孩子初二，這次月考數學只考了70分，滿分120分，這樣的成績怎麼參加中考？
成績只是說明過去，我們能幫孩子和孩子能努力的是現在。
當下我們怎樣做？
【1】看孩子現在的狀態
我遇到很多孩子，不是學不會，是真不學。
要找他不學的原因，有的孩子基礎差，想聽但不懂，想學但學不會，造成了畏難情緒，我們要在一旁鼓勵孩子去克服。
有的孩子是思想上的問題——青春期的困惑與矛盾。我們要常常和他談心，找到問題的癥結，幫他打消心理上的阻擋。
不管面臨著什麼問題，我們都不能指責孩子，而要和孩子站在同一戰線上一起面對。
【2】數學知識的學習
掃除了思想的障礙，就可以進行數學知識的查漏補缺。
從考試分數看，孩子的基礎知識極其不紮實。在一般考試中，考試的難度係數比最高為0.9。
所以我們最該做的是從課本中的知識著手來砸實，不放過任何知識點，還有最重要的一點要對知識經常進行梳理。對於幾何部分尤其如此。幾何部分定理及推理很多，不及時整理遇到問題會常束手無措。
【3】更重要的是解題
🔺我們要重視例題。
很多學生都認為例題很簡單，除了預習和上課聽過之後就沒再看過例題。這種做法是很錯誤的，原因：
①例題是知識點的典型應用
②例題的解題最規範
③很多習題都是例題的延伸
🔺我們要有必要的練習。
我們要做每道題都要有收穫，特別是一些久思而出的錯，我們要整理做題的思路，想下次遇到此類型的題怎樣去做？哪是突破點？
🔺我們要重視錯題。
錯題會暴露出我們知識點的疏漏，也能顯示出我們在方法上需要改進的地方。
既然成績已經成為過去，我們只要改變了孩子的學習狀態，要重視知識的學習和解題的訓練，相信一定會有很大進步的。
月考數學孩子只考了70分，對於家長來說，還真的是特別的焦慮，但是孩子才初二，現在開始努力也是不晚的，家長要做的就是相信孩子。
記得我初中的時候，數學成績也是很差的，幾何、函數和方程，我是一個都搞不懂，但是我的家人沒有放棄我，我爸覺得我到初中，數學成績這麼差的原因就是沒有找到正確的方法去學習，明明我小學的數學就很棒，不可能一到初中數學就變差了，這太不科學了，於是我爸就給我制定了相應的學習計劃。
首先要分析試卷，試卷的難易程度取決於班級最高分，以及平均分，或者看看70分以上的的有多少學生，確定自己的名次。如果70分以上的只有十個八個，這個成績完全不用擔心。不過這一定不可能。
所以要分析自己的錯誤了，我認為這是重中之重，每一道題都要詳細的分析，反思，重新做！因為這就是自己不會的，遺漏的，如果不會，需要請教老師，一般來說，一道題的錯誤透露一部分知識點的生疏。學生需要重新梳理這部分知識點，要透徹，否則提高不大，另外切記不要認為是大意了，失誤了，一切的失誤絕大原因是不熟練！
試卷分析完後，錯題重新梳理之後，需要再做幾張這樣的試卷，一方面練習，一方面再一次的查漏補缺。
這只是針對考卷的分析，對於提高數學這一科目來說，我覺得最重要的有以下幾點：
1.課本上的練習題一定要過關，熟練到看到題口述解題思路。
2.再次強調一定要透徹理解概念，定理，公式，能推導的一定親自推導，熟練掌握。
3.基礎夯實。可以買一本初中口算冊反覆做。口算，計算能力是學數學必須打好的基礎，是先鋒，其重要性影響到學習數學的每個階段。
4.習慣決定成績。課堂一定要做好筆記，會做筆記，不只針對數學，而是所有學科。無論哪一門的進步都會帶動其他學科一起進步。所以要有錯題本。學會整理自己的錯題，整合重難點，隨手記定義，公理等的理解。還要經常翻看錯題集。
5.要不恥下問，要多動腦筋。
