這個問題很有意思。現在很多家長都普遍反映，養一個孩子非常累。如果進入初中，高中以後，還會更累。高考前的衝刺，壓力級別更高。為什麼80後的人上小學時家長基本不用操心？而現在的家長卻累得要死？有幾個原因：
補課是一個大的原因。80後上小學時，社會上有這麼多的補課機構嗎？只有幾大規模大點的新東方和雷氏等教育機構。而且人們是沒有這麼強烈的補課意識的。大多數孩子都是正常的上學放學，孩子回家後僅有的一點時間就讓孩子去玩。而現在的教育機構遍地開花，宣傳也做得非常好。補課後的孩子成績都能提高很多。當別人的孩子都在補課，而自己的孩子還在玩的話，那就會落後，不進則退嘛！
因此，大多數家長都會跟上補課的步伐。一補就是好幾門，而且一週要上很多次課，家長的工作就是來回的接送，穿梭在大街小巷裡。你說這能不累嗎？這僅僅是體力上的累。說實話，我的孩子也補過課，不過我給孩子補的課並不多。當孩子強烈說不補的時候，我們就不給她補了，而是尊重她。
這個問題很有意思。現在很多家長都普遍反映，養一個孩子非常累。如果進入初中，高中以後，還會更累。高考前的衝刺，壓力級別更高。為什麼80後的人上小學時家長基本不用操心？而現在的家長卻累得要死？有幾個原因：
補課是一個大的原因。80後上小學時，社會上有這麼多的補課機構嗎？只有幾大規模大點的新東方和雷氏等教育機構。而且人們是沒有這麼強烈的補課意識的。大多數孩子都是正常的上學放學，孩子回家後僅有的一點時間就讓孩子去玩。而現在的教育機構遍地開花，宣傳也做得非常好。補課後的孩子成績都能提高很多。當別人的孩子都在補課，而自己的孩子還在玩的話，那就會落後，不進則退嘛！
因此，大多數家長都會跟上補課的步伐。一補就是好幾門，而且一週要上很多次課，家長的工作就是來回的接送，穿梭在大街小巷裡。你說這能不累嗎？這僅僅是體力上的累。說實話，我的孩子也補過課，不過我給孩子補的課並不多。當孩子強烈說不補的時候，我們就不給她補了，而是尊重她。
我可以這麼說，家長的焦慮心情遠超過了孩子。從孩子上幼兒園的那一刻起，父母就開始焦慮。我的孩子會哭多久？老師會不會喜歡他？中午吃得好不好？有沒有人欺負他？當孩子進入小學後，孩子家長又開始焦慮我的孩子沒有學拼音，能不能跟上小學的課？我的孩子學習成績不好，老師會不會不喜歡她？馬上到教師節了，我要不要給老師送禮？我要送多少錢的禮，老師才會高興？
這些問題確實都是存在的，但是家長沒有必要過於去糾結這些問題。要接納自己孩子的獨特性，當你和孩子都努力了，孩子表現的就是這樣，那父母也只有去接納他，而不要苛求各方面都做的完美。父母也是如此，有些老師真的很有愛心，很好溝通，你不送一分錢的禮，也沒有關係。如果碰到難溝通的老師，那就多溝通幾次，老師看到家長如此重視孩子，也不會故意不管孩子的。
這個問題很有意思。現在很多家長都普遍反映，養一個孩子非常累。如果進入初中，高中以後，還會更累。高考前的衝刺，壓力級別更高。為什麼80後的人上小學時家長基本不用操心？而現在的家長卻累得要死？有幾個原因：
補課是一個大的原因。80後上小學時，社會上有這麼多的補課機構嗎？只有幾大規模大點的新東方和雷氏等教育機構。而且人們是沒有這麼強烈的補課意識的。大多數孩子都是正常的上學放學，孩子回家後僅有的一點時間就讓孩子去玩。而現在的教育機構遍地開花，宣傳也做得非常好。補課後的孩子成績都能提高很多。當別人的孩子都在補課，而自己的孩子還在玩的話，那就會落後，不進則退嘛！
因此，大多數家長都會跟上補課的步伐。一補就是好幾門，而且一週要上很多次課，家長的工作就是來回的接送，穿梭在大街小巷裡。你說這能不累嗎？這僅僅是體力上的累。說實話，我的孩子也補過課，不過我給孩子補的課並不多。當孩子強烈說不補的時候，我們就不給她補了，而是尊重她。
我可以這麼說，家長的焦慮心情遠超過了孩子。從孩子上幼兒園的那一刻起，父母就開始焦慮。我的孩子會哭多久？老師會不會喜歡他？中午吃得好不好？有沒有人欺負他？當孩子進入小學後，孩子家長又開始焦慮我的孩子沒有學拼音，能不能跟上小學的課？我的孩子學習成績不好，老師會不會不喜歡她？馬上到教師節了，我要不要給老師送禮？我要送多少錢的禮，老師才會高興？
這些問題確實都是存在的，但是家長沒有必要過於去糾結這些問題。要接納自己孩子的獨特性，當你和孩子都努力了，孩子表現的就是這樣，那父母也只有去接納他，而不要苛求各方面都做的完美。父母也是如此，有些老師真的很有愛心，很好溝通，你不送一分錢的禮，也沒有關係。如果碰到難溝通的老師，那就多溝通幾次，老師看到家長如此重視孩子，也不會故意不管孩子的。
三、嚴重的攀比心理。
父母的攀比心理從孩子生下來就開始了。如你家的幾斤幾兩，我家的幾斤幾兩比起。你家的喝什麼奶粉，我家的喝什麼奶粉？等孩子再大一點就開始攀比你家的上了什麼早教課？你家孩子了報了多少興趣班？我家孩子又報了什麼興趣班。而且不光光是家長之間比，甚至還會當著孩子的面與別人家的孩子比。當進入小學和中學以後，就開始比分數了。
總之，孩子活著真的不容易，他們一直都在與別人的被動攀比中度日。如果自己的孩子不是學霸，那家長的日子就不好過了，因為，痛苦就是比出來的。攀比心理和表現往往是人的自卑心理的表現。一個人總是去與別人攀比，是為了掩飾他的自卑心理。而那些整天愛晒自己孩子的家長又給了其他家長更大的壓力。所以，家長又會感到心很累。
