關於孩子的玩具被別的孩子搶走了，這真的是一個非常普遍而共同的話題。
首先，我們大人想一下，如果我們手上的東西被別人搶走了會是什麼感受？肯定不高興。但是不高興程度和緩解的時間不同。
1、東西是否貴重或者有意義？ 如果是貴重有意義的，那肯定非常不高興，也很長時間緩不過來。如果無所謂的小東西，那過一小會就好了。
2、別人是有多親密？如果是玩的好的同事或朋友，會當成開玩笑，如果是不熟的人，那就會覺得充滿惡意。
將心比心，小孩子也是這樣的。
如果別人搶走了玩具，而自己家小朋友沒有什麼感覺，暫時還不想玩那個玩具，那就算了。
以上情況是屬於比較輕度的，比較嚴重的情況就是： 一小孩跑過來，直接很蠻橫的把寶寶手上的玩具搶走，寶寶一臉不高興，甚至在哭，然後那個小孩還在做鬼臉，同時那小孩的家長還對寶寶說：你這玩具不好玩，給那個弟弟玩一下嘛，不要那麼小氣嘛！諸如此類的話。
這種情況下，我會選擇幫助小孩子把玩具拿回來。
我會問我寶寶：是不是弟弟把你玩具拿走了，有點不開心，是不是？那個弟弟可能是非常喜歡你的玩具，那你想跟弟弟還想玩自己的玩具嗎？（這個時候會注意，不要用“搶”，儘量用“拿”這個字）。這一步是共情，讓小孩知道媽媽是理解他的想法。
如果寶寶說，還想。那就有下面3步：
1、 鼓勵寶寶自己去跟那個小孩子交涉，你去跟小朋友說：這是我的玩具，我現在還想玩，
請你還給我。這一步就是讓小孩學會自己解決問題。
我覺得這個過程很重要，要讓小孩子自己鍛鍊一下，因為這是他自己的東西，他要表明自己的態度和立場。其實這時候小朋友可能會自己再溝通交流，比如我們一起玩或者什麼的，或者說我跟你交換，會和解。但是也有可能那個小孩也不鬆手，兩人就直接開打了。
2、鼓勵寶寶跟大人交涉一下：阿姨或者奶奶，那是我的玩具，我現在想自己玩，你讓他還給我吧！（這一步讓小孩知道，除了當事人本人，還可以跟他的相關人交涉）
同時我也會對那個小朋友說：那個玩具是跳跳的，現在他還不想交換，還想自己再玩一下，下次我們再交換好不好？
如果大人對跳跳說：你這玩具不好玩，給那個弟弟玩一下嘛，不要那麼小氣嘛！我這邊也是那個小朋友還是不鬆收。
3、我就會直接跟他們的家長交涉，請把玩具還給跳跳。一般很少到第三步，因為大人基本上都會把玩具拿回來。
總之，我會幫小孩把玩具要回來。
將心比心而言，如果現實生活中，我們碰到了一些無禮的事情，本來是我的東西被別人拿走了，會不會希望家人做我們的堅強後盾，而不是跟對方站在一邊，勸我要大方。而我們這個時候站在小孩子這邊，其實是給予他足夠的安全感。
其實小孩子長期這樣引導以後，小孩會知道兩點：第一、會知道自己的東西是有權利支配的，第二不會隨便去拿別人的東西。
其實跳跳也碰到過想要別人的玩具的時候，我會鼓勵他去交換，如果對方不肯，我也會跟他說是正常的，那個哥哥只是想玩自己的玩具而已，我們下次再交換。雖然跳跳會不開心，但是基本上沒有出現過搶別人的玩具，或者是沒有交換就大喊大叫的時候。
溫馨提示，每次出去玩最好帶一個玩具，以便於交換別人的玩具。
希望我的回答對你有用！
我是愛育社，與千萬父母共同成長，做智慧父母，養兒不焦慮！
我們小區有個小男孩，2歲多，就特別愛搶別人的玩具，只要小朋友誰出來拿著玩具，他看見了立刻跑過來一把搶走，而且他媽媽一般時候都不管。後來大家看見那孩子出來都會護好自己的孩子和手裡的東西，也會有意無意的躲著他。
那時候我就觀察了一下，小男孩如果搶了我家寶寶的玩具，她們如果沒什麼反應，我一般也不會反應過激。
如果孩子看著我求助的表情，我會問她：“你的玩具還沒玩完，就被哥哥拿走了是嗎？那我們去要回來好不好？你的東西別人沒經你同意就拿走了是不對的，你可以去要回來的。”
我們小區有個小男孩，2歲多，就特別愛搶別人的玩具，只要小朋友誰出來拿著玩具，他看見了立刻跑過來一把搶走，而且他媽媽一般時候都不管。後來大家看見那孩子出來都會護好自己的孩子和手裡的東西，也會有意無意的躲著他。
那時候我就觀察了一下，小男孩如果搶了我家寶寶的玩具，她們如果沒什麼反應，我一般也不會反應過激。
如果孩子看著我求助的表情，我會問她：“你的玩具還沒玩完，就被哥哥拿走了是嗎？那我們去要回來好不好？你的東西別人沒經你同意就拿走了是不對的，你可以去要回來的。”
因為那時候她們還不太會說話，一般我會帶著她去要回來。如果孩子會表達了，我們可以先鼓勵他們自己去交涉，如果交涉不了，我們要出面。
怎麼要回來呢？我會帶著寶寶蹲下來跟小男孩說：“妹妹的玩具還沒玩完，你要想玩兒得問問她，或者可以拿一個玩具跟她交換啊，阿姨這還有個玩具，現在跟你換，你以後也可以像這樣跟妹妹交換的。”
