打老師的常某已經判刑，網上聲討不斷，有的還是教育領域的知識分子，對此，你怎麼看？

法律就是法律，不能被輿情左右；法律依據的是法律事實而非客觀事實，二十年前除當事人以外誰都不在場，信誰的？只能信能被證據證明的事實；打人的學生攝製視頻並傳播，其報復行為已超出道德範疇，依法判刑，並無不當！知識分子們、教育工作者們、醫務工作者們、司法裁判者們，你們才是社會民主法治的標誌，希望你們表裡如一、公平公正、恪盡職守、秉持專業！

不管網上怎麼評論，說說我的親歷。二十年前，我們學校有個老師，是我媽媽的遠房侄子，在我們學校教書，經常體罰學生，拿著教鞭打學生手板，身上，頭，有時候會用腳踹。只要學生犯一點點錯，都免不了吃苦頭。在他的教學生涯中，沒有教，只有打。本校的學生，除了老師的孩子沒被他打過，其餘的學生沒一個沒捱過他的打。另外有位老師因為小事與他有了矛盾他竟然要打人家，後被人拉開還不饒，還威脅人家走路小心。無奈那老師找到我爸做公正，然後去派出所備了案。後來我爸跟他講了，打人家打壞了要賠償，打死要償命，公安局已有備案，別人有一點點閃失第一個都會找你。後來該教師才善罷甘休。

申明:本人父親是教師，母親是該教師遠房姑姑，該教師從來沒打罵過我。

說這件事，只想說明一點，教師是個光榮的稱號，代表著為人師表，代表著受人尊敬的辛勤園丁。可是，任何時候都會有害群之馬，教師隊伍裡也會有敗類，所以，不要總覺得教師全都是高尚的，也不要覺得教師隊伍裡出了醜事，想方設法的去遮掩。不要做縱容邪惡的幫凶，還教師一個高風亮節的風骨才是最該做的事。

懲惡揚善才是社會發展的文明之風！

本評論純屬個人親歷，拒絕噴子

說下我兒子的事，五歲時上幼兒園，上一家政府辦的半公半私，開始挺好、後來不願去了、咋送都不去，強送去後嗓子都哭啞了！後來實在不行去傢俬立的！也不願去、連著送幾天後、咦、自己老願去了、每天催著我們送他快去。後來十多歲以後孩子大點了才說老師打他、用手專擰大腿裡子、還不讓告訴家長，聽後我好揪心、歉意十分！這是不是在孩子和家長心裡都留下陰影？

現在有些老師認為，不能打不能罵學生，就無法教學。對此，確實不敢苟同。毛澤東時代的老師就不打不罵。師生之間真誠，如同父母與子女關係。老師把教育好每個學生作為自己的職責，誠心誠意的對待學生。學生對老師那也是發自內心的尊重。記得小學四年級時班主任病了，還挺嚴重，同學們自發地要表達一下對老師的關心。那時家裡經濟都困難，最後，每人拿一個或兩個雞蛋送給老師。第二天上課時，每個雞蛋上都用鋼筆寫著名字還給了同學們。幾十年過去了，這件事始終記憶猶新。同學們是真誠的，老師更是真誠的。永不忘師恩！

說說我親身眼所見的兩件件事：

初二的時候學校開設植物課來了個實習生一女孩，第一次上課第一次見面就給了幾乎全班男生一個耳光當面抽的，為什麼是幾乎呢？因為從上課那一刻開始就開始打一直打到下課鈴聲響起的時候就剩我們五六個男生她沒時間打放學了。

第二件高一的時候下午放學一男老師把我們都趕出教室只留了一個男同學然後把門反鎖，我們就在外面聽見各種的慘叫出來後男同學腿是跛的鼻青臉腫，被打成這樣只是因為他上課說了幾句話，他平時屬於那種不咋吭氣不搗亂的。

突然想起再加一件，我們上體育課的時候中間休息就見一男老師從遠處助跑一個飛腿就把一學生飛倒了，剛開學啊彼此都不瞭解犯什麼樣的錯能這麼狠你自己腦補，反正我幾年都沒想明白那一刻落在我心裡了，TMD事後知道那男老師是散打冠軍（那堂體育課不是他的課他是數學老師）你覺得這些老師這樣做對嗎？ 現在想想一個個人魔狗樣的估計是家裡跟媳婦吵架或是跟男朋友鬧矛盾拿我們撒氣的😡😡😡😡

那時的孩子跟家長是心有多大啊！

還有件事是上小學六年級的時候發生的，我們班我們一起玩的有個胖子平時遲到打架不交作業反正學校裡面能範的事他一樣不落下，那給幾個女老師氣的啊經常打不頂事喊家長打都不頂事就是個混不吝，可臨近小學畢業他查出來了白血病沒兩個禮拜就走了，知道人沒了那幾個老師男男女女哭的滿臉淚花我們幾個一起玩的都哭了😭😭😭😭😭事過去了有陣時間覺得老師是不是有病，平時經常打各種罵這調皮搗蛋的走了不是省心了那麼傷心想不通，現在可以理解老師為什麼哭了……………………

我支持老師有懲戒權應該拿起戒尺但是必須得到監督，具體事件具體對待分析，不是所有的人都是壞人也不是所有的人都是好人。

現在醫生跟教師不過也是兩個職業罷了，別再去用道德約束他們，但是職業精神是要約束與管理的……………………

我也被老師打過而且很多人都是，我恨過他。但現在的我不恨他了，我認為他是為了我們好，嚴師出高徒。

我認為老師不會是無故想整人，是恨鐵不成鋼。我是50後，我們那時父母都希望老師把自己的孩子管嚴並授權可以打。我也是這樣跟老師表達的。老師真的喜歡打學生嗎？我兒子作文是這樣寫的：我總是分不清b和p怎麼讀，老師教了幾次還是不會。這時老師拿起教鞭高高的舉起手來，在我閉上眼睛時教鞭輕輕的落在了我頭上。然後老師找了個臉盆裝了點水往下面潑，然後邊潑唸P，然後將教鞭在地下撥，口裡不停地唸b。這下我才突然間開竅了。

