我家孩子剛上初中，學習英語很吃力，又不願意去補習班，有什麼好辦法嗎？
學英語很吃力，是什麼原因造成的？不願意去補習班，又是為什麼？孩子想不想學好英語？打算怎麼辦……
這一系列的問題，家長首先要搞明白，再去決定採取什麼措施去幫助孩子。
沒有弄清原因，盲目的行動，很難取得好的效果。更重要的是，如果孩子不配合，家長再著急，措施再好，也難以奏效。
你家的孩子我不瞭解，不知道孩子是因為什麼原因，導致英語學習吃力的局面，建議你去好好找找原因，是孩子偷懶，上課不認真聽講，不認真寫作業，還是聽不懂老師講課，或者是基礎太差，跟不上進度等等。
總之，一個原則，哪裡欠缺補哪裡，有針對性的採取措施補救。
問問孩子為什麼不願意上補習班？如果是可以調整改變的因素，比如說不喜歡某位補習老師，或者是不喜歡那種大班制氛圍，可以盡力滿足孩子，找一位孩子認可的老師，或者是調成小班課。
倘若沒法調整，孩子出於別的原因，堅決不肯去補習班，那也別逼孩子，畢竟強扭的瓜不甜。強迫，只會使孩子更加抗拒和牴觸，結果勢必更加糟糕。
可以允許孩子不去補習班，但需要問問孩子的想法，他到底是怎麼想的，打算怎麼辦？
如果孩子也想學好，只是苦於沒有辦法，底子太差，那家長就要幫孩子一把，跟孩子一起想一個適合孩子的補習計劃，並幫助孩子去執行，力爭取得成效。
孩子剛上初中，完全有時間趕上去。只是因為孩子的底子比較薄弱，需要慢慢來，一點一點的去做，不可能一蹴而就。
建議可以從以下幾個方面來做：
一、緊跟學校的進度，把正在學習的知識點學好
1.關於單詞：每天把新學的單詞背熟記牢，家長最好是每天幫助孩子聽寫。
2.關於課文：每天也要讀記，爭取能夠背誦。背誦課文有助於培養孩子的語感，而且每個章節裡所學的句型，在課文裡都有體現，熟記課文，有助於更好的掌握一些語法知識點。
曾經看到一位博士生分享自己初中學英語的經驗，其中之一就是瘋狂的背誦課文。
3.關於語法：以課本為主，仔細看，多思考，弄明白後，還需要練習。
只明白理論知識不行，必須通過做練習題，才能達到融會貫通，真正掌握的目的。
這個可以去書店買一本同步練習冊，每天學完哪一章節，就做哪一章節。
這種書都有答案，做完對一下，看看自己錯在哪裡，為什麼錯。有不明白的，記下來去學校問老師。
4.關於聽力：每天堅持聽課本配套錄音，反覆的聽。
不用找專門的時間去聽，刷牙、洗臉等空閒時間聽聽就足夠了。
二、開啟補習計劃，並嚴格執行
在緊跟學校步伐，不掉隊的基礎上，抽出時間，開始補習。
1.制定一個適合孩子的學習計劃。每天該幹什麼，幹多少，都要明確，並嚴格執行。
2.複習回顧檢測。間隔一段時間，需要對所學知識有個總結回顧反思，發現問題及時調整解決。
3.不要心急，貪多求快。一點點慢慢來，要有耐心，對於孩子取得的任何一點進步，都要及時表揚，給孩子以信心和鼓勵。
因為孩子的底子比較薄弱，這個時期就是以課本為主，基礎為主，不要去做那些太深的題。基礎打好了，慢慢的孩子學習起來就不會那麼吃力了。
萬事開頭難，只要堅持下來，養成習慣，就好多了。孩子剛上初中，有時間，也有機會能夠奮起直追。
許多的事情看起來很難，似乎是難以企及，但是隻要你想做，去付諸行動，並堅持下來，就一切皆有可能。加油！
我兒五年級這學期英語月考時候就差了72分，遭到英語老師的痛批……以前都考的可以90多分，我讓兒子去補英語，我兒就三字“我-不-去”！月考完了那兩天，我打聽了好了英語機構，可以試聽一兩節課，我兒還說不去，我騙我兒說，只是聽聽，又白聽，還不用花錢，過去看看不好就不去了，我兒說，也行。英語機構上課時間是星期六，星期天，於是，星期六帶我兒去聽了英語課，這一節課下來，我兒滿臉喜悅，我馬上問，怎麼樣，好不？我兒說挺好的，我又問想來學不，我兒說學呀！第二天，我交了半學期1300的學費，報了名，學了一個月，這次期中考了90分，我兒班有14個不及格(26分-50多分)，我兒在班裡排了第七名！
你一定要找專業機構，萬萬不可找輔導班去上！我兒的男同學在輔導班寫作業，不會英語，輔導班老師給講(還是初中的英語老師)，這個男同學這次英語考了才48分，所以一定要找對專業機構！
得詞彙得天下，大量閱讀效果佳！
