現在的孩子是虛榮心作怪嗎？非要零花錢和同學一樣多，在學校能花幾個錢？

虛榮心人皆有之，你我都不例外，只是有些人表現得比較突出，有些人責比較隱蔽。

虛榮心人皆有之，你我都不例外，只是有些人表現得比較突出，有些人責比較隱蔽。

愛美之心人皆有之，這也是虛榮心得一種，愛美的表現為有的人只是在家照照鏡子，有的人則打扮的非常時髦靚麗，產生這兩種現象的原因是經濟條件和心理素質兩者決定的。

虛榮心人皆有之，你我都不例外，只是有些人表現得比較突出，有些人責比較隱蔽。

愛美之心人皆有之，這也是虛榮心得一種，愛美的表現為有的人只是在家照照鏡子，有的人則打扮的非常時髦靚麗，產生這兩種現象的原因是經濟條件和心理素質兩者決定的。

虛榮心是強大的自尊心扭曲後的結果。我們從小在這樣的環境中長大，一出生就被父母拿來比高矮胖瘦；再大點就在比誰先走路了，誰先說話了；再往後就是上學了誰家孩子學習好，誰家的孩子聽話懂事？孩子一出生就在比較，他們習慣了這種比較也學會了與人比較，那麼他非要零花錢和同學一樣多自然也是一種習慣驅使，一方面他想在同學面前家庭殷實，父母也有這個能力賺錢，二方面則是向同學炫耀自己不差錢。

虛榮心人皆有之，你我都不例外，只是有些人表現得比較突出，有些人責比較隱蔽。

愛美之心人皆有之，這也是虛榮心得一種，愛美的表現為有的人只是在家照照鏡子，有的人則打扮的非常時髦靚麗，產生這兩種現象的原因是經濟條件和心理素質兩者決定的。

虛榮心是強大的自尊心扭曲後的結果。我們從小在這樣的環境中長大，一出生就被父母拿來比高矮胖瘦；再大點就在比誰先走路了，誰先說話了；再往後就是上學了誰家孩子學習好，誰家的孩子聽話懂事？孩子一出生就在比較，他們習慣了這種比較也學會了與人比較，那麼他非要零花錢和同學一樣多自然也是一種習慣驅使，一方面他想在同學面前家庭殷實，父母也有這個能力賺錢，二方面則是向同學炫耀自己不差錢。

出現這種盲目攀比的孩子往往缺乏自我約束能力，父母的教育很重要，家庭的正確引導放孩子有正確的價值觀這樣對孩子的身心健康發展都十分有利！

是虛榮心在作怪。說實在的，我相信每個人或多或少都有攀比心，孩子也不例外。

攀比其實是很正常的一種心態，關鍵是如何把握這個度。

是虛榮心在作怪。說實在的，我相信每個人或多或少都有攀比心，孩子也不例外。

攀比其實是很正常的一種心態，關鍵是如何把握這個度。

作為父母，我們更應該要耐心、細心地正確引導孩子。

對於因物質上的不滿足而產生的逆反心理，父母更應該予以高度重視。

這種盲目的逆反對於孩子的健康成長是非常不利的。

是虛榮心在作怪。說實在的，我相信每個人或多或少都有攀比心，孩子也不例外。

攀比其實是很正常的一種心態，關鍵是如何把握這個度。

作為父母，我們更應該要耐心、細心地正確引導孩子。

對於因物質上的不滿足而產生的逆反心理，父母更應該予以高度重視。

這種盲目的逆反對於孩子的健康成長是非常不利的。

當發現孩子因愛慕虛榮而產生嫉妒心理時，應該誘導孩子控制好自己的情緒，心平氣和地與孩子進行溝通，設法轉移孩子的注意力，幫助孩子從其他方面建立自信心和自尊心。而不是一味只要求孩子服從，不然他會對父母的話越來越反感，越來越叛逆。

是虛榮心在作怪。說實在的，我相信每個人或多或少都有攀比心，孩子也不例外。

攀比其實是很正常的一種心態，關鍵是如何把握這個度。

作為父母，我們更應該要耐心、細心地正確引導孩子。

對於因物質上的不滿足而產生的逆反心理，父母更應該予以高度重視。

這種盲目的逆反對於孩子的健康成長是非常不利的。

當發現孩子因愛慕虛榮而產生嫉妒心理時，應該誘導孩子控制好自己的情緒，心平氣和地與孩子進行溝通，設法轉移孩子的注意力，幫助孩子從其他方面建立自信心和自尊心。而不是一味只要求孩子服從，不然他會對父母的話越來越反感，越來越叛逆。

大人尚且“不患寡而患不均”，何況心智還不成熟的孩子？

零花錢一樣多，是一種原始的平均心理，求的是不落後於其他人，這是人天生的競爭心理遺傳，沒什麼錯的。小時候我們也是這樣過來的。

’這種比較心理表現得明顯的學生有好勝心，在學習上應該也會比較，上進心也就有了。不必刻意去批評，只需在“如何花錢”上去引導。有錢沒問題，出問題的都是在花錢上。很多富二代敗家不是因為錢多，而是因為不會花。

