'這些“強迫式禮貌”,不知道傷害了多少孩子的自尊,家長該反思了'

不完美媽媽 爆炸母嬰課堂 2019-08-30
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在不少家長眼中,那些謙讓、懂禮貌、見人主動打招呼、多才多藝的孩子們,就是孩子中的標杆,甚至認為每個孩子都應該向他看齊。可是在一個個標杆的籠罩下,有些孩子壓得有點喘不過來氣了。

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在不少家長眼中,那些謙讓、懂禮貌、見人主動打招呼、多才多藝的孩子們,就是孩子中的標杆,甚至認為每個孩子都應該向他看齊。可是在一個個標杆的籠罩下,有些孩子壓得有點喘不過來氣了。

這些“強迫式禮貌”,不知道傷害了多少孩子的自尊,家長該反思了

咱們中國是禮儀大國,從我們就是聽著“講文明,懂禮貌”的口號長大的。孩子做到懂禮貌,自然是一件好事。但如果家長為了自己的面子,而強迫孩子過早學會以下3種“強迫式禮貌”,可能會奪走孩子的自尊。

認為“大的就應該讓著小的”:

孔融讓梨,確實是一件津津樂道的事。但如果孩子不願意讓“梨”,家長又非逼著孩子讓給別人,那麼結果可能不只是孩子吃不到“梨”這麼簡單,還有可能讓孩子變得愈加逆反。

實際上不願意分享(自私),也是孩子的一種自我保護機制。對於孩子們來說這個世界很大,而他們能夠獲得安全感的來源並不多。

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在不少家長眼中,那些謙讓、懂禮貌、見人主動打招呼、多才多藝的孩子們,就是孩子中的標杆,甚至認為每個孩子都應該向他看齊。可是在一個個標杆的籠罩下,有些孩子壓得有點喘不過來氣了。

這些“強迫式禮貌”,不知道傷害了多少孩子的自尊,家長該反思了

咱們中國是禮儀大國,從我們就是聽著“講文明,懂禮貌”的口號長大的。孩子做到懂禮貌,自然是一件好事。但如果家長為了自己的面子,而強迫孩子過早學會以下3種“強迫式禮貌”,可能會奪走孩子的自尊。

認為“大的就應該讓著小的”:

孔融讓梨,確實是一件津津樂道的事。但如果孩子不願意讓“梨”,家長又非逼著孩子讓給別人,那麼結果可能不只是孩子吃不到“梨”這麼簡單,還有可能讓孩子變得愈加逆反。

實際上不願意分享(自私),也是孩子的一種自我保護機制。對於孩子們來說這個世界很大,而他們能夠獲得安全感的來源並不多。

這些“強迫式禮貌”,不知道傷害了多少孩子的自尊,家長該反思了

如果你把原本屬於他的東西強行給了別的孩子,短期來看會讓他感到慌亂,沒有安全感。時間一長,孩子就容易產生“憑什麼”的想法(想必許多人都有過)。孩子逆反心理嚴重的話,將來會很不好管教。

逼迫孩子跟別人打招呼:

網友“複合型西瓜”的經歷是這樣的:小的時候,每次我爸帶自己的朋友來家裡玩都要喊我出來,一個一個跟他們打招呼。不然就會用很嚴厲的口吻說:“你怎麼那麼沒禮貌,連人都不會叫”。弄得我後來越來越怕生,現在都有陰影。

會主動跟別人打招呼的孩子,看上去更機靈,更招大人喜歡。但怕生,也是小孩子們的天性,屬於自我保護的一種機制。你逼迫孩子丟下這套“盔甲”,反而容易讓孩子感覺變得慌張,在責備中丟掉自尊。

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在不少家長眼中,那些謙讓、懂禮貌、見人主動打招呼、多才多藝的孩子們,就是孩子中的標杆,甚至認為每個孩子都應該向他看齊。可是在一個個標杆的籠罩下,有些孩子壓得有點喘不過來氣了。

這些“強迫式禮貌”,不知道傷害了多少孩子的自尊,家長該反思了

咱們中國是禮儀大國,從我們就是聽著“講文明,懂禮貌”的口號長大的。孩子做到懂禮貌,自然是一件好事。但如果家長為了自己的面子,而強迫孩子過早學會以下3種“強迫式禮貌”,可能會奪走孩子的自尊。

認為“大的就應該讓著小的”:

孔融讓梨,確實是一件津津樂道的事。但如果孩子不願意讓“梨”,家長又非逼著孩子讓給別人,那麼結果可能不只是孩子吃不到“梨”這麼簡單,還有可能讓孩子變得愈加逆反。

實際上不願意分享(自私),也是孩子的一種自我保護機制。對於孩子們來說這個世界很大,而他們能夠獲得安全感的來源並不多。

這些“強迫式禮貌”,不知道傷害了多少孩子的自尊,家長該反思了

如果你把原本屬於他的東西強行給了別的孩子,短期來看會讓他感到慌亂,沒有安全感。時間一長,孩子就容易產生“憑什麼”的想法(想必許多人都有過)。孩子逆反心理嚴重的話,將來會很不好管教。