這個問題很有意思。現在很多家長都普遍反映，養一個孩子非常累。如果進入初中，高中以後，還會更累。高考前的衝刺，壓力級別更高。為什麼80後的人上小學時家長基本不用操心？而現在的家長卻累得要死？有幾個原因：
補課是一個大的原因。80後上小學時，社會上有這麼多的補課機構嗎？只有幾大規模大點的新東方和雷氏等教育機構。而且人們是沒有這麼強烈的補課意識的。大多數孩子都是正常的上學放學，孩子回家後僅有的一點時間就讓孩子去玩。而現在的教育機構遍地開花，宣傳也做得非常好。補課後的孩子成績都能提高很多。當別人的孩子都在補課，而自己的孩子還在玩的話，那就會落後，不進則退嘛！
因此，大多數家長都會跟上補課的步伐。一補就是好幾門，而且一週要上很多次課，家長的工作就是來回的接送，穿梭在大街小巷裡。你說這能不累嗎？這僅僅是體力上的累。說實話，我的孩子也補過課，不過我給孩子補的課並不多。當孩子強烈說不補的時候，我們就不給她補了，而是尊重她。
我可以這麼說，家長的焦慮心情遠超過了孩子。從孩子上幼兒園的那一刻起，父母就開始焦慮。我的孩子會哭多久？老師會不會喜歡他？中午吃得好不好？有沒有人欺負他？當孩子進入小學後，孩子家長又開始焦慮我的孩子沒有學拼音，能不能跟上小學的課？我的孩子學習成績不好，老師會不會不喜歡她？馬上到教師節了，我要不要給老師送禮？我要送多少錢的禮，老師才會高興？
這些問題確實都是存在的，但是家長沒有必要過於去糾結這些問題。要接納自己孩子的獨特性，當你和孩子都努力了，孩子表現的就是這樣，那父母也只有去接納他，而不要苛求各方面都做的完美。父母也是如此，有些老師真的很有愛心，很好溝通，你不送一分錢的禮，也沒有關係。如果碰到難溝通的老師，那就多溝通幾次，老師看到家長如此重視孩子，也不會故意不管孩子的。
三、嚴重的攀比心理。
父母的攀比心理從孩子生下來就開始了。如你家的幾斤幾兩，我家的幾斤幾兩比起。你家的喝什麼奶粉，我家的喝什麼奶粉？等孩子再大一點就開始攀比你家的上了什麼早教課？你家孩子了報了多少興趣班？我家孩子又報了什麼興趣班。而且不光光是家長之間比，甚至還會當著孩子的面與別人家的孩子比。當進入小學和中學以後，就開始比分數了。
總之，孩子活著真的不容易，他們一直都在與別人的被動攀比中度日。如果自己的孩子不是學霸，那家長的日子就不好過了，因為，痛苦就是比出來的。攀比心理和表現往往是人的自卑心理的表現。一個人總是去與別人攀比，是為了掩飾他的自卑心理。而那些整天愛晒自己孩子的家長又給了其他家長更大的壓力。所以，家長又會感到心很累。
阿德勒在《自卑與超越》一書中寫到每個人都會有不同程度的自卑感，因為我們都發現我們自己所處的地位是我們希望加以改進的。如果我們一直保持著我們的勇氣，我們便能以直接、實際而完美的唯一方法——改進環境來使我們脫離這種感覺。沒有人能長期的忍受自卑感，他一定會使你採取一種行動來解除自己的緊張狀態。
現在的社會環境已經和幾十年前不一樣了。因此，父母會感到比以前累很多。不過，父母自己若是能根據自己的承受能力來選擇的話，也就不會把自己逼得太累了。畢竟，當一個人繃得太緊時，必須要放鬆一下。我是雨後山林靜，一位正面管教講師。你有什麼看法歡迎在下方留言。感謝您為我點贊並關注我！
這個問題很有意思。現在很多家長都普遍反映，養一個孩子非常累。如果進入初中，高中以後，還會更累。高考前的衝刺，壓力級別更高。為什麼80後的人上小學時家長基本不用操心？而現在的家長卻累得要死？有幾個原因：
補課是一個大的原因。80後上小學時，社會上有這麼多的補課機構嗎？只有幾大規模大點的新東方和雷氏等教育機構。而且人們是沒有這麼強烈的補課意識的。大多數孩子都是正常的上學放學，孩子回家後僅有的一點時間就讓孩子去玩。而現在的教育機構遍地開花，宣傳也做得非常好。補課後的孩子成績都能提高很多。當別人的孩子都在補課，而自己的孩子還在玩的話，那就會落後，不進則退嘛！
因此，大多數家長都會跟上補課的步伐。一補就是好幾門，而且一週要上很多次課，家長的工作就是來回的接送，穿梭在大街小巷裡。你說這能不累嗎？這僅僅是體力上的累。說實話，我的孩子也補過課，不過我給孩子補的課並不多。當孩子強烈說不補的時候，我們就不給她補了，而是尊重她。
我可以這麼說，家長的焦慮心情遠超過了孩子。從孩子上幼兒園的那一刻起，父母就開始焦慮。我的孩子會哭多久？老師會不會喜歡他？中午吃得好不好？有沒有人欺負他？當孩子進入小學後，孩子家長又開始焦慮我的孩子沒有學拼音，能不能跟上小學的課？我的孩子學習成績不好，老師會不會不喜歡她？馬上到教師節了，我要不要給老師送禮？我要送多少錢的禮，老師才會高興？
這些問題確實都是存在的，但是家長沒有必要過於去糾結這些問題。要接納自己孩子的獨特性，當你和孩子都努力了，孩子表現的就是這樣，那父母也只有去接納他，而不要苛求各方面都做的完美。父母也是如此，有些老師真的很有愛心，很好溝通，你不送一分錢的禮，也沒有關係。如果碰到難溝通的老師，那就多溝通幾次，老師看到家長如此重視孩子，也不會故意不管孩子的。
三、嚴重的攀比心理。