其實孩子是可以感覺到你的善意的，我從來沒刻意躲著過那個孩子，每次看見他都會對他笑，慢慢的他看見我也會笑咪咪的。可能依舊會搶，但是我去要，他就會給我。
另外，我想說的一點經驗就是，孩子們通常都會在相處中學會如何去處理這種事情，就比如我家寶寶，開始玩具被搶，她們通常都是沒什麼反應的，後面慢慢就會有意識的去保護，到後來會說話了，碰到別人來搶玩具，會大聲的跟對方說不可以，我還沒玩好。
我們小區有個小男孩，2歲多，就特別愛搶別人的玩具，只要小朋友誰出來拿著玩具，他看見了立刻跑過來一把搶走，而且他媽媽一般時候都不管。後來大家看見那孩子出來都會護好自己的孩子和手裡的東西，也會有意無意的躲著他。
那時候我就觀察了一下，小男孩如果搶了我家寶寶的玩具，她們如果沒什麼反應，我一般也不會反應過激。
如果孩子看著我求助的表情，我會問她：“你的玩具還沒玩完，就被哥哥拿走了是嗎？那我們去要回來好不好？你的東西別人沒經你同意就拿走了是不對的，你可以去要回來的。”
因為那時候她們還不太會說話，一般我會帶著她去要回來。如果孩子會表達了，我們可以先鼓勵他們自己去交涉，如果交涉不了，我們要出面。
怎麼要回來呢？我會帶著寶寶蹲下來跟小男孩說：“妹妹的玩具還沒玩完，你要想玩兒得問問她，或者可以拿一個玩具跟她交換啊，阿姨這還有個玩具，現在跟你換，你以後也可以像這樣跟妹妹交換的。”
其實孩子是可以感覺到你的善意的，我從來沒刻意躲著過那個孩子，每次看見他都會對他笑，慢慢的他看見我也會笑咪咪的。可能依舊會搶，但是我去要，他就會給我。
另外，我想說的一點經驗就是，孩子們通常都會在相處中學會如何去處理這種事情，就比如我家寶寶，開始玩具被搶，她們通常都是沒什麼反應的，後面慢慢就會有意識的去保護，到後來會說話了，碰到別人來搶玩具，會大聲的跟對方說不可以，我還沒玩好。
其實這個話題看見很多種版本的處理方式，有的說孩子的問題讓孩子自己去解決，有的說幫孩子搶回來這樣他才會有安全感。但實際生活中，每次遇到的情況不同，家長們的處理方式肯定也是不同的。
我通常會溫和的處理，原因是我家是兩個雙胞胎寶寶，搶玩具這個事兒可以說是一直在上演，每天的哭鬧基本都是和搶東西有關，和別人家的小朋友搶東西可能家長們心裡總是不痛快，但自己家的孩子，手心手背都是肉，可以說是完全沒有偏袒的，如果對待別的小朋友也都當孩子看，是不是就不會那麼焦慮、為難呢？
自己的孩子每天也都是在吵吵鬧鬧打打搶搶中度過的，你不可能一直去幫助他們解決的。比如之前大寶一直搶妹妹的東西，而且總會動手，妹妹通常不會還手。但慢慢的我發現妹妹學會反擊了，她不會主動招惹姐姐，但姐姐如果動手了或者觸犯她利益了，她會毫不客氣，而且出手很重。這就是日常生活中教會她的吧。
我們小區有個小男孩，2歲多，就特別愛搶別人的玩具，只要小朋友誰出來拿著玩具，他看見了立刻跑過來一把搶走，而且他媽媽一般時候都不管。後來大家看見那孩子出來都會護好自己的孩子和手裡的東西，也會有意無意的躲著他。
那時候我就觀察了一下，小男孩如果搶了我家寶寶的玩具，她們如果沒什麼反應，我一般也不會反應過激。
如果孩子看著我求助的表情，我會問她：“你的玩具還沒玩完，就被哥哥拿走了是嗎？那我們去要回來好不好？你的東西別人沒經你同意就拿走了是不對的，你可以去要回來的。”
因為那時候她們還不太會說話，一般我會帶著她去要回來。如果孩子會表達了，我們可以先鼓勵他們自己去交涉，如果交涉不了，我們要出面。
怎麼要回來呢？我會帶著寶寶蹲下來跟小男孩說：“妹妹的玩具還沒玩完，你要想玩兒得問問她，或者可以拿一個玩具跟她交換啊，阿姨這還有個玩具，現在跟你換，你以後也可以像這樣跟妹妹交換的。”
其實孩子是可以感覺到你的善意的，我從來沒刻意躲著過那個孩子，每次看見他都會對他笑，慢慢的他看見我也會笑咪咪的。可能依舊會搶，但是我去要，他就會給我。
另外，我想說的一點經驗就是，孩子們通常都會在相處中學會如何去處理這種事情，就比如我家寶寶，開始玩具被搶，她們通常都是沒什麼反應的，後面慢慢就會有意識的去保護，到後來會說話了，碰到別人來搶玩具，會大聲的跟對方說不可以，我還沒玩好。
其實這個話題看見很多種版本的處理方式，有的說孩子的問題讓孩子自己去解決，有的說幫孩子搶回來這樣他才會有安全感。但實際生活中，每次遇到的情況不同，家長們的處理方式肯定也是不同的。
