作為語文老師，與學生進行有效溝通，應該是我們共同關注的問題。老師是學生學習上的合作伙伴，更是他們情感上的知心朋友。老師與學生進行有效的溝通，應該要遵循以下的幾個原則：
一、用心傾聽
如果不瞭解一個學生，又想和他說話，最好的辦法是聽他講。講他的家庭，他的生活，他的朋友，他的父母，他的趣事。只有走進學生的裡，才能更好的開展學生的思想工作。
2、信任與理解
學生渴望友情，更希望得到語文老師的信任和理解。渴望老師的理解、信任，期盼著和語文老師做真正的朋友。作為老師，由傳統上領導學生、唯我獨尊的意識作怪，也常常把學生拒之師生之間缺乏交流的機會，給語文教學工作也造成了很大的阻礙。教師要做學生的知心朋友，就需要在心理上接納他們，相信他們，關愛他們。只要老師敞開心扉，學生自然就會走進來。言語中信任學生，行為中關愛學生，以微笑面對學生，語文老師就會成為學生的最知心朋友。
三、讚美和鼓勵
每位學生都希望自己得到語文教師的認可與尊重，老師應該善於發現學生身上的優點和閃光點，並及時讚美和表揚。作為語文教師，不應吝嗇讚美的語言，它會給學生帶來極大的鼓舞。這些言語雖然簡單，但能鼓舞學生的鬥志，增強學生的自信，激發學生的潛能。
四、學會了解
瞭解學生是師生溝通的首要條件。我們語文老
師要了解學生的家庭、性格、學習成績、興趣愛好等，只有這樣才能使溝通達到最好的效果。平時應多與家長和科任老師瞭解學生的情況，掌握他們的思想動態和存在的問題。學生來說，道德觀念已基本完成，但還不夠完善，處理問題往往帶有片面性。及時和學生進行交流，引導他們樹立正確的人生觀，學會尊重他人，理解他人，寬容他人，團結他人，友好地
與他人合作，才會克服在生活、學習和工作中的各種困難。
當語文老師把自己的經歷告訴給學生時，學生
也會把自己真實的生活展現給他的老師。多鼓勵、多誇獎，少責備、少批評。總之，建立平等、民主、和諧、朋友式的師生關係，是語文老師教好學生最關鍵的地方，一雙眼睛看不住幾十個學生，一顆愛心卻可以栓住幾+顆心，教師可以憑著高尚的人格魅力和精到的育人藝術，走進學生的心靈，教師必須打開學生的心理的壁壘，透視學生的內心世界，為他們分憂，為們清除病灶，把學生心靈世界的沃土墾植成真、善、美的苗圃，真正建立起新的師生關係。在教育活動中，老師只有用愛心換起學生的信任感，與學生進行有效的交流，使學生喜歡老師，再喜歡他所提供的語文教育，這樣才能達到教育的最佳效果。
首先， 要力求把語文課講的生動有趣。
方法是把語文與生活，特別是學生身邊的生活聯繫起來。這樣學生自然就會感興趣。同時，語文教師要與時俱進，及時與生活實際接軌。比如接觸瞭解當下文化，如新電影《哪吒之魔童轉世》，學生基本都愛看。
其次，要去尋找語文成績不好的學生存在的問題，努力轉變學生成績。
語文成績不好原因可能是學習動力不足，可能不會背誦的方法，我曾經接觸到一個學生，她整個小學都沒有背會一篇文章。後來在我指導下能熟練背誦整篇文章。也可能是基礎掌握不好，比如古詩默寫，文言文翻譯等。可能是不會閱讀，讀不懂文章。
第三，要有相當的語文功力，語文知識紮實。
文學知識或背誦或引用，信手拈來。歷史的典章制度，地理四方國家，人文景觀，風俗等知識，講起來如數家珍，牽扯到相關知識時又能旁徵博引。
第四，不人云亦云，有自己的教學思想。
不照搬別人的東西，努力使語文課講出屬於自己的東西來。
我覺得要做到以上幾點，學生肯定會喜歡這個語文老師。
從教這麼多年高中語文，要想成為一個受學生歡迎的老師，我的心得體會是：
一是要有紮實的學問功底，學生可以原諒一個老師的嚴厲，但不會原諒老師的無知；
二是要恩威並施，既嚴格要求，又要熱情關懷；
三是課堂面創新，不要搞程式化教學，教學方法的豐富多彩，可以生成學生課堂表現的精彩。
這個問題有兩層意思，一是如何成為學生歡迎的老師，不管教什麼課，要求首先獲得學生的喜歡。第二重意思是受歡迎的語文老師。
學生喜歡什麼樣的老師呢？應該是真正從內心喜愛孩子的老師才回獲得喜愛，
因為喜愛孩子，願意把課程準備到最好。
因為喜愛學生，就會嚴格而慈愛。
因為喜愛學生，才能讓孩子感受到尊重與愛。
因為喜愛學生，才會盡職盡責。
這樣的老師，學生就是最喜歡的。
成為受歡迎的語文老師，就一句話，幫助孩子愛上閱讀就好。
當老師很難當一名受歡迎的語文老師更難，首先要和孩子融入到一起去，想他們之所想。和孩子交上朋友做他們的知己。語文老師不僅傳道授業更重要的是解惑。
我身邊有這樣一位學生，學習很差。上課不是睡覺就是和同學說話，兜裡裝著四部手機。過生日隨時出去，連個招呼都不打害的老師差點報警。不聽老師任何的勸導，叛逆心特別強。針對這樣的學生作為老師要受他的歡迎是要下一番功夫。
我首先從生活上關心他，有空就和他聊聊天，說說他身邊的人和事，漸漸地得到了他的信任再慢慢的對他進行說教，這是一個漫長的過程。千萬不能強施壓力！
當老師很難當一名受歡迎的語文老師更難，首先要和孩子融入到一起去，想他們之所想。和孩子交上朋友做他們的知己。語文老師不僅傳道授業更重要的是解惑。
我身邊有這樣一位學生，學習很差。上課不是睡覺就是和同學說話，兜裡裝著四部手機。過生日隨時出去，連個招呼都不打害的老師差點報警。不聽老師任何的勸導，叛逆心特別強。針對這樣的學生作為老師要受他的歡迎是要下一番功夫。
我首先從生活上關心他，有空就和他聊聊天，說說他身邊的人和事，漸漸地得到了他的信任再慢慢的對他進行說教，這是一個漫長的過程。千萬不能強施壓力！
你好，孩子本性都是純真的，只會喜歡對他好的老師
怎麼成為孩子喜歡尊重的好老師呢？
第一，抓著孩子貪玩的天性，用搞笑有趣的語言講課，增加孩子對學習的樂趣
第二，用朋友的口吻跟孩子們聊天談心
第三，孩子做錯了不能打罵孩子或者罰孩子，改用有趣的方式提醒孩子記住拼改正，例如，孩子作業做錯了，通常的老師都是在課堂上責怪孩子，罰孩子重新做幾遍，這樣孩子不但學不到東西更會討厭你，而我們改用有趣的提醒，我們可以在課堂上這樣說，現在老師要向大家檢討一下自己，是我教得不好，導至某某同學昨天的作業又做錯了，老師罰自己晚上抄十次，希望大家都要認真做作業，要不然老師教好了你又做錯作業那下次罰的就是你啦！
這樣學生更加會記住自己的錯誤，會自覺改正錯誤還會更加喜歡你
希望能幫到你，望採納，謝謝
