這兩天,逃避式考研的話題登上了微博熱搜,面對越來越多的學生加入考研大軍,很多人都在猜測考研背後的真正原因,不是為了深造,而是為了逃避。
這兩天,逃避式考研的話題登上了微博熱搜,面對越來越多的學生加入考研大軍,很多人都在猜測考研背後的真正原因,不是為了深造,而是為了逃避。
前兩天,和一位輔導員聊天,說起畢業生就業難,他也深有感觸。很多畢業生都找不到心儀的工作,這裡當然有學生自己的原因,也有用人單位的原因。但是無論如何,因為沒有工作,畢業後就在家啃老的人大有人在。
我就認識這樣一個孩子。大學畢業之後,遲遲找不到合適的工作,後來乾脆放棄了,每天就是呆在家裡上網打遊戲。父母天天都在埋怨,覺得這孩子這些年算是白養了,以後肯定是個廢物。
這兩天,逃避式考研的話題登上了微博熱搜,面對越來越多的學生加入考研大軍,很多人都在猜測考研背後的真正原因,不是為了深造,而是為了逃避。
前兩天,和一位輔導員聊天,說起畢業生就業難,他也深有感觸。很多畢業生都找不到心儀的工作,這裡當然有學生自己的原因,也有用人單位的原因。但是無論如何,因為沒有工作,畢業後就在家啃老的人大有人在。
我就認識這樣一個孩子。大學畢業之後,遲遲找不到合適的工作,後來乾脆放棄了,每天就是呆在家裡上網打遊戲。父母天天都在埋怨,覺得這孩子這些年算是白養了,以後肯定是個廢物。
誰總是聽這樣的話也受不了。後來,他就告訴家裡人,工作不好找,因為自己學歷低,所以他要考研,要考上一所985院校,繼續深造。
家裡人一聽開心極了,覺得孩子終於長大了。於是,他就心安理得地繼續在家啃老,而他就用這個理由在家呆了四年,每一年都考研失利,然後說要準備下一次再戰。
近幾年,參加考研的學生越來越多,有考研機構的報告也顯示,大學生中正在讀研和準備考研的比例逐年上升。
考研成為了很多大學生的"救命稻草",他們打著"改變學校背景出身"的幌子,其實更多地是為了逃避,為了逃避就業的困難,逃避社會的殘酷,但是,最終他們逃避的是自己的人生。
這兩天,逃避式考研的話題登上了微博熱搜,面對越來越多的學生加入考研大軍,很多人都在猜測考研背後的真正原因,不是為了深造,而是為了逃避。
前兩天,和一位輔導員聊天,說起畢業生就業難,他也深有感觸。很多畢業生都找不到心儀的工作,這裡當然有學生自己的原因,也有用人單位的原因。但是無論如何,因為沒有工作,畢業後就在家啃老的人大有人在。
我就認識這樣一個孩子。大學畢業之後,遲遲找不到合適的工作,後來乾脆放棄了,每天就是呆在家裡上網打遊戲。父母天天都在埋怨,覺得這孩子這些年算是白養了,以後肯定是個廢物。
誰總是聽這樣的話也受不了。後來,他就告訴家裡人,工作不好找,因為自己學歷低,所以他要考研,要考上一所985院校,繼續深造。
家裡人一聽開心極了,覺得孩子終於長大了。於是,他就心安理得地繼續在家啃老,而他就用這個理由在家呆了四年,每一年都考研失利,然後說要準備下一次再戰。
近幾年,參加考研的學生越來越多,有考研機構的報告也顯示,大學生中正在讀研和準備考研的比例逐年上升。
考研成為了很多大學生的"救命稻草",他們打著"改變學校背景出身"的幌子,其實更多地是為了逃避,為了逃避就業的困難,逃避社會的殘酷,但是,最終他們逃避的是自己的人生。
01 為了逃避,考研成為了一種自我設障。
在心理學上,有一個概念,叫做自我設障。這是什麼意思呢?
就是說,個體針對可能到來的失敗威脅,而事先設計障礙的一種防衛行為。很多人都對失敗有著強烈的恐懼,尤其是在一些大事兒上,我們害怕失敗,所以不經意間就會去選擇一些藉口和理由來自我保護。
這兩天,逃避式考研的話題登上了微博熱搜,面對越來越多的學生加入考研大軍,很多人都在猜測考研背後的真正原因,不是為了深造,而是為了逃避。
前兩天,和一位輔導員聊天,說起畢業生就業難,他也深有感觸。很多畢業生都找不到心儀的工作,這裡當然有學生自己的原因,也有用人單位的原因。但是無論如何,因為沒有工作,畢業後就在家啃老的人大有人在。
我就認識這樣一個孩子。大學畢業之後,遲遲找不到合適的工作,後來乾脆放棄了,每天就是呆在家裡上網打遊戲。父母天天都在埋怨,覺得這孩子這些年算是白養了,以後肯定是個廢物。
誰總是聽這樣的話也受不了。後來,他就告訴家裡人,工作不好找,因為自己學歷低,所以他要考研,要考上一所985院校,繼續深造。
家裡人一聽開心極了,覺得孩子終於長大了。於是,他就心安理得地繼續在家啃老,而他就用這個理由在家呆了四年,每一年都考研失利,然後說要準備下一次再戰。
近幾年,參加考研的學生越來越多,有考研機構的報告也顯示,大學生中正在讀研和準備考研的比例逐年上升。
考研成為了很多大學生的"救命稻草",他們打著"改變學校背景出身"的幌子,其實更多地是為了逃避,為了逃避就業的困難,逃避社會的殘酷,但是,最終他們逃避的是自己的人生。
01 為了逃避,考研成為了一種自我設障。
在心理學上,有一個概念,叫做自我設障。這是什麼意思呢?