我通常會溫和的處理，原因是我家是兩個雙胞胎寶寶，搶玩具這個事兒可以說是一直在上演，每天的哭鬧基本都是和搶東西有關，和別人家的小朋友搶東西可能家長們心裡總是不痛快，但自己家的孩子，手心手背都是肉，可以說是完全沒有偏袒的，如果對待別的小朋友也都當孩子看，是不是就不會那麼焦慮、為難呢？
自己的孩子每天也都是在吵吵鬧鬧打打搶搶中度過的，你不可能一直去幫助他們解決的。比如之前大寶一直搶妹妹的東西，而且總會動手，妹妹通常不會還手。但慢慢的我發現妹妹學會反擊了，她不會主動招惹姐姐，但姐姐如果動手了或者觸犯她利益了，她會毫不客氣，而且出手很重。這就是日常生活中教會她的吧。
所以，小打小鬧的就隨孩子們去吧，但孩子如果像你求助了你也一定不要坐視不管，但也不要太過激，其實都是孩子，特別是我覺得不要在自己孩子面前言語犀利的去指責搶東西的小朋友，很多時候寶寶可能並沒有那麼在意，即使當時在意了過一會兒可以就好了，或者又玩兒到一起去了。
我兒子三歲多，有一次去商場玩具區玩積木，我兒子剛搭好，這時一個兩歲多的小男孩跑過來了，一巴掌就把積木拍塌了，我兒子就跟他嚷了兩句說，這是我搭好的積木，不要拍。那個孩子還是繼續拍，他媽媽就在旁邊坐下來，一聲不吭，我兒子就去抓他的手不讓他拍了。那個孩子看到積木拍塌了就在旁邊自己玩。我兒子當時很生氣，我也覺得這孩子有點淘氣，不過當時沒有說啥，就說了一句，小弟弟會跟你道歉的，他只是想跟你玩。結果那個孩子一聲沒吭，他媽媽就那樣看著。我當時有些火，然後接著我跟孩子繼續搭積木，剛搭好，那個孩子又來推，他媽媽又一聲沒吭，當時我就生氣了，說了一句，這是哥哥剛搭好的，你不要推了！他媽媽好像還挺不滿意的對那個孩子說，過來，在這邊玩！語氣很不好！當時挺無語的！作為一個孩子的媽媽，我覺得，應該正確對待孩子的對與錯，讓他明白什麼是該做的，什麼是不該做的，從小應該培養是非觀。
我有兩個孩子，平常帶著孩子出去玩兒經常會遇到搶玩具的事情。作為父母自家孩子吃虧了肯定是心疼的。
只是小孩子搶玩具大人盲目幫腔也會很尷尬的哈。
記得有一次和鄰居帶著孩子在大街上玩兒。那個孩子搶我兒子的小推車，兒子搶不過人家哭著來告狀：“媽媽他搶的我車”。我就說，弟弟還沒玩兒夠呢你都把他弄哭了，快還回來。
結果那個小孩兒也哭了。鄰居就不太開心，好幾天沒和我說話。可是我兒子一出門還是愛和那個孩子玩兒，就是兩個大人不說話，你說多尷尬。
事後反思這件事情，為什麼大人都不說話啦孩子卻沒受到影響呢?孩子們的世界和我們哪裡不一樣呢?
我有兩個孩子，平常帶著孩子出去玩兒經常會遇到搶玩具的事情。作為父母自家孩子吃虧了肯定是心疼的。
只是小孩子搶玩具大人盲目幫腔也會很尷尬的哈。
記得有一次和鄰居帶著孩子在大街上玩兒。那個孩子搶我兒子的小推車，兒子搶不過人家哭著來告狀：“媽媽他搶的我車”。我就說，弟弟還沒玩兒夠呢你都把他弄哭了，快還回來。
結果那個小孩兒也哭了。鄰居就不太開心，好幾天沒和我說話。可是我兒子一出門還是愛和那個孩子玩兒，就是兩個大人不說話，你說多尷尬。
事後反思這件事情，為什麼大人都不說話啦孩子卻沒受到影響呢?孩子們的世界和我們哪裡不一樣呢?
幼兒的世界沒有那麼複雜。所有的事都上升不到“欺負、交際、朋友”這樣的理性高度。
我的孩子不願分享是因為自己還沒玩兒夠。搶東西的小孩兒其實只是喜歡那個小車。在沒有遇到反抗的情況下，就開始玩兒他的新玩具了。
他不在意小車本來是誰的。因為小孩兒還沒有明顯邊界意識，也不懂什麼“物權”這樣的概念。他只是憑本能拿到自己喜歡的東西，而不會對玩具的主人產生什麼“想法”。
根據平常的觀察，不同性格的孩子對玩具被搶之後的反應也是不一樣的。
有的會推搡搶玩具的孩子，自己直接搶回來。
對爸爸媽媽來說，我們要明白：孩子們互相搶玩具是在摸索著和別人相處。我們過多幹涉會剝奪了孩子成長的機會。
如果孩子能自己處理的話，我們就選擇冷眼旁觀就好了。
哪怕在我們看來是搶玩具，孩子自己卻渾不在意。也沒有必要插手。
對於孩子哭鬧，告狀，求幫助的：
首先，我們要表示理解和同情-----孩子的玩具被搶了很生氣，很委屈。
其次，要啟發引導孩子尋找解決的方法。
接下來我們怎麼辦呢------去要回來。
怎麼要呢------告訴他這是我的，我不讓你玩兒就要還給我。
是不是永遠不給他玩兒呢------玩兒可以，但是要我同意，他自己搶不行。
他要是不還給你怎麼辦呢-------自己搶回來。
搶不過或者不敢搶怎麼辦呢------去告訴他媽媽。
經過這幾步，孩子的問題一般能得到解決。
最後，如果遇到了熊孩子熊媽媽，那隻能自己搶回來然後絕交了。
我們要教會孩子勇敢地維護自己的合理權益。
我是@愛孩子就和他一起成長。關注更多親子問題，關注我。一起為孩子的成長保駕護航。
