謝邀。
首先表明孩子的性格以及學習習慣狀態，可以讓老師更瞭解孩子。
其次告訴老師孩子的不足和缺點，老師可以幫助孩子。
最後，感謝老師即將成為孩子未來幾年的導師，希望孩子可以跟他學到更多。
我是一名農村老大哥，不會說一些華麗言詞。我把學習的階段，看成為一年四季，小學為春，萌芽待放。中學為夏，茁壯成長。高中為秋，金色累累。大學為冬，不經一翻寒切骨，哪得梅花撲鼻香。望老師們！在學生成長期多負出你們的辛勤汗水和才華……
孩子上初一了，家長想對老師說幾句話，該怎麼寫？
初中是一個非常重要的階段，是學習習慣定型的最重階段。家長想對老師說的話，可以包括下面的內容：
1、你孩子的一些情況，比如性格、愛好、偏好科目、科目弱項等，把你孩子的基本情況寫出來，讓老師能夠通過你寫的話基本瞭解你的孩子。
2、可以寫一寫你對孩子的期望，比如希望孩子以後成為一個什麼樣的人、或者孩子有什麼理想等等。
3、寫一寫拜託老師的話語，比如說拜託老師觀察一下孩子的學習情況和思想動態，及時告知家長。
4、寫一些家長一定會配合老師教育的話。也就是家長一定會做好家庭教育。
5、感謝老師的話，比如孩子的學習以後會給老師添麻煩了等等！
孩子剛剛進入初中，面對新的生活，新的學習環境，新的同學。對於活潑的孩子適應性強，對於內向的孩子，適應環境可能就長一些。作為一名教師應該多親近他們，走進他們的世界裡。當好他們的第二任父母。我想對老師說。
一，不要帶著有色眼鏡去代孩子們，成績只代表以前，後面還是靠自己的努力。二，不要讓每個學生掉隊，是你努力的方向。只有走進你的學生內心，師生同心，凝成一股繩，成績才會更上一層樓。
三教師的言談舉止，行為儀表，淵博的知識。就是孩子們的未來，要做好榜樣的楷模。
老師多費心，作為家長拜託你了。
百人百脾氣，孩子一樣，老師也不例外！要家長給老師說一句話，說什麼呢！首先我崇敬老師是受過高等教育有文化，有素養！
只希望老師根據各個孩子的性感，根據各個孩子的學習情況，學習好的重視，學習不好的也不能任其低落帶管不管的，更要重視，畢竟孩子的路還長著呢……
關鍵看你跟老師說話的目的是什麼。
如果你想得到老師特殊的關照，那不是偷偷跟老師說幾句話就能實現的，老師不僅看你怎麼說，還要看你怎麼做，你懂的。
如果你想老師對你孩子好印象，你就說：劉老師，我孩子聽了您的課以後，對數學很感興趣，他在家裡說，他現在最喜歡數學課了，真得很幸運碰到您這樣一位好老師！
如果你還想……，對老師不要有那麼多的想法了
關鍵看你跟老師說話的目的是什麼。
如果你想得到老師特殊的關照，那不是偷偷跟老師說幾句話就能實現的，老師不僅看你怎麼說，還要看你怎麼做，你懂的。
如果你想老師對你孩子好印象，你就說：劉老師，我孩子聽了您的課以後，對數學很感興趣，他在家裡說，他現在最喜歡數學課了，真得很幸運碰到您這樣一位好老師！
如果你還想……，對老師不要有那麼多的想法了
關鍵看你跟老師說話的目的是什麼。
如果你想得到老師特殊的關照，那不是偷偷跟老師說幾句話就能實現的，老師不僅看你怎麼說，還要看你怎麼做，你懂的。
如果你想老師對你孩子好印象，你就說：劉老師，我孩子聽了您的課以後，對數學很感興趣，他在家裡說，他現在最喜歡數學課了，真得很幸運碰到您這樣一位好老師！
如果你還想……，對老師不要有那麼多的想法了
您好！
孩子從小學跨進初中門檻，家長與老師談談，本人作為教師非常贊同。至於說什麼，給幾點建議:
1.孩子的學習習慣和性格特點。
2.孩子的身體狀況。
3.家長的願望要求。
4.對老師的支持和感謝。
不管說什麼，真誠最重要。
您好！
孩子從小學跨進初中門檻，家長與老師談談，本人作為教師非常贊同。至於說什麼，給幾點建議:
1.孩子的學習習慣和性格特點。
2.孩子的身體狀況。
3.家長的願望要求。
4.對老師的支持和感謝。
不管說什麼，真誠最重要。
謝謝邀請:
進入初一年級的學生，大都在11-12歲，正是快速長知識、長身體，增強智力的年齡。老師是學生的第二父母，言傳身教非常重要。作為老師就要對學生嚴管理、嚴要求，對每一個學生平等對待，對智力高、成績好容易驕傲的學生不抬高，對成績差的學生不不歧視、多鼓勵。讓學生們在公平的環境下德智體全面發展！
為什麼想要對老師說幾句話呢？既然有話對老師講，那為什麼不與老師約個時間當面說呢？再說初中的老師多著呢，有各科的老師，還有班主任老師，是和所有的老師說呢，還是和班主任老師說？
如果要寫的話，就寫自己想說的話。寫發自內心的話。話語樸實、真誠。切莫不能寫那些空話、套話和無聊的話。
老師好！我是你班學生×××的家長。慶幸孩子進入老師所帶班級，作為家長，我會盡力配合學校及老師工作，也請老師在教育孩子方面多多指點於我。謝謝！