父母的攀比心理從孩子生下來就開始了。如你家的幾斤幾兩，我家的幾斤幾兩比起。你家的喝什麼奶粉，我家的喝什麼奶粉？等孩子再大一點就開始攀比你家的上了什麼早教課？你家孩子了報了多少興趣班？我家孩子又報了什麼興趣班。而且不光光是家長之間比，甚至還會當著孩子的面與別人家的孩子比。當進入小學和中學以後，就開始比分數了。
總之，孩子活著真的不容易，他們一直都在與別人的被動攀比中度日。如果自己的孩子不是學霸，那家長的日子就不好過了，因為，痛苦就是比出來的。攀比心理和表現往往是人的自卑心理的表現。一個人總是去與別人攀比，是為了掩飾他的自卑心理。而那些整天愛晒自己孩子的家長又給了其他家長更大的壓力。所以，家長又會感到心很累。
阿德勒在《自卑與超越》一書中寫到每個人都會有不同程度的自卑感，因為我們都發現我們自己所處的地位是我們希望加以改進的。如果我們一直保持著我們的勇氣，我們便能以直接、實際而完美的唯一方法——改進環境來使我們脫離這種感覺。沒有人能長期的忍受自卑感，他一定會使你採取一種行動來解除自己的緊張狀態。
現在的社會環境已經和幾十年前不一樣了。因此，父母會感到比以前累很多。不過，父母自己若是能根據自己的承受能力來選擇的話，也就不會把自己逼得太累了。畢竟，當一個人繃得太緊時，必須要放鬆一下。我是雨後山林靜，一位正面管教講師。你有什麼看法歡迎在下方留言。感謝您為我點贊並關注我！
我是80後我的女兒正在上小學，我來回答這個問題再恰當不過了。現在孩子上的確比以前讓家長操心。
一、接送。
80年代路上的汽車不多，主要以自行車為主，大多數小學生都自己上學。現在從幼兒園到小學基本都需接送，有些孩子都上初中和高中了家長仍在接送。再加上農村合併了一些中小學孩子上學遠了，家長不得不接送，有些家長為了子女接受更好的教育還將孩子轉到城裡由家長陪讀。
家長家每天要按時上下班工作很忙，還要按時接送孩子，天天如此，月月如此，從幼兒園到到初中，感覺每天跟打仗一樣，經常顧頭顧不了尾，讓人疲憊不堪。 我是80後我的女兒正在上小學，我來回答這個問題再恰當不過了。現在孩子上的確比以前讓家長操心。 一、接送。 80年代路上的汽車不多，主要以自行車為主，大多數小學生都自己上學。現在從幼兒園到小學基本都需接送，有些孩子都上初中和高中了家長仍在接送。再加上農村合併了一些中小學孩子上學遠了，家長不得不接送，有些家長為了子女接受更好的教育還將孩子轉到城裡由家長陪讀。 家長家每天要按時上下班工作很忙，還要按時接送孩子，天天如此，月月如此，從幼兒園到到初中，感覺每天跟打仗一樣，經常顧頭顧不了尾，讓人疲憊不堪。 二、輔導。 80年代的小學生作業都是由老師批改，那時也沒有輔導班。現在小學家庭作業全靠家長檢查，批閱，有時還要和孩子一起做手工。 我是80後我的女兒正在上小學，我來回答這個問題再恰當不過了。現在孩子上的確比以前讓家長操心。 一、接送。 80年代路上的汽車不多，主要以自行車為主，大多數小學生都自己上學。現在從幼兒園到小學基本都需接送，有些孩子都上初中和高中了家長仍在接送。再加上農村合併了一些中小學孩子上學遠了，家長不得不接送，有些家長為了子女接受更好的教育還將孩子轉到城裡由家長陪讀。 家長家每天要按時上下班工作很忙，還要按時接送孩子，天天如此，月月如此，從幼兒園到到初中，感覺每天跟打仗一樣，經常顧頭顧不了尾，讓人疲憊不堪。 二、輔導。 80年代的小學生作業都是由老師批改，那時也沒有輔導班。現在小學家庭作業全靠家長檢查，批閱，有時還要和孩子一起做手工。 三、擇校難。 80年代學校就那幾所，沒有私立學校，學校大門敞開著，入學沒那麼麻煩。現在隨著大量農民工子女湧入城市，城區都劃學區入學，不在學區內的想找一個學位非常難。很多人就擠破腦袋買學區房，有了學區房還不行，還要求要求房產證要滿三年，家長被折騰的苦不堪言。 三、花費。 80年代上學雖沒有免費，但學費也就幾十塊錢，沒有額外的花費。現在上學都免學費，但卻花的更多了，因為各種資料滿天飛，各種特長班收費一個比一個高，私立學校的學費更是以萬起步，比不免學費時花的更多。 我是80後我的女兒正在上小學，我來回答這個問題再恰當不過了。現在孩子上的確比以前讓家長操心。 一、接送。 80年代路上的汽車不多，主要以自行車為主，大多數小學生都自己上學。現在從幼兒園到小學基本都需接送，有些孩子都上初中和高中了家長仍在接送。再加上農村合併了一些中小學孩子上學遠了，家長不得不接送，有些家長為了子女接受更好的教育還將孩子轉到城裡由家長陪讀。 家長家每天要按時上下班工作很忙，還要按時接送孩子，天天如此，月月如此，從幼兒園到到初中，感覺每天跟打仗一樣，經常顧頭顧不了尾，讓人疲憊不堪。 二、輔導。 80年代的小學生作業都是由老師批改，那時也沒有輔導班。現在小學家庭作業全靠家長檢查，批閱，有時還要和孩子一起做手工。 三、擇校難。 80年代學校就那幾所，沒有私立學校，學校大門敞開著，入學沒那麼麻煩。現在隨著大量農民工子女湧入城市，城區都劃學區入學，不在學區內的想找一個學位非常難。很多人就擠破腦袋買學區房，有了學區房還不行，還要求要求房產證要滿三年，家長被折騰的苦不堪言。 三、花費。 80年代上學雖沒有免費，但學費也就幾十塊錢，沒有額外的花費。現在上學都免學費，但卻花的更多了，因為各種資料滿天飛，各種特長班收費一個比一個高，私立學校的學費更是以萬起步，比不免學費時花的更多。 