首先說說託管班的好處：

1、輔導班可以幫你從學校接小孩，解決了雙職工的後顧之憂，比如我們班孩子很多都是父母來城裡打工的，孩子在溫江讀書，父母在成都上班，六點下班，回來坐地鐵還要一個小時，咋辦？只有送輔導班。溫江託管班收費500到600一個月，媽媽上班最起碼5000左右嘛，生活壓力大。全職媽媽也是奢侈的事情。

2、有老人在家的，沒法輔導，現在學校很多作業，都是響應國家號召，作業不像我們以前回來抄抄生字就可以了，家長操作不來，我們班每次家長會，就是很多父母不監督孩子作業，家長說自己都是小學文化，沒法輔導。這個時候就只有輔導班。

3、可以讓父母多活幾年，有的孩子學習習慣真心不好，學校不聽話，作業不認真，拖延症，回家做作業要寫到十一二點，家長累啊，不如送輔導班，花點錢，續點命。

再說說缺點：

1、輔導班良莠不齊，碰到好老師，是幸運，碰到差點的老師，對孩子作業不能很好的輔導，孩子的成績有可能一落千丈。所以找老師很重要。

2、家長不能及時掌握孩子的學習動態，可能期中考試了，才發現孩子有所退步，或者期末了，發現孩子倒數了。然後又開始“一對一”補課。

3、託管工作的侷限性，一個班十個學生左右，老師看不過來，有時可能還是幾個學校，不同年級的混班，老師給學生深度講題的可能性比較小，可操作性不強，比不上家長的“一對一”輔導。

4、不利於親子關係的培養。我覺得每個孩子都渴望和父母在一起吧，如果每天接自己從學校放學的不是爸爸媽媽，孩子會很失望吧。

以上觀點，希望對你有所幫助！謝謝！

呵呵！這是沒有辦法的事。每月付1千多元用於晚飯託費。每天下課後社區老師接到晚託班。做功課吃晚飯。最大就是坐的時間長肚子大。肚雞眼都沒有了。媽媽六點多鐘下班換地鐵走路🚶要七點多鐘。有時碰到外國老闆六點鐘來視察，員工就不敢走啊。外孫睡眠不足。回家還要做手機功課。難免上課有時打瞌睡。老師就要通知家長……做手機作業難免有名次。知青外婆從簽字後不平等條約後就一直想讓女兒進教育系統上班。可利國利民沒人做。至今只能看著肚子大。讀書就近入學是福利。幼兒園換乘公交兩部走路🚶到幼兒園，那時沒有作業。現在幼升小孩子不會獨立操作完成作業，沒有歌聲，沒有朗讀，只有急急忙忙催著聲……情緒緊張沒處發洩，只能變成壓力長在肚子上。現在12平方閣樓動遷了，很想把外孫待在身邊。外公可以和外孫互相幫助取長補短。孩子身心是否健康，就怕火力壯無處發洩。唱歌🎤身心運動心情交流得不到。發脾氣……也許有部門不喜歡讓百姓安定。就喜歡讓孩子家長頭頭轉……孩子身心健康需要舒悅時間和環境……

大家好，這裡是小雅老師課堂，答疑解惑，互相分享。

我想家長們把孩子送去託管班的原因可能是這樣的:

1.家長實則無奈之舉。

現在很多雙職工的家長們下班的時間和孩子放學的時間相沖突，無奈沒有人去接孩子，為了孩子的安全起見，部分的家長就把孩子送進了託管班，由託管班的老師去學校接孩子，在託管班裡寫作業，有的託管班還管一餐晚餐，家長下班後再去接孩子回家。

2.家長認為託管班可以輔導孩子的作業。

盲目聽信一些託管班的廣告宣傳，家長出於對孩子上託管班有老師輔導作業的初衷，把孩子安排在託管班裡學習，孩子的作業全部寫完了再接回家。

3.考察託管班的託管模式很重要。

不管哪種初衷，是因為家長工作的原因無法正常接孩子，還是輕信託管班有專業的老師可以輔導孩子作業，或者家長自己輔導不了孩子的作業讓孩子去託管班，我覺得家長在選擇託管班時要綜合考察一下比較妥當。

現在很多地方都流行搞這個小孩託管班，相對正規的託管班不是太多，一旦稍稍正規點費用又高的離譜。大多數託管班是利用自己的房子或者是租的房子，搞幾張桌子，幾個孩子一個桌子在那裡寫作業，這是目前大多數託管班的運行模式。