教給孩子合理的消費觀是一件很重要的事情，中國父母特別是傳統的一輩比較缺乏這種意識，商業家族的父母會好些。

理性的決定消費什麼，合理的消費數量，剋制的消費頻率，有計劃的消費，如果這四點可以做到，相信這個孩子已經具備了一定的理財觀——消費的背後折射的是一種理財觀。就像你所說的“在學校能花幾個錢”，恰恰就是花不了幾個錢的地方更容易產生誇張的消費，要重視。

超出合理的平均心理的過度比較就會產生虛榮心，孩子應該還沒到這個程度，因為虛榮的目的是求利，小孩還沒求利意識，只有比較意識。在跟孩子溝通的時候不要亂扣“虛榮”的帽子，孩子隨便一句話就能反擊：“你買那麼多化妝品不也是虛榮？”

最後建議：按自己能力零花錢給足，儘量滿足，無法滿足的就要解釋清楚，不是一句粗暴的“沒有”就了事；然後花時間教孩子怎麼花錢，這比給錢更重要。

孩子小還是不要給錢，他會買一些垃圾食品，還有就是大孩子會搶他的錢💰，如果不給就會受到威脅，我以前是開商店的，經常看見大孩子搶小孩的錢💰，所以三年級一下就不要給錢比較好。

孩子有虛榮心怎麼辦?虛榮是人的缺點，有虛榮心的人往往學習不深入，學藝不精，容易被別人的誇張左右，做不成事情，所以孩子小時候就有虛榮心是非常不好的，需要糾正，怎麼糾正呢？下面我們來看看本文。

聽聲音

1.原因分析：孩子自身方面

攀比是學齡前兒童在這個特殊時期的特殊表現，孩子自我認識能力差，不能客觀評價自己。幼兒時期，許多孩子往往過高評價自己，以為自己什麼都比別人強，這是兒童自我意識發展中的常見現象。

解決辦法：

1，多看一些貧而好學的書籍。從古到今總會有一些貧而好學的孩子，通過自己努力學習而改變了自己的命運，讓孩子可以感同深受。

2，有機會的話帶孩子到貧困山區走走。多去哪些貧窮的地方走走，可以感受到自己其實是生活在天堂裡，孩子就會懂得珍惜自己現在的生活。

3，告訴孩子應把虛榮當動力。有點虛榮心是好事，因為虛榮心可以當作是自己前進的動力，但是卻不要拿虛榮當武器。

4，告訴孩子現在花的錢是父母的，要想讓自己的虛榮心得到解決，那麼就得通過自己的努力，而不是拿著父母的錢去炫耀。

5，讓孩子多做有意義的事情，如果讓孩子多做一些有意義的事情的話，那麼他就會漸漸體會到人生的意義。

2.原因分析：家長方面

幼兒攀比虛榮心理形成的重要原因，絕大部分是受到家長的影響。如果父母是喜歡講名牌、講排場，本身就是很虛榮的人，潛移默化中就會影響到孩子。案例中丁丁的父母其實是存在一種自卑心理，覺得自己家庭不寬裕，擔心孩子在學校會受到欺負，也擔心自己被人瞧不起。於是利用孩子來滿足自己的虛榮，看見別人家的孩子如何，於是自己不甘心落後於人。哪怕自己再苦再累也要給孩子提供最好的，這會導致孩子錯誤以為“面子”是最重要的，日後為了“撐面子”而做出不切實際的行為，比如撒謊來贏得同學的羨慕。

此外，還有些物質條件富足的家長，不懂得如何表達對孩子的愛，便會用滿足物質願望來表達對孩子關愛。家長為孩子購買品牌衣物的同時，不停地提醒孩子：“這些是名貴的牌子貨，爸媽愛你才捨得買給你的。”父母的這種行為，容易造成孩子價值觀的偏歪，以後往單純追求物質享受方向發展。

解決辦法：

1，家長自身擺正心態

家長在為孩子愛慕虛榮而發愁時，應該覺察到這其實是自身教育釀製的苦果。比如，為了讓自己不“丟人”送孩子進最貴的學校，為了讓孩子在學校不受歧視，給孩子本是家庭承受範圍之外的優厚物質條件，在外人面前炫耀自己孩子取得的好成績等。這樣在不經意之間就把虛榮心轉嫁給了孩子。所以家長首先要擺正自身的心態，不要同別人攀比，給孩子最適合的並非最貴的；也不要習慣性地給孩子買各種禮物作為表揚或者獎勵的方式；誇獎孩子注意分寸，不要一味吹噓，如“孩子你是世界上最聰明的！最棒的！”，否則孩子的虛榮心會不斷膨脹。

