文|育兒喇叭花（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
在孩子學習成長的過程中，興趣是最大的驅動力，很多家長都明白這一點，但家長們往往把握不住孩子的興趣，從而錯過了孩子的最佳培養階段。
其實在孩子兩歲的時候，他對外部事物的興趣就已經開始產生了。這時培養孩子的興趣愛好，往往是效果最為明顯的，家長們千萬不要忽視。
在中國詩詞大會上，有一個4歲的小孩引起了很多人的注意，他叫做趙則淳，從小他就對詩詞有著極大的興趣，因此才能在4歲的時候，就已經在詩詞方面有很大的造詣。當然這一切都少不了他的父母對他的正確引導。
趙則淳的父母，同樣是詩詞的愛好者，就是這樣，詩詞也成為了他的愛好。
兩歲兒童成長的執拗期，恰巧是孩子出現興趣的端倪，這時候家長千萬不要忽視。
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在孩子學習成長的過程中，興趣是最大的驅動力，很多家長都明白這一點，但家長們往往把握不住孩子的興趣，從而錯過了孩子的最佳培養階段。
其實在孩子兩歲的時候，他對外部事物的興趣就已經開始產生了。這時培養孩子的興趣愛好，往往是效果最為明顯的，家長們千萬不要忽視。
在中國詩詞大會上，有一個4歲的小孩引起了很多人的注意，他叫做趙則淳，從小他就對詩詞有著極大的興趣，因此才能在4歲的時候，就已經在詩詞方面有很大的造詣。當然這一切都少不了他的父母對他的正確引導。
趙則淳的父母，同樣是詩詞的愛好者，就是這樣，詩詞也成為了他的愛好。
兩歲兒童成長的執拗期，恰巧是孩子出現興趣的端倪，這時候家長千萬不要忽視。
▬01▬
▊ 處於執拗期的寶寶通常會有哪些表現特徵？
執拗期也叫做兒童期，這時兩歲的兒童通常會向父母“爭奪”自己的主動權，這也就是兒童在自我意識方面的覺醒。
在皮亞傑的認知發展理論中，兩歲的孩子進入到前運算階段，這一時期的孩子，對於自身內部的變化開始產生恐懼，當他開始關注自身的時候，就是他自我意識開始覺醒的時候，處於這一時期的孩子，通常都會有以下的表現。
①宣告主動權
在這一時期，孩子的自我意識逐漸覺醒，這時，孩子剛開始可能會因為對於未知事物的恐懼，而吵鬧哭喊，作為父母要理解，這是一種秩序的形成，而不是孩子的惡劣行徑。
當孩子的恐懼心理逐漸消除，就是他自我意識覺醒的過程，吵鬧和哭喊也是宣告，自我主動權的一種方式要理解孩子，不要對孩子進行打罵，這樣會讓他幼小的心靈，對這種恐懼感更為強烈。
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在孩子學習成長的過程中，興趣是最大的驅動力，很多家長都明白這一點，但家長們往往把握不住孩子的興趣，從而錯過了孩子的最佳培養階段。
其實在孩子兩歲的時候，他對外部事物的興趣就已經開始產生了。這時培養孩子的興趣愛好，往往是效果最為明顯的，家長們千萬不要忽視。
在中國詩詞大會上，有一個4歲的小孩引起了很多人的注意，他叫做趙則淳，從小他就對詩詞有著極大的興趣，因此才能在4歲的時候，就已經在詩詞方面有很大的造詣。當然這一切都少不了他的父母對他的正確引導。
趙則淳的父母，同樣是詩詞的愛好者，就是這樣，詩詞也成為了他的愛好。
兩歲兒童成長的執拗期，恰巧是孩子出現興趣的端倪，這時候家長千萬不要忽視。
▬01▬
▊ 處於執拗期的寶寶通常會有哪些表現特徵？
執拗期也叫做兒童期，這時兩歲的兒童通常會向父母“爭奪”自己的主動權，這也就是兒童在自我意識方面的覺醒。