孩子的玩具被別的孩子搶走了，父母的第一反應對孩子的影響還是蠻大的。
記得糖果第一次被別的小朋友搶玩具的時候，她不哭也不鬧，沒事人一樣繼續玩另一個玩具；
後來，大一點點有自我意識了，拿在自己手上的東西都是自己，所以有別的小朋友搶她玩具時，她會大哭，抓著不放手，嘴裡一直說“這是我的”。
孩子的玩具被別的孩子搶走了，父母的第一反應對孩子的影響還是蠻大的。
記得糖果第一次被別的小朋友搶玩具的時候，她不哭也不鬧，沒事人一樣繼續玩另一個玩具；
後來，大一點點有自我意識了，拿在自己手上的東西都是自己，所以有別的小朋友搶她玩具時，她會大哭，抓著不放手，嘴裡一直說“這是我的”。
經常玩的孩子搶她的，她就大聲喊我說，某某搶她玩具，這時我會告訴她可以跟朋友說，不要搶，可以輪流玩或者一起玩。
如果不太熟的孩子搶了，她搶不贏會哭著找我幫忙，做父母的都不想看到自己孩子吃虧，我告訴她可以自己去要回來，因為那是你的東西，然後跟著她去要回來，讓她有維護自己權利的意識。
孩子的玩具被別的孩子搶走了，父母的第一反應對孩子的影響還是蠻大的。
記得糖果第一次被別的小朋友搶玩具的時候，她不哭也不鬧，沒事人一樣繼續玩另一個玩具；
後來，大一點點有自我意識了，拿在自己手上的東西都是自己，所以有別的小朋友搶她玩具時，她會大哭，抓著不放手，嘴裡一直說“這是我的”。
經常玩的孩子搶她的，她就大聲喊我說，某某搶她玩具，這時我會告訴她可以跟朋友說，不要搶，可以輪流玩或者一起玩。
如果不太熟的孩子搶了，她搶不贏會哭著找我幫忙，做父母的都不想看到自己孩子吃虧，我告訴她可以自己去要回來，因為那是你的東西，然後跟著她去要回來，讓她有維護自己權利的意識。
當然，每個孩子的情況都不一樣，所以有些方法可能不能通用，但我覺得有3個基本的原則大家可以參考：
1、如果兩個孩子搶玩具，沒有情緒起伏大哭大鬧或是發生肢體衝突，家長可以選擇觀望，讓還自己嘗試自己去解決，這也是孩子嘗試人際交往的一種方式。
2、玩具被搶走後，孩子哭鬧不止，家長可適當干預，先安慰好孩子的情緒，引導孩子與搶玩具的孩子溝通，例如“玩具是我的，你要還給我，如果你想玩，就要通過我的同意。”必要的時候，可以幫孩子把玩具拿回來。
3、面對熊孩子搶玩具，熊家長也對自家孩子缺乏教養的行為視而不見，最好的處理方式將玩具搶回來，默默遠離他們。
希望對你有幫助。
更多育兒知識歡迎關注我@育兒不煩惱，每天分享小知識，花30秒就可以每天學一個知識點；還有更多育兒乾貨文哦，有什麼問題都可以留言哈
孩子的玩具被別的孩子搶走了，父母的第一反應對孩子的影響還是蠻大的。
記得糖果第一次被別的小朋友搶玩具的時候，她不哭也不鬧，沒事人一樣繼續玩另一個玩具；
後來，大一點點有自我意識了，拿在自己手上的東西都是自己，所以有別的小朋友搶她玩具時，她會大哭，抓著不放手，嘴裡一直說“這是我的”。
經常玩的孩子搶她的，她就大聲喊我說，某某搶她玩具，這時我會告訴她可以跟朋友說，不要搶，可以輪流玩或者一起玩。
如果不太熟的孩子搶了，她搶不贏會哭著找我幫忙，做父母的都不想看到自己孩子吃虧，我告訴她可以自己去要回來，因為那是你的東西，然後跟著她去要回來，讓她有維護自己權利的意識。
當然，每個孩子的情況都不一樣，所以有些方法可能不能通用，但我覺得有3個基本的原則大家可以參考：
1、如果兩個孩子搶玩具，沒有情緒起伏大哭大鬧或是發生肢體衝突，家長可以選擇觀望，讓還自己嘗試自己去解決，這也是孩子嘗試人際交往的一種方式。
2、玩具被搶走後，孩子哭鬧不止，家長可適當干預，先安慰好孩子的情緒，引導孩子與搶玩具的孩子溝通，例如“玩具是我的，你要還給我，如果你想玩，就要通過我的同意。”必要的時候，可以幫孩子把玩具拿回來。
3、面對熊孩子搶玩具，熊家長也對自家孩子缺乏教養的行為視而不見，最好的處理方式將玩具搶回來，默默遠離他們。
希望對你有幫助。
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我兒子四歲多，正在上幼兒園，和別的小孩子玩耍，也經常會遇到這種情況，
這個時候，家長的處理對孩子影響會很大，有時候甚至是一生。
1、如果是我兒子自己帶的玩具被別的小朋友搶走了，
我會問他，小朋友有沒有經過他的同意拿我們的玩具，
如果小朋友沒有經過他的同意，而搶走我們的玩具，
我是很支持孩子要回來的。
因為我的寶寶也需要玩，
因為東西是我們自己的。我要讓孩子明白，拿別人東西，必須要經過對方同意才可以。
否則你沒有權利拿。