如果真的是自己的基礎真的是太差了，我建議可以去找專業的老師來補習，因為數學畢竟還是要多練習的，要是很多題目都看不懂，那要怎麼練習呢？我同事的孩子就是這樣的情況，發現理論和實際做題還是有差距的，就直接在外面找了一家培訓機構，請了老師來做專門的一對一輔導，沒有補習到一學期，孩子的數學成績就上去了，現在孩子每一次考試數學絕對是優勢的學科，而不是劣勢的學科了。
我來回答這個問題吧。
這樣的成績，家長可能沒法接受，怎麼回事呢？我家孩子小學數學可是從來沒有下過95分啊，怎麼過了這麼一年多一點，成績就成了這樣了？
但是，沒法接受也得接受！
數學，就是這麼難！到了高中更難，大學更難！985,211的學生數學掛科的不在少數！
小學的數學成績太虛！簡單題反反覆覆的做，將這些反反覆覆做過的題再考，除了傻瓜之外，做不對就不正常了，所以，一個班裡90%得90分以上，這絕對不是正常的現象。
數學，就是應該有一少部分得90，然後，再有一少部分得80，70的佔多數，不及格的有那麼幾個，才對。
習慣了做簡單題得90分的孩子，上了初中以後，隨著題的難度增加，老師們批卷更是捨得扣分，一下子就變成了70分的學生，其實，這孩子的數學水平原本就是70分，只不過是在初二月考的時候，把真實的面目給揭開了而已。
剛剛初二上學期，補救還來得及。畢竟才學了一年，也就是兩本書而已，沒有多少東西。家長如果自己的數學還行，能輔導了孩子，就自己動手。先從這次考試的試卷入手，逐題看一遍，看看孩子到底是哪兒錯了。像醫生給病人看病一樣，必須先診斷好病情才好對症下藥。
比如說，哪個章節丟分較多，說明這個章節孩子沒有學紮實，或者沒有學懂。那麼，就拿出課本來，幫助孩子將這個章節的內容共同複習一遍，弄不懂的，要耐心的給孩子講一講，不要生氣，你一生氣，孩子就不能專心，哪怕孩子提出的問題是非常小兒科的，也不能生氣，就要從頭開始，從簡單的開始，幫助他弄通了。然後，練習課後的習題，由簡到難，循序漸進。
用這樣的方法，將試卷上的所有錯題和包含的知識點處理了。
接下來，有計劃的將初一階段的數學，從第一章開始，和孩子一起復習，還是按照我上面所講的步驟，先複習內容，再練習，一步一步，慢慢來。
這樣，孩子的基礎紮實了，也學會了學習數學的方法，思路也就上來了。你的孩子學習不好，誰能學好呢？
這樣了，你還愁中考嗎？
我說的對嗎？如果你同意我的看法，就點擊右上方的“關注”好了。
初二考這麼低的分數，有幾種可能性，第一，小孩剛剛進入青春期比較焦慮，第二，從他內心來講還沒完全接受初二的課程，沒有找到他與之對應的學習方法，第三就是家長的態度，平時要多鼓勵，多關心他的內心活動，他對學習的態度，在學校裡生活，與同學相處的是否融洽。初中是個關鍵的一步，很多因素造成他的學習成績，我兒子在老家學習五十幾個同學還排第三名，我發現他還沒有展露他的才能，而且成績比之前下降，因為班上的同學的厭學情緒帶動他的初二期末考的不是很好，我給他轉到封閉學校，第一次月考就是前六名(十四個班級，七百多人)，我更堅信多種因素造成孩子厭學或學不進，不知可否有幫助。
孩子初二，這次月考數學成績只考了70分，滿分120分，這樣的成績怎麼參加中考？我來談談這個問題。
單從分數上面來看，月考成績滿分120分，只考了70分，沒有及格。說明學習的過程中存在一些問題，首先要找到問題所在。
八年級上冊主要學習的內容代數部分有實數，位置與座標，一次函數，二元一次方程組，幾何部分是勾股定理和平行線的證明。實數這一章節除了要對無理數，平方根，立方根和二次根式還有最簡二次根式的概念理解和記憶，還要求準確率，這一章的內容比較雜有點散，但是不是難點。熟悉概念後多練習一些對應的習題，儘量保證不要出錯。二元一次方程組這一章同樣要練習相關題目。熟練掌握代入消元法和加減消元法。這些都應該是拿分項。二元一次方程組的應用也是考查對二元一次方程組的算法和理解。二元一次方程與一次函數和二元一次方程組確定一次函數表達式是相對稍有難度的題目，主要是綜合知識的應用。前者引入了數學的邏輯思維：數形結合，下面我用一道題目來具體說明。