在皮亞傑的認知發展理論中，兩歲的孩子進入到前運算階段，這一時期的孩子，對於自身內部的變化開始產生恐懼，當他開始關注自身的時候，就是他自我意識開始覺醒的時候，處於這一時期的孩子，通常都會有以下的表現。
①宣告主動權
在這一時期，孩子的自我意識逐漸覺醒，這時，孩子剛開始可能會因為對於未知事物的恐懼，而吵鬧哭喊，作為父母要理解，這是一種秩序的形成，而不是孩子的惡劣行徑。
當孩子的恐懼心理逐漸消除，就是他自我意識覺醒的過程，吵鬧和哭喊也是宣告，自我主動權的一種方式要理解孩子，不要對孩子進行打罵，這樣會讓他幼小的心靈，對這種恐懼感更為強烈。
②強烈的情感依賴
兩歲孩子在情感方面的表現會具有易感性和易變性，這時的孩子情緒極不穩定，受到刺激就會吵鬧，需要父母的關心，對於情感的依賴極為強烈。
這時父母就是孩子最大的後盾，他需要父母無微不至關愛，很多家長在兩歲小孩子吵鬧的過程中，威脅孩子如果孩子在吵鬧自己就要離開他，這是非常不明智的，這樣做不但不會讓孩子停止哭鬧，反而讓它變得更為脆弱敏感。
③嘗試模仿，喜歡重複
孩子對於父母的模仿，從兩歲時就開始了，他開始進行運動，這時對於父母的動作體態以及語言，都會進行觀察和模仿。
因此說，家長是孩子第一任老師從這時就已經開始了，孩子會將父母作為自己的榜樣，開始向父母看齊。
而在這一時期，孩子會開始重複動作，比如重複擺弄玩具，重複學習父母的語言，重複進行各種動作等等，這也是孩子養成習慣的開始。
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在孩子學習成長的過程中，興趣是最大的驅動力，很多家長都明白這一點，但家長們往往把握不住孩子的興趣，從而錯過了孩子的最佳培養階段。
其實在孩子兩歲的時候，他對外部事物的興趣就已經開始產生了。這時培養孩子的興趣愛好，往往是效果最為明顯的，家長們千萬不要忽視。
在中國詩詞大會上，有一個4歲的小孩引起了很多人的注意，他叫做趙則淳，從小他就對詩詞有著極大的興趣，因此才能在4歲的時候，就已經在詩詞方面有很大的造詣。當然這一切都少不了他的父母對他的正確引導。
趙則淳的父母，同樣是詩詞的愛好者，就是這樣，詩詞也成為了他的愛好。
兩歲兒童成長的執拗期，恰巧是孩子出現興趣的端倪，這時候家長千萬不要忽視。
▬01▬
▊ 處於執拗期的寶寶通常會有哪些表現特徵？
執拗期也叫做兒童期，這時兩歲的兒童通常會向父母“爭奪”自己的主動權，這也就是兒童在自我意識方面的覺醒。
在皮亞傑的認知發展理論中，兩歲的孩子進入到前運算階段，這一時期的孩子，對於自身內部的變化開始產生恐懼，當他開始關注自身的時候，就是他自我意識開始覺醒的時候，處於這一時期的孩子，通常都會有以下的表現。
①宣告主動權
在這一時期，孩子的自我意識逐漸覺醒，這時，孩子剛開始可能會因為對於未知事物的恐懼，而吵鬧哭喊，作為父母要理解，這是一種秩序的形成，而不是孩子的惡劣行徑。
當孩子的恐懼心理逐漸消除，就是他自我意識覺醒的過程，吵鬧和哭喊也是宣告，自我主動權的一種方式要理解孩子，不要對孩子進行打罵，這樣會讓他幼小的心靈，對這種恐懼感更為強烈。
②強烈的情感依賴
兩歲孩子在情感方面的表現會具有易感性和易變性，這時的孩子情緒極不穩定，受到刺激就會吵鬧，需要父母的關心，對於情感的依賴極為強烈。
這時父母就是孩子最大的後盾，他需要父母無微不至關愛，很多家長在兩歲小孩子吵鬧的過程中，威脅孩子如果孩子在吵鬧自己就要離開他，這是非常不明智的，這樣做不但不會讓孩子停止哭鬧，反而讓它變得更為脆弱敏感。