我兒子四歲多，正在上幼兒園，和別的小孩子玩耍，也經常會遇到這種情況，
這個時候，家長的處理對孩子影響會很大，有時候甚至是一生。
1、如果是我兒子自己帶的玩具被別的小朋友搶走了，
我會問他，小朋友有沒有經過他的同意拿我們的玩具，
如果小朋友沒有經過他的同意，而搶走我們的玩具，
我是很支持孩子要回來的。
因為我的寶寶也需要玩，
因為東西是我們自己的。我要讓孩子明白，拿別人東西，必須要經過對方同意才可以。
否則你沒有權利拿。
2、如果是公家的東西，比如幼兒園的玩具，
那就講究先來後到了。
如果先到，拿到了玩具被別人搶走了，
也是要堅決要回來的。
這個社會就是充滿規則的。
而不是你想怎麼樣就可以怎麼樣，
這是我一直教兒子的。
當然，如果他想玩別人拿到的玩具，
也可以自己去徵求別人的同意。
父母的引導，會影響到孩子的一生，
所以父母怎麼做很重要，
希望所有的父母都會奔著為了孩子，
而做出正確的決定。
我兒子四歲多，正在上幼兒園，和別的小孩子玩耍，也經常會遇到這種情況，
這個時候，家長的處理對孩子影響會很大，有時候甚至是一生。
1、如果是我兒子自己帶的玩具被別的小朋友搶走了，
我會問他，小朋友有沒有經過他的同意拿我們的玩具，
如果小朋友沒有經過他的同意，而搶走我們的玩具，
我是很支持孩子要回來的。
因為我的寶寶也需要玩，
因為東西是我們自己的。我要讓孩子明白，拿別人東西，必須要經過對方同意才可以。
否則你沒有權利拿。
2、如果是公家的東西，比如幼兒園的玩具，
那就講究先來後到了。
如果先到，拿到了玩具被別人搶走了，
也是要堅決要回來的。
這個社會就是充滿規則的。
而不是你想怎麼樣就可以怎麼樣，
這是我一直教兒子的。
當然，如果他想玩別人拿到的玩具，
也可以自己去徵求別人的同意。
父母的引導，會影響到孩子的一生，
所以父母怎麼做很重要，
希望所有的父母都會奔著為了孩子，
而做出正確的決定。
我是吳媽，分享最真實的育兒故事
我家孩子小的時候，因為公婆跟我們同住，小叔子家的孩子會送到我家裡來，由公婆照顧，我家的是哥哥，小叔子家的是弟弟。
兩個孩子在一起時，弟弟看到哥哥的玩具，肯定是想要玩的，弟弟確實小了一些，每次看到哥哥的玩具就要，因為弟弟小，公婆當然是跟哥哥說，把玩具讓給弟弟玩，一次兩次也沒什麼，時間一長，弟弟就習慣了，哥哥的玩具就是要讓他玩的。而哥哥就會很生氣，老人反而覺得哥哥不懂事，弟弟玩玩他的玩具還要生氣。
發展到後來，弟弟晚上回自己家的時候，就非要把哥哥的玩具也帶回家，哥哥當然不肯了，每次弟弟回自己家的時候，兄弟倆就要大哭大鬧。
哥哥開始不喜歡弟弟，討厭弟弟，不希望弟弟來家裡，這樣的話穿到小叔子和他妻子耳朵裡，他們夫妻也很不開心。
我是吳媽，分享最真實的育兒故事
我家孩子小的時候，因為公婆跟我們同住，小叔子家的孩子會送到我家裡來，由公婆照顧，我家的是哥哥，小叔子家的是弟弟。
兩個孩子在一起時，弟弟看到哥哥的玩具，肯定是想要玩的，弟弟確實小了一些，每次看到哥哥的玩具就要，因為弟弟小，公婆當然是跟哥哥說，把玩具讓給弟弟玩，一次兩次也沒什麼，時間一長，弟弟就習慣了，哥哥的玩具就是要讓他玩的。而哥哥就會很生氣，老人反而覺得哥哥不懂事，弟弟玩玩他的玩具還要生氣。
發展到後來，弟弟晚上回自己家的時候，就非要把哥哥的玩具也帶回家，哥哥當然不肯了，每次弟弟回自己家的時候，兄弟倆就要大哭大鬧。
哥哥開始不喜歡弟弟，討厭弟弟，不希望弟弟來家裡，這樣的話穿到小叔子和他妻子耳朵裡，他們夫妻也很不開心。
就這麼一件小事，沒有處理好，就導致弟弟有點小自私，覺得什麼都是自己的，哥哥覺得大家都不愛他了，都只喜歡弟弟，開始討厭弟弟，我們大人之間也產生了不快。
我覺得這樣不行，只要是我在家裡，弟弟要哥哥的任何玩具和吃的，我都非常鄭重的告訴弟弟：
這是哥哥的，你必須得到他的同意才可以拿！
剛開始是個痛苦的過程，弟弟持續哭鬧，哥哥冷眼旁觀，他不相信大家會為了他一直讓弟弟哭。
堅持了幾次後，哥哥發現了家人開始站在他這一邊了，開始好好的對弟弟說："這是我的玩具，但是我會給你玩的，你只要得到我的同意，不把玩具搶走，你明天還是可以來玩的。”
哥哥的話比我們的話更管用，弟弟開始懂得，先徵求別人的意見再拿東西了，哥哥也宣佈了自己對玩具的所有權。
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我家孩子小的時候，因為公婆跟我們同住，小叔子家的孩子會送到我家裡來，由公婆照顧，我家的是哥哥，小叔子家的是弟弟。