就是說,個體針對可能到來的失敗威脅,而事先設計障礙的一種防衛行為。很多人都對失敗有著強烈的恐懼,尤其是在一些大事兒上,我們害怕失敗,所以不經意間就會去選擇一些藉口和理由來自我保護。
20世紀70年代,心理學家波格拉斯和瓊斯就通過實驗來證明了自我設障的存在。
他們將大學生隨機分為兩組,完成智力測驗。但是,兩組的難度不同,一組大學生面對的問題,是可以答對大部分的;而另一組大學生要回答的問題卻是根本無法解決的。
之後,兩組大學生都被告知,他們得到了"到目前為止最高的分數之一"。
此時,第一組大學生就會覺得,好成績是自己努力得來的,第二組大學生則認為,之所以分數高,完全是因為運氣好。
接下來,主試告訴大學生,他們將接受第二次測試,這一次計分將更加嚴格。在開始測試前,他們給學生提供了兩種藥物,志宏藥物可以提高智力,另一種藥物則會降低表現。結果顯示,認為好成績全靠運氣的那一組學生們更傾向於選擇降低表現的藥物。
因為他們認為自己之前的成績其實是偶然,接下來題目難度升級,自己則很有可能遭遇失敗,所以他們更願意主動選擇降低表現的藥物。
這兩天,逃避式考研的話題登上了微博熱搜,面對越來越多的學生加入考研大軍,很多人都在猜測考研背後的真正原因,不是為了深造,而是為了逃避。
前兩天,和一位輔導員聊天,說起畢業生就業難,他也深有感觸。很多畢業生都找不到心儀的工作,這裡當然有學生自己的原因,也有用人單位的原因。但是無論如何,因為沒有工作,畢業後就在家啃老的人大有人在。
我就認識這樣一個孩子。大學畢業之後,遲遲找不到合適的工作,後來乾脆放棄了,每天就是呆在家裡上網打遊戲。父母天天都在埋怨,覺得這孩子這些年算是白養了,以後肯定是個廢物。
誰總是聽這樣的話也受不了。後來,他就告訴家裡人,工作不好找,因為自己學歷低,所以他要考研,要考上一所985院校,繼續深造。
家裡人一聽開心極了,覺得孩子終於長大了。於是,他就心安理得地繼續在家啃老,而他就用這個理由在家呆了四年,每一年都考研失利,然後說要準備下一次再戰。
近幾年,參加考研的學生越來越多,有考研機構的報告也顯示,大學生中正在讀研和準備考研的比例逐年上升。
考研成為了很多大學生的"救命稻草",他們打著"改變學校背景出身"的幌子,其實更多地是為了逃避,為了逃避就業的困難,逃避社會的殘酷,但是,最終他們逃避的是自己的人生。
01 為了逃避,考研成為了一種自我設障。
在心理學上,有一個概念,叫做自我設障。這是什麼意思呢?
就是說,個體針對可能到來的失敗威脅,而事先設計障礙的一種防衛行為。很多人都對失敗有著強烈的恐懼,尤其是在一些大事兒上,我們害怕失敗,所以不經意間就會去選擇一些藉口和理由來自我保護。
20世紀70年代,心理學家波格拉斯和瓊斯就通過實驗來證明了自我設障的存在。
他們將大學生隨機分為兩組,完成智力測驗。但是,兩組的難度不同,一組大學生面對的問題,是可以答對大部分的;而另一組大學生要回答的問題卻是根本無法解決的。
之後,兩組大學生都被告知,他們得到了"到目前為止最高的分數之一"。
此時,第一組大學生就會覺得,好成績是自己努力得來的,第二組大學生則認為,之所以分數高,完全是因為運氣好。
接下來,主試告訴大學生,他們將接受第二次測試,這一次計分將更加嚴格。在開始測試前,他們給學生提供了兩種藥物,志宏藥物可以提高智力,另一種藥物則會降低表現。結果顯示,認為好成績全靠運氣的那一組學生們更傾向於選擇降低表現的藥物。
因為他們認為自己之前的成績其實是偶然,接下來題目難度升級,自己則很有可能遭遇失敗,所以他們更願意主動選擇降低表現的藥物。
其實,他們選擇的藥物就是我們所說的給自己設置的障礙,這些無非就是一個安慰自己的理由和藉口,比如,身體不好,狀態不佳等等。一旦面對未來,有可能失敗的時候,我們早早地就開始給自己找退路,其實,這都是在保護自己。
而且,這種方式往往都是無意識的。比如,考試之前打遊戲,又或者找工作的時候說準備考研,很多大學生參加考研並不是為了提升學歷,也不是因為喜歡學術,僅僅是因為他們不想離開學校,進入社會,更不想就業,自己養活自己。但是,當事人往往又意識不到自己的問題。
南京師範大學教育科學學院教授、博士生導師陳何芳在接受採訪時表示,"在社會轉型背景下,"就業難"一直被認為是"考研熱、讀研熱"的主要原因。"
但是,他們又沒有合適的理由去逃避,所以他們只能以考研為藉口,也期待著自己能夠考上,這樣一方面可以給父母一個交代,另一方面他們也可以在學校裡再躲上三年。
這兩天,逃避式考研的話題登上了微博熱搜,面對越來越多的學生加入考研大軍,很多人都在猜測考研背後的真正原因,不是為了深造,而是為了逃避。
前兩天,和一位輔導員聊天,說起畢業生就業難,他也深有感觸。很多畢業生都找不到心儀的工作,這裡當然有學生自己的原因,也有用人單位的原因。但是無論如何,因為沒有工作,畢業後就在家啃老的人大有人在。
我就認識這樣一個孩子。大學畢業之後,遲遲找不到合適的工作,後來乾脆放棄了,每天就是呆在家裡上網打遊戲。父母天天都在埋怨,覺得這孩子這些年算是白養了,以後肯定是個廢物。
誰總是聽這樣的話也受不了。後來,他就告訴家裡人,工作不好找,因為自己學歷低,所以他要考研,要考上一所985院校,繼續深造。
家裡人一聽開心極了,覺得孩子終於長大了。於是,他就心安理得地繼續在家啃老,而他就用這個理由在家呆了四年,每一年都考研失利,然後說要準備下一次再戰。
近幾年,參加考研的學生越來越多,有考研機構的報告也顯示,大學生中正在讀研和準備考研的比例逐年上升。
考研成為了很多大學生的"救命稻草",他們打著"改變學校背景出身"的幌子,其實更多地是為了逃避,為了逃避就業的困難,逃避社會的殘酷,但是,最終他們逃避的是自己的人生。
01 為了逃避,考研成為了一種自我設障。
在心理學上,有一個概念,叫做自我設障。這是什麼意思呢?