2，不要經常滿足孩子的無理要求。

許多家長在孩子無理取鬧時，為了息事寧人，就很不情願地答應孩子的要求，豈不知，就是這樣一次次妥協，導致了孩子任性、執拗等不良性格的形成。如果孩子提出無禮要求，要堅決拒絕，而且家長的態度要一致。父母不要一個唱紅臉，一個唱白臉，以免產生一方護、一方管的情況，使孩子覺得有機可乘，反而助長孩子的任性、虛榮心等不良性格的形成。家長對待孩子的每一次任性，都要以同樣的態度來解決。而不是有時限制孩子，有時放縱孩子，使孩子無所適從。

3，家長要給孩子建立行為規則。

家長平時沒有對孩子零花錢有具體要求，平時哪些錢該花，花多少，家長可能就沒給孩子講過。因此孩子花錢的隨意性就比較大。和孩子共同協商，每個月需要多少零花錢，在哪些方面需要開支，詳細列出來;每個月給孩子固定的零花錢，交給他，讓他自己支配。如果超出預算，家長不再管。

3.原因分析：社會環境方面

有些孩子在一起喜歡做比較，喜歡比誰漂亮，誰家比較有錢，誰比較厲害等等，孩子覺得這樣才能受到別人關注，以此獲得滿足。如果孩子所處的環境裡，好攀比、愛虛榮的人能形成一個“市場”，處於正在成長的孩子難免會受到影響，盲目攀比往往會演變為模仿和追隨，會破壞孩子的心理平衡。

解決辦法：

1、改變孩子攀比的固定思維

兒童在攀比的時候，最典型的理論就是“別人有我也要有”，“別人的比我的好”。對付這樣的孩子，可以讓他看到別人的不足和自己的優點，進行反攀比。比如“最最愛你的爸爸今天做紅燒牛肉！別的孩子都吃不到哦！”，“爸爸能每天第一個到幼兒園來接你，這可是別的爸爸做不到的哦！”。“寶寶的新毛衣是媽媽親手打的，市面上是買不到哦！”等。

年紀大一點的孩子通過暗示可以增強自己的心理承受能力，自我暗示又稱自我肯定，自我肯定就是在內心裡認為自己能夠成功、正在進步，並且會愈來愈好。具體表現為帶有鼓勵性質的語言、符號以及動作。比如，當看到別人比自己好時，在心中默唸“其實我也很好”之類的語句，久而久之，盲目攀比的習慣就會有所改善。

2、讓孩子重內在，輕物質

家庭條件並不富裕的家庭，家長可以多在孩子面前展示自己的才能，如烹飪、縫紉、繪畫、唱歌、手工藝製作等，注重在實際生活中對孩子進行審美教育，注意外在的行為美和語言美，還更要注重內在的心靈美，善於在實踐中提高自己在孩子心目中的地位，讓孩子打心眼裡認同自己。當孩子表現出對物質上的過度需求時，家長可以採取轉移注意力的辦法，多帶孩子參加戶外活動和集體活動，讓孩子體驗精神生活的樂趣。

對於條件好的家庭，家長自身不要有高高在上的姿態，家長要引導孩子從自身的知識和能力上來贏得朋友的認可，而不是靠家長的官位和財富來戰勝別人。家長應教育孩子集中精力搞好學習。要通過教育，使孩子明白自己是一名學生，而學生的主要任務是學習，應把主要精力放在學習上。引導孩子在學習、勞動、品德等多方面與同學展開競賽，而不是在穿著上盲目攀比。讓孩子明白，穿著和經濟條件的優越都是外在的，可能隨時會從身邊消失，而內在的氣質和實才，才能長久的保持。

3、合理消費

家長要提高自身的審美情趣，端正消費行為，給孩子做好榜樣。無論家裡經濟條件好壞，都應該培養孩子艱苦樸素的習慣，有必要的話領孩子去自己工作的地方看看，讓孩子也體驗到家長的辛苦與不易。即使家庭條件允許買名牌衣服，也要講究穿著的環境，上學時以穿校服和其它樸素大方的服飾最為適宜，這樣就不會讓孩子在穿著上產生優越感，而能與其他同學平等相處。

父母可以教育孩子不是不可以攀比，而是要通過自己的努力去實現，才能獲得別人的尊重。比如：父母就可以鼓勵孩子積攢零花錢購買自己想要的東西，一方面孩子懂得了攢錢的不易從而形成節約意識，另一方面孩子通過自己努力得來的東西會倍感珍惜。

4、培養孩子的誠信品質

父母要想讓孩子遠離虛榮，就要注意對孩子誠信品質的培養。當孩子因虛榮而撒謊時候，不要立即在其他人面前指責或教訓他（她），要和氣地用諒解的態度說出父母的心情：“爸爸、媽媽喜歡敢於承擔責任的孩子，如果做錯了事就要勇於承認”。一個誠實的孩子，如果因為虛榮心想撒謊時，就會努力地進行剋制。因為誠信要求在孩子的心目中，地位也是很高的，兩者一對決，就能夠更好地預防孩子出於虛榮而撒謊。

孩子有虛榮心怎麼辦?虛榮是人的缺點，有虛榮心的人往往學習不深入，學藝不精，容易被別人的誇張左右，做不成事情，所以孩子小時候就有虛榮心是非常不好的，需要糾正，怎麼糾正呢？下面我們來看看本文。

