女兒今天回來，說老師把她調到最後一排還跟班裡最不愛學習的孩子坐在一起，我該怎麼辦？

這個不是問題，家長不要太擔心。孩子從小總要學會自己去經歷和承擔，坐最後一排很正常，跟不愛學習的孩子同桌，題主要給孩子灌輸好的思想並養成好習慣，好的地方保持，不足的地方改進。只要做好了自己就不擔心受不愛學習的同桌影響。

我兒子因為可能是班裡個頭比較高的孩子，也是經常坐在最後一排，一般老師都會半個月或一個月調整一次座位的方向，不影響眼睛視力的。我經常跟我孩子說，你可能不是班裡年齡最大的，但你是個子較高的，要知道幫助他人快樂自己的道理，所以他很熱愛勞動！

曾遇到過同樣的事情。

那時候，離期末考只有一個月的時間，一天吃過晚飯，和孩子一起飯後散步消食，娘倆邊走邊聊天，冥冥中自有天意吧，平時很少問起他和同桌之間的關係，那天就問起了，然後孩子說，他已經沒跟那個同桌坐一起了，老師把他調到最後一桌，跟其他同學坐一起，他還說他也挺喜歡坐在最後面，看著前面的同學，有點統帥的氣勢。當時我也沒多想，以為是老師正常調動學生座位。回家想想，好像有點不對勁，孩子並不是學習不好愛搗亂的學生，再說在他們班，學習還算是班級前三名的，調到最後面，不管怎麼樣，肯定多少會影響學習的。然後我就追問他原因，他這時候才說起，有一次上副課的時候，他的座位被其他同學佔領了，一方面為了不起爭執，再說是副課不是主課，另一方面他也想體會坐在最後面的感覺，所以他就自己坐到最後面了，這件事情被同學捅到班主任那裡，班主任就順勢把他調到最後面了。果然是因為自己不守規矩，被老師調的位置。期末考即將來臨，這孩子偏偏這時候不守班級紀律，坐到最後面，鬆懈了學習，我得發個信息跟老師瞭解瞭解情況。後來老師打來電話，說明了老師的態度，因為孩子的做法不守規矩，影響不好，她就有意把他調到最後面，本意是想讓孩子反思反思自己，壓根就沒有想到這孩子天性愛熱鬧，竟然也沒意識到自己錯了，倒心安理得的坐到最後面，還很樂意，因為旁邊都是他在班級裡玩得很好的同學。 老師打過電話後，就把我家孩子調到前面來了。

所以，你家孩子被老師調到最後面，你也可以問問孩子具體發生了什麼事情，再跟老師瞭解一下情況，知道了具體原因，老師的態度，結合實際情況來幫孩子。

我女兒次次坐位不是倒數第一就是第二，每次和他做的學生都是學習不好的，調皮搗蛋的，說我孩子不受影響那是假的，但是他的成績年級平均前五，我是一個平庸的人，胸無大志，只希望孩子心地善良，健康成長，其次才是成績。接受現實，對孩子學習要求不高，小升初只要能考上公辦學校的重點班就行，初中在校能進前100名就行，這樣就可以考上高中了……從小就教育了在學校班級裡只要你學習努力，位置做哪裡都沒有關係，在有能力的情況下幫助那些該幫助的人，所以孩子還算爭氣。她從來沒有因為坐位而沮喪，我也沒有糾結過，因為他的成績好，就是老師再不喜歡他，她還是如願以償的考上了理想的學校。家長不要糾結這些事，要讓孩子去適應各種各樣的事情。我家孩子眼睛不近視，反而那些做學霸位的孩子眼睛早早就帶上了，成績也沒有我孩子好，所以心態最重要。家長的心態更重要。告訴自己的孩子不要不開心不要糾結。學習好做好人才是王道。

我兒子今年剛讀三年級！一般兒子在學校遇到不開心的事，或是和同學有點矛盾的時候，我都是先幫兒子分析一下問題點，然後叫他自己去溝通解決！上個學期之前我兒子都是做在前面第二排，他個子不算高，而且還有點點點近視。上了三年級，換了班主任，老師一下子幫他調到倒數第二排！我兒子每天放學回來，我都喜歡和他聊一下在學校的事，他說坐在到數第二排有時會被前面的同學擋住了，有時又看不清黑板字！我和他說，你下午去學校上課時自己去和老師說下，就可以了！他下午上課前就去和老師說明了這情況，老師就把她調到前面第二排了！有時候，學生自己去和老師溝通好過我們家長去找老師！所以可以叫你女兒自己去找老師說一下，很容易解決的事

我覺得你太玻璃心了吧？最後一排總得有人坐吧？不是你家孩子就是別家孩子！而且也是剛調的，說明座位是經常換的！

說實話，我家孩子昨天也是被調到最後一排，而且還是一個角落裡，去年我家坐最後一排都坐了好幾個星期呢，我覺得沒什麼！

學習好的一般都要和一個學習不好的在一起，老師是希望學習好的同學來影響幫助學習不好的。

我覺得對於孩子的教育，不單單是讓他學習好，主要是要抗壓能力強，就這點小事都受不了，孩子怎麼有抗壓能力？

你家學習不算太好，應該在前五吧，老師說不上最喜歡我家娃，但也也不討厭，所以我不認為老師讓他坐最後一排就是對他的歧視！

不管老師出於什麼目的，家長也多麼不願意老師把女兒調到最後一排並安排跟全班最差的一位同學一起坐，在女兒面前女兒面前為人父母者都要給女兒一個積極陽光的回答。作為媽媽的你不妨這樣勸說女兒，同學之間要互相幫助，現在老師把你調到最後一排，安排你跟一位差生坐在一起，就是希望你先進幫後進先進帶後進啊。都說陪伴孩子的健康成長，要多鼓勵，多用讚賞的眼光，是有一定的道理的，符合孩子健康成長的規律。

這沒什麼，我女兒比較安靜，她的座位也在最後，而且排座也是最吵的男生，我跟她說，你認真聽課，不要讓同桌影響你。老師跟我講，這種安排是深思熟慮的，學習好的跟差生，希望對差生有幫助。

老師調座位涉及很多方面，除了平時按高低個，還要考慮視力不好的學生，學習成績優劣一幫一，愛說話和不愛說話的，男女生搭檔，寫字好與不好的等等搭配，基本上兩週一換座位。中間和邊上的同學互換。高個原則上不能坐前面。我給學生和家長說：“學習好的在後面的也有，要是座位決定成績，後幾名學生可以在全班挑座位，只要你保證你成績逐漸提升。”沒人挑座位，誰不知道學習態度，學習習慣才最重要！老師上課，只要你在班裡能聽見老師講課，能看見黑板的字，一切不是問題，班裡任何一個座位都能學習好。