就是說,個體針對可能到來的失敗威脅,而事先設計障礙的一種防衛行為。很多人都對失敗有著強烈的恐懼,尤其是在一些大事兒上,我們害怕失敗,所以不經意間就會去選擇一些藉口和理由來自我保護。
20世紀70年代,心理學家波格拉斯和瓊斯就通過實驗來證明了自我設障的存在。
他們將大學生隨機分為兩組,完成智力測驗。但是,兩組的難度不同,一組大學生面對的問題,是可以答對大部分的;而另一組大學生要回答的問題卻是根本無法解決的。
之後,兩組大學生都被告知,他們得到了"到目前為止最高的分數之一"。
此時,第一組大學生就會覺得,好成績是自己努力得來的,第二組大學生則認為,之所以分數高,完全是因為運氣好。
接下來,主試告訴大學生,他們將接受第二次測試,這一次計分將更加嚴格。在開始測試前,他們給學生提供了兩種藥物,志宏藥物可以提高智力,另一種藥物則會降低表現。結果顯示,認為好成績全靠運氣的那一組學生們更傾向於選擇降低表現的藥物。
因為他們認為自己之前的成績其實是偶然,接下來題目難度升級,自己則很有可能遭遇失敗,所以他們更願意主動選擇降低表現的藥物。
其實,他們選擇的藥物就是我們所說的給自己設置的障礙,這些無非就是一個安慰自己的理由和藉口,比如,身體不好,狀態不佳等等。一旦面對未來,有可能失敗的時候,我們早早地就開始給自己找退路,其實,這都是在保護自己。
而且,這種方式往往都是無意識的。比如,考試之前打遊戲,又或者找工作的時候說準備考研,很多大學生參加考研並不是為了提升學歷,也不是因為喜歡學術,僅僅是因為他們不想離開學校,進入社會,更不想就業,自己養活自己。但是,當事人往往又意識不到自己的問題。
南京師範大學教育科學學院教授、博士生導師陳何芳在接受採訪時表示,"在社會轉型背景下,"就業難"一直被認為是"考研熱、讀研熱"的主要原因。"
但是,他們又沒有合適的理由去逃避,所以他們只能以考研為藉口,也期待著自己能夠考上,這樣一方面可以給父母一個交代,另一方面他們也可以在學校裡再躲上三年。
但是,其實所有人心裡都清楚,就業是早晚要面對的問題,不論是讀碩士,哪怕是讀博士,終究還是有一天要進入社會,找一份工作來養活自己。
所以,如果真的是打著"考研"的旗號,來逃避現實,終究還是要面對的話,為什麼這麼多人還是會選擇給自己設置這樣的障礙呢?
02 我們為什麼要自己給自己設置障礙呢?
雖然有可能會失敗,但是這也僅僅是一種可能,難道為了一種可能性,我們就要給自己設置障礙,選擇逃避嗎?
其中,還有其他的原因。
第一種原因,為了維護自己的良好形象。
每當我們有了想要實現的目標,就一定會存在失敗的可能,可是,很多人並不能接受這一點,最主要是因為,我們擔心會被別人知道。
好不容易畢業了,有的人出國深造了,有的人進去世界500強了,有的人考上公務員了,放眼望去,未來都很好。唯獨自己,什麼都沒有。
可是,維護自己的正面形象是我們的本能,為了這一次依舊能給別人留下一個好印象,我們就只能選擇考研了。不管最終結果如何,至少別人問起的時候,我們可以說,"哦,本科學歷找的工作都不理想,我要考研,以後去更好的單位"。
這兩天,逃避式考研的話題登上了微博熱搜,面對越來越多的學生加入考研大軍,很多人都在猜測考研背後的真正原因,不是為了深造,而是為了逃避。
前兩天,和一位輔導員聊天,說起畢業生就業難,他也深有感觸。很多畢業生都找不到心儀的工作,這裡當然有學生自己的原因,也有用人單位的原因。但是無論如何,因為沒有工作,畢業後就在家啃老的人大有人在。
我就認識這樣一個孩子。大學畢業之後,遲遲找不到合適的工作,後來乾脆放棄了,每天就是呆在家裡上網打遊戲。父母天天都在埋怨,覺得這孩子這些年算是白養了,以後肯定是個廢物。
誰總是聽這樣的話也受不了。後來,他就告訴家裡人,工作不好找,因為自己學歷低,所以他要考研,要考上一所985院校,繼續深造。
家裡人一聽開心極了,覺得孩子終於長大了。於是,他就心安理得地繼續在家啃老,而他就用這個理由在家呆了四年,每一年都考研失利,然後說要準備下一次再戰。
近幾年,參加考研的學生越來越多,有考研機構的報告也顯示,大學生中正在讀研和準備考研的比例逐年上升。
考研成為了很多大學生的"救命稻草",他們打著"改變學校背景出身"的幌子,其實更多地是為了逃避,為了逃避就業的困難,逃避社會的殘酷,但是,最終他們逃避的是自己的人生。
01 為了逃避,考研成為了一種自我設障。
在心理學上,有一個概念,叫做自我設障。這是什麼意思呢?
就是說,個體針對可能到來的失敗威脅,而事先設計障礙的一種防衛行為。很多人都對失敗有著強烈的恐懼,尤其是在一些大事兒上,我們害怕失敗,所以不經意間就會去選擇一些藉口和理由來自我保護。
20世紀70年代,心理學家波格拉斯和瓊斯就通過實驗來證明了自我設障的存在。
他們將大學生隨機分為兩組,完成智力測驗。但是,兩組的難度不同,一組大學生面對的問題,是可以答對大部分的;而另一組大學生要回答的問題卻是根本無法解決的。
之後,兩組大學生都被告知,他們得到了"到目前為止最高的分數之一"。
此時,第一組大學生就會覺得,好成績是自己努力得來的,第二組大學生則認為,之所以分數高,完全是因為運氣好。
接下來,主試告訴大學生,他們將接受第二次測試,這一次計分將更加嚴格。在開始測試前,他們給學生提供了兩種藥物,志宏藥物可以提高智力,另一種藥物則會降低表現。結果顯示,認為好成績全靠運氣的那一組學生們更傾向於選擇降低表現的藥物。
因為他們認為自己之前的成績其實是偶然,接下來題目難度升級,自己則很有可能遭遇失敗,所以他們更願意主動選擇降低表現的藥物。
其實,他們選擇的藥物就是我們所說的給自己設置的障礙,這些無非就是一個安慰自己的理由和藉口,比如,身體不好,狀態不佳等等。一旦面對未來,有可能失敗的時候,我們早早地就開始給自己找退路,其實,這都是在保護自己。
而且,這種方式往往都是無意識的。比如,考試之前打遊戲,又或者找工作的時候說準備考研,很多大學生參加考研並不是為了提升學歷,也不是因為喜歡學術,僅僅是因為他們不想離開學校,進入社會,更不想就業,自己養活自己。但是,當事人往往又意識不到自己的問題。
南京師範大學教育科學學院教授、博士生導師陳何芳在接受採訪時表示,"在社會轉型背景下,"就業難"一直被認為是"考研熱、讀研熱"的主要原因。"
但是,他們又沒有合適的理由去逃避,所以他們只能以考研為藉口,也期待著自己能夠考上,這樣一方面可以給父母一個交代,另一方面他們也可以在學校裡再躲上三年。
但是,其實所有人心裡都清楚,就業是早晚要面對的問題,不論是讀碩士,哪怕是讀博士,終究還是有一天要進入社會,找一份工作來養活自己。
所以,如果真的是打著"考研"的旗號,來逃避現實,終究還是要面對的話,為什麼這麼多人還是會選擇給自己設置這樣的障礙呢?