聽聲音

1.原因分析：孩子自身方面

攀比是學齡前兒童在這個特殊時期的特殊表現，孩子自我認識能力差，不能客觀評價自己。幼兒時期，許多孩子往往過高評價自己，以為自己什麼都比別人強，這是兒童自我意識發展中的常見現象。

解決辦法：

1，多看一些貧而好學的書籍。從古到今總會有一些貧而好學的孩子，通過自己努力學習而改變了自己的命運，讓孩子可以感同深受。

2，有機會的話帶孩子到貧困山區走走。多去哪些貧窮的地方走走，可以感受到自己其實是生活在天堂裡，孩子就會懂得珍惜自己現在的生活。

3，告訴孩子應把虛榮當動力。有點虛榮心是好事，因為虛榮心可以當作是自己前進的動力，但是卻不要拿虛榮當武器。

4，告訴孩子現在花的錢是父母的，要想讓自己的虛榮心得到解決，那麼就得通過自己的努力，而不是拿著父母的錢去炫耀。

5，讓孩子多做有意義的事情，如果讓孩子多做一些有意義的事情的話，那麼他就會漸漸體會到人生的意義。

2.原因分析：家長方面

幼兒攀比虛榮心理形成的重要原因，絕大部分是受到家長的影響。如果父母是喜歡講名牌、講排場，本身就是很虛榮的人，潛移默化中就會影響到孩子。案例中丁丁的父母其實是存在一種自卑心理，覺得自己家庭不寬裕，擔心孩子在學校會受到欺負，也擔心自己被人瞧不起。於是利用孩子來滿足自己的虛榮，看見別人家的孩子如何，於是自己不甘心落後於人。哪怕自己再苦再累也要給孩子提供最好的，這會導致孩子錯誤以為“面子”是最重要的，日後為了“撐面子”而做出不切實際的行為，比如撒謊來贏得同學的羨慕。

此外，還有些物質條件富足的家長，不懂得如何表達對孩子的愛，便會用滿足物質願望來表達對孩子關愛。家長為孩子購買品牌衣物的同時，不停地提醒孩子：“這些是名貴的牌子貨，爸媽愛你才捨得買給你的。”父母的這種行為，容易造成孩子價值觀的偏歪，以後往單純追求物質享受方向發展。

解決辦法：

1，家長自身擺正心態

家長在為孩子愛慕虛榮而發愁時，應該覺察到這其實是自身教育釀製的苦果。比如，為了讓自己不“丟人”送孩子進最貴的學校，為了讓孩子在學校不受歧視，給孩子本是家庭承受範圍之外的優厚物質條件，在外人面前炫耀自己孩子取得的好成績等。這樣在不經意之間就把虛榮心轉嫁給了孩子。所以家長首先要擺正自身的心態，不要同別人攀比，給孩子最適合的並非最貴的；也不要習慣性地給孩子買各種禮物作為表揚或者獎勵的方式；誇獎孩子注意分寸，不要一味吹噓，如“孩子你是世界上最聰明的！最棒的！”，否則孩子的虛榮心會不斷膨脹。

2，不要經常滿足孩子的無理要求。

許多家長在孩子無理取鬧時，為了息事寧人，就很不情願地答應孩子的要求，豈不知，就是這樣一次次妥協，導致了孩子任性、執拗等不良性格的形成。如果孩子提出無禮要求，要堅決拒絕，而且家長的態度要一致。父母不要一個唱紅臉，一個唱白臉，以免產生一方護、一方管的情況，使孩子覺得有機可乘，反而助長孩子的任性、虛榮心等不良性格的形成。家長對待孩子的每一次任性，都要以同樣的態度來解決。而不是有時限制孩子，有時放縱孩子，使孩子無所適從。

3，家長要給孩子建立行為規則。

家長平時沒有對孩子零花錢有具體要求，平時哪些錢該花，花多少，家長可能就沒給孩子講過。因此孩子花錢的隨意性就比較大。和孩子共同協商，每個月需要多少零花錢，在哪些方面需要開支，詳細列出來;每個月給孩子固定的零花錢，交給他，讓他自己支配。如果超出預算，家長不再管。

3.原因分析：社會環境方面

有些孩子在一起喜歡做比較，喜歡比誰漂亮，誰家比較有錢，誰比較厲害等等，孩子覺得這樣才能受到別人關注，以此獲得滿足。如果孩子所處的環境裡，好攀比、愛虛榮的人能形成一個“市場”，處於正在成長的孩子難免會受到影響，盲目攀比往往會演變為模仿和追隨，會破壞孩子的心理平衡。

解決辦法：

1、改變孩子攀比的固定思維

兒童在攀比的時候，最典型的理論就是“別人有我也要有”，“別人的比我的好”。對付這樣的孩子，可以讓他看到別人的不足和自己的優點，進行反攀比。比如“最最愛你的爸爸今天做紅燒牛肉！別的孩子都吃不到哦！”，“爸爸能每天第一個到幼兒園來接你，這可是別的爸爸做不到的哦！”。“寶寶的新毛衣是媽媽親手打的，市面上是買不到哦！”等。