四、獨立。 80年代的孩子放學回家都會幫家裡幹活如:放牛、洗鍋、做飯、洗衣服等，現在的孩子只會學習比皇帝不難伺候，連一雙襪子要家長洗。 我是80後我的女兒正在上小學，我來回答這個問題再恰當不過了。現在孩子上的確比以前讓家長操心。 一、接送。 80年代路上的汽車不多，主要以自行車為主，大多數小學生都自己上學。現在從幼兒園到小學基本都需接送，有些孩子都上初中和高中了家長仍在接送。再加上農村合併了一些中小學孩子上學遠了，家長不得不接送，有些家長為了子女接受更好的教育還將孩子轉到城裡由家長陪讀。 家長家每天要按時上下班工作很忙，還要按時接送孩子，天天如此，月月如此，從幼兒園到到初中，感覺每天跟打仗一樣，經常顧頭顧不了尾，讓人疲憊不堪。 二、輔導。 80年代的小學生作業都是由老師批改，那時也沒有輔導班。現在小學家庭作業全靠家長檢查，批閱，有時還要和孩子一起做手工。 三、擇校難。 80年代學校就那幾所，沒有私立學校，學校大門敞開著，入學沒那麼麻煩。現在隨著大量農民工子女湧入城市，城區都劃學區入學，不在學區內的想找一個學位非常難。很多人就擠破腦袋買學區房，有了學區房還不行，還要求要求房產證要滿三年，家長被折騰的苦不堪言。 三、花費。 80年代上學雖沒有免費，但學費也就幾十塊錢，沒有額外的花費。現在上學都免學費，但卻花的更多了，因為各種資料滿天飛，各種特長班收費一個比一個高，私立學校的學費更是以萬起步，比不免學費時花的更多。 四、獨立。 80年代的孩子放學回家都會幫家裡幹活如:放牛、洗鍋、做飯、洗衣服等，現在的孩子只會學習比皇帝不難伺候，連一雙襪子要家長洗。 總之，現在的孩子上學花費大，操心多，這也是很多家庭不願意生二胎的原因。
現在感覺養一個孩子就很累，養二個孩子，那簡直是累上天。
一、為啥現在養一個孩子上小學就感覺那麼累呢？
1.首先，我們這裡老師佈置完作業就發到家長群裡，讓家長都看到。這無形中就給了家長壓力。家長心裡會想孩子有好多作業呢。
2.孩子作業寫的不好，老師還會把孩子名字和作業拍圖發家長群，真的很打臉，家長覺得會沒有面子，所以就會主動給孩子輔導功課。試想家長白天忙工作，工作壓力大，回家做飯等，然後還要給孩子輔導工作，事情也多，自己也累啊。
3.家長給孩子輔導功課，有的題家長都不會哦。我之前看小學數學題，有的我都不太會做，我還是211.985.重本呢。試想我初中還參加了奧數。可想而知，沒有提前做過功課的家長要想把孩子輔導好，也不是很容易的事情啊。家長為了給孩子輔導功課還得自學。
4.家長們都很焦慮。看著別人家孩子上著興趣班，輔導班，也怕自己孩子輸在起跑線上，那麼自己也給孩子報名，好嘛，孩子累，自己也累，週末暑假就忙著陪孩子去培訓班輔導班了。
5.社會發展，知識量也不斷增加，對孩子要求也高。家長，老師，社會上要求更多多才多藝的孩子，這無影中也給孩子和家長更多壓力。
二. 以前80後為啥上學家長不那麼累？
1.我就是80後我那會父母就忙著生活賺錢養我們，沒有時間管我們的學習，最多督促寫作業。
2.父母閱歷也不高。有些功課他們想輔導，也輔導不了。
3.我們80後那會功課壓力沒有現在這麼大，社會賦予我們的壓力也沒有那麼大。我感覺好多孩子沒有去上大學後來人家開飯館啥的也做的風生水起，日子過的很好。
4.那會老師也不要求家長給孩子輔導功課，都是有條件的才給孩子輔導。
三，家長感覺養孩子壓力大，怎麼辦呢？
1.改變思想，像這幾天有個新聞，一個日本男子一週休五上二天班，隱居生活，也不錯。也許有很多種生活方式，就看做父母的能不能接受孩子以後的多樣生活。
2.不要對孩子施壓過大，也不要對自己施壓過大，不要攀比。做個佛系家長。
3.我還是贊同讓孩子快樂成長。過度拔苗助長最終毀的還是自己的孩子。像之前那個殺母的重點大學的大學生，是不是也是母親一直對他期望過高導致他壓力過大而殺母放縱自己呢？
所以，怎麼開心怎麼過。人生苦短啊。
大家怎麼看？
（圖片來自網絡，如侵權刪）
現在感覺養一個孩子就很累，養二個孩子，那簡直是累上天。
一、為啥現在養一個孩子上小學就感覺那麼累呢？
1.首先，我們這裡老師佈置完作業就發到家長群裡，讓家長都看到。這無形中就給了家長壓力。家長心裡會想孩子有好多作業呢。
2.孩子作業寫的不好，老師還會把孩子名字和作業拍圖發家長群，真的很打臉，家長覺得會沒有面子，所以就會主動給孩子輔導功課。試想家長白天忙工作，工作壓力大，回家做飯等，然後還要給孩子輔導工作，事情也多，自己也累啊。
3.家長給孩子輔導功課，有的題家長都不會哦。我之前看小學數學題，有的我都不太會做，我還是211.985.重本呢。試想我初中還參加了奧數。可想而知，沒有提前做過功課的家長要想把孩子輔導好，也不是很容易的事情啊。家長為了給孩子輔導功課還得自學。
4.家長們都很焦慮。看著別人家孩子上著興趣班，輔導班，也怕自己孩子輸在起跑線上，那麼自己也給孩子報名，好嘛，孩子累，自己也累，週末暑假就忙著陪孩子去培訓班輔導班了。
5.社會發展，知識量也不斷增加，對孩子要求也高。家長，老師，社會上要求更多多才多藝的孩子，這無影中也給孩子和家長更多壓力。
二. 以前80後為啥上學家長不那麼累？
1.我就是80後我那會父母就忙著生活賺錢養我們，沒有時間管我們的學習，最多督促寫作業。
