'面對孩子的小過錯，寬容就是一種說服力'

常言道，寬以待人。對別人寬容，是做人的基本品德；對孩子寬容，是做父母的基本素質。當孩子偶爾做錯了一件事情的時候，父母應該以寬容的態度對待孩子，而不是動輒發怒，粗暴地訓斥或者打罵孩子。

心理學研究表明，小孩子的一些過錯行為具有偶然性和盲目性，並沒有構成一種習慣，往往是由於好奇心和喜歡模仿等原因造成的，並非是孩子有意識的錯誤行為。在這種情況下，父母的寬容是對孩子的理解。孩子體會到了父母的理解，會更加珍惜父母的寬容，加倍努力使自己的語言和行為更規範，盡力把自己要做的事情做好，讓父母滿意。

寬容要比訓斥的效果好。寬容是對孩子的尊重，這種尊重很容易轉化為孩子的情感體驗，反過來尊重父母，達到情感溝通，父母的話就更有說服力了。可以說，寬容就是一種說服力。

若孩子期末考試數學考了50分，許多父母看到這個成績後，不事先了解情況，先埋怨，後呵斥，甚至棍棒加身。以後孩子很可能再也不敢回家和父母說考試情況了。而寬容的母親得知孩子考試沒考好時，會幫助孩子分析失利的原因，鼓勵孩子不要氣俀，要有比學趕超的決心。這樣，孩子就會從內心接受父母的諄諄教誨，發奮讀書。

孩子在客人面前做錯了事，給家長丟了面子，父母也應該學會寬容。如果家長不寬容孩子，當著客人的面打罵孩子，不僅會丟父母的面子，孩子也會在心裡埋怨父母，非但達不到教育的目的，還有可能造成孩子的逆反心理，固執地一錯到底。、

在一次朋友聚會上，一位父親經歷了一場不小的考驗：其剛上小學不久的孩子是個“人來瘋”，人越多話就越多。當大人們在一起聊天時，不知怎麼回事，他竟然插上來講起了父母的性生活，而且講得繪聲繪色，引得人們哈哈大笑。那位父親頓時尷尬無比，使勁朝兒子瞪眼晴，示意他趕快“剎車”。可兒子就是不理他的茬，堅持說完自己的“故事”才罷休。最終，這位父親什麼也沒說，什麼也沒做，只是坐在那兒朝著每個人苦笑。

這位父親對其兒子的“犯上”行為，採取了一種寬容的態度，而這種寬容和理解是非常難能可貴的，使他在極其窘迫的情形下，保持了冷靜，沒有對孩子大喊大叫，更沒有大打出手。

一次，在地鐵上，一位母親給小男孩講智力故事，其中穿插了一道智力題：皮球滾到樹洞裡拿不出來怎麼辦？小男孩側著腦袋想了很多辦法，比如用手撈，用竹竿捅，找警察叔叔幫忙母親一一給子否定，並說正確的答案應該是用水灌。小男孩不服氣地說：“要是這個洞是漏的，怎麼辦？“周圍一直聽著這母子倆交談的乘客都被小男孩的奇思妙想逗樂了，唯獨他的母親氣不打一處來：“你總是想到歪路上去！”說完還打了一下小男孩的頭。

由於年齡的限制，孩子的認知水平有侷限，社會化程度比較低，所以他們常常會分不清講話應注意的場合，回答問題瞎七搭八，甚至胡說八道，還常常會犯一些在大人們看來是非常低級的錯誤。對此，許多父母立刻肝火大發訓斥孩子：“你怎麼盡說傻話！”“閉嘴，別亂說！”甚至給孩子一頓暴揍。這樣做的後果，不僅是傷害了孩子的自尊心，也可能打擊了孩子表達個人見解的慾望，熄滅孩子積極思考的熱情，對孩子的成長極為不利。作為家長，無論遇到怎樣尷尬的局面，無論那一刻你的孩子表現得有多糟糕，都要努力以寬容的心態，保待穩定而冷靜的情緒，客觀公正地對待孩子，諒解孩子在成長過程中的無知和過失。

父母對待孩子寬容，絕不等於放縱，也不等於孩子犯了錯誤不聞不問。這裡所說的寬容，是指父母對孩子所犯的一般性錯誤行為暫時不作指責和批評，經過父母和孩子雙方冷靜思考後，再來共同確定或者找出解決問題的辦法。

父母的寬容能夠給孩子留下一個思考和反省的空間，父母的諒解能夠給孩子極大的寬慰和鼓勵。孩子做錯了事，在冷靜之後，父母再找孩子瞭解一下情況，為孩子解疑釋惑，就很容易說服孩子，效果要比馬上批評指責好很多。

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