每次看到孩子寫作文頭疼，不敢寫、害怕寫，就很清楚孩子完全沒有找到正確寫作文的方法，那當然就談不上寫作興趣了，你會對讓自己備受打擊的一件事充滿興趣嗎？不會的。
那為此犯難的家長該怎麼辦呢？就一定要按照寫作文背後的認知規律來訓練孩子寫作文。
在進行寫作文的認知規律中，從人是如何說話的，到人是如何寫作的，又是如何寫出豐富多彩的內容，而這個過程就是寫作。
"每次看到孩子寫作文頭疼，不敢寫、害怕寫，就很清楚孩子完全沒有找到正確寫作文的方法，那當然就談不上寫作興趣了，你會對讓自己備受打擊的一件事充滿興趣嗎？不會的。
那為此犯難的家長該怎麼辦呢？就一定要按照寫作文背後的認知規律來訓練孩子寫作文。
在進行寫作文的認知規律中，從人是如何說話的，到人是如何寫作的，又是如何寫出豐富多彩的內容，而這個過程就是寫作。
可是小孩子哪裡能理解到這個層次，他們做事的原則之一就是好玩有趣我才喜歡呀，然後才是去行動，去實踐。只有踏出第一步，我們才有資格說他作文寫的好不好。在這之前，你說一個每次都不情不願寫出作文的小孩作文水平不高，就是亂說。你怎麼知道在他充滿興趣激情洋溢之後寫不出好的作文呢？
因此培養孩子寫作能力的第一步就是：
培養孩子的寫作興趣。
為什麼孩子會對寫作沒有興趣呢？
1
寫作時間太長了，又長又無聊，小學生的注意力時間只有20-25分鐘，撐不住啊！
2
寫作時間長的原因就是寫不出來唄，無話可說怎麼寫。
怎麼培養孩子的寫作興趣呢？
寫作文其實與說話沒有什麼本質區別，都是向外表達自己的想法。只是說話用的是口，寫作文用的是手和筆，通道不一樣罷了。
"每次看到孩子寫作文頭疼，不敢寫、害怕寫，就很清楚孩子完全沒有找到正確寫作文的方法，那當然就談不上寫作興趣了，你會對讓自己備受打擊的一件事充滿興趣嗎？不會的。
那為此犯難的家長該怎麼辦呢？就一定要按照寫作文背後的認知規律來訓練孩子寫作文。
在進行寫作文的認知規律中，從人是如何說話的，到人是如何寫作的，又是如何寫出豐富多彩的內容，而這個過程就是寫作。
可是小孩子哪裡能理解到這個層次，他們做事的原則之一就是好玩有趣我才喜歡呀，然後才是去行動，去實踐。只有踏出第一步，我們才有資格說他作文寫的好不好。在這之前，你說一個每次都不情不願寫出作文的小孩作文水平不高，就是亂說。你怎麼知道在他充滿興趣激情洋溢之後寫不出好的作文呢？
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1
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怎麼培養孩子的寫作興趣呢？
寫作文其實與說話沒有什麼本質區別，都是向外表達自己的想法。只是說話用的是口，寫作文用的是手和筆，通道不一樣罷了。
有沒有人說自己的孩子說不來話的？
幾乎沒有。
那有沒有自己的孩子寫不來作文的？
一大片。
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那為此犯難的家長該怎麼辦呢？就一定要按照寫作文背後的認知規律來訓練孩子寫作文。
在進行寫作文的認知規律中，從人是如何說話的，到人是如何寫作的，又是如何寫出豐富多彩的內容，而這個過程就是寫作。
可是小孩子哪裡能理解到這個層次，他們做事的原則之一就是好玩有趣我才喜歡呀，然後才是去行動，去實踐。只有踏出第一步，我們才有資格說他作文寫的好不好。在這之前，你說一個每次都不情不願寫出作文的小孩作文水平不高，就是亂說。你怎麼知道在他充滿興趣激情洋溢之後寫不出好的作文呢？
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一大片。
這就是沒有真正弄明白寫作文的認知規律，錯誤地引導孩子寫作文的結果。只有弄清這件事，才能順水推舟培養孩子的寫作興趣。
1
寫作文首先是寫出來。寫出來就是想到什麼寫什麼，看到什麼寫什麼，聽到什麼寫什麼，把自己的所見、所聞、所感、所思、所得寫出來。
2
寫作文其次才是構思。構思就是根據一個主題進行審題、立意，然後形成一個主題框架，在這個結構框架中去思考、去寫作。
3
寫作文最後才是改出好作文。好作文不是寫出來的，是改出來的。很多優秀的作品，自古以來就是這樣，不然不會有推敲這個詞語的誕生。
針對以上三點，家長這樣做，才能有效“逼出”孩子的寫作興趣，起到事半功倍的效果。
1
針對一：家長要鼓勵孩子多寫自己身邊的事，以及自己感興趣的事，同時加以不吝嗇的鼓勵。
2
針對二：鼓勵孩子進行思考，從最開始的“只要寫出來”進階到“列提綱”或“畫思維導圖”之後再寫。
3
針對三：寫完之後是不是感覺自己特別棒？沒問題，看看語文書或者名著裡的段落，比對之後看看自己還欠缺點什麼呢？試著改一改。
4
找一找自己身邊專業的寫作工具，科技使生活更簡單，好的工具會像洗衣機一樣，更快更乾淨地洗出衣物。
什麼東西能夠更快地培養出孩子的寫作興趣？
最近有人給我推薦了豆芽寫作程序，寫作文全程像是有智能機器人陪伴左右。
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3
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語音輸入解決不會寫字的尷尬，還可以解放雙手，避免疲勞。孩子寫出作文了，興趣就有了。
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什麼東西能夠更快地培養出孩子的寫作興趣？
最近有人給我推薦了豆芽寫作程序，寫作文全程像是有智能機器人陪伴左右。
豆芽作文寫作頁面
思維導圖可以提供寫作思路：
好句推薦可以提供素材：
語音輸入解決不會寫字的尷尬，還可以解放雙手，避免疲勞。孩子寫出作文了，興趣就有了。
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每週二、週四則會推出寫作練筆環節，針對每一個年級設定相對應的練筆題材，以及輔助資料。
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豆芽作文老師對每一篇投稿作文進行認真批改
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