2.父母閱歷也不高。有些功課他們想輔導，也輔導不了。
3.我們80後那會功課壓力沒有現在這麼大，社會賦予我們的壓力也沒有那麼大。我感覺好多孩子沒有去上大學後來人家開飯館啥的也做的風生水起，日子過的很好。
4.那會老師也不要求家長給孩子輔導功課，都是有條件的才給孩子輔導。
三，家長感覺養孩子壓力大，怎麼辦呢？
1.改變思想，像這幾天有個新聞，一個日本男子一週休五上二天班，隱居生活，也不錯。也許有很多種生活方式，就看做父母的能不能接受孩子以後的多樣生活。
2.不要對孩子施壓過大，也不要對自己施壓過大，不要攀比。做個佛系家長。
3.我還是贊同讓孩子快樂成長。過度拔苗助長最終毀的還是自己的孩子。像之前那個殺母的重點大學的大學生，是不是也是母親一直對他期望過高導致他壓力過大而殺母放縱自己呢？
所以，怎麼開心怎麼過。人生苦短啊。
大家怎麼看？
（圖片來自網絡，如侵權刪）
現在感覺養一個孩子就很累，養二個孩子，那簡直是累上天。
一、為啥現在養一個孩子上小學就感覺那麼累呢？
1.首先，我們這裡老師佈置完作業就發到家長群裡，讓家長都看到。這無形中就給了家長壓力。家長心裡會想孩子有好多作業呢。
2.孩子作業寫的不好，老師還會把孩子名字和作業拍圖發家長群，真的很打臉，家長覺得會沒有面子，所以就會主動給孩子輔導功課。試想家長白天忙工作，工作壓力大，回家做飯等，然後還要給孩子輔導工作，事情也多，自己也累啊。
3.家長給孩子輔導功課，有的題家長都不會哦。我之前看小學數學題，有的我都不太會做，我還是211.985.重本呢。試想我初中還參加了奧數。可想而知，沒有提前做過功課的家長要想把孩子輔導好，也不是很容易的事情啊。家長為了給孩子輔導功課還得自學。
4.家長們都很焦慮。看著別人家孩子上著興趣班，輔導班，也怕自己孩子輸在起跑線上，那麼自己也給孩子報名，好嘛，孩子累，自己也累，週末暑假就忙著陪孩子去培訓班輔導班了。
5.社會發展，知識量也不斷增加，對孩子要求也高。家長，老師，社會上要求更多多才多藝的孩子，這無影中也給孩子和家長更多壓力。
二. 以前80後為啥上學家長不那麼累？
1.我就是80後我那會父母就忙著生活賺錢養我們，沒有時間管我們的學習，最多督促寫作業。
2.父母閱歷也不高。有些功課他們想輔導，也輔導不了。
3.我們80後那會功課壓力沒有現在這麼大，社會賦予我們的壓力也沒有那麼大。我感覺好多孩子沒有去上大學後來人家開飯館啥的也做的風生水起，日子過的很好。
4.那會老師也不要求家長給孩子輔導功課，都是有條件的才給孩子輔導。
三，家長感覺養孩子壓力大，怎麼辦呢？
1.改變思想，像這幾天有個新聞，一個日本男子一週休五上二天班，隱居生活，也不錯。也許有很多種生活方式，就看做父母的能不能接受孩子以後的多樣生活。
2.不要對孩子施壓過大，也不要對自己施壓過大，不要攀比。做個佛系家長。
3.我還是贊同讓孩子快樂成長。過度拔苗助長最終毀的還是自己的孩子。像之前那個殺母的重點大學的大學生，是不是也是母親一直對他期望過高導致他壓力過大而殺母放縱自己呢？
所以，怎麼開心怎麼過。人生苦短啊。
大家怎麼看？
（圖片來自網絡，如侵權刪）
現在感覺養一個孩子就很累，養二個孩子，那簡直是累上天。
一、為啥現在養一個孩子上小學就感覺那麼累呢？
1.首先，我們這裡老師佈置完作業就發到家長群裡，讓家長都看到。這無形中就給了家長壓力。家長心裡會想孩子有好多作業呢。
2.孩子作業寫的不好，老師還會把孩子名字和作業拍圖發家長群，真的很打臉，家長覺得會沒有面子，所以就會主動給孩子輔導功課。試想家長白天忙工作，工作壓力大，回家做飯等，然後還要給孩子輔導工作，事情也多，自己也累啊。
3.家長給孩子輔導功課，有的題家長都不會哦。我之前看小學數學題，有的我都不太會做，我還是211.985.重本呢。試想我初中還參加了奧數。可想而知，沒有提前做過功課的家長要想把孩子輔導好，也不是很容易的事情啊。家長為了給孩子輔導功課還得自學。
4.家長們都很焦慮。看著別人家孩子上著興趣班，輔導班，也怕自己孩子輸在起跑線上，那麼自己也給孩子報名，好嘛，孩子累，自己也累，週末暑假就忙著陪孩子去培訓班輔導班了。
5.社會發展，知識量也不斷增加，對孩子要求也高。家長，老師，社會上要求更多多才多藝的孩子，這無影中也給孩子和家長更多壓力。
二. 以前80後為啥上學家長不那麼累？
1.我就是80後我那會父母就忙著生活賺錢養我們，沒有時間管我們的學習，最多督促寫作業。
2.父母閱歷也不高。有些功課他們想輔導，也輔導不了。
3.我們80後那會功課壓力沒有現在這麼大，社會賦予我們的壓力也沒有那麼大。我感覺好多孩子沒有去上大學後來人家開飯館啥的也做的風生水起，日子過的很好。
4.那會老師也不要求家長給孩子輔導功課，都是有條件的才給孩子輔導。
三，家長感覺養孩子壓力大，怎麼辦呢？
1.改變思想，像這幾天有個新聞，一個日本男子一週休五上二天班，隱居生活，也不錯。也許有很多種生活方式，就看做父母的能不能接受孩子以後的多樣生活。
2.不要對孩子施壓過大，也不要對自己施壓過大，不要攀比。做個佛系家長。
3.我還是贊同讓孩子快樂成長。過度拔苗助長最終毀的還是自己的孩子。像之前那個殺母的重點大學的大學生，是不是也是母親一直對他期望過高導致他壓力過大而殺母放縱自己呢？