年紀大一點的孩子通過暗示可以增強自己的心理承受能力，自我暗示又稱自我肯定，自我肯定就是在內心裡認為自己能夠成功、正在進步，並且會愈來愈好。具體表現為帶有鼓勵性質的語言、符號以及動作。比如，當看到別人比自己好時，在心中默唸“其實我也很好”之類的語句，久而久之，盲目攀比的習慣就會有所改善。

2、讓孩子重內在，輕物質

家庭條件並不富裕的家庭，家長可以多在孩子面前展示自己的才能，如烹飪、縫紉、繪畫、唱歌、手工藝製作等，注重在實際生活中對孩子進行審美教育，注意外在的行為美和語言美，還更要注重內在的心靈美，善於在實踐中提高自己在孩子心目中的地位，讓孩子打心眼裡認同自己。當孩子表現出對物質上的過度需求時，家長可以採取轉移注意力的辦法，多帶孩子參加戶外活動和集體活動，讓孩子體驗精神生活的樂趣。

對於條件好的家庭，家長自身不要有高高在上的姿態，家長要引導孩子從自身的知識和能力上來贏得朋友的認可，而不是靠家長的官位和財富來戰勝別人。家長應教育孩子集中精力搞好學習。要通過教育，使孩子明白自己是一名學生，而學生的主要任務是學習，應把主要精力放在學習上。引導孩子在學習、勞動、品德等多方面與同學展開競賽，而不是在穿著上盲目攀比。讓孩子明白，穿著和經濟條件的優越都是外在的，可能隨時會從身邊消失，而內在的氣質和實才，才能長久的保持。

3、合理消費

家長要提高自身的審美情趣，端正消費行為，給孩子做好榜樣。無論家裡經濟條件好壞，都應該培養孩子艱苦樸素的習慣，有必要的話領孩子去自己工作的地方看看，讓孩子也體驗到家長的辛苦與不易。即使家庭條件允許買名牌衣服，也要講究穿著的環境，上學時以穿校服和其它樸素大方的服飾最為適宜，這樣就不會讓孩子在穿著上產生優越感，而能與其他同學平等相處。

父母可以教育孩子不是不可以攀比，而是要通過自己的努力去實現，才能獲得別人的尊重。比如：父母就可以鼓勵孩子積攢零花錢購買自己想要的東西，一方面孩子懂得了攢錢的不易從而形成節約意識，另一方面孩子通過自己努力得來的東西會倍感珍惜。

4、培養孩子的誠信品質

父母要想讓孩子遠離虛榮，就要注意對孩子誠信品質的培養。當孩子因虛榮而撒謊時候，不要立即在其他人面前指責或教訓他（她），要和氣地用諒解的態度說出父母的心情：“爸爸、媽媽喜歡敢於承擔責任的孩子，如果做錯了事就要勇於承認”。一個誠實的孩子，如果因為虛榮心想撒謊時，就會努力地進行剋制。因為誠信要求在孩子的心目中，地位也是很高的，兩者一對決，就能夠更好地預防孩子出於虛榮而撒謊。

孩子有虛榮心怎麼辦?虛榮是人的缺點，有虛榮心的人往往學習不深入，學藝不精，容易被別人的誇張左右，做不成事情，所以孩子小時候就有虛榮心是非常不好的，需要糾正，怎麼糾正呢？下面我們來看看本文。

聽聲音

1.原因分析：孩子自身方面

攀比是學齡前兒童在這個特殊時期的特殊表現，孩子自我認識能力差，不能客觀評價自己。幼兒時期，許多孩子往往過高評價自己，以為自己什麼都比別人強，這是兒童自我意識發展中的常見現象。

解決辦法：

1，多看一些貧而好學的書籍。從古到今總會有一些貧而好學的孩子，通過自己努力學習而改變了自己的命運，讓孩子可以感同深受。

2，有機會的話帶孩子到貧困山區走走。多去哪些貧窮的地方走走，可以感受到自己其實是生活在天堂裡，孩子就會懂得珍惜自己現在的生活。

3，告訴孩子應把虛榮當動力。有點虛榮心是好事，因為虛榮心可以當作是自己前進的動力，但是卻不要拿虛榮當武器。

4，告訴孩子現在花的錢是父母的，要想讓自己的虛榮心得到解決，那麼就得通過自己的努力，而不是拿著父母的錢去炫耀。

5，讓孩子多做有意義的事情，如果讓孩子多做一些有意義的事情的話，那麼他就會漸漸體會到人生的意義。

2.原因分析：家長方面

幼兒攀比虛榮心理形成的重要原因，絕大部分是受到家長的影響。如果父母是喜歡講名牌、講排場，本身就是很虛榮的人，潛移默化中就會影響到孩子。案例中丁丁的父母其實是存在一種自卑心理，覺得自己家庭不寬裕，擔心孩子在學校會受到欺負，也擔心自己被人瞧不起。於是利用孩子來滿足自己的虛榮，看見別人家的孩子如何，於是自己不甘心落後於人。哪怕自己再苦再累也要給孩子提供最好的，這會導致孩子錯誤以為“面子”是最重要的，日後為了“撐面子”而做出不切實際的行為，比如撒謊來贏得同學的羨慕。