英語是一門語言類學科，跟理科比起來，不需要過多的邏輯思考能力，也不需要你的空間想象能力，學好英語只需要做到兩點就OK了，一個是詞彙量，一個是閱讀量，下面我就如何做好這兩方面的提升詳細的說一下：
一、得詞彙者得天下，詞彙量的突破是學好英語不可逾越的基礎！
關於詞彙首先是要記得住，然後重點單詞要學會使用！像是我們都很熟悉的大學英語四六級考試，其實說白了就是考你的詞彙量，很多人說語法很重要，當然重要，但是你連單詞都讀不懂，句子意思都不明白，語法學得再好又有啥意義呢？記單詞沒有什麼訣竅，就是需要我們不斷的堅持，其實初中英語詞彙量相對來說並不是很大，每個單元的單詞也非常的有限，所以要記住完全不是難事！
單詞識記建議：
1、學期初還沒有開課以前，提前背誦整冊課本的所有單詞，這一遍只求初步熟悉，也就是說見到了能認識就可以！
2、單元課程開始之前，進行第二遍記憶，這個時候要對重點單詞（黑體字單詞）進行重點記憶，邊寫邊記！
3、課程進行的過程中，每天抽出時間對學過的課文或者對話進行閱讀和背誦，記住不管老師有沒有要求，要大量的背誦！
4、訂閱跟學習教材配套的課外讀物，在已有詞彙量基礎上不斷擴充詞彙！
閱讀有什麼好處呢？想想我們寫漢語作文的水平就知道了，那些作家之所以能夠達到下筆如有神的境界，完全都是來自於他們的超大輸入量，沒有輸入就不可能有輸出，這個原則同樣適合我們的英語學習，作為一門外語，如果僅僅是侷限於課堂學習，那提升的機會就會變得特別的渺茫，瘋狂英語的創始人李陽之所以從英語一竅不通到最後成為萬千學子追捧的對象，就是源自於他瘋狂的閱讀量！讀書百遍其義自見，尤其是第二語言的習得，如果沒有一定量的積累，是相當困難的！
閱讀建議：
1、訂閱相關報刊雜誌，堅持每天閱讀十分鐘以上，精讀與泛讀結合，經典的段落反覆閱讀，甚至能夠背誦，一般的文章要通讀了解意思！
2、閱讀的難度不要人為的拔高，一開始閱讀儘量把難度控制在小於當前所學課程的難度，隨著詞彙量的增加，再去考慮選擇稍難一點的文章！
3、閱讀的同時一定要深入瞭解文章的意思，瞭解文章意思的前提下的閱讀才會更加高效與有效果!
4、有能力的前提下建議超前閱讀，拔高閱讀，這會使得英語學習成為一種興趣，而興趣才是最好的老師！
萬事開頭難，作為父母，我們需要做的就是督促與跟進落實，跟孩子一起制定計劃，做好外圍的輔助，比如說幫孩子一起挑選適合的英語讀物，一旦制定了計劃，就要嚴格按照計劃推進，剛開始可能孩子會感覺有點枯燥甚至有點難度，但是一定記住，只有成功的人才能享受成功的喜悅，一旦有一天習慣成自然，孩子離成功也就不遠了！
具體問題具體分析，孩子英語成績不好，學校老師建議去上補習班。作為家長，我覺得老師的建議還是不錯的，畢竟孩子的學習情況老師是最清楚的。孩子學校英語學不好好，一定是課堂上的內容無法消化導致的。作為家長的你又比較重視孩子的學習成績，但是學校老師又無法單獨給你的孩子進行補習，所以建議你給孩子報個補習班，說明該教師對學生還是比較負責任的。
針對你的孩子不願意上補習班，可能是孩子因為英語成績不好，已經產生了厭學心理。作為家長，此時要循循善誘，把孩子送到補習班後，那裡的老師自然會讓你的孩子喜歡上補習班。
也許孩子覺得他自己能夠搞定，對自己有信心；
也許孩子對英語已經死心了，真的是一點都不想學了；
也許孩子對“輔導班”有牴觸或者是對你給他挑選的不感興趣
……
無論是什麼原因，目前的情況是孩子英語不好，那麼首先要確定的是孩子希不希望自己的英語成績提高起來，如果他還希望，那麼他認為有什麼樣的方法能夠提升、他需要多長的時間來完成這一提升以及他需要怎樣的支持！孩子如果自己沒有這個想法，即便是補課、上補習班也未必會有效果的！這點已經被很多人無數次的證明了。
其實學好英語的方法也就那麼多，無論你採用哪種方式都離不開花時間、花精力去學，所謂的“方法”更多的時候其實也就是“錦上添花”而已，所以歸根結底還是得靠自己才行，我有幾個建議供題主參考：
1、明確學習方法。
這個如果你們有能力那就你們來跟孩子交流，如果你們沒有或者孩子因為青春期不願意跟你們交流那麼首選是請孩子的英語老師跟孩子交流交流。如果孩子對自己的英語老師也不感冒，那麼久請外面機構的老師或者親朋好友中又在這方面比較有經驗的人來跟孩子交流一下。
即便孩子自己有自己的想法也沒關係，交流嘛，互補一下，取長補短，別人的經驗雖然未必適合自己照搬，但是卻有可能幫助自己優化自己的方法。
