我們都知道，一門技術感覺非常重要，比如打籃球，要求有球感，像喬丹，籃球就像是他們身體的一部分，所以他才能成為籃球之神，同理學音樂、畫畫也是如此，那對於數學來說呢？也同樣需要數感，只不過，數學的數感不僅僅是對數敏感，還同樣要有形感（形狀）、量感、空間感。
瞭解的人都知道，數感是數學學科的一種基本素養，主要是指關於數與數量、數量關係、運算結果估計等方面的感悟，是孩子們認知數學對象的基礎。
說的直白一點，數感就是孩子在日常生活中對數和運算的敏銳感受力，善於用數學的角度去觀察解釋生活中遇到的問題或者事物，是可以通過科學方法進行培養的。
數感
那怎麼培養孩子的數感呢？
培養孩子得數感，家長應該先秉持幾個原則：1、培養孩子的數學興趣；2、利用孩子的好奇心和求知慾，孩子天生就是愛學習的；3、寓教於樂，孩子的天性是玩，家長應該根據孩子的心理，在玩樂中教育孩子，而不是一板一眼的；4、鍛鍊孩子的獨立能力，包括吃飯、穿衣、睡覺等，獨立的孩子才善於思考，而且手眼腦等協調能力才會好，進行更多的精細運動，刺激大腦發育。
那具體的數感在生活中是怎麼樣培養出來的呢？
1、搭積木：
積木是多數孩子喜歡玩的玩具，孩子在搭積木的過程中，能感受到圖形的形狀及空間關係，發展孩子的想象力與創新能力。家長需要注意的是，最初不要讓孩子搭建過於難的圖形，從簡單一點的圖形入手，家長也可以自己畫幾個圖形，讓孩子安裝圖形去搭積木。
積木遊戲
2、塗鴉：
可以給孩子準備一些圖形，讓孩子去畫圓或者方，去體會圓或方，從中感受方圓的特點；大一點的孩子，也可以準備立體的圖形，讓孩子畫。
3、捏泥人：
使用橡皮泥或麵糰、泥巴等，讓孩子根據形狀或者自己的喜好，捏形象出來，不僅鍛鍊孩子的手眼腦協調能力，還能鍛鍊空間想象力、注意力等。
4、切水果：
準備一些水果或蛋糕，讓孩子沿著不同的方向切開，並分配給眾人，鍛鍊數學識數、計數能力。切完後，讓孩子觀察把蘋果橫著切開和豎著切開，讓孩子多角度觀察，看到不同的圖形，這讓孩子學習到從中心點等分圖形的學問。
5、摺紙遊戲：
摺紙遊戲需要點、線、面等幾何圖形的多種形式的切割與組合，摺紙遊戲能有效的鍛鍊孩子的注意力、動手能力，還能鍛鍊孩子的是孩子對幾何圖形概念的認知。
摺紙遊戲
6、鑽洞遊戲：
孩子喜歡鑽洞或捉迷藏，家長應該在保證安全的情況下，讓孩子多玩玩類似遊戲，能鍛鍊空間思維還能鍛鍊。還能鍛鍊孩子的身體靈活程度。
7、畫畫：
畫畫能鍛鍊孩子認知圖形，還能鍛鍊觀察力。
8、時間觀念
時間觀念不是說知道看錶，而是孩子能體會一分鐘和兩分鐘區別，並用時間給車的速度之類的進行計數，統計他們的大概速度。