二胎政策開放以來，網上出現很多大寶寫給爸爸媽媽的“陳情書”，我不要弟弟妹妹，否則就怎麼樣，說明他們心裡對這個是牴觸的，自己得到的東西可能會擔心消失不見，所以大寶的心理問題也成為當下的熱點。

大寶為什麼不願意分享

前些天去一個朋友家做客，她家裡有2個孩子，姐姐4歲，弟弟2歲，我和朋友在客廳裡聊天，姐弟倆就在臥室裡玩，聊著聊著就聽著臥室傳來了哭聲，原來臥室有一隻小兔子，弟弟想看，姐姐不讓看，想獨享這隻小兔子，並且動手打了弟弟，弟弟就哭了起來。

我們接觸小朋友的時候會發現，大多數小朋友都是很討厭和別人一模一樣的，很多家長會跟小朋友說，“我愛你和愛弟弟妹妹一樣多”，小朋友其實很討厭這種說法，他會覺得自己從“獨一無二”，變成“泯然眾人”了，所以會很牴觸和別人一模一樣。

美國曾經有一個研究，發現4歲~15歲的孩子，只要發現自己得到的比別人少，就會開始抗議，並且憤怒的情緒會隨著年齡一起增長，也就是說15歲的孩子比14歲的孩子更生氣，所以父母不要總是讓年級大的孩子讓年紀小的，他不公平的感覺會更加強烈，越大的孩子越要講公平性。

人們還有一個特別重要的心理學效應，叫做損失厭惡，在老二出生之前，老大得到了家裡爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆6個人的垂直關愛，但是因為弟弟妹妹的出生，原本有的可能沒有了，所以就很容易出現這種損失厭惡的情況，既然我內心痛苦，就要找一個發洩口，所有的憤怒和不爽都需要找一個對象發洩出去，往往老二就是這個發洩的對象。

如何平衡大寶心態

1、情感跟時間的公平

我在家裡就是老大，我有一個弟弟比我小6歲，我父母要我弟弟的時候沒有爭取我的意見，我當時會覺得我做為老大為什麼不爭呢，斯坦福大學做過一個實驗，多胎家庭當中父母分配時間的實驗，實驗發現家長會本能的在有了多胎之後，把時間分為公共時間和私人時間，有時會單獨陪某一個孩子，他們發現家長更願意陪更加乖巧、更弱小、更有可能有成就的孩子，老大在這個過程中會發現這件事情，陪他的私人時間沒有其他人多，所以他會自己爭取一些東西，我們家長要做的就是一碗水端平，儘量做到私人陪伴的時間兩個孩子一樣多，老大的滿足感增加了，也就不會總找弟弟妹妹麻煩了。

2、玩具產權的公平

有兩個孩子的家庭，可以給他們一人準備一個玩具箱，大小都一樣，然後貼上他們的名字，每一個人都擁有屬於自己的玩具，想自己玩還是想分享讓他自己決定，因為這是他的玩具，我們要尊重他的決定，如果兩人因為玩具產生矛盾，也就很好解決了，在這種規範下，大家都有屬於自己的玩具，因為玩具而引發的爭吵就會越來越少了。

如何讓大寶接受二寶

二寶出生後，老大會有一段時間更加依賴父母，我們經常會要求老人要有領袖的樣子，要求要為弟弟妹妹做些什麼，但是在這之前要先理解他的不安全感，我們應該等他這種不安全感過去之後，再去賦予他領導的地位。

在我剛知道懷二寶的第一天，家裡所有人對老大的稱呼都變了，以前都會叫他小名，現在都叫他哥哥，他一下就覺得自己變得更有話語權，在家裡也更有地位了，他會覺得弟弟妹妹的出現是一個好的事情。

二寶強勢怎麼辦？

還有些二胎家庭會有這樣的情況，二寶比較強勢，總喜歡去搶大寶的東西，或者總是纏著大寶陪他玩，遇到這種情況我們可以分4個步驟解決：

1. 好奇，如果二寶在做這樣的事，可以問他為什麼要這樣做，比如有的會說姐姐不陪我玩等等之類的話，這樣我們就知道二寶做這件事的動機了。
2. 同理，先不要否定他說話，站在他的角度和他說：“原來你是想姐姐玩”，如果這時候否定他，他可能就不會想往下和你說了。
3. 接納，接納他的思想，告訴他爸爸媽媽小的時候也很喜歡和哥哥姐姐玩。
4. 解決問題，告訴他雖然他現在很想和姐姐玩，可是姐姐現在正在寫作業，或者其他的一些事情，爸爸媽媽可以先陪他玩，等姐姐忙完就就會和他玩了。

如何應對二寶愛告狀

有的二寶特別愛告狀，不管遇到什麼事情都要去跟大人告狀，其實孩子愛告狀說明一件事，他肯定之前嚐到過告狀的甜頭，小朋友愛告狀可以分為4個原因：

1. 推卸責任，兩個小朋友在一起玩，可能都犯錯誤了，這時候可能會有其中一個小朋友來“惡人先告狀”，覺得先講出來可以把責任推卸出去。
2. 吸引父母注意，告狀的時候可以吸引父母的注意，有些孩子會覺得只要告狀，爸爸媽媽就會放下手中的事情，來詢問發生了什麼事情。
3. 建立自我人格，總是喜歡告狀，久而久之會感覺自己就是乖的、誠實的小孩，要繼續塑造這個形象。
4. 通過告狀來報復，因為有的家庭只要一告狀，家長就會懲罰被告狀的對象。

美國的心理學家勞倫斯·科恩，他很提倡一個手足之爭的遊戲，兩個小朋友如果吵架了，其中一個人跑過來告狀，我們可以把兩個小朋友都叫過來，讓告狀的小朋友複述事情發生的經過，然後用滑稽的語言模仿他說話，你可能剛說到一半，兩個小朋友就會笑著和好了。

家有二胎父母該怎麼辦？

有些家庭是老大有問題，有些家庭是老二有問題，而有些家庭老大老二都沒問題，是父母有問題。

1、注重孩子情緒交流

孩子的情緒會隨著年齡不斷成熟，1歲的孩子開始有嫉妒的反應出現，直到2歲的時候才能夠嘗試著控制自己情緒，也就是說2歲之前的孩子，你跟他說不要哭，是完全沒有作用的，3歲時候的孩子情緒就會變得更加複雜，他會告訴你自己不開心，6歲的孩子就能理解兩種情緒可以同時存在了，比如今天班級考試拿了第一名很開心，但是好朋友生病沒來上課很難過。

2、教會孩子認識情緒

情緒本身沒有對錯，開心很好，但是生氣也很正常，告訴他，他會有的情緒爸爸媽媽也會有，不要給情緒貼黑標籤，慢慢的孩子就會理解，他欺負弟弟可能是感覺到了孤單，對媽媽大吼是覺得自己被冷落，告訴他這些都是正常的情緒表達。

3、讀懂孩子的內心世界

我們應該試著從他的內心世界看兄弟姐妹、看爸爸媽媽，其實看完之後你會有很不一樣的心境，有時候不管老大也好、老二也好，會像個張牙舞爪的“小怪獸”一樣，作為家長我們要讓他不要用極端的方式對待家人，也許孩子長大後才能溫柔的對待整個世界，在他們的人生道路上，其實這些都是財富。

《放牛班的春天裡》有一句話，“每個人的心都需要理解、需要寬容、需要父母的愛”，所以千萬不要因為孩子沒有達到你的目標，就讓父母的愛減少，甚至消除。