逼迫孩子跟別人打招呼:

網友“複合型西瓜”的經歷是這樣的:小的時候,每次我爸帶自己的朋友來家裡玩都要喊我出來,一個一個跟他們打招呼。不然就會用很嚴厲的口吻說:“你怎麼那麼沒禮貌,連人都不會叫”。弄得我後來越來越怕生,現在都有陰影。

會主動跟別人打招呼的孩子,看上去更機靈,更招大人喜歡。但怕生,也是小孩子們的天性,屬於自我保護的一種機制。你逼迫孩子丟下這套“盔甲”,反而容易讓孩子感覺變得慌張,在責備中丟掉自尊。

這些“強迫式禮貌”,不知道傷害了多少孩子的自尊,家長該反思了

希望家長可以在朋友來家裡的時候對孩子溫柔一些,孩子第一次與他們見面不打招呼不要緊。你可以跟孩子講明這是你的好朋友,以後會經常來。鼓勵孩子說:“下次他們再來的時候一定要記得叫人哦”。

強迫孩子才藝展示:

不知道各位寶媽寶爸小時候有沒有經歷過這樣的事:明明自己可以把這首詩倒背如流,但每次爸爸媽媽要自己背給別人聽的時候,就變得磕磕巴巴,甚至腦袋一片空白,後面的乾脆就忘掉了 。

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在不少家長眼中,那些謙讓、懂禮貌、見人主動打招呼、多才多藝的孩子們,就是孩子中的標杆,甚至認為每個孩子都應該向他看齊。可是在一個個標杆的籠罩下,有些孩子壓得有點喘不過來氣了。

這些“強迫式禮貌”,不知道傷害了多少孩子的自尊,家長該反思了

咱們中國是禮儀大國,從我們就是聽著“講文明,懂禮貌”的口號長大的。孩子做到懂禮貌,自然是一件好事。但如果家長為了自己的面子,而強迫孩子過早學會以下3種“強迫式禮貌”,可能會奪走孩子的自尊。

認為“大的就應該讓著小的”:

孔融讓梨,確實是一件津津樂道的事。但如果孩子不願意讓“梨”,家長又非逼著孩子讓給別人,那麼結果可能不只是孩子吃不到“梨”這麼簡單,還有可能讓孩子變得愈加逆反。

實際上不願意分享(自私),也是孩子的一種自我保護機制。對於孩子們來說這個世界很大,而他們能夠獲得安全感的來源並不多。

這些“強迫式禮貌”,不知道傷害了多少孩子的自尊,家長該反思了

如果你把原本屬於他的東西強行給了別的孩子,短期來看會讓他感到慌亂,沒有安全感。時間一長,孩子就容易產生“憑什麼”的想法(想必許多人都有過)。孩子逆反心理嚴重的話,將來會很不好管教。

逼迫孩子跟別人打招呼:

網友“複合型西瓜”的經歷是這樣的:小的時候,每次我爸帶自己的朋友來家裡玩都要喊我出來,一個一個跟他們打招呼。不然就會用很嚴厲的口吻說:“你怎麼那麼沒禮貌,連人都不會叫”。弄得我後來越來越怕生,現在都有陰影。

會主動跟別人打招呼的孩子,看上去更機靈,更招大人喜歡。但怕生,也是小孩子們的天性,屬於自我保護的一種機制。你逼迫孩子丟下這套“盔甲”,反而容易讓孩子感覺變得慌張,在責備中丟掉自尊。

這些“強迫式禮貌”,不知道傷害了多少孩子的自尊,家長該反思了

希望家長可以在朋友來家裡的時候對孩子溫柔一些,孩子第一次與他們見面不打招呼不要緊。你可以跟孩子講明這是你的好朋友,以後會經常來。鼓勵孩子說:“下次他們再來的時候一定要記得叫人哦”。

強迫孩子才藝展示:

不知道各位寶媽寶爸小時候有沒有經歷過這樣的事:明明自己可以把這首詩倒背如流,但每次爸爸媽媽要自己背給別人聽的時候,就變得磕磕巴巴,甚至腦袋一片空白,後面的乾脆就忘掉了 。

這些“強迫式禮貌”,不知道傷害了多少孩子的自尊,家長該反思了

如果對於那些不願意展現自己的孩子們來說,這種驚慌、無措的感覺還要更為強烈,甚至會對自己正在學習的才藝喪失興趣、留下陰影。所以在下次希望孩子進行才藝表演之前,能不能先徵求一下他的意願呢?因為強扭的瓜,真的不甜。

各位寶媽們,你們經歷這樣的事情會怎樣處理呢?不妨在評論區留言告訴我們,跟眾多寶媽們一起分享你的育兒經驗。

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