兩個孩子在一起時，弟弟看到哥哥的玩具，肯定是想要玩的，弟弟確實小了一些，每次看到哥哥的玩具就要，因為弟弟小，公婆當然是跟哥哥說，把玩具讓給弟弟玩，一次兩次也沒什麼，時間一長，弟弟就習慣了，哥哥的玩具就是要讓他玩的。而哥哥就會很生氣，老人反而覺得哥哥不懂事，弟弟玩玩他的玩具還要生氣。
發展到後來，弟弟晚上回自己家的時候，就非要把哥哥的玩具也帶回家，哥哥當然不肯了，每次弟弟回自己家的時候，兄弟倆就要大哭大鬧。
哥哥開始不喜歡弟弟，討厭弟弟，不希望弟弟來家裡，這樣的話穿到小叔子和他妻子耳朵裡，他們夫妻也很不開心。
就這麼一件小事，沒有處理好，就導致弟弟有點小自私，覺得什麼都是自己的，哥哥覺得大家都不愛他了，都只喜歡弟弟，開始討厭弟弟，我們大人之間也產生了不快。
我覺得這樣不行，只要是我在家裡，弟弟要哥哥的任何玩具和吃的，我都非常鄭重的告訴弟弟：
這是哥哥的，你必須得到他的同意才可以拿！
剛開始是個痛苦的過程，弟弟持續哭鬧，哥哥冷眼旁觀，他不相信大家會為了他一直讓弟弟哭。
堅持了幾次後，哥哥發現了家人開始站在他這一邊了，開始好好的對弟弟說："這是我的玩具，但是我會給你玩的，你只要得到我的同意，不把玩具搶走，你明天還是可以來玩的。”
哥哥的話比我們的話更管用，弟弟開始懂得，先徵求別人的意見再拿東西了，哥哥也宣佈了自己對玩具的所有權。
我家孩子在外面沒有碰到過被搶玩具的情況，因為他基本不會帶玩具出門，有幾次帶滑板車出去，有小朋友想玩，我都先跟那個小朋友說明，我孩子自己還沒有玩，等他玩一會兒，再借給你玩。並且，等我孩子不玩的時候，還是會徵求孩子自己的意見。
我是吳媽，分享最真實的育兒故事
我家孩子小的時候，因為公婆跟我們同住，小叔子家的孩子會送到我家裡來，由公婆照顧，我家的是哥哥，小叔子家的是弟弟。
兩個孩子在一起時，弟弟看到哥哥的玩具，肯定是想要玩的，弟弟確實小了一些，每次看到哥哥的玩具就要，因為弟弟小，公婆當然是跟哥哥說，把玩具讓給弟弟玩，一次兩次也沒什麼，時間一長，弟弟就習慣了，哥哥的玩具就是要讓他玩的。而哥哥就會很生氣，老人反而覺得哥哥不懂事，弟弟玩玩他的玩具還要生氣。
發展到後來，弟弟晚上回自己家的時候，就非要把哥哥的玩具也帶回家，哥哥當然不肯了，每次弟弟回自己家的時候，兄弟倆就要大哭大鬧。
哥哥開始不喜歡弟弟，討厭弟弟，不希望弟弟來家裡，這樣的話穿到小叔子和他妻子耳朵裡，他們夫妻也很不開心。
就這麼一件小事，沒有處理好，就導致弟弟有點小自私，覺得什麼都是自己的，哥哥覺得大家都不愛他了，都只喜歡弟弟，開始討厭弟弟，我們大人之間也產生了不快。
我覺得這樣不行，只要是我在家裡，弟弟要哥哥的任何玩具和吃的，我都非常鄭重的告訴弟弟：
這是哥哥的，你必須得到他的同意才可以拿！
剛開始是個痛苦的過程，弟弟持續哭鬧，哥哥冷眼旁觀，他不相信大家會為了他一直讓弟弟哭。
堅持了幾次後，哥哥發現了家人開始站在他這一邊了，開始好好的對弟弟說："這是我的玩具，但是我會給你玩的，你只要得到我的同意，不把玩具搶走，你明天還是可以來玩的。”
哥哥的話比我們的話更管用，弟弟開始懂得，先徵求別人的意見再拿東西了，哥哥也宣佈了自己對玩具的所有權。
我家孩子在外面沒有碰到過被搶玩具的情況，因為他基本不會帶玩具出門，有幾次帶滑板車出去，有小朋友想玩，我都先跟那個小朋友說明，我孩子自己還沒有玩，等他玩一會兒，再借給你玩。並且，等我孩子不玩的時候，還是會徵求孩子自己的意見。
如果，孩子的玩具被搶，家長有必要去幫孩子要回來，這是他的東西，家長要讓孩子明白，他對自己的物品有支配權。
原創文字，圖來自網絡
我家的女兒一歲8個月，比鄰居家的小男孩兒大了2個多月，他們在一起玩的時候，經常有這種情況。
鄰居家的孩子總是搶我們的玩具，我們拿什麼他搶什麼，我們玩別的，他又立馬扔掉自己手中的玩具，去搶我女兒的。雖然他媽媽看到就會阻止他，說不可以搶姐姐的，但似乎不起任何作用。大人一不注意他還是會搶。
我仔細觀察了我女兒的反應，一開始我女兒會愣住，然後也不敢上去和她搶，就自己再拿個別的玩具來玩。
我家的女兒一歲8個月，比鄰居家的小男孩兒大了2個多月，他們在一起玩的時候，經常有這種情況。
鄰居家的孩子總是搶我們的玩具，我們拿什麼他搶什麼，我們玩別的，他又立馬扔掉自己手中的玩具，去搶我女兒的。雖然他媽媽看到就會阻止他，說不可以搶姐姐的，但似乎不起任何作用。大人一不注意他還是會搶。
我仔細觀察了我女兒的反應，一開始我女兒會愣住，然後也不敢上去和她搶，就自己再拿個別的玩具來玩。
後來我和她媽媽發現這樣下去不太好，孩子會不敢做出合理的爭取。於是我們就總結了一套方法（這套方法不光在搶玩具的時候用，不搶的時候也會用到）：