02 我們為什麼要自己給自己設置障礙呢?
雖然有可能會失敗,但是這也僅僅是一種可能,難道為了一種可能性,我們就要給自己設置障礙,選擇逃避嗎?
其中,還有其他的原因。
第一種原因,為了維護自己的良好形象。
每當我們有了想要實現的目標,就一定會存在失敗的可能,可是,很多人並不能接受這一點,最主要是因為,我們擔心會被別人知道。
好不容易畢業了,有的人出國深造了,有的人進去世界500強了,有的人考上公務員了,放眼望去,未來都很好。唯獨自己,什麼都沒有。
可是,維護自己的正面形象是我們的本能,為了這一次依舊能給別人留下一個好印象,我們就只能選擇考研了。不管最終結果如何,至少別人問起的時候,我們可以說,"哦,本科學歷找的工作都不理想,我要考研,以後去更好的單位"。
所以,自我設障可以安撫自己的內心,幫助自我維護一個良好的形象,告訴別人,"我是因為暫時被障礙困住了,而不是我能力不足"。
第二種原因,為了維護自尊心。
不得不說,失敗的到來,不僅會讓我們情緒低落,更重要的是,它還會打擊我們的自信心和自尊心,嚴重的時候,甚至讓我們沒有勇氣面對未來的生活。
這個時候,自我設障就顯得非常有用了,因為這個障礙就會成為我們的一個藉口,讓我們繼續維持對自己的高評價,心安理得地生活下去。
這兩天,逃避式考研的話題登上了微博熱搜,面對越來越多的學生加入考研大軍,很多人都在猜測考研背後的真正原因,不是為了深造,而是為了逃避。
前兩天,和一位輔導員聊天,說起畢業生就業難,他也深有感觸。很多畢業生都找不到心儀的工作,這裡當然有學生自己的原因,也有用人單位的原因。但是無論如何,因為沒有工作,畢業後就在家啃老的人大有人在。
我就認識這樣一個孩子。大學畢業之後,遲遲找不到合適的工作,後來乾脆放棄了,每天就是呆在家裡上網打遊戲。父母天天都在埋怨,覺得這孩子這些年算是白養了,以後肯定是個廢物。
誰總是聽這樣的話也受不了。後來,他就告訴家裡人,工作不好找,因為自己學歷低,所以他要考研,要考上一所985院校,繼續深造。
家裡人一聽開心極了,覺得孩子終於長大了。於是,他就心安理得地繼續在家啃老,而他就用這個理由在家呆了四年,每一年都考研失利,然後說要準備下一次再戰。
近幾年,參加考研的學生越來越多,有考研機構的報告也顯示,大學生中正在讀研和準備考研的比例逐年上升。
考研成為了很多大學生的"救命稻草",他們打著"改變學校背景出身"的幌子,其實更多地是為了逃避,為了逃避就業的困難,逃避社會的殘酷,但是,最終他們逃避的是自己的人生。
01 為了逃避,考研成為了一種自我設障。
在心理學上,有一個概念,叫做自我設障。這是什麼意思呢?
就是說,個體針對可能到來的失敗威脅,而事先設計障礙的一種防衛行為。很多人都對失敗有著強烈的恐懼,尤其是在一些大事兒上,我們害怕失敗,所以不經意間就會去選擇一些藉口和理由來自我保護。
20世紀70年代,心理學家波格拉斯和瓊斯就通過實驗來證明了自我設障的存在。
他們將大學生隨機分為兩組,完成智力測驗。但是,兩組的難度不同,一組大學生面對的問題,是可以答對大部分的;而另一組大學生要回答的問題卻是根本無法解決的。
之後,兩組大學生都被告知,他們得到了"到目前為止最高的分數之一"。
此時,第一組大學生就會覺得,好成績是自己努力得來的,第二組大學生則認為,之所以分數高,完全是因為運氣好。
接下來,主試告訴大學生,他們將接受第二次測試,這一次計分將更加嚴格。在開始測試前,他們給學生提供了兩種藥物,志宏藥物可以提高智力,另一種藥物則會降低表現。結果顯示,認為好成績全靠運氣的那一組學生們更傾向於選擇降低表現的藥物。
因為他們認為自己之前的成績其實是偶然,接下來題目難度升級,自己則很有可能遭遇失敗,所以他們更願意主動選擇降低表現的藥物。
其實,他們選擇的藥物就是我們所說的給自己設置的障礙,這些無非就是一個安慰自己的理由和藉口,比如,身體不好,狀態不佳等等。一旦面對未來,有可能失敗的時候,我們早早地就開始給自己找退路,其實,這都是在保護自己。
而且,這種方式往往都是無意識的。比如,考試之前打遊戲,又或者找工作的時候說準備考研,很多大學生參加考研並不是為了提升學歷,也不是因為喜歡學術,僅僅是因為他們不想離開學校,進入社會,更不想就業,自己養活自己。但是,當事人往往又意識不到自己的問題。
南京師範大學教育科學學院教授、博士生導師陳何芳在接受採訪時表示,"在社會轉型背景下,"就業難"一直被認為是"考研熱、讀研熱"的主要原因。"
但是,他們又沒有合適的理由去逃避,所以他們只能以考研為藉口,也期待著自己能夠考上,這樣一方面可以給父母一個交代,另一方面他們也可以在學校裡再躲上三年。
但是,其實所有人心裡都清楚,就業是早晚要面對的問題,不論是讀碩士,哪怕是讀博士,終究還是有一天要進入社會,找一份工作來養活自己。
所以,如果真的是打著"考研"的旗號,來逃避現實,終究還是要面對的話,為什麼這麼多人還是會選擇給自己設置這樣的障礙呢?
02 我們為什麼要自己給自己設置障礙呢?