③嘗試模仿，喜歡重複
孩子對於父母的模仿，從兩歲時就開始了，他開始進行運動，這時對於父母的動作體態以及語言，都會進行觀察和模仿。
因此說，家長是孩子第一任老師從這時就已經開始了，孩子會將父母作為自己的榜樣，開始向父母看齊。
而在這一時期，孩子會開始重複動作，比如重複擺弄玩具，重複學習父母的語言，重複進行各種動作等等，這也是孩子養成習慣的開始。
▬02▬
▊ 2歲不僅僅是寶寶的一個小叛逆期，也是寶寶個人發展的“新時期”
兩歲寶寶的小叛逆期，讓很多家長都非常頭痛，難以管教，其實這個時候正是他成長的新時期，從對個人的觀察到對周圍世界的觀察，孩子在這樣的過程中得到更多信息，來完成自己的成長過程。
把握好這一時期孩子的變化，是對他成長負責任的表現。在這時需要從孩子的這些方面進行合適的引導：
①自我意識
前面說到，兩歲孩子對於自身內部的變化進行觀察，從而開始了自我意識的覺醒，這時家長對孩子的任何打壓，都是對他成長極為不利的。
尊重孩子是一個獨立的個體，讓他學會自己進行活動，比如讓他自己開始穿衣吃飯，進行自己力所能及的事務。
過度的責罵和過度的溺愛，都會限制孩子自我意識的覺醒，從而阻礙他的正常成長。
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在孩子學習成長的過程中，興趣是最大的驅動力，很多家長都明白這一點，但家長們往往把握不住孩子的興趣，從而錯過了孩子的最佳培養階段。
其實在孩子兩歲的時候，他對外部事物的興趣就已經開始產生了。這時培養孩子的興趣愛好，往往是效果最為明顯的，家長們千萬不要忽視。
在中國詩詞大會上，有一個4歲的小孩引起了很多人的注意，他叫做趙則淳，從小他就對詩詞有著極大的興趣，因此才能在4歲的時候，就已經在詩詞方面有很大的造詣。當然這一切都少不了他的父母對他的正確引導。
趙則淳的父母，同樣是詩詞的愛好者，就是這樣，詩詞也成為了他的愛好。
兩歲兒童成長的執拗期，恰巧是孩子出現興趣的端倪，這時候家長千萬不要忽視。
▬01▬
▊ 處於執拗期的寶寶通常會有哪些表現特徵？
執拗期也叫做兒童期，這時兩歲的兒童通常會向父母“爭奪”自己的主動權，這也就是兒童在自我意識方面的覺醒。
在皮亞傑的認知發展理論中，兩歲的孩子進入到前運算階段，這一時期的孩子，對於自身內部的變化開始產生恐懼，當他開始關注自身的時候，就是他自我意識開始覺醒的時候，處於這一時期的孩子，通常都會有以下的表現。
①宣告主動權
在這一時期，孩子的自我意識逐漸覺醒，這時，孩子剛開始可能會因為對於未知事物的恐懼，而吵鬧哭喊，作為父母要理解，這是一種秩序的形成，而不是孩子的惡劣行徑。
當孩子的恐懼心理逐漸消除，就是他自我意識覺醒的過程，吵鬧和哭喊也是宣告，自我主動權的一種方式要理解孩子，不要對孩子進行打罵，這樣會讓他幼小的心靈，對這種恐懼感更為強烈。
②強烈的情感依賴
兩歲孩子在情感方面的表現會具有易感性和易變性，這時的孩子情緒極不穩定，受到刺激就會吵鬧，需要父母的關心，對於情感的依賴極為強烈。
這時父母就是孩子最大的後盾，他需要父母無微不至關愛，很多家長在兩歲小孩子吵鬧的過程中，威脅孩子如果孩子在吵鬧自己就要離開他，這是非常不明智的，這樣做不但不會讓孩子停止哭鬧，反而讓它變得更為脆弱敏感。
③嘗試模仿，喜歡重複
孩子對於父母的模仿，從兩歲時就開始了，他開始進行運動，這時對於父母的動作體態以及語言，都會進行觀察和模仿。