此外，還有些物質條件富足的家長，不懂得如何表達對孩子的愛，便會用滿足物質願望來表達對孩子關愛。家長為孩子購買品牌衣物的同時，不停地提醒孩子：“這些是名貴的牌子貨，爸媽愛你才捨得買給你的。”父母的這種行為，容易造成孩子價值觀的偏歪，以後往單純追求物質享受方向發展。

解決辦法：

1，家長自身擺正心態

家長在為孩子愛慕虛榮而發愁時，應該覺察到這其實是自身教育釀製的苦果。比如，為了讓自己不“丟人”送孩子進最貴的學校，為了讓孩子在學校不受歧視，給孩子本是家庭承受範圍之外的優厚物質條件，在外人面前炫耀自己孩子取得的好成績等。這樣在不經意之間就把虛榮心轉嫁給了孩子。所以家長首先要擺正自身的心態，不要同別人攀比，給孩子最適合的並非最貴的；也不要習慣性地給孩子買各種禮物作為表揚或者獎勵的方式；誇獎孩子注意分寸，不要一味吹噓，如“孩子你是世界上最聰明的！最棒的！”，否則孩子的虛榮心會不斷膨脹。

2，不要經常滿足孩子的無理要求。

許多家長在孩子無理取鬧時，為了息事寧人，就很不情願地答應孩子的要求，豈不知，就是這樣一次次妥協，導致了孩子任性、執拗等不良性格的形成。如果孩子提出無禮要求，要堅決拒絕，而且家長的態度要一致。父母不要一個唱紅臉，一個唱白臉，以免產生一方護、一方管的情況，使孩子覺得有機可乘，反而助長孩子的任性、虛榮心等不良性格的形成。家長對待孩子的每一次任性，都要以同樣的態度來解決。而不是有時限制孩子，有時放縱孩子，使孩子無所適從。

3，家長要給孩子建立行為規則。

家長平時沒有對孩子零花錢有具體要求，平時哪些錢該花，花多少，家長可能就沒給孩子講過。因此孩子花錢的隨意性就比較大。和孩子共同協商，每個月需要多少零花錢，在哪些方面需要開支，詳細列出來;每個月給孩子固定的零花錢，交給他，讓他自己支配。如果超出預算，家長不再管。

3.原因分析：社會環境方面

有些孩子在一起喜歡做比較，喜歡比誰漂亮，誰家比較有錢，誰比較厲害等等，孩子覺得這樣才能受到別人關注，以此獲得滿足。如果孩子所處的環境裡，好攀比、愛虛榮的人能形成一個“市場”，處於正在成長的孩子難免會受到影響，盲目攀比往往會演變為模仿和追隨，會破壞孩子的心理平衡。

解決辦法：

1、改變孩子攀比的固定思維

兒童在攀比的時候，最典型的理論就是“別人有我也要有”，“別人的比我的好”。對付這樣的孩子，可以讓他看到別人的不足和自己的優點，進行反攀比。比如“最最愛你的爸爸今天做紅燒牛肉！別的孩子都吃不到哦！”，“爸爸能每天第一個到幼兒園來接你，這可是別的爸爸做不到的哦！”。“寶寶的新毛衣是媽媽親手打的，市面上是買不到哦！”等。

年紀大一點的孩子通過暗示可以增強自己的心理承受能力，自我暗示又稱自我肯定，自我肯定就是在內心裡認為自己能夠成功、正在進步，並且會愈來愈好。具體表現為帶有鼓勵性質的語言、符號以及動作。比如，當看到別人比自己好時，在心中默唸“其實我也很好”之類的語句，久而久之，盲目攀比的習慣就會有所改善。

2、讓孩子重內在，輕物質

家庭條件並不富裕的家庭，家長可以多在孩子面前展示自己的才能，如烹飪、縫紉、繪畫、唱歌、手工藝製作等，注重在實際生活中對孩子進行審美教育，注意外在的行為美和語言美，還更要注重內在的心靈美，善於在實踐中提高自己在孩子心目中的地位，讓孩子打心眼裡認同自己。當孩子表現出對物質上的過度需求時，家長可以採取轉移注意力的辦法，多帶孩子參加戶外活動和集體活動，讓孩子體驗精神生活的樂趣。

對於條件好的家庭，家長自身不要有高高在上的姿態，家長要引導孩子從自身的知識和能力上來贏得朋友的認可，而不是靠家長的官位和財富來戰勝別人。家長應教育孩子集中精力搞好學習。要通過教育，使孩子明白自己是一名學生，而學生的主要任務是學習，應把主要精力放在學習上。引導孩子在學習、勞動、品德等多方面與同學展開競賽，而不是在穿著上盲目攀比。讓孩子明白，穿著和經濟條件的優越都是外在的，可能隨時會從身邊消失，而內在的氣質和實才，才能長久的保持。