這個是樹立“物權意識”。對小孩子來說，只要是自己喜歡的，就沒有任何交流，直接去“擁有”——搶，但大人要幫助小孩子樹立“物權意識”：我自己的東西，我對它就有完全的支配權，我想玩就玩，想讓誰玩誰才能玩，不讓誰玩誰就不可以玩。如果別的孩子來搶，大人要阻止，同時教育兩個孩子，說明這個東西是誰的，不經對方同意，自己不可以玩。
這個步驟很關鍵：一方面徵求小孩子同意，讓他有了被尊重的感覺。另一方面，我們並沒有就此逃避搶玩具的問題（有些家長把兩個孩子拉開以後，就儘量不讓孩子來往了，這裡不建議這樣做），而是直面問題，尋找解決方案。搶歸搶，孩子不懂事嘛，不搶了我們還是可以繼續開心的玩下去的。
遇到問題一定不要逃避，鄰居關係是非常重要的關係，把孩子問題處理好了，大人們的關係也會更和諧，同時大人們要給孩子們做表率，和睦相處，禮尚往來等等。
我家的女兒一歲8個月，比鄰居家的小男孩兒大了2個多月，他們在一起玩的時候，經常有這種情況。
鄰居家的孩子總是搶我們的玩具，我們拿什麼他搶什麼，我們玩別的，他又立馬扔掉自己手中的玩具，去搶我女兒的。雖然他媽媽看到就會阻止他，說不可以搶姐姐的，但似乎不起任何作用。大人一不注意他還是會搶。
我仔細觀察了我女兒的反應，一開始我女兒會愣住，然後也不敢上去和她搶，就自己再拿個別的玩具來玩。
後來我和她媽媽發現這樣下去不太好，孩子會不敢做出合理的爭取。於是我們就總結了一套方法（這套方法不光在搶玩具的時候用，不搶的時候也會用到）：
這個是樹立“物權意識”。對小孩子來說，只要是自己喜歡的，就沒有任何交流，直接去“擁有”——搶，但大人要幫助小孩子樹立“物權意識”：我自己的東西，我對它就有完全的支配權，我想玩就玩，想讓誰玩誰才能玩，不讓誰玩誰就不可以玩。如果別的孩子來搶，大人要阻止，同時教育兩個孩子，說明這個東西是誰的，不經對方同意，自己不可以玩。
這個步驟很關鍵：一方面徵求小孩子同意，讓他有了被尊重的感覺。另一方面，我們並沒有就此逃避搶玩具的問題（有些家長把兩個孩子拉開以後，就儘量不讓孩子來往了，這裡不建議這樣做），而是直面問題，尋找解決方案。搶歸搶，孩子不懂事嘛，不搶了我們還是可以繼續開心的玩下去的。
遇到問題一定不要逃避，鄰居關係是非常重要的關係，把孩子問題處理好了，大人們的關係也會更和諧，同時大人們要給孩子們做表率，和睦相處，禮尚往來等等。
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當你的孩子玩具被別的孩子搶走了，你會怎麼辦？
孩子的一言一行是父母教出來的，小孩子都喜歡玩玩具，每個小孩子家裡都會有或多或少的玩具，比如：小水槍，小飛機，小汽車，小自行車之類的等等一系列玩具。而當小孩子在一起玩耍的時候，也常常會發生搶玩具這一現象。
記得那是去年我在我們這附近的公園散步的時候，遇到了一位熟人，他和他老婆帶著小孩在公園裡散步，手上也帶著玩具，當時我們是在公園廣場的中心遇到的，那裡是孩子們經常娛樂的地方，
也是人們晒太陽的地方。
那天有很多小孩在在一起玩耍，我們在一旁說話，小孩子都是很活潑的，很快他家的小孩就和其他的小朋友打成了一片，玩的很開心，不多一會，他家孩子就跑過來牽著他爸爸的手，說是玩具被搶走了，要他爸爸去要回來，很清楚的記得，當時他爸爸是這樣做的，安撫了她的情緒之後，要他自己去要回來，他家孩子走到了那個搶他玩具的那個孩子面前，他老婆說，你要他自己去拿回來，帶回兩個人起衝突了怎麼辦？他說，先看看孩子要怎麼處理，如果兩人沒發生爭執，那就沒關係，如果發生爭執了，他會過去轉移孩子的注意力的。
我覺得這種方法是對的，因為小孩子在成長過程中，家長不要干涉太多，如果一昧的去幹涉太多，那孩子就會養成依懶性，遇到一點小小的問題都要你來解決，小的時候就是這樣的性格，那長大了不也是這種性格嗎？小孩子在一起玩耍的時候，難免會發生搶玩具事件，如果是我家的小孩的玩具被搶了，我也會先安撫孩子的情緒，然後要他自己去要回來，或者找別的玩具來分散他的注意力，然後回家後再好好的問孩子當時的想法和感受，要他站在別的小孩子的位置上思考，要培養他換位思考的能力。
如何教育好孩子一直是每個父母最關心的問題，讓孩子學會分享，學會照顧比他小的小朋友等等這些問題是否一直困擾著你呢？
我一直覺得孩子需要在大家庭中才能成長，所以我經常帶他去一些人多的地方玩，幾乎每天下午在晚飯後，我都會帶著他到公園去玩，一方面，算是飯後散步，另一方面，我也希望孩子能在這個過程中學到一點東西。因為那裡有好多好多的小朋友，小朋友的世界畢竟和我們的有所不一樣，他們看待這個世界都是非常簡單的，沒有任何雜念，讓他們在一起玩，可以鍛鍊他們的溝通能力。