因此說，家長是孩子第一任老師從這時就已經開始了，孩子會將父母作為自己的榜樣，開始向父母看齊。
而在這一時期，孩子會開始重複動作，比如重複擺弄玩具，重複學習父母的語言，重複進行各種動作等等，這也是孩子養成習慣的開始。
▬02▬
▊ 2歲不僅僅是寶寶的一個小叛逆期，也是寶寶個人發展的“新時期”
兩歲寶寶的小叛逆期，讓很多家長都非常頭痛，難以管教，其實這個時候正是他成長的新時期，從對個人的觀察到對周圍世界的觀察，孩子在這樣的過程中得到更多信息，來完成自己的成長過程。
把握好這一時期孩子的變化，是對他成長負責任的表現。在這時需要從孩子的這些方面進行合適的引導：
①自我意識
前面說到，兩歲孩子對於自身內部的變化進行觀察，從而開始了自我意識的覺醒，這時家長對孩子的任何打壓，都是對他成長極為不利的。
尊重孩子是一個獨立的個體，讓他學會自己進行活動，比如讓他自己開始穿衣吃飯，進行自己力所能及的事務。
過度的責罵和過度的溺愛，都會限制孩子自我意識的覺醒，從而阻礙他的正常成長。
②動手能力
這一時期的孩子開始模仿父母的行為進行動作，同時他們對於玩具積木的興趣也大大增加。從心理學上講，這一時期的孩子，思維來源於動作，培養他的動手能力，是養成他良好的思維習慣的基礎。
③求知慾
當孩子漸漸從自身脫離出去，把注意力放在外界的時候，他對未來事物的求知慾探索欲就會逐漸顯現出來。天性使然，孩子對於未知事物的把控，更為敏感，因此當孩子的求知慾得到滿足的時候，也就是他培養興趣的關鍵時期。
對於喜歡玩遊戲，堆積木的小孩來說，千萬不要打擾他們的遊戲過程，這將嚴重打壓他們的好奇心。
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在孩子學習成長的過程中，興趣是最大的驅動力，很多家長都明白這一點，但家長們往往把握不住孩子的興趣，從而錯過了孩子的最佳培養階段。
其實在孩子兩歲的時候，他對外部事物的興趣就已經開始產生了。這時培養孩子的興趣愛好，往往是效果最為明顯的，家長們千萬不要忽視。
在中國詩詞大會上，有一個4歲的小孩引起了很多人的注意，他叫做趙則淳，從小他就對詩詞有著極大的興趣，因此才能在4歲的時候，就已經在詩詞方面有很大的造詣。當然這一切都少不了他的父母對他的正確引導。
趙則淳的父母，同樣是詩詞的愛好者，就是這樣，詩詞也成為了他的愛好。
兩歲兒童成長的執拗期，恰巧是孩子出現興趣的端倪，這時候家長千萬不要忽視。
▬01▬
▊ 處於執拗期的寶寶通常會有哪些表現特徵？
執拗期也叫做兒童期，這時兩歲的兒童通常會向父母“爭奪”自己的主動權，這也就是兒童在自我意識方面的覺醒。
在皮亞傑的認知發展理論中，兩歲的孩子進入到前運算階段，這一時期的孩子，對於自身內部的變化開始產生恐懼，當他開始關注自身的時候，就是他自我意識開始覺醒的時候，處於這一時期的孩子，通常都會有以下的表現。
①宣告主動權
在這一時期，孩子的自我意識逐漸覺醒，這時，孩子剛開始可能會因為對於未知事物的恐懼，而吵鬧哭喊，作為父母要理解，這是一種秩序的形成，而不是孩子的惡劣行徑。
當孩子的恐懼心理逐漸消除，就是他自我意識覺醒的過程，吵鬧和哭喊也是宣告，自我主動權的一種方式要理解孩子，不要對孩子進行打罵，這樣會讓他幼小的心靈，對這種恐懼感更為強烈。
②強烈的情感依賴
兩歲孩子在情感方面的表現會具有易感性和易變性，這時的孩子情緒極不穩定，受到刺激就會吵鬧，需要父母的關心，對於情感的依賴極為強烈。