雖然有可能會失敗,但是這也僅僅是一種可能,難道為了一種可能性,我們就要給自己設置障礙,選擇逃避嗎?
其中,還有其他的原因。
第一種原因,為了維護自己的良好形象。
每當我們有了想要實現的目標,就一定會存在失敗的可能,可是,很多人並不能接受這一點,最主要是因為,我們擔心會被別人知道。
好不容易畢業了,有的人出國深造了,有的人進去世界500強了,有的人考上公務員了,放眼望去,未來都很好。唯獨自己,什麼都沒有。
可是,維護自己的正面形象是我們的本能,為了這一次依舊能給別人留下一個好印象,我們就只能選擇考研了。不管最終結果如何,至少別人問起的時候,我們可以說,"哦,本科學歷找的工作都不理想,我要考研,以後去更好的單位"。
所以,自我設障可以安撫自己的內心,幫助自我維護一個良好的形象,告訴別人,"我是因為暫時被障礙困住了,而不是我能力不足"。
第二種原因,為了維護自尊心。
不得不說,失敗的到來,不僅會讓我們情緒低落,更重要的是,它還會打擊我們的自信心和自尊心,嚴重的時候,甚至讓我們沒有勇氣面對未來的生活。
這個時候,自我設障就顯得非常有用了,因為這個障礙就會成為我們的一個藉口,讓我們繼續維持對自己的高評價,心安理得地生活下去。
就像是,有的人大考在即,依舊會通宵打遊戲,果不其然,最後掛科。但是,他會說:"我是因為打遊戲啊,要是我認真學習,肯定是會得獎學金的。"
我們寧願用這樣的理由來欺騙自己,也不想去承認,"我努力了,但是我不行"。
自我設障對我們來說,是對自尊的一種保護,我們將問題的原因歸因於外界因素,比如休息不好,影響發揮;沒有工作,因為我要考研,而不是歸結於自身能力。
第三種原因,存在一種僥倖心理。
雖然考研成為了一個藉口,但是不得不說,依舊還是有成功的可能的。萬一,我考上了呢?
就是抱著這樣的僥倖心理,很多人也在樂此不疲地給自己製造障礙,這樣失敗了,我可以解釋,成功了,我也有理由,豈不是兩全齊美?
這兩天,逃避式考研的話題登上了微博熱搜,面對越來越多的學生加入考研大軍,很多人都在猜測考研背後的真正原因,不是為了深造,而是為了逃避。
前兩天,和一位輔導員聊天,說起畢業生就業難,他也深有感觸。很多畢業生都找不到心儀的工作,這裡當然有學生自己的原因,也有用人單位的原因。但是無論如何,因為沒有工作,畢業後就在家啃老的人大有人在。
我就認識這樣一個孩子。大學畢業之後,遲遲找不到合適的工作,後來乾脆放棄了,每天就是呆在家裡上網打遊戲。父母天天都在埋怨,覺得這孩子這些年算是白養了,以後肯定是個廢物。
誰總是聽這樣的話也受不了。後來,他就告訴家裡人,工作不好找,因為自己學歷低,所以他要考研,要考上一所985院校,繼續深造。
家裡人一聽開心極了,覺得孩子終於長大了。於是,他就心安理得地繼續在家啃老,而他就用這個理由在家呆了四年,每一年都考研失利,然後說要準備下一次再戰。
近幾年,參加考研的學生越來越多,有考研機構的報告也顯示,大學生中正在讀研和準備考研的比例逐年上升。
考研成為了很多大學生的"救命稻草",他們打著"改變學校背景出身"的幌子,其實更多地是為了逃避,為了逃避就業的困難,逃避社會的殘酷,但是,最終他們逃避的是自己的人生。
01 為了逃避,考研成為了一種自我設障。
在心理學上,有一個概念,叫做自我設障。這是什麼意思呢?
就是說,個體針對可能到來的失敗威脅,而事先設計障礙的一種防衛行為。很多人都對失敗有著強烈的恐懼,尤其是在一些大事兒上,我們害怕失敗,所以不經意間就會去選擇一些藉口和理由來自我保護。
20世紀70年代,心理學家波格拉斯和瓊斯就通過實驗來證明了自我設障的存在。
他們將大學生隨機分為兩組,完成智力測驗。但是,兩組的難度不同,一組大學生面對的問題,是可以答對大部分的;而另一組大學生要回答的問題卻是根本無法解決的。
之後,兩組大學生都被告知,他們得到了"到目前為止最高的分數之一"。
此時,第一組大學生就會覺得,好成績是自己努力得來的,第二組大學生則認為,之所以分數高,完全是因為運氣好。
接下來,主試告訴大學生,他們將接受第二次測試,這一次計分將更加嚴格。在開始測試前,他們給學生提供了兩種藥物,志宏藥物可以提高智力,另一種藥物則會降低表現。結果顯示,認為好成績全靠運氣的那一組學生們更傾向於選擇降低表現的藥物。
因為他們認為自己之前的成績其實是偶然,接下來題目難度升級,自己則很有可能遭遇失敗,所以他們更願意主動選擇降低表現的藥物。
其實,他們選擇的藥物就是我們所說的給自己設置的障礙,這些無非就是一個安慰自己的理由和藉口,比如,身體不好,狀態不佳等等。一旦面對未來,有可能失敗的時候,我們早早地就開始給自己找退路,其實,這都是在保護自己。
而且,這種方式往往都是無意識的。比如,考試之前打遊戲,又或者找工作的時候說準備考研,很多大學生參加考研並不是為了提升學歷,也不是因為喜歡學術,僅僅是因為他們不想離開學校,進入社會,更不想就業,自己養活自己。但是,當事人往往又意識不到自己的問題。
南京師範大學教育科學學院教授、博士生導師陳何芳在接受採訪時表示,"在社會轉型背景下,"就業難"一直被認為是"考研熱、讀研熱"的主要原因。"
但是,他們又沒有合適的理由去逃避,所以他們只能以考研為藉口,也期待著自己能夠考上,這樣一方面可以給父母一個交代,另一方面他們也可以在學校裡再躲上三年。
但是,其實所有人心裡都清楚,就業是早晚要面對的問題,不論是讀碩士,哪怕是讀博士,終究還是有一天要進入社會,找一份工作來養活自己。
所以,如果真的是打著"考研"的旗號,來逃避現實,終究還是要面對的話,為什麼這麼多人還是會選擇給自己設置這樣的障礙呢?
02 我們為什麼要自己給自己設置障礙呢?