一定要面對面的交流！
2、少提要求、少囉嗦/絮叨孩子。
這個階段的孩子通常對父母提出來的自己的不足是很反感的，往往是你說的越對，反而他們會越不聽。所以千萬別指望通過囉哩巴嗦、絮絮叨叨的方式讓孩子去接受你的意見、要求。
同樣的話可以藉助他人之口。
這個特點我想題主應該不難發現吧？
3、相信孩子做計劃、想提高成績什麼的都沒問題，但是他可能會在“堅持”上出問題，多數成績不是很好的孩子很多時候不是不想學好，問題是這個提升的過程往往會比較長（具體時間取決於差距到底有多大和補習的方式是否合理），他們往往是因為失去耐心而導致很快就放棄了，久而久之信心也就沒了。
因此家長在這方面應該鼓勵孩子，建議孩子一定要做個學習計劃，然後堅持去做，家長也可以給孩子增加點“彩頭”，比如堅持多久、學完多少內容之後給他一個怎樣的獎勵什麼的。
你要相信當他的成績開始提高的時候，他自己堅持下去的信心也就會足起來，我們能做的其實更多的還是在這方面。
為了適應形式，現在城裡小學基本上都普及了英語課程，如果到初中還不能打好英語基礎的話，以後更難補起來。高中科目多而且難，再重頭補英語就更困難。打好英語基礎可以從以下幾個方面入手。
第一，上課聽課效率要高
如果初中英語基礎不好，又不想額外花時間去學習，那麼上課的時間就必須保證效率。每一節課在上課之前，先預習本科內容，把這一單元的單詞先背下來。上課的時候，集中精力聽講，帶著問題去聽課，課後還要及時複習，鞏固所學的知識。
第二，培養學習興趣
學東西興趣是很關鍵的，如果對一門課程完全喪失興趣，學起來就會很被動，學習效果會大大降低。可以讓孩子多參與英語交流活動，看看英語電影，聽聽英語音樂，慢慢培養學習興趣。
第三，不懂就問
上課聽不懂的，或者作業不會做的一定要及時問老師，不要把問題遺留下來，讓問題慢慢堆積越來越多，造成今後學習的困難。
學英語是一個長期的過程，需要慢慢積累，才會有提高。
這類自覺性差的孩子，想要提高英語學習能動性，最基本的就是提高孩子學習的興趣。
如何提高興趣呢，我覺得苦口婆心的口頭表達是起不到什麼作用的。
我建議就是帶出去走一圈，這個不需要花多少錢，多走走多看看，讓他接觸下世界，有個感官認知就很好。
韓國，日本，新馬泰都可以，讓他感受一下外面的世界需要不需要英語，讓他感覺感覺國外機場需要不需要英語，花了這些錢，比補課花的錢效果好多少，家長心裡應該有數。
然後再談英語的重要性，給他一塊餅，給他畫一個藍圖，讓他自己琢磨去。
給他一個偉大而有理想的目標，而且是通過努力就可以達到的。
身邊人和事物，而且是孩子知道的這些例子，舉給孩子聽，用這些就在眼前成功的人的例子做對比，激發孩子興趣。
等到孩子不那麼牴觸學習英語了，那麼你就成功了一半。
接下來就是鼓勵孩子，給他打氣！誘導他如何學習，包括輔導班，一對一等，或者努力自學等。
孩子有一定的進步就要表揚，讓他覺得自己被認可，還是有潛力的，該獎勵還是需要獎勵，讓他自信心滿滿的，進一步激發學習興趣。
家長也可以陪同一起學習，這就是所謂的刺激學習，對孩子也有一定的促進作用。
總之，以引導和激發孩子學習興趣，那是最好的方法，然後持之以恆的去學習，我相信，孩子自然而然會好的。
這是語感太差了，平時不接觸英語，上課才接觸一下，還有可能閉嘴不說一節課，怎麼可能學得好，讓他平時每天堅持多讀、多聽、多寫，上課積極回答問題，爭取多說英語，時間長了就好了。
我家孩子也是不愛去補習班，嫌補習班人多上課沒效果。給他報了FunTalk ABC的在線英語課，又省去補習班接送的時間，課程也是由專業的外教一對一進行教學，老師很親和，課後有國內老師跟家長溝通進度，孩子開始喜歡學英語了。
謝謝邀請
孩子剛上初中英語還可以補救。
首先讓孩子養成每天朗讀的習慣，對於英語的學習朗讀也是很重要的，朗讀可以增強語感，讓孩子在不知不覺中記住平時記不住的單詞句型等。
其次讓孩子做練習題，不需要大量但正常的練習量還是要保證的，課後習題必須理解，因為那是本課重點。請記住熟能生巧。
最後是聽力，聽力不光是為了應付考試，平時也需多練習聽力，因為在練習聽力的時候，初中生們都會在腦內不斷的思考，那麼這個思考的過程對於初中生來說，也是一個鍛鍊語感和語法的過程。
希望能幫到你