這時父母就是孩子最大的後盾，他需要父母無微不至關愛，很多家長在兩歲小孩子吵鬧的過程中，威脅孩子如果孩子在吵鬧自己就要離開他，這是非常不明智的，這樣做不但不會讓孩子停止哭鬧，反而讓它變得更為脆弱敏感。
③嘗試模仿，喜歡重複
孩子對於父母的模仿，從兩歲時就開始了，他開始進行運動，這時對於父母的動作體態以及語言，都會進行觀察和模仿。
因此說，家長是孩子第一任老師從這時就已經開始了，孩子會將父母作為自己的榜樣，開始向父母看齊。
而在這一時期，孩子會開始重複動作，比如重複擺弄玩具，重複學習父母的語言，重複進行各種動作等等，這也是孩子養成習慣的開始。
▬02▬
▊ 2歲不僅僅是寶寶的一個小叛逆期，也是寶寶個人發展的“新時期”
兩歲寶寶的小叛逆期，讓很多家長都非常頭痛，難以管教，其實這個時候正是他成長的新時期，從對個人的觀察到對周圍世界的觀察，孩子在這樣的過程中得到更多信息，來完成自己的成長過程。
把握好這一時期孩子的變化，是對他成長負責任的表現。在這時需要從孩子的這些方面進行合適的引導：
①自我意識
前面說到，兩歲孩子對於自身內部的變化進行觀察，從而開始了自我意識的覺醒，這時家長對孩子的任何打壓，都是對他成長極為不利的。
尊重孩子是一個獨立的個體，讓他學會自己進行活動，比如讓他自己開始穿衣吃飯，進行自己力所能及的事務。
過度的責罵和過度的溺愛，都會限制孩子自我意識的覺醒，從而阻礙他的正常成長。
②動手能力
這一時期的孩子開始模仿父母的行為進行動作，同時他們對於玩具積木的興趣也大大增加。從心理學上講，這一時期的孩子，思維來源於動作，培養他的動手能力，是養成他良好的思維習慣的基礎。
③求知慾
當孩子漸漸從自身脫離出去，把注意力放在外界的時候，他對未來事物的求知慾探索欲就會逐漸顯現出來。天性使然，孩子對於未知事物的把控，更為敏感，因此當孩子的求知慾得到滿足的時候，也就是他培養興趣的關鍵時期。
對於喜歡玩遊戲，堆積木的小孩來說，千萬不要打擾他們的遊戲過程，這將嚴重打壓他們的好奇心。
▬03▬
▊ 家長該如何把握寶寶在這個時候的表現？
很多家長都有這樣的想法，小孩子的心思太難猜，不知道他想要什麼，因此對於孩子的一些行為很難把握，很容易做出違背孩子成長規律的事情。
①引導、培養寶寶的動手能力
當孩子想要抓取一些東西的時候，其實是他對外界事物的探索，這時給孩子準備一些積木或者玩具，讓他能夠沉浸在擺弄積木的過程中，從中體會到自己動手的成就感。
同時也不要過分溺愛孩子，要讓他學會自己動手穿衣、吃飯，甚至當孩子對一些事物苦惱的時候，也要儘量讓他自己動手解決，必要的時候可以在旁邊進行適當的引導，這樣孩子既可以滿足自己的好奇心，也能夠增強他的動手能力。
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在孩子學習成長的過程中，興趣是最大的驅動力，很多家長都明白這一點，但家長們往往把握不住孩子的興趣，從而錯過了孩子的最佳培養階段。
其實在孩子兩歲的時候，他對外部事物的興趣就已經開始產生了。這時培養孩子的興趣愛好，往往是效果最為明顯的，家長們千萬不要忽視。
在中國詩詞大會上，有一個4歲的小孩引起了很多人的注意，他叫做趙則淳，從小他就對詩詞有著極大的興趣，因此才能在4歲的時候，就已經在詩詞方面有很大的造詣。當然這一切都少不了他的父母對他的正確引導。
趙則淳的父母，同樣是詩詞的愛好者，就是這樣，詩詞也成為了他的愛好。