雖然有可能會失敗,但是這也僅僅是一種可能,難道為了一種可能性,我們就要給自己設置障礙,選擇逃避嗎?
其中,還有其他的原因。
第一種原因,為了維護自己的良好形象。
每當我們有了想要實現的目標,就一定會存在失敗的可能,可是,很多人並不能接受這一點,最主要是因為,我們擔心會被別人知道。
好不容易畢業了,有的人出國深造了,有的人進去世界500強了,有的人考上公務員了,放眼望去,未來都很好。唯獨自己,什麼都沒有。
可是,維護自己的正面形象是我們的本能,為了這一次依舊能給別人留下一個好印象,我們就只能選擇考研了。不管最終結果如何,至少別人問起的時候,我們可以說,"哦,本科學歷找的工作都不理想,我要考研,以後去更好的單位"。
所以,自我設障可以安撫自己的內心,幫助自我維護一個良好的形象,告訴別人,"我是因為暫時被障礙困住了,而不是我能力不足"。
第二種原因,為了維護自尊心。
不得不說,失敗的到來,不僅會讓我們情緒低落,更重要的是,它還會打擊我們的自信心和自尊心,嚴重的時候,甚至讓我們沒有勇氣面對未來的生活。
這個時候,自我設障就顯得非常有用了,因為這個障礙就會成為我們的一個藉口,讓我們繼續維持對自己的高評價,心安理得地生活下去。
就像是,有的人大考在即,依舊會通宵打遊戲,果不其然,最後掛科。但是,他會說:"我是因為打遊戲啊,要是我認真學習,肯定是會得獎學金的。"
我們寧願用這樣的理由來欺騙自己,也不想去承認,"我努力了,但是我不行"。
自我設障對我們來說,是對自尊的一種保護,我們將問題的原因歸因於外界因素,比如休息不好,影響發揮;沒有工作,因為我要考研,而不是歸結於自身能力。
第三種原因,存在一種僥倖心理。
雖然考研成為了一個藉口,但是不得不說,依舊還是有成功的可能的。萬一,我考上了呢?
就是抱著這樣的僥倖心理,很多人也在樂此不疲地給自己製造障礙,這樣失敗了,我可以解釋,成功了,我也有理由,豈不是兩全齊美?
但是,我們也知道這樣的自我保護,也只能是一時的,我們終究要面對那些我們不想面對的生活。
那麼,我們應該如何面對給自己設置障礙這件事兒呢?
03 如何面對自我設障,讓自己勇敢面對未來呢?
既然障礙是自己給自己設置的,那麼我們想要順利地前行,就必須要先識別自己對自己的欺騙。
首先,我們要識別那些自欺自人的想法。
一旦我們遇到困難,除了主動出擊,解決問題,還想到了其他看起來很省力有很能安慰自己的方法,這時候,我們就要警惕了。
比利時詩人斯帕克曾經說過:"提防別人不如提防自己,最可怕的敵人就藏在我們自己的心中。"
當我們要做一件事情之前,我們一定要認真思考,自己為什麼想要做出這樣的選擇?我是真的想要繼續學習嗎?還是說,我看別人都考了,自己也必須得考,不能被別人落下?
我們要找到自己的真實想法,然後去評估這個想法對自己成長的利弊,想清楚究竟是在助力自己成長,還是在給自己設置障礙。
這兩天,逃避式考研的話題登上了微博熱搜,面對越來越多的學生加入考研大軍,很多人都在猜測考研背後的真正原因,不是為了深造,而是為了逃避。
前兩天,和一位輔導員聊天,說起畢業生就業難,他也深有感觸。很多畢業生都找不到心儀的工作,這裡當然有學生自己的原因,也有用人單位的原因。但是無論如何,因為沒有工作,畢業後就在家啃老的人大有人在。
我就認識這樣一個孩子。大學畢業之後,遲遲找不到合適的工作,後來乾脆放棄了,每天就是呆在家裡上網打遊戲。父母天天都在埋怨,覺得這孩子這些年算是白養了,以後肯定是個廢物。
誰總是聽這樣的話也受不了。後來,他就告訴家裡人,工作不好找,因為自己學歷低,所以他要考研,要考上一所985院校,繼續深造。
家裡人一聽開心極了,覺得孩子終於長大了。於是,他就心安理得地繼續在家啃老,而他就用這個理由在家呆了四年,每一年都考研失利,然後說要準備下一次再戰。
近幾年,參加考研的學生越來越多,有考研機構的報告也顯示,大學生中正在讀研和準備考研的比例逐年上升。
考研成為了很多大學生的"救命稻草",他們打著"改變學校背景出身"的幌子,其實更多地是為了逃避,為了逃避就業的困難,逃避社會的殘酷,但是,最終他們逃避的是自己的人生。
01 為了逃避,考研成為了一種自我設障。
在心理學上,有一個概念,叫做自我設障。這是什麼意思呢?
就是說,個體針對可能到來的失敗威脅,而事先設計障礙的一種防衛行為。很多人都對失敗有著強烈的恐懼,尤其是在一些大事兒上,我們害怕失敗,所以不經意間就會去選擇一些藉口和理由來自我保護。
20世紀70年代,心理學家波格拉斯和瓊斯就通過實驗來證明了自我設障的存在。
他們將大學生隨機分為兩組,完成智力測驗。但是,兩組的難度不同,一組大學生面對的問題,是可以答對大部分的;而另一組大學生要回答的問題卻是根本無法解決的。
之後,兩組大學生都被告知,他們得到了"到目前為止最高的分數之一"。
此時,第一組大學生就會覺得,好成績是自己努力得來的,第二組大學生則認為,之所以分數高,完全是因為運氣好。
接下來,主試告訴大學生,他們將接受第二次測試,這一次計分將更加嚴格。在開始測試前,他們給學生提供了兩種藥物,志宏藥物可以提高智力,另一種藥物則會降低表現。結果顯示,認為好成績全靠運氣的那一組學生們更傾向於選擇降低表現的藥物。
因為他們認為自己之前的成績其實是偶然,接下來題目難度升級,自己則很有可能遭遇失敗,所以他們更願意主動選擇降低表現的藥物。
其實,他們選擇的藥物就是我們所說的給自己設置的障礙,這些無非就是一個安慰自己的理由和藉口,比如,身體不好,狀態不佳等等。一旦面對未來,有可能失敗的時候,我們早早地就開始給自己找退路,其實,這都是在保護自己。
而且,這種方式往往都是無意識的。比如,考試之前打遊戲,又或者找工作的時候說準備考研,很多大學生參加考研並不是為了提升學歷,也不是因為喜歡學術,僅僅是因為他們不想離開學校,進入社會,更不想就業,自己養活自己。但是,當事人往往又意識不到自己的問題。
南京師範大學教育科學學院教授、博士生導師陳何芳在接受採訪時表示,"在社會轉型背景下,"就業難"一直被認為是"考研熱、讀研熱"的主要原因。"
但是,他們又沒有合適的理由去逃避,所以他們只能以考研為藉口,也期待著自己能夠考上,這樣一方面可以給父母一個交代,另一方面他們也可以在學校裡再躲上三年。
但是,其實所有人心裡都清楚,就業是早晚要面對的問題,不論是讀碩士,哪怕是讀博士,終究還是有一天要進入社會,找一份工作來養活自己。
所以,如果真的是打著"考研"的旗號,來逃避現實,終究還是要面對的話,為什麼這麼多人還是會選擇給自己設置這樣的障礙呢?