幾何部分主要是勾股定理和平行線的證明。勾股定理前提的條件是針對直角三角形而言，再有熟記常用的幾組勾股數，能提高做題的效率。平行線的判定和性質需要熟記。再有就是三角形內角和定理。
知識點捋了一遍，沒有難點。那麼首先考查孩子該記憶的公式定理是否記住，然後就是實數部分和二元一次方程組的計算是否出錯。把基礎知識夯實之後再做一些提高的題目，所謂的提高主要有兩類，一是對某個概念或者知識點的加深，一是知識點的綜合運用。
從知識部分找完原因後，看看哪裡薄弱加強補習哪部分，也許是其他的原因造成成績不理想，比如說是不是心理的原因？或者身體的原因？希望家長有耐心的把真實的原因找出來對症下藥，這樣就可以事半功倍。
初二距離中考還有一年的時間，而且初中部分的難點還是集中在圓，二次函數和相似三角形的綜合運用。所以說從現在開始紮紮實實的一步步的認真對待每一天，認真對待每一道題。到中考的時候就會有備而戰，如果還沒能找到問題，不及時解決問題，那到明年中考的時候就會措手不及。家長和孩子一起加油吧！
當然能參加中考，只是以這樣的成績參加中考遲早會敗北，不過孩子目前只是初二，一切還來得及。
數學滿分120分，孩子只考了70分，這個分數實在太差勁，當然，也有月考題目太難，班級普遍六七十分的情況，這種情況我們就不做考慮，我們只是探討一般情況下難易適中的數學考試。初二，距離中考還有一年多的時間，如果抓緊些的話，還來得及。
對於數學，不像語文那樣難以補足，數學成績還是可以通過突擊來提高的，當然，初中數學，一般的父母已經難以掌控，也就是說，最好為孩子找一名比較優秀的數學老師，課餘時間幫助孩子輔導一下功課。
當然，數學功課的輔導很枯燥，家長一定要給孩子加油打氣，灌輸“堅持就是勝利”的觀念，讓孩子用心學。
數學打通任督二脈，基礎是關鍵。要想補好數學，要從初一的數學開始補，只有基礎牢靠了，後期的學習才不會吃力，不然孩子考試也只會是就題論題，不會展開的思考問題，我們要學的是數學思維，而不是死記硬背，那樣的學習不以出成績，也很累，我們不建議只補初二，不補初一。
總之，通過一段時間的補習和練習，你會發現孩子的數學成績有一個較大的提高，但如果不僅孩子數學成績如此，其他成績也是如此，我還是要奉勸這位家長好好考慮是否讓孩子參加中考。
數學只考了70分確實有些少了，這個成績是沒法參加中考的！
設法改善這個成績是當前的任務，而不應該想著中考。
首先要分析試卷，試卷的難易程度取決於班級最高分，以及平均分，或者看看70分以上的的有多少學生，確定自己的名次。如果70分以上的只有十個八個，這個成績完全不用擔心。不過這一定不可能。
所以要分析自己的錯誤了，我認為這是重中之重，每一道題都要詳細的分析，反思，重新做！因為這就是自己不會的，遺漏的，如果不會，需要請教老師，一般來說，一道題的錯誤透露一部分知識點的生疏。學生需要重新梳理這部分知識點，要透徹，否則提高不大，另外切記不要認為是大意了，失誤了，一切的失誤絕大原因是不熟練！
試卷分析完後，錯題重新梳理之後，需要再做幾張這樣的試卷，一方面練習，一方面再一次的查漏補缺，如果是學生的基礎過差，建議找老師做針對輔導！
其次說到中考，題目難易適中，只要學生的態度可以，畢竟還是初二，餘下將近兩年的時間充分的利用，參加中考還是可以的。如果學生的態度不行，家長再努力，老師再賣力，也很難有所成就！
感謝邀答。