所以，怎麼開心怎麼過。人生苦短啊。
大家怎麼看？
（圖片來自網絡，如侵權刪）
“為什麼感覺當今孩子上個學，家長累的要死？80後們上小學家長基本不用操心？”其實不止是80後，越往前推，上學越輕鬆。問問70後，上學的時候更輕鬆，幾乎連作業都很少。為什麼現在的孩子這麼累呢？究其原因，我思考的大概有以下幾點：
“為什麼感覺當今孩子上個學，家長累的要死？80後們上小學家長基本不用操心？”其實不止是80後，越往前推，上學越輕鬆。問問70後，上學的時候更輕鬆，幾乎連作業都很少。為什麼現在的孩子這麼累呢？究其原因，我思考的大概有以下幾點：
一、社會進步，對人的能力要求更高。仔細回想一下自己小時候，社會發展是沒有現在這麼高速的，生活節奏也要慢很多。通訊沒有現在這麼發達；物質生活方面能滿足吃飽飯，但是零食很少；精神生活也沒有現在這麼豐富。越是往後，對人的能力要求越高。也就逼得我們在同樣的時間裡，要學習更多的知識。
二、生活提高，家庭有額外資金給孩子更好的教育。以前是上有老下有小，老一輩沒有社保，不能工作了就全靠子女養活，子女還要養自己的子女。沒有多餘的錢給孩子改善教育。現在不一樣，社會福利變好了，老人有社保，很多不需要子女再多拿錢出來供養，這部分錢就可以拿來給孩子更好的教育。所以那麼多興趣班就賺了這個錢。
三、攀比心嚴重，不似從前人心淳樸。我們80後以前上學時沒聽說過“輸在起跑線”上這句話。差不多90年代吧，才開始有人提出這個觀點，但實際上是被嚴重曲解了的。很多家長看著別人孩子都去學很多興趣班，生怕自己孩子落後了，也跟風。但其實學不學，學什麼，我們不是更應該根據孩子的具體情況來決定和做選擇嗎？以前的人多簡單啊，沒有這些攀比心。我還記得我小學時，每天放學都有一群同學跟著我一定要到我家寫作業。現在的孩子呢？恐怕沒有這種和同學間的親密友誼了。
“為什麼感覺當今孩子上個學，家長累的要死？80後們上小學家長基本不用操心？”其實不止是80後，越往前推，上學越輕鬆。問問70後，上學的時候更輕鬆，幾乎連作業都很少。為什麼現在的孩子這麼累呢？究其原因，我思考的大概有以下幾點：
一、社會進步，對人的能力要求更高。仔細回想一下自己小時候，社會發展是沒有現在這麼高速的，生活節奏也要慢很多。通訊沒有現在這麼發達；物質生活方面能滿足吃飽飯，但是零食很少；精神生活也沒有現在這麼豐富。越是往後，對人的能力要求越高。也就逼得我們在同樣的時間裡，要學習更多的知識。
二、生活提高，家庭有額外資金給孩子更好的教育。以前是上有老下有小，老一輩沒有社保，不能工作了就全靠子女養活，子女還要養自己的子女。沒有多餘的錢給孩子改善教育。現在不一樣，社會福利變好了，老人有社保，很多不需要子女再多拿錢出來供養，這部分錢就可以拿來給孩子更好的教育。所以那麼多興趣班就賺了這個錢。
三、攀比心嚴重，不似從前人心淳樸。我們80後以前上學時沒聽說過“輸在起跑線”上這句話。差不多90年代吧，才開始有人提出這個觀點，但實際上是被嚴重曲解了的。很多家長看著別人孩子都去學很多興趣班，生怕自己孩子落後了，也跟風。但其實學不學，學什麼，我們不是更應該根據孩子的具體情況來決定和做選擇嗎？以前的人多簡單啊，沒有這些攀比心。我還記得我小學時，每天放學都有一群同學跟著我一定要到我家寫作業。現在的孩子呢？恐怕沒有這種和同學間的親密友誼了。
我們無法阻止社會的進步，更不能對自己放低要求。放低要求的後果就是被社會淘汰，被時間遺棄。學習是一輩子的事，但不是一定要死記硬背，把學習當成是一種苦難的任務。我們可以通過一些方法，增加孩子對學習的興趣，提高學習的效率。找對方法用對人，學習是可以和樂趣劃等號的。
以上就是我的回答，個人觀點僅供參考。
首先90年代社會環境相對於現在要單純，家長普遍不用過於擔心孩子的安全，即所謂的放養。所以很多小學生獨立能力強，動手能力強，腦瓜子也靈活。課後生活方式也比較單一，大多數學生都會秉承一個觀念：“學生就是要上學的，不上好學我爹媽會打死我”！現在的小學生呢，除了學校上課，課餘還被家長塞滿了各種各樣的補習班、興趣班：美術、樂器、體育、作文、奧數、英語、國學、機器人，戶外……少則1，2科，多則5、6科。然後它們課後還都有作業的！再有時間，家長會把孩子帶出去見各種世面，去各種遊樂場，品嚐各種美食，參加各種聚會。孩子正兒八經花在學習上的時間和注意力就被撕碎了。
我是80後，我深有感受：
1、首先，80後經歷了素質教育的開端，在小學階段提倡減負，對於學業壓力還沒有特別明顯的感覺，當然這種情況僅僅持續到小學畢業前；今天就光是個幼升小，就能耗費一個家庭極大的經歷。
2、其次，80後的父母大多沒有太高學歷，對孩子雖然有努力學習的要求，但一沒有本事去教、二沒有錢去狠砸培養，只能潛移默化地要求；反觀今天，80後自己當父母了，很多人具備高學歷，能夠容忍孩子落後於他人麼？
3、再次，80後的父母很多是工人階層，覺得自己孩子即使再差，至少能進工廠打工，要知道在下崗潮來臨之前，工人可是待遇不錯的。而如今，很多大城市早已第三產業為主了，那些坐在格子間裡的人能容忍孩子以後去工廠工作麼？
4、最後，80後小時候沒有互聯網，很多所謂的焦慮無法在人群中蔓延.....