針對小學託管，我的看法是這樣的。凡事都有利有弊，那麼有利的地方在哪裡？有弊的地方又在哪裡？自己去權衡，如果說利大於弊，那麼我們可以選擇將孩子進行託管。如果說弊大於利，那麼孩子進行託管這樣的一種方式需要改變，因此自己要做權衡。我來談談自己的幾點看法。

1.從我本人的初衷來說，我是不建議孩子放學以後去託管班的。

因為我接觸到的一些託管班也比較多，可以說是層次不齊，相對好一點的託管班呢，每個月的費用肯定要高一些。好一點的託管班呢，會聘請一兩個大學生或者是退休老師在裡面，然後不同年級的學生在裡面一起做作業，拖管班裡的老師大多都只是起到了一個監督孩子快點做作業，不互相抄寫作業的職責，這樣的託管班算是比較好的。

2.一部分的託管班管理混亂，託管老師職業素養層次不齊。

大部分的託管班教學面積有限，為了賺更多的錢，收的孩子又比較多，不同年級的孩子在裡面寫作業非常嘈雜，沒有一個安靜的學校環境。

同年級的孩子會有相互抄寫作業的現象還比較突出。那這樣的託管班雖然表象上是起到了接孩子放學有一個地方寫作業的作用，但是實質上卻是在害孩子。

3、託管班成了互相抄作業的地方，造成孩子的學習習慣惡性循環。

孩子寫作業完全成了應付和交差，沒有任何思考的痕跡，那這樣的做作業就是無效的。我們說作業的作用是對所學內容進行的歸納總結，是對所學知識進行的檢查，做到查漏補缺，會做的作業，懂了的知識點進行鞏固，不會做的地方要學會做標記，課後問老師，直到搞懂。

不負責任的託管班互相抄作業成瘋，實則是在悔孩子，還賺了家長們的錢。有時候家長們是不知道這些具體細節的，孩子不會說，託管班的老師也只會說些好聽的不說其他的，典型的報喜不報憂來糊弄家長們。

結束語:我的一點建議

1.如果實在自己或者家裡沒有人可以幫助接孩子，在選擇託管班上還是選擇老師負責任一點的，至少不讓孩子互相抄作業，畢竟是託管班，咱們的要求也不能太高，但不能抄作業是底線。

2.找託管班時，最好是找那種老師自己辦班的，不管是在職還是曾經在職的，至少還是有些職業操守和底線良知，對孩子多少負責任些。

3.家長要密切關注孩子的學習成績動向，經常和孩子所在學校的老師取得聯繫，對孩子的學習態度，作業情況，考試成績有所瞭解。如果嚴重下滑，那要考慮目前的託管班是否適合。

好了，這裡是小雅老師課堂，喜歡的朋友們加關注，收藏，點評，轉發。

我做為一個從事教育輔導近10年的從業者來說說你的問題，目前託管班代替家長接孩子放學，這沒什麼問題，至於說到學習效果很差，目前很多託管班根本就不懂教育，再有就是教育從古至今都是一個【奢侈品消費】託管班的寫作業基本都是在哄家長玩，這個也沒有辦法，幾十個學生兩三個老師，怎麼照顧的過來，這個問題家長要自己反應，好比拿500塊你非要買LV 的包，肯定是假貨。這也怪不得別人。因為孩子多，所以也就僅限檢查作業，甚至於給學生答案，不知道大家有沒有發現孩子在家作業就做到11點，在託管班8點就完了，難道你真認為是孩子進步了？那麼考試成績呢？他就是最好的證明。上個星期和一個朋友喝酒，聊到他孩子在他家附近的一個託管班寫作業，他就說以前在家經常11點都寫不完，去了哪裡，經常不到8點就回來了，他還挺開心，就是美中不足是考試成績沒有進步，甚至倒退了，問我這是怎麼回事？這就是典型的給答案和抄作業了。所以家長們要客觀理性的的看待問題，更要通過表象看本質。當然如果有家長說我不注重成績，那我無話可說。也不排除部分孩子在託管班有進步，但那是個例，不是一種現象，所以不作為參考標準。專業的事情交給專業的人，不是說貴的東西就好，可便宜沒好貨這是事實，最好能夠後期補繳費的，這是最好的，我們公司就是後期補繳費的，沒有成績提升就免費上100小時一對一。這也就避免了某些機構只會忽悠，交了錢退費難等一些列問題。

這個問題很簡單的，那就去找一個好老師來託管呀，既然託管不行就不去那裡不就得了，不可能每個老師都不行呀，自己費點心思尋找吧！