孩子現在是初二第一學期，數學難度加大，幾何，函數，二次方程........這都是初中數學的重難點。尤其這些概念，對部分孩子來說，從字面理解就有困難。所以，要想學好，必須先從概念下手，理解透徹，將基礎打得紮紮實實。數學是一門邏輯性和分析性極強的學科，是理性的科學，要求概念清，思維明晰，思維具有連貫性又需要具有跳躍性，而思維方式是可以通過後天努力養成的。
依上所言，個人認為，雖然這次考試成績不理想，但決不能氣餒，應該是理清頭緒，更加努力。
1.課本上的練習題一定要過關，熟練到看到題口述解題思路。
2.再次強調一定要透徹理解概念，定理，公式，能推導的一定親自推導，熟練掌握。
3.基礎夯實。可以買一本初中口算冊反覆做。口算，計算能力是學數學必須打好的基礎，是先鋒，其重要性影響到學習數學的每個階段。
4.習慣決定成績。課堂一定要做好筆記，會做筆記，不只針對數學，而是所有學科。無論哪一門的進步都會帶動其他學科一起進步。所以要有錯題本。學會整理自己的錯題，整合重難點，隨手記定義，公理等的理解。還要經常翻看錯題集。
5.要不恥下問，要多動腦筋。
就談這些，面面俱到很是難，因為決定自己的只有自己，希望隻言片語能幫到小朋友。
很高興能回答你的問題
通過題主提的問題，可以知道孩子平時考試成績還算可以，只是在這次月考中成績不太理想，那就要好好的去分析這次月考失敗的原因
首先，月考的考試內容，一般是一個章節的內容，針對性比較強，那麼，這次孩子成績不太理想，說明這一章節的知識點沒有掌握熟練，在一些細節上存在著很多漏洞，那麼這個時候就應該通過月考試卷來查看自己的學習漏洞在哪裡？抓緊時間去整理複習，查漏補缺。
其次，作為家長不要一味的只看成績，70分，相對來說的確不是很高，但是，發現解決成績背後的問題才是關鍵，比如這一段時間，孩子的學習狀態怎麼樣？是否能夠按時完成作業？在課上，是否能夠做到認真聽講？這些就需要家長和老師做好溝通，還有家長就是多善於觀察孩子的狀態，找一個合適的時機去和孩子深入的探討學習中存在的問題。
第三，初二階段是中學學生最危險的一個階段，正處於青春期，對外面的世界充滿好奇，這個階段也是孩子性格非常容易發生變化的時期，非常容易受到外界因素的影響或誘惑，額外部因素的影響，耗費了孩子的學習時間和精力，如果孩子沒有足夠強的自律性，那麼成績下降是非常快的，所以這個時期，作為家長應該，時刻關注孩子的心理動向，多和孩子進行心靈的溝通。
第四，如果孩子能夠深刻的認識到自己存在的問題，願意下決心去改變這種現狀，那麼，孩子在初三這一年，是完全可以逆襲的，所以家長也不要太擔心這一次月考的成績好壞，關鍵是通過考試來發現孩子成績落後的背後的原因，找到一個適合孩子的方法去解決問題
要相信自己的孩子，對自己的孩子要充滿信心！
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我的感覺是，大部分的孩子是知道努力也很聰明的孩子，正常情況下即使上了初中成績也應該不會差。但為什麼好多孩子上了初中以後成績就下降了那？我分析有幾個原因。上初中學習繼續好的孩子，第一，大部分都在外面補課，不補課成績想好很難，但不補課學習好的也有，但這樣的孩子非常少。第二，他們非常用過刻苦，並且知道自己應該主動學習。第三，很重要一點是他們知道不會的問題及時問老師。學習下降的孩子主要原因，第一，初中課程太多，知識點也多，有些忙不過來，不會合理安排時間，特別是假期利用不好，沒有及時預習下學期的課程，開學講新課很容易落下。第二，每天的作業很多，沒有時間差錯看書。第三，老師的問題，現在好多老師課堂講的飛快，學生思維根本跟不上老師講課的速度。有好多老師根本不批改作業，根本不瞭解學生對知識點的掌握情況，和以前的老師比，非常的不負責任。長此以往下去，好多學生的成績必然要下去。