現在很多人都說養孩子累，養孩子壓力大。為什麼80後的孩子上學父母沒有這麼累？
我是一個80後，我的孩子也是剛剛上小學，我回答這個問題真是好心塞。因為這是我每天要面對的問題。 為什麼現在養孩子這麼累？而80後上小學這麼沒有那麼累？
現在很多人都說養孩子累，養孩子壓力大。為什麼80後的孩子上學父母沒有這麼累？
我是一個80後，我的孩子也是剛剛上小學，我回答這個問題真是好心塞。因為這是我每天要面對的問題。 為什麼現在養孩子這麼累？而80後上小學這麼沒有那麼累？
主要有以下幾個原因：
第一、社會環境不同。80後當時上學的時候，父母天天忙著上班，忙著掙錢來維持溫飽，哪有時間和精力去管孩子？當時的父母如果能問孩子一句“寫完作業了嗎”？這都算對孩子比較操心的父母了。以前孩子的學習好壞，主要是靠學校、靠老師。而現在的氛圍不一樣了，現在的老師把作業發到家長群裡群裡，讓家長知道孩子做作業、批改等，如果孩子沒寫完作業，也會在群裡發，所以，孩子的作業現在是主要靠家長。
現在很多人都說養孩子累，養孩子壓力大。為什麼80後的孩子上學父母沒有這麼累？
我是一個80後，我的孩子也是剛剛上小學，我回答這個問題真是好心塞。因為這是我每天要面對的問題。 為什麼現在養孩子這麼累？而80後上小學這麼沒有那麼累？
主要有以下幾個原因：
第一、社會環境不同。80後當時上學的時候，父母天天忙著上班，忙著掙錢來維持溫飽，哪有時間和精力去管孩子？當時的父母如果能問孩子一句“寫完作業了嗎”？這都算對孩子比較操心的父母了。以前孩子的學習好壞，主要是靠學校、靠老師。而現在的氛圍不一樣了，現在的老師把作業發到家長群裡群裡，讓家長知道孩子做作業、批改等，如果孩子沒寫完作業，也會在群裡發，所以，孩子的作業現在是主要靠家長。
第二、補課程度不同。80後我們那一代是很少有人補課的，能報一個興趣班，這父母都是比較有遠見，孩子有時間就是在戶外玩耍；而現在的孩子，基本沒有不報補習班的，誰如果不報一兩個補習班都覺得是一個另類，所以，現在的父母要花金錢去給孩子報補習班，花時間去接送孩子去輔導班，所以，現在的家長很累。
現在很多人都說養孩子累，養孩子壓力大。為什麼80後的孩子上學父母沒有這麼累？
我是一個80後，我的孩子也是剛剛上小學，我回答這個問題真是好心塞。因為這是我每天要面對的問題。 為什麼現在養孩子這麼累？而80後上小學這麼沒有那麼累？
主要有以下幾個原因：
第一、社會環境不同。80後當時上學的時候，父母天天忙著上班，忙著掙錢來維持溫飽，哪有時間和精力去管孩子？當時的父母如果能問孩子一句“寫完作業了嗎”？這都算對孩子比較操心的父母了。以前孩子的學習好壞，主要是靠學校、靠老師。而現在的氛圍不一樣了，現在的老師把作業發到家長群裡群裡，讓家長知道孩子做作業、批改等，如果孩子沒寫完作業，也會在群裡發，所以，孩子的作業現在是主要靠家長。
第二、補課程度不同。80後我們那一代是很少有人補課的，能報一個興趣班，這父母都是比較有遠見，孩子有時間就是在戶外玩耍；而現在的孩子，基本沒有不報補習班的，誰如果不報一兩個補習班都覺得是一個另類，所以，現在的父母要花金錢去給孩子報補習班，花時間去接送孩子去輔導班，所以，現在的家長很累。
第三、安全的問題。80後的孩子都是基本都是自己上學、自己放學，當時的社會環境還是比較相對比較安全；可是現在的社會環境沒有當時安全，怕孩子被拐騙，另外，現在路上的車輛也特別多，所以，各方面考慮到孩子的安全性問題，父母現在都要去接送，甚至有些孩子上初中了或者是高中，尤其是女生，父母都要接送，所以現在養個孩子真的是很累。
現在很多人都說養孩子累，養孩子壓力大。為什麼80後的孩子上學父母沒有這麼累？
我是一個80後，我的孩子也是剛剛上小學，我回答這個問題真是好心塞。因為這是我每天要面對的問題。 為什麼現在養孩子這麼累？而80後上小學這麼沒有那麼累？
主要有以下幾個原因：
第一、社會環境不同。80後當時上學的時候，父母天天忙著上班，忙著掙錢來維持溫飽，哪有時間和精力去管孩子？當時的父母如果能問孩子一句“寫完作業了嗎”？這都算對孩子比較操心的父母了。以前孩子的學習好壞，主要是靠學校、靠老師。而現在的氛圍不一樣了，現在的老師把作業發到家長群裡群裡，讓家長知道孩子做作業、批改等，如果孩子沒寫完作業，也會在群裡發，所以，孩子的作業現在是主要靠家長。
第二、補課程度不同。80後我們那一代是很少有人補課的，能報一個興趣班，這父母都是比較有遠見，孩子有時間就是在戶外玩耍；而現在的孩子，基本沒有不報補習班的，誰如果不報一兩個補習班都覺得是一個另類，所以，現在的父母要花金錢去給孩子報補習班，花時間去接送孩子去輔導班，所以，現在的家長很累。
第三、安全的問題。80後的孩子都是基本都是自己上學、自己放學，當時的社會環境還是比較相對比較安全；可是現在的社會環境沒有當時安全，怕孩子被拐騙，另外，現在路上的車輛也特別多，所以，各方面考慮到孩子的安全性問題，父母現在都要去接送，甚至有些孩子上初中了或者是高中，尤其是女生，父母都要接送，所以現在養個孩子真的是很累。
第四、對孩子期望值不一樣。過去對孩子的期望值也沒有那麼高，孩子學成什麼就是什麼樣子，現在就不行。現在父母對孩子的期望值非常高，所以管孩子管的太多，父母比較累。
現在很多人都說養孩子累，養孩子壓力大。為什麼80後的孩子上學父母沒有這麼累？
我是一個80後，我的孩子也是剛剛上小學，我回答這個問題真是好心塞。因為這是我每天要面對的問題。 為什麼現在養孩子這麼累？而80後上小學這麼沒有那麼累？
主要有以下幾個原因：
第一、社會環境不同。80後當時上學的時候，父母天天忙著上班，忙著掙錢來維持溫飽，哪有時間和精力去管孩子？當時的父母如果能問孩子一句“寫完作業了嗎”？這都算對孩子比較操心的父母了。以前孩子的學習好壞，主要是靠學校、靠老師。而現在的氛圍不一樣了，現在的老師把作業發到家長群裡群裡，讓家長知道孩子做作業、批改等，如果孩子沒寫完作業，也會在群裡發，所以，孩子的作業現在是主要靠家長。
第二、補課程度不同。80後我們那一代是很少有人補課的，能報一個興趣班，這父母都是比較有遠見，孩子有時間就是在戶外玩耍；而現在的孩子，基本沒有不報補習班的，誰如果不報一兩個補習班都覺得是一個另類，所以，現在的父母要花金錢去給孩子報補習班，花時間去接送孩子去輔導班，所以，現在的家長很累。