“君子報仇 十年不晚”，常某和好多人都是這樣想的，但這件事情常某算不上是“君子”，即使老師有錯，就應該在20年後打回去嗎？這隻能說常某心胸狹隘，大家又說這是老師留下的後遺症，我就不相信他的父母小時候沒打過他，罵過他，妻子沒和他鬧過矛盾，按照這個邏輯他是不是在過幾年對他父母來個拳打腳踢。今天警察抓了他，法官判了他，他不服，出來後會對他們進行報復。這件事情不能全怪老師和常某，也是當時社會的問題。我想在這說，老師和常某都放下吧！社會輿論也放下吧！過去的事情已經發生無法改變，放眼未來才是正道。老師也對他“前事”付出了代價，學生也對“當下”自己犯下的錯誤接受了懲罰。老師想想將來怎麼更好的教書育人。學生出來後放下心事，迴歸家庭好好的創業，和家人共享天倫之樂！

請大家先看圖，告訴我這是什麼？畫的不好，估計大家都不知道，但是我的小學同班同學肯定都知道，這是教鞭。頭上那一圈一圈的是一個鐵質彈簧。小學老師就用這個打學生的頭，不是打一下，打的時候數，嘴裡數，發生數，數不夠20下不會停，這就是我們小學老師打我們的工具。所以，那時候，真是噩夢。

幼兒園的一個老師，我上課走神了，看到窗戶外面的鳥，走神了，拿著書，快速走到我面前，摔在我臉上，瑪德，這個老師我一輩子恨他，我之所以沒有長大後找他算賬，是我大度，真的不是因為他打了我對我人生有了積極的影響。真的不是。

說這麼多，我就是想表達，很多老師在對學生施加惡，施加深深的惡，他們以為打了你，侮辱了你，對你們沒有影響，他們心裡痛快了，其實不然。他們打罵學生有時候不是為了學生好，也許僅僅是因為自己更年期到了，家庭不順心，事業不順心。但是施加到學生身上的惡是真實的。我從來不反對老師體罰學生，但是無緣無故的施加惡，是絕對不需要原諒的。

看了很多回答，一日為師，終生為父，是用的很多的一句話，用來譴責打老師的男子。這就好像告訴大家所有的老師都是你父親，開什麼玩笑，老師教育你，是因為他是老師，這是他的職責所在。教書育人，答疑解惑這是老師的最基本職責。

到現在為止，也不知道這個男子為何打老師，他們當年發生了什麼確實也不知道。也許這個男子是個煞筆，也許這個老師有問題。但是大家一邊倒的譴責這個男子是不對的。

老師打學生可比家長下手狠！不管是謾罵還是出手這方面的，群眾眼睛雪亮了！我也深有體會！我上學被老師打的不輕！幾乎天天被打！可我呢！😄！不怕你笑！初中未畢業！爺爺奶奶外公外婆捨不得，全部被老師歸總了！現在是什麼社會？不是以前的棍棒下面出孝子了！我兒子八歲，我從來沒打過他！他很乖很聽話！學習成績中上水平，不指望他錄取清華北大，只希望他能夠好好做人！做一個有道德的公民！清華北大出來的多了不起？懂不懂的為人處事之道？我看很少！在國外年薪上百萬的不計其數！為什麼呢？金錢超過感恩！種種原因，也結合了我們那時代父母老師的教育除了謾罵就是毆打！說毆打有點嚴重，反正就是一個字“打”！萬事以教育為本！以德服人！我大叔家的女兒我親妹子！南通大學碩士學位證書！還有用啊！好高的文憑啊！做人就是個垃圾！像這種人你覺得她會去造福人民嗎？？？看到人是你要去問候她！不是他問候你！😂我都想笑！再說吧，我小妹子！我們姓張的這邊沒幾個，以前就讀於雲南省警官學院五年！後來沒考上，成績各方面比我強，但沒我大妹子強！後來安排至靖江市長江商業銀行上班，業務員！因為為人處事各方面比較圓潤，做人做事也比較厚道，現在被我們這邊律師事務所聘請了！（她以前讀的是法學）我看出路不錯！起碼懂得為人之道！我就不談了，曾經坐過兩次牢，回到社會別人鄙視排斥，但是因為我學的也是做人做事！所以我也不差，房子車子老婆兒子店面全了！我發表的個人看法！花了我不少時間，喜歡的或有想法的評論一下，認為我說的對的也給個贊！

我現年過七十，上小學時下課跟同學在操場玩，那時好像是二年級，那個年代沒什麼玩的，在地上劃圈跳圈玩。一個同學老是給我倒亂，我一揮手不知怎麼碰到她了鼻子出點血，就去告老師，老師把我叫到辦公室一句話沒問拿根竹條打我頭有很多下，我才九歲，痛的大哭他也不停手。回家和我媽說，厚道的媽媽雖心疼但也沒說什麼。半個多世紀了忘了很多事情，被老 師打這事我銘記在心，恨他，文革時期同學告訴我老師挨鬥了，我確沒有報復的想法。過後幾年聽說他死了。順便說下那個小學同學二十幾歲時生病死了。唉！老師在學生心裡多重要。