兩歲兒童成長的執拗期，恰巧是孩子出現興趣的端倪，這時候家長千萬不要忽視。
▬01▬
▊ 處於執拗期的寶寶通常會有哪些表現特徵？
執拗期也叫做兒童期，這時兩歲的兒童通常會向父母“爭奪”自己的主動權，這也就是兒童在自我意識方面的覺醒。
在皮亞傑的認知發展理論中，兩歲的孩子進入到前運算階段，這一時期的孩子，對於自身內部的變化開始產生恐懼，當他開始關注自身的時候，就是他自我意識開始覺醒的時候，處於這一時期的孩子，通常都會有以下的表現。
①宣告主動權
在這一時期，孩子的自我意識逐漸覺醒，這時，孩子剛開始可能會因為對於未知事物的恐懼，而吵鬧哭喊，作為父母要理解，這是一種秩序的形成，而不是孩子的惡劣行徑。
當孩子的恐懼心理逐漸消除，就是他自我意識覺醒的過程，吵鬧和哭喊也是宣告，自我主動權的一種方式要理解孩子，不要對孩子進行打罵，這樣會讓他幼小的心靈，對這種恐懼感更為強烈。
②強烈的情感依賴
兩歲孩子在情感方面的表現會具有易感性和易變性，這時的孩子情緒極不穩定，受到刺激就會吵鬧，需要父母的關心，對於情感的依賴極為強烈。
這時父母就是孩子最大的後盾，他需要父母無微不至關愛，很多家長在兩歲小孩子吵鬧的過程中，威脅孩子如果孩子在吵鬧自己就要離開他，這是非常不明智的，這樣做不但不會讓孩子停止哭鬧，反而讓它變得更為脆弱敏感。
③嘗試模仿，喜歡重複
孩子對於父母的模仿，從兩歲時就開始了，他開始進行運動，這時對於父母的動作體態以及語言，都會進行觀察和模仿。
因此說，家長是孩子第一任老師從這時就已經開始了，孩子會將父母作為自己的榜樣，開始向父母看齊。
而在這一時期，孩子會開始重複動作，比如重複擺弄玩具，重複學習父母的語言，重複進行各種動作等等，這也是孩子養成習慣的開始。
▬02▬
▊ 2歲不僅僅是寶寶的一個小叛逆期，也是寶寶個人發展的“新時期”
兩歲寶寶的小叛逆期，讓很多家長都非常頭痛，難以管教，其實這個時候正是他成長的新時期，從對個人的觀察到對周圍世界的觀察，孩子在這樣的過程中得到更多信息，來完成自己的成長過程。
把握好這一時期孩子的變化，是對他成長負責任的表現。在這時需要從孩子的這些方面進行合適的引導：
①自我意識
前面說到，兩歲孩子對於自身內部的變化進行觀察，從而開始了自我意識的覺醒，這時家長對孩子的任何打壓，都是對他成長極為不利的。
尊重孩子是一個獨立的個體，讓他學會自己進行活動，比如讓他自己開始穿衣吃飯，進行自己力所能及的事務。
過度的責罵和過度的溺愛，都會限制孩子自我意識的覺醒，從而阻礙他的正常成長。
②動手能力
這一時期的孩子開始模仿父母的行為進行動作，同時他們對於玩具積木的興趣也大大增加。從心理學上講，這一時期的孩子，思維來源於動作，培養他的動手能力，是養成他良好的思維習慣的基礎。
③求知慾
當孩子漸漸從自身脫離出去，把注意力放在外界的時候，他對未來事物的求知慾探索欲就會逐漸顯現出來。天性使然，孩子對於未知事物的把控，更為敏感，因此當孩子的求知慾得到滿足的時候，也就是他培養興趣的關鍵時期。
對於喜歡玩遊戲，堆積木的小孩來說，千萬不要打擾他們的遊戲過程，這將嚴重打壓他們的好奇心。
▬03▬
▊ 家長該如何把握寶寶在這個時候的表現？
很多家長都有這樣的想法，小孩子的心思太難猜，不知道他想要什麼，因此對於孩子的一些行為很難把握，很容易做出違背孩子成長規律的事情。
①引導、培養寶寶的動手能力
當孩子想要抓取一些東西的時候，其實是他對外界事物的探索，這時給孩子準備一些積木或者玩具，讓他能夠沉浸在擺弄積木的過程中，從中體會到自己動手的成就感。