3、合理消費

家長要提高自身的審美情趣，端正消費行為，給孩子做好榜樣。無論家裡經濟條件好壞，都應該培養孩子艱苦樸素的習慣，有必要的話領孩子去自己工作的地方看看，讓孩子也體驗到家長的辛苦與不易。即使家庭條件允許買名牌衣服，也要講究穿著的環境，上學時以穿校服和其它樸素大方的服飾最為適宜，這樣就不會讓孩子在穿著上產生優越感，而能與其他同學平等相處。

父母可以教育孩子不是不可以攀比，而是要通過自己的努力去實現，才能獲得別人的尊重。比如：父母就可以鼓勵孩子積攢零花錢購買自己想要的東西，一方面孩子懂得了攢錢的不易從而形成節約意識，另一方面孩子通過自己努力得來的東西會倍感珍惜。

4、培養孩子的誠信品質

父母要想讓孩子遠離虛榮，就要注意對孩子誠信品質的培養。當孩子因虛榮而撒謊時候，不要立即在其他人面前指責或教訓他（她），要和氣地用諒解的態度說出父母的心情：“爸爸、媽媽喜歡敢於承擔責任的孩子，如果做錯了事就要勇於承認”。一個誠實的孩子，如果因為虛榮心想撒謊時，就會努力地進行剋制。因為誠信要求在孩子的心目中，地位也是很高的，兩者一對決，就能夠更好地預防孩子出於虛榮而撒謊。

孩子有虛榮心怎麼辦?虛榮是人的缺點，有虛榮心的人往往學習不深入，學藝不精，容易被別人的誇張左右，做不成事情，所以孩子小時候就有虛榮心是非常不好的，需要糾正，怎麼糾正呢？下面我們來看看本文。

聽聲音

1.原因分析：孩子自身方面

攀比是學齡前兒童在這個特殊時期的特殊表現，孩子自我認識能力差，不能客觀評價自己。幼兒時期，許多孩子往往過高評價自己，以為自己什麼都比別人強，這是兒童自我意識發展中的常見現象。

解決辦法：

1，多看一些貧而好學的書籍。從古到今總會有一些貧而好學的孩子，通過自己努力學習而改變了自己的命運，讓孩子可以感同深受。

2，有機會的話帶孩子到貧困山區走走。多去哪些貧窮的地方走走，可以感受到自己其實是生活在天堂裡，孩子就會懂得珍惜自己現在的生活。

3，告訴孩子應把虛榮當動力。有點虛榮心是好事，因為虛榮心可以當作是自己前進的動力，但是卻不要拿虛榮當武器。

4，告訴孩子現在花的錢是父母的，要想讓自己的虛榮心得到解決，那麼就得通過自己的努力，而不是拿著父母的錢去炫耀。

5，讓孩子多做有意義的事情，如果讓孩子多做一些有意義的事情的話，那麼他就會漸漸體會到人生的意義。

2.原因分析：家長方面

幼兒攀比虛榮心理形成的重要原因，絕大部分是受到家長的影響。如果父母是喜歡講名牌、講排場，本身就是很虛榮的人，潛移默化中就會影響到孩子。案例中丁丁的父母其實是存在一種自卑心理，覺得自己家庭不寬裕，擔心孩子在學校會受到欺負，也擔心自己被人瞧不起。於是利用孩子來滿足自己的虛榮，看見別人家的孩子如何，於是自己不甘心落後於人。哪怕自己再苦再累也要給孩子提供最好的，這會導致孩子錯誤以為“面子”是最重要的，日後為了“撐面子”而做出不切實際的行為，比如撒謊來贏得同學的羨慕。

此外，還有些物質條件富足的家長，不懂得如何表達對孩子的愛，便會用滿足物質願望來表達對孩子關愛。家長為孩子購買品牌衣物的同時，不停地提醒孩子：“這些是名貴的牌子貨，爸媽愛你才捨得買給你的。”父母的這種行為，容易造成孩子價值觀的偏歪，以後往單純追求物質享受方向發展。

解決辦法：

1，家長自身擺正心態

家長在為孩子愛慕虛榮而發愁時，應該覺察到這其實是自身教育釀製的苦果。比如，為了讓自己不“丟人”送孩子進最貴的學校，為了讓孩子在學校不受歧視，給孩子本是家庭承受範圍之外的優厚物質條件，在外人面前炫耀自己孩子取得的好成績等。這樣在不經意之間就把虛榮心轉嫁給了孩子。所以家長首先要擺正自身的心態，不要同別人攀比，給孩子最適合的並非最貴的；也不要習慣性地給孩子買各種禮物作為表揚或者獎勵的方式；誇獎孩子注意分寸，不要一味吹噓，如“孩子你是世界上最聰明的！最棒的！”，否則孩子的虛榮心會不斷膨脹。