一天下午，孩子徵求我的意見，想要把我剛剛給他買的小玩具帶過去，我同意了，一路上他蹦蹦跳跳，小心的呵護著他的小汽車，生怕把他弄壞了，過去就有很多小朋友看著他的小汽車，想要玩一下，我看出他在猶豫，因為我時常跟他說好東西要和別人分享，見兒子還在猶豫，旁邊一個小男孩有點不耐煩了，就開始搶他的小汽車，兒子嚇壞了，就開始哇哇大哭。
我過去蹲下來，幫他擦乾了眼淚，小聲的跟他說：“哥哥只是想看一看你的小汽車，我不是跟你說過嗎，要懂得和別人分享。還記得媽媽跟你講過的孔融讓梨的故事吧，要學會謙讓。你是最棒的。
聽了我的話，兒子的情緒漸漸平復了，還給其他小朋友講怎麼玩小汽車。孩子的世界非常單純的，作為大人，我們要細心地跟他們講道理。
我覺得在孩子這種玩具的分享，要是他本身自己願意分享那是最好的，被搶過去玩，作為大人的肯定就是要維護自己的孩子，這種更多的是“欺負”。不能夠讓自己的孩子被欺負，分享不是妥協。更要學會保護自己該有的權力，對方敢搶一次，就敢搶下一次。
在我小時候，父母特別怕的是什麼，自己的小孩子自己沒有管好讓別人去管。所以那個時候熊孩子不像現在這麼多，那個時候做什麼不對的事，都會想著：不了，被發現肯定要被打、被罵。普遍是這樣，就是覺得合理，今天是普遍寵，所以過去的教育就是有不合理。要是自己的玩具、玩物被搶，那麼肯定是會去他爸媽那裡告狀，然後他就不敢了，教訓夠嚴厲的。
現在的父母不管，那就幫他管管吧！搶就是不對，拿我就是要和小孩子較真了，更要讓其父母感到你“丟不丟人”。
今天很多熊孩子，對別人的財產根本不在乎，就是少了懲罰什麼應該什麼不應該，就是隨性所欲。說到底還是特別的自私，大的欺負小的，不懂謙讓，這樣還是健康嗎？
堂姐家的小孩，爸爸特別寵，媽媽到時充當嚴厲的角色。在家裡面特別怕媽媽，各種嚴厲，說不尊重人的話就一定會被教訓，也要讓他把自己的東西拿出來分享。但是在幼兒園裡面被誰欺負也是一定要找到這個老師家長，一定要把事情搞定，不然沒玩，現在孩子就是他的全部。這種護短不讓孩子任性，而是要讓孩子知道怎麼保證自己的權力，而不是接受。
我現在還沒有孩子，但是我弟弟的玩具被別的孩子搶走過。有些大人為了自己的面子被搶走了就搶走了會委屈自己的孩子。就是對孩子說搶走就搶走了唄，沒事兒咱們給他不就行了。還會說什麼，他小你讓著她，她是客人。如果是我的話，我肯定不會讓別的孩子搶走。客人又怎麼樣，小又怎麼樣，這都是藉口嗎？搶別人的東西本來就是件不對的事情。
不管我用什麼辦法我一定要把搶走我弟弟的玩具給他要回來，我不會為了面子，就不在乎，我弟弟的感受。我想的時候有人搶我的玩具，我的爸爸媽媽就會說。他比你小，你給他吧，我以後再給你買。可是到以後也沒給我買過。時間久了，我就特別傷心，為什麼我心愛的玩具要被別人搶走。可是我到別人家就不能搶別人的玩具呢？所以說我不想讓我的弟弟有那種感受。
現在的人都特別要面子，為了面子可以犧牲孩子的感受。我們不可以這樣。不論怎麼樣，都不能委屈了自己的孩子呀，為什麼自己的孩子就要讓著別人了，為什麼他不能讓著我的呢？小不是藉口，如果說小就要讓著她的話，那麼到了以後長大了。他比人家小，人家也要讓著她嗎？不能讓他們有這種我小你們就得讓著我，我就是就是霸王的這種感覺。這對孩子的教育也很不好。
如果那個孩子搶的時候會告訴那個孩子，如果你想要我可以給你買，但是這個東西不是你的，你就不能搶。搶別人東西是一件不文明不禮貌的事。
所以說在這件事情上，教育孩子也是很重要。
我是一名兩個孩子的爸爸，其實小朋友在一起，你搶我的玩具我搶你的玩具是很正常的，所以當父母的沒有必要太認真！
有時候小朋友在一塊玩，其中一個的玩具被搶走了，那麼對方的孩子如果在搶不過來的情況下，基本上都會哭鬧，自己的玩具被搶走了，那是我的等等，這時候做父母的我覺得應該先哄孩子，然後再去看對方父母的反應，一般對方父母都會去制止自己的孩子，把玩具還給人家的孩子，然後告訴自己的孩子那是別人的玩具，不能去搶，其實孩子還小就算當時記住了，過後也就忘了，但是這麼做可以有效的緩解雙方的尷尬，畢竟有一方吃虧了，人家也不可能去打去罵你家孩子，所以當父母的首先應該明事理，不要去縱容孩子！
也有極少當父母的太縱容孩子，自己的娃把別人家孩子打了或者搶人家玩具也無動於衷，遇到這種家長那麼我建議以後就不要讓自己家孩子跟他們家孩子玩了，孩子做錯了事，也不去管那註定朋友很少！