02 我們為什麼要自己給自己設置障礙呢?
雖然有可能會失敗,但是這也僅僅是一種可能,難道為了一種可能性,我們就要給自己設置障礙,選擇逃避嗎?
其中,還有其他的原因。
第一種原因,為了維護自己的良好形象。
每當我們有了想要實現的目標,就一定會存在失敗的可能,可是,很多人並不能接受這一點,最主要是因為,我們擔心會被別人知道。
好不容易畢業了,有的人出國深造了,有的人進去世界500強了,有的人考上公務員了,放眼望去,未來都很好。唯獨自己,什麼都沒有。
可是,維護自己的正面形象是我們的本能,為了這一次依舊能給別人留下一個好印象,我們就只能選擇考研了。不管最終結果如何,至少別人問起的時候,我們可以說,"哦,本科學歷找的工作都不理想,我要考研,以後去更好的單位"。
所以,自我設障可以安撫自己的內心,幫助自我維護一個良好的形象,告訴別人,"我是因為暫時被障礙困住了,而不是我能力不足"。
第二種原因,為了維護自尊心。
不得不說,失敗的到來,不僅會讓我們情緒低落,更重要的是,它還會打擊我們的自信心和自尊心,嚴重的時候,甚至讓我們沒有勇氣面對未來的生活。
這個時候,自我設障就顯得非常有用了,因為這個障礙就會成為我們的一個藉口,讓我們繼續維持對自己的高評價,心安理得地生活下去。
就像是,有的人大考在即,依舊會通宵打遊戲,果不其然,最後掛科。但是,他會說:"我是因為打遊戲啊,要是我認真學習,肯定是會得獎學金的。"
我們寧願用這樣的理由來欺騙自己,也不想去承認,"我努力了,但是我不行"。
自我設障對我們來說,是對自尊的一種保護,我們將問題的原因歸因於外界因素,比如休息不好,影響發揮;沒有工作,因為我要考研,而不是歸結於自身能力。
第三種原因,存在一種僥倖心理。
雖然考研成為了一個藉口,但是不得不說,依舊還是有成功的可能的。萬一,我考上了呢?
就是抱著這樣的僥倖心理,很多人也在樂此不疲地給自己製造障礙,這樣失敗了,我可以解釋,成功了,我也有理由,豈不是兩全齊美?
但是,我們也知道這樣的自我保護,也只能是一時的,我們終究要面對那些我們不想面對的生活。
那麼,我們應該如何面對給自己設置障礙這件事兒呢?
03 如何面對自我設障,讓自己勇敢面對未來呢?
既然障礙是自己給自己設置的,那麼我們想要順利地前行,就必須要先識別自己對自己的欺騙。
首先,我們要識別那些自欺自人的想法。
一旦我們遇到困難,除了主動出擊,解決問題,還想到了其他看起來很省力有很能安慰自己的方法,這時候,我們就要警惕了。
比利時詩人斯帕克曾經說過:"提防別人不如提防自己,最可怕的敵人就藏在我們自己的心中。"
當我們要做一件事情之前,我們一定要認真思考,自己為什麼想要做出這樣的選擇?我是真的想要繼續學習嗎?還是說,我看別人都考了,自己也必須得考,不能被別人落下?
我們要找到自己的真實想法,然後去評估這個想法對自己成長的利弊,想清楚究竟是在助力自己成長,還是在給自己設置障礙。
其次,調整預期,合理地給未來設定目標。
我們之所以會想逃避,給自己設置障礙,背後的真正原因,其實都是我們渴望成功。我們希望自己可以做得很好,但是又擔心自己做的不好,無法面對自己,無法面對身邊的人,所以,我們才想通過障礙給自己一個臺階。
所以,想要解決這個問題,我們就要調整對自己的預期,每一次在設定目標的時候,可以比之前稍微高一些,但是不要過分追求那些不切實際的結果。
這兩天,逃避式考研的話題登上了微博熱搜,面對越來越多的學生加入考研大軍,很多人都在猜測考研背後的真正原因,不是為了深造,而是為了逃避。
前兩天,和一位輔導員聊天,說起畢業生就業難,他也深有感觸。很多畢業生都找不到心儀的工作,這裡當然有學生自己的原因,也有用人單位的原因。但是無論如何,因為沒有工作,畢業後就在家啃老的人大有人在。
我就認識這樣一個孩子。大學畢業之後,遲遲找不到合適的工作,後來乾脆放棄了,每天就是呆在家裡上網打遊戲。父母天天都在埋怨,覺得這孩子這些年算是白養了,以後肯定是個廢物。
誰總是聽這樣的話也受不了。後來,他就告訴家裡人,工作不好找,因為自己學歷低,所以他要考研,要考上一所985院校,繼續深造。
家裡人一聽開心極了,覺得孩子終於長大了。於是,他就心安理得地繼續在家啃老,而他就用這個理由在家呆了四年,每一年都考研失利,然後說要準備下一次再戰。
近幾年,參加考研的學生越來越多,有考研機構的報告也顯示,大學生中正在讀研和準備考研的比例逐年上升。
考研成為了很多大學生的"救命稻草",他們打著"改變學校背景出身"的幌子,其實更多地是為了逃避,為了逃避就業的困難,逃避社會的殘酷,但是,最終他們逃避的是自己的人生。
01 為了逃避,考研成為了一種自我設障。
在心理學上,有一個概念,叫做自我設障。這是什麼意思呢?