同時也不要過分溺愛孩子，要讓他學會自己動手穿衣、吃飯，甚至當孩子對一些事物苦惱的時候，也要儘量讓他自己動手解決，必要的時候可以在旁邊進行適當的引導，這樣孩子既可以滿足自己的好奇心，也能夠增強他的動手能力。
②關注寶寶的興趣點
興趣是成長的原動力，當寶寶對某一件事物產生濃厚的興趣的時候，這時他對該事物的接受能力就非常強，要多讓孩子接觸更多的事物，感受音樂，美術，體育等方面的魅力。
4歲的詩詞小天才趙則淳就是因為興趣的驅使，從而開始了他學習詩詞，享受閱讀的過程。
③保留寶寶的好奇心
對外部事物的探索是孩子成長過程中，建立自己世界觀的過程，不論是擺弄積木，還是玩遊戲，又或是觀察樹木花草，這些過程，都是他認識世界的必要途徑。
研究表明，這時孩子經常會產生一種叫做心流的神奇感受，他會完全沉浸在其中，如果對他進行打擾，那麼寶寶的好奇心就會被迫中斷，這對他的成長極為不利。保留寶寶的好奇心，是讓他們繼續探索時間，繼續發掘興趣的過程。
大人總說小孩子缺乏興趣，其實，孩子在很小的時候或許就已經將自己的興趣擺在家長的面前，只是作為家長常常忽視了這些。2歲對於寶寶來說是一個小小的叛逆期，但也是自我興趣開始顯現的初期，家長把握機遇，進行適當引導，寶寶總會能夠創造出驚喜。
文|育兒喇叭花（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
在孩子學習成長的過程中，興趣是最大的驅動力，很多家長都明白這一點，但家長們往往把握不住孩子的興趣，從而錯過了孩子的最佳培養階段。
其實在孩子兩歲的時候，他對外部事物的興趣就已經開始產生了。這時培養孩子的興趣愛好，往往是效果最為明顯的，家長們千萬不要忽視。
在中國詩詞大會上，有一個4歲的小孩引起了很多人的注意，他叫做趙則淳，從小他就對詩詞有著極大的興趣，因此才能在4歲的時候，就已經在詩詞方面有很大的造詣。當然這一切都少不了他的父母對他的正確引導。
趙則淳的父母，同樣是詩詞的愛好者，就是這樣，詩詞也成為了他的愛好。
兩歲兒童成長的執拗期，恰巧是孩子出現興趣的端倪，這時候家長千萬不要忽視。
▬01▬
▊ 處於執拗期的寶寶通常會有哪些表現特徵？
執拗期也叫做兒童期，這時兩歲的兒童通常會向父母“爭奪”自己的主動權，這也就是兒童在自我意識方面的覺醒。
在皮亞傑的認知發展理論中，兩歲的孩子進入到前運算階段，這一時期的孩子，對於自身內部的變化開始產生恐懼，當他開始關注自身的時候，就是他自我意識開始覺醒的時候，處於這一時期的孩子，通常都會有以下的表現。
①宣告主動權
在這一時期，孩子的自我意識逐漸覺醒，這時，孩子剛開始可能會因為對於未知事物的恐懼，而吵鬧哭喊，作為父母要理解，這是一種秩序的形成，而不是孩子的惡劣行徑。
當孩子的恐懼心理逐漸消除，就是他自我意識覺醒的過程，吵鬧和哭喊也是宣告，自我主動權的一種方式要理解孩子，不要對孩子進行打罵，這樣會讓他幼小的心靈，對這種恐懼感更為強烈。
②強烈的情感依賴
兩歲孩子在情感方面的表現會具有易感性和易變性，這時的孩子情緒極不穩定，受到刺激就會吵鬧，需要父母的關心，對於情感的依賴極為強烈。
這時父母就是孩子最大的後盾，他需要父母無微不至關愛，很多家長在兩歲小孩子吵鬧的過程中，威脅孩子如果孩子在吵鬧自己就要離開他，這是非常不明智的，這樣做不但不會讓孩子停止哭鬧，反而讓它變得更為脆弱敏感。
③嘗試模仿，喜歡重複
孩子對於父母的模仿，從兩歲時就開始了，他開始進行運動，這時對於父母的動作體態以及語言，都會進行觀察和模仿。