2，不要經常滿足孩子的無理要求。

許多家長在孩子無理取鬧時，為了息事寧人，就很不情願地答應孩子的要求，豈不知，就是這樣一次次妥協，導致了孩子任性、執拗等不良性格的形成。如果孩子提出無禮要求，要堅決拒絕，而且家長的態度要一致。父母不要一個唱紅臉，一個唱白臉，以免產生一方護、一方管的情況，使孩子覺得有機可乘，反而助長孩子的任性、虛榮心等不良性格的形成。家長對待孩子的每一次任性，都要以同樣的態度來解決。而不是有時限制孩子，有時放縱孩子，使孩子無所適從。

3，家長要給孩子建立行為規則。

家長平時沒有對孩子零花錢有具體要求，平時哪些錢該花，花多少，家長可能就沒給孩子講過。因此孩子花錢的隨意性就比較大。和孩子共同協商，每個月需要多少零花錢，在哪些方面需要開支，詳細列出來;每個月給孩子固定的零花錢，交給他，讓他自己支配。如果超出預算，家長不再管。

3.原因分析：社會環境方面

有些孩子在一起喜歡做比較，喜歡比誰漂亮，誰家比較有錢，誰比較厲害等等，孩子覺得這樣才能受到別人關注，以此獲得滿足。如果孩子所處的環境裡，好攀比、愛虛榮的人能形成一個“市場”，處於正在成長的孩子難免會受到影響，盲目攀比往往會演變為模仿和追隨，會破壞孩子的心理平衡。

解決辦法：

1、改變孩子攀比的固定思維

兒童在攀比的時候，最典型的理論就是“別人有我也要有”，“別人的比我的好”。對付這樣的孩子，可以讓他看到別人的不足和自己的優點，進行反攀比。比如“最最愛你的爸爸今天做紅燒牛肉！別的孩子都吃不到哦！”，“爸爸能每天第一個到幼兒園來接你，這可是別的爸爸做不到的哦！”。“寶寶的新毛衣是媽媽親手打的，市面上是買不到哦！”等。

年紀大一點的孩子通過暗示可以增強自己的心理承受能力，自我暗示又稱自我肯定，自我肯定就是在內心裡認為自己能夠成功、正在進步，並且會愈來愈好。具體表現為帶有鼓勵性質的語言、符號以及動作。比如，當看到別人比自己好時，在心中默唸“其實我也很好”之類的語句，久而久之，盲目攀比的習慣就會有所改善。

2、讓孩子重內在，輕物質

家庭條件並不富裕的家庭，家長可以多在孩子面前展示自己的才能，如烹飪、縫紉、繪畫、唱歌、手工藝製作等，注重在實際生活中對孩子進行審美教育，注意外在的行為美和語言美，還更要注重內在的心靈美，善於在實踐中提高自己在孩子心目中的地位，讓孩子打心眼裡認同自己。當孩子表現出對物質上的過度需求時，家長可以採取轉移注意力的辦法，多帶孩子參加戶外活動和集體活動，讓孩子體驗精神生活的樂趣。

對於條件好的家庭，家長自身不要有高高在上的姿態，家長要引導孩子從自身的知識和能力上來贏得朋友的認可，而不是靠家長的官位和財富來戰勝別人。家長應教育孩子集中精力搞好學習。要通過教育，使孩子明白自己是一名學生，而學生的主要任務是學習，應把主要精力放在學習上。引導孩子在學習、勞動、品德等多方面與同學展開競賽，而不是在穿著上盲目攀比。讓孩子明白，穿著和經濟條件的優越都是外在的，可能隨時會從身邊消失，而內在的氣質和實才，才能長久的保持。

3、合理消費

家長要提高自身的審美情趣，端正消費行為，給孩子做好榜樣。無論家裡經濟條件好壞，都應該培養孩子艱苦樸素的習慣，有必要的話領孩子去自己工作的地方看看，讓孩子也體驗到家長的辛苦與不易。即使家庭條件允許買名牌衣服，也要講究穿著的環境，上學時以穿校服和其它樸素大方的服飾最為適宜，這樣就不會讓孩子在穿著上產生優越感，而能與其他同學平等相處。

父母可以教育孩子不是不可以攀比，而是要通過自己的努力去實現，才能獲得別人的尊重。比如：父母就可以鼓勵孩子積攢零花錢購買自己想要的東西，一方面孩子懂得了攢錢的不易從而形成節約意識，另一方面孩子通過自己努力得來的東西會倍感珍惜。

4、培養孩子的誠信品質

父母要想讓孩子遠離虛榮，就要注意對孩子誠信品質的培養。當孩子因虛榮而撒謊時候，不要立即在其他人面前指責或教訓他（她），要和氣地用諒解的態度說出父母的心情：“爸爸、媽媽喜歡敢於承擔責任的孩子，如果做錯了事就要勇於承認”。一個誠實的孩子，如果因為虛榮心想撒謊時，就會努力地進行剋制。因為誠信要求在孩子的心目中，地位也是很高的，兩者一對決，就能夠更好地預防孩子出於虛榮而撒謊。