第三、安全的問題。80後的孩子都是基本都是自己上學、自己放學，當時的社會環境還是比較相對比較安全；可是現在的社會環境沒有當時安全，怕孩子被拐騙，另外，現在路上的車輛也特別多，所以，各方面考慮到孩子的安全性問題，父母現在都要去接送，甚至有些孩子上初中了或者是高中，尤其是女生，父母都要接送，所以現在養個孩子真的是很累。
第四、對孩子期望值不一樣。過去對孩子的期望值也沒有那麼高，孩子學成什麼就是什麼樣子，現在就不行。現在父母對孩子的期望值非常高，所以管孩子管的太多，父母比較累。
總之，現在的各方面都在變化，養孩子也在變化，80後父母只能頂著壓力繼續前行！
歡迎來到“老穆說語文”問答領地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答回饋您！
老穆上小學時，是充滿快樂的！是充滿樂趣的！是值得回憶的！
春天時，老穆可以到校門口的河裡，掬一捧水喝；
夏天時，老穆可以到校門口的池塘裡釣龍蝦；
秋天時，老穆可以利用中午時間到小河裡抓魚；
冬天時，老穆可以在校園內和同學們打雪仗；
現如今，老穆再去看看兒時的小學，門口的河水髒了，倒是多了接送孩子回家的家長。
老穆小時候，哪有接送的家長，都是自己回家的！
歡迎來到“老穆說語文”問答領地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答回饋您！
老穆上小學時，是充滿快樂的！是充滿樂趣的！是值得回憶的！
春天時，老穆可以到校門口的河裡，掬一捧水喝；
夏天時，老穆可以到校門口的池塘裡釣龍蝦；
秋天時，老穆可以利用中午時間到小河裡抓魚；
冬天時，老穆可以在校園內和同學們打雪仗；
現如今，老穆再去看看兒時的小學，門口的河水髒了，倒是多了接送孩子回家的家長。
老穆小時候，哪有接送的家長，都是自己回家的！
短短几十年，為什麼會發生如此大的變化呢？老穆為大家分析如下：
那個時候，父母往往只會說兩句話：
【1】你給我好好看書；
【2】在校要好好聽老師的話。
現如今的家長，本科畢業的大有人在，碩士、博士也是有的。
他們所接受的教育理念與以前家長有很大的不同。
再者，他們也有能力輔導孩子，你不輔導，人家輔導，能不急嗎？
大城市就不用說了，如今，農村的孩子也開始補課了，因而，家長們會覺得累。
你不補，人家補，孩子落後怎麼辦？還得補。
老穆小時候，擺攤創業的大有人在，不讀書也可以賺到錢。
現如今，上不了大學，你很難創業！過去創業那一套，如今已經玩不轉了。
試想一下，家裡好幾個孩子，父母哪有時間管得過來，索性讓孩子們“自由發揮”。能學就學，不能學就下來種地。
現如今，家中大都獨生子女，因而父母都把精力放在一個孩子身上，同時，也怕孩子出什麼意外，所以格外小心、謹慎！
【結束語】過去的時光，總是值得懷念！但是，我們總不能停留在過去，要學會向前看！你們覺得呢？
如果您覺得不錯，記得關注“老穆說語文”，並點個贊哦！
以前臨近開學，暑假作業沒有完成，都是孩子們著急，急著趕進度，和同學之間互相借抄作業。現在變成家長微信群裡討論都有什麼作業，都需要完成哪些作業。而身為當事人的孩子們好像並沒什麼壓力。真的本末倒置。身為80後的我們真的太不容易了。當學生時，學習的事自己管自己。當家長時，還是要如同打了雞血一般。
作為一名70後，我來回答一下這個問題。
我有一個哥哥，我的父母對於我們兩個的學習，相對來說抓的就很緊。當然這只是相較於70後那一個大環境來說的。那個時候，尤其是在農村，大部分父母對於孩子的教育沒有現在這麼重視。
而80後的父母相對來說，你70後的父母就重視的多，90後的又比80後的更注重，類推。
作為一名70後，我來回答一下這個問題。
我有一個哥哥，我的父母對於我們兩個的學習，相對來說抓的就很緊。當然這只是相較於70後那一個大環境來說的。那個時候，尤其是在農村，大部分父母對於孩子的教育沒有現在這麼重視。
而80後的父母相對來說，你70後的父母就重視的多，90後的又比80後的更注重，類推。
70後的人，包括60及以上，家裡的孩子多，加上那個時代的發展遠不及現在，所以父母對子女的教育關注度遠沒有現在的父母高。時代不同，父母的願望也不同。時代越往前發展，父母的文化程度越高，社會整體的文化程度越高，社會競爭度越高，對於教育的重視程度就越高。所以這也是時代越發展，人們越注重教育的根本原因。
還有一個原因是，現在每個家庭的孩子都不多，基本上是一兩個，好幾代的希望寄託在孩子身上，都希望孩子有個好的歸宿。 作為一名70後，我來回答一下這個問題。 我有一個哥哥，我的父母對於我們兩個的學習，相對來說抓的就很緊。當然這只是相較於70後那一個大環境來說的。那個時候，尤其是在農村，大部分父母對於孩子的教育沒有現在這麼重視。 而80後的父母相對來說，你70後的父母就重視的多，90後的又比80後的更注重，類推。 70後的人，包括60及以上，家裡的孩子多，加上那個時代的發展遠不及現在，所以父母對子女的教育關注度遠沒有現在的父母高。時代不同，父母的願望也不同。時代越往前發展，父母的文化程度越高，社會整體的文化程度越高，社會競爭度越高，對於教育的重視程度就越高。所以這也是時代越發展，人們越注重教育的根本原因。 還有一個原因是，現在每個家庭的孩子都不多，基本上是一兩個，好幾代的希望寄託在孩子身上，都希望孩子有個好的歸宿。 像我們70後，基本上沒有上過補習班輔導班的，而現在正好相反，沒有上過補習班輔導班的孩子幾乎沒有。整個社會對孩子的教育重視程度都普遍提高。這是社會發展的趨勢。大家都想贏在教育孩子這個起跑線上。 作為一名70後，我來回答一下這個問題。 我有一個哥哥，我的父母對於我們兩個的學習，相對來說抓的就很緊。當然這只是相較於70後那一個大環境來說的。那個時候，尤其是在農村，大部分父母對於孩子的教育沒有現在這麼重視。 而80後的父母相對來說，你70後的父母就重視的多，90後的又比80後的更注重，類推。 70後的人，包括60及以上，家裡的孩子多，加上那個時代的發展遠不及現在，所以父母對子女的教育關注度遠沒有現在的父母高。時代不同，父母的願望也不同。時代越往前發展，父母的文化程度越高，社會整體的文化程度越高，社會競爭度越高，對於教育的重視程度就越高。所以這也是時代越發展，人們越注重教育的根本原因。 還有一個原因是，現在每個家庭的孩子都不多，基本上是一兩個，好幾代的希望寄託在孩子身上，都希望孩子有個好的歸宿。 像我們70後，基本上沒有上過補習班輔導班的，而現在正好相反，沒有上過補習班輔導班的孩子幾乎沒有。整個社會對孩子的教育重視程度都普遍提高。這是社會發展的趨勢。大家都想贏在教育孩子這個起跑線上。為什麼會出現這種現象呢？
為什麼會出現這種現象呢？