因此說，家長是孩子第一任老師從這時就已經開始了，孩子會將父母作為自己的榜樣，開始向父母看齊。
而在這一時期，孩子會開始重複動作，比如重複擺弄玩具，重複學習父母的語言，重複進行各種動作等等，這也是孩子養成習慣的開始。
▬02▬
▊ 2歲不僅僅是寶寶的一個小叛逆期，也是寶寶個人發展的“新時期”
兩歲寶寶的小叛逆期，讓很多家長都非常頭痛，難以管教，其實這個時候正是他成長的新時期，從對個人的觀察到對周圍世界的觀察，孩子在這樣的過程中得到更多信息，來完成自己的成長過程。
把握好這一時期孩子的變化，是對他成長負責任的表現。在這時需要從孩子的這些方面進行合適的引導：
①自我意識
前面說到，兩歲孩子對於自身內部的變化進行觀察，從而開始了自我意識的覺醒，這時家長對孩子的任何打壓，都是對他成長極為不利的。
尊重孩子是一個獨立的個體，讓他學會自己進行活動，比如讓他自己開始穿衣吃飯，進行自己力所能及的事務。
過度的責罵和過度的溺愛，都會限制孩子自我意識的覺醒，從而阻礙他的正常成長。
②動手能力
這一時期的孩子開始模仿父母的行為進行動作，同時他們對於玩具積木的興趣也大大增加。從心理學上講，這一時期的孩子，思維來源於動作，培養他的動手能力，是養成他良好的思維習慣的基礎。
③求知慾
當孩子漸漸從自身脫離出去，把注意力放在外界的時候，他對未來事物的求知慾探索欲就會逐漸顯現出來。天性使然，孩子對於未知事物的把控，更為敏感，因此當孩子的求知慾得到滿足的時候，也就是他培養興趣的關鍵時期。
對於喜歡玩遊戲，堆積木的小孩來說，千萬不要打擾他們的遊戲過程，這將嚴重打壓他們的好奇心。
▬03▬
▊ 家長該如何把握寶寶在這個時候的表現？
很多家長都有這樣的想法，小孩子的心思太難猜，不知道他想要什麼，因此對於孩子的一些行為很難把握，很容易做出違背孩子成長規律的事情。
①引導、培養寶寶的動手能力
當孩子想要抓取一些東西的時候，其實是他對外界事物的探索，這時給孩子準備一些積木或者玩具，讓他能夠沉浸在擺弄積木的過程中，從中體會到自己動手的成就感。
同時也不要過分溺愛孩子，要讓他學會自己動手穿衣、吃飯，甚至當孩子對一些事物苦惱的時候，也要儘量讓他自己動手解決，必要的時候可以在旁邊進行適當的引導，這樣孩子既可以滿足自己的好奇心，也能夠增強他的動手能力。
②關注寶寶的興趣點
興趣是成長的原動力，當寶寶對某一件事物產生濃厚的興趣的時候，這時他對該事物的接受能力就非常強，要多讓孩子接觸更多的事物，感受音樂，美術，體育等方面的魅力。
4歲的詩詞小天才趙則淳就是因為興趣的驅使，從而開始了他學習詩詞，享受閱讀的過程。
③保留寶寶的好奇心
對外部事物的探索是孩子成長過程中，建立自己世界觀的過程，不論是擺弄積木，還是玩遊戲，又或是觀察樹木花草，這些過程，都是他認識世界的必要途徑。
研究表明，這時孩子經常會產生一種叫做心流的神奇感受，他會完全沉浸在其中，如果對他進行打擾，那麼寶寶的好奇心就會被迫中斷，這對他的成長極為不利。保留寶寶的好奇心，是讓他們繼續探索時間，繼續發掘興趣的過程。
大人總說小孩子缺乏興趣，其實，孩子在很小的時候或許就已經將自己的興趣擺在家長的面前，只是作為家長常常忽視了這些。2歲對於寶寶來說是一個小小的叛逆期，但也是自我興趣開始顯現的初期，家長把握機遇，進行適當引導，寶寶總會能夠創造出驚喜。
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