種做法是錯誤的，那麼家長在面對這件事情的時候應該怎樣去處理呢？
✦. 幫助孩子樹立正確的羞恥觀。
每個人都是會犯錯誤的，這是不可避免的，可真正讓人羞恥的是犯了錯誤之後還不知悔改。所以家長應該正確的去引導孩子犯錯誤是不可怕的，比如在孩子偷東西的時候，家長不應該直接去加以指責，而是應該慢慢的去引導，同時也要告訴孩子，東西還回去，並且道歉以後都不會再犯的話，這並不會被大家用異樣的眼光所看待的。很多時候已經想改正了，但是卻因為擔心即使改正也沒辦法回正軌的心理，從而自暴自棄，不肯回頭也不敢回頭。
✦. 用變通的方式去教導孩子。
其實很多時候孩子只是想要通過用偷東西的方式來獲取父母的關注，所以家長對於孩子這些行為應該給予變通的手段去調節，不要態度過於硬，這樣反而會影響是逆反心理，不僅不能讓孩子認識到錯誤，反而會變本加厲。
偷東西的行為本質上是錯誤，但是隻要能夠清楚的認識錯誤，並且下次不再犯依然是一個好孩子。所以家長在發現孩子偷東西的時候，不是應該硬態度似的打罵批評，而是應該變通的去引導孩子自己發現自己的錯誤，讓他們正確的看待自己的錯誤。
那麼各位家長們，你們日常生活中自家小孩，或者有遇到過小孩偷東西的行為嗎？你們又是怎麼應對的呢？歡迎分享討論！
我是@洛芸媽咪，家有兩寶的90後媽咪一枚，在教育孩子的這個方面，在不斷的研究和探索，希望這些建議能夠幫到你，解決教育孩子的一些煩惱，如果你喜歡的話，可以關注我