就是說,個體針對可能到來的失敗威脅,而事先設計障礙的一種防衛行為。很多人都對失敗有著強烈的恐懼,尤其是在一些大事兒上,我們害怕失敗,所以不經意間就會去選擇一些藉口和理由來自我保護。
20世紀70年代,心理學家波格拉斯和瓊斯就通過實驗來證明了自我設障的存在。
他們將大學生隨機分為兩組,完成智力測驗。但是,兩組的難度不同,一組大學生面對的問題,是可以答對大部分的;而另一組大學生要回答的問題卻是根本無法解決的。
之後,兩組大學生都被告知,他們得到了"到目前為止最高的分數之一"。
此時,第一組大學生就會覺得,好成績是自己努力得來的,第二組大學生則認為,之所以分數高,完全是因為運氣好。
接下來,主試告訴大學生,他們將接受第二次測試,這一次計分將更加嚴格。在開始測試前,他們給學生提供了兩種藥物,志宏藥物可以提高智力,另一種藥物則會降低表現。結果顯示,認為好成績全靠運氣的那一組學生們更傾向於選擇降低表現的藥物。
因為他們認為自己之前的成績其實是偶然,接下來題目難度升級,自己則很有可能遭遇失敗,所以他們更願意主動選擇降低表現的藥物。
其實,他們選擇的藥物就是我們所說的給自己設置的障礙,這些無非就是一個安慰自己的理由和藉口,比如,身體不好,狀態不佳等等。一旦面對未來,有可能失敗的時候,我們早早地就開始給自己找退路,其實,這都是在保護自己。
而且,這種方式往往都是無意識的。比如,考試之前打遊戲,又或者找工作的時候說準備考研,很多大學生參加考研並不是為了提升學歷,也不是因為喜歡學術,僅僅是因為他們不想離開學校,進入社會,更不想就業,自己養活自己。但是,當事人往往又意識不到自己的問題。
南京師範大學教育科學學院教授、博士生導師陳何芳在接受採訪時表示,"在社會轉型背景下,"就業難"一直被認為是"考研熱、讀研熱"的主要原因。"
但是,他們又沒有合適的理由去逃避,所以他們只能以考研為藉口,也期待著自己能夠考上,這樣一方面可以給父母一個交代,另一方面他們也可以在學校裡再躲上三年。
但是,其實所有人心裡都清楚,就業是早晚要面對的問題,不論是讀碩士,哪怕是讀博士,終究還是有一天要進入社會,找一份工作來養活自己。
所以,如果真的是打著"考研"的旗號,來逃避現實,終究還是要面對的話,為什麼這麼多人還是會選擇給自己設置這樣的障礙呢?
02 我們為什麼要自己給自己設置障礙呢?
雖然有可能會失敗,但是這也僅僅是一種可能,難道為了一種可能性,我們就要給自己設置障礙,選擇逃避嗎?
其中,還有其他的原因。
第一種原因,為了維護自己的良好形象。
每當我們有了想要實現的目標,就一定會存在失敗的可能,可是,很多人並不能接受這一點,最主要是因為,我們擔心會被別人知道。
好不容易畢業了,有的人出國深造了,有的人進去世界500強了,有的人考上公務員了,放眼望去,未來都很好。唯獨自己,什麼都沒有。
可是,維護自己的正面形象是我們的本能,為了這一次依舊能給別人留下一個好印象,我們就只能選擇考研了。不管最終結果如何,至少別人問起的時候,我們可以說,"哦,本科學歷找的工作都不理想,我要考研,以後去更好的單位"。
所以,自我設障可以安撫自己的內心,幫助自我維護一個良好的形象,告訴別人,"我是因為暫時被障礙困住了,而不是我能力不足"。
第二種原因,為了維護自尊心。
不得不說,失敗的到來,不僅會讓我們情緒低落,更重要的是,它還會打擊我們的自信心和自尊心,嚴重的時候,甚至讓我們沒有勇氣面對未來的生活。
這個時候,自我設障就顯得非常有用了,因為這個障礙就會成為我們的一個藉口,讓我們繼續維持對自己的高評價,心安理得地生活下去。
就像是,有的人大考在即,依舊會通宵打遊戲,果不其然,最後掛科。但是,他會說:"我是因為打遊戲啊,要是我認真學習,肯定是會得獎學金的。"
我們寧願用這樣的理由來欺騙自己,也不想去承認,"我努力了,但是我不行"。
自我設障對我們來說,是對自尊的一種保護,我們將問題的原因歸因於外界因素,比如休息不好,影響發揮;沒有工作,因為我要考研,而不是歸結於自身能力。
第三種原因,存在一種僥倖心理。
雖然考研成為了一個藉口,但是不得不說,依舊還是有成功的可能的。萬一,我考上了呢?
就是抱著這樣的僥倖心理,很多人也在樂此不疲地給自己製造障礙,這樣失敗了,我可以解釋,成功了,我也有理由,豈不是兩全齊美?
但是,我們也知道這樣的自我保護,也只能是一時的,我們終究要面對那些我們不想面對的生活。
那麼,我們應該如何面對給自己設置障礙這件事兒呢?
03 如何面對自我設障,讓自己勇敢面對未來呢?
既然障礙是自己給自己設置的,那麼我們想要順利地前行,就必須要先識別自己對自己的欺騙。
首先,我們要識別那些自欺自人的想法。
一旦我們遇到困難,除了主動出擊,解決問題,還想到了其他看起來很省力有很能安慰自己的方法,這時候,我們就要警惕了。
比利時詩人斯帕克曾經說過:"提防別人不如提防自己,最可怕的敵人就藏在我們自己的心中。"
當我們要做一件事情之前,我們一定要認真思考,自己為什麼想要做出這樣的選擇?我是真的想要繼續學習嗎?還是說,我看別人都考了,自己也必須得考,不能被別人落下?
我們要找到自己的真實想法,然後去評估這個想法對自己成長的利弊,想清楚究竟是在助力自己成長,還是在給自己設置障礙。
其次,調整預期,合理地給未來設定目標。
我們之所以會想逃避,給自己設置障礙,背後的真正原因,其實都是我們渴望成功。我們希望自己可以做得很好,但是又擔心自己做的不好,無法面對自己,無法面對身邊的人,所以,我們才想通過障礙給自己一個臺階。
所以,想要解決這個問題,我們就要調整對自己的預期,每一次在設定目標的時候,可以比之前稍微高一些,但是不要過分追求那些不切實際的結果。
這樣一方面,我們實現目標的可能性也會大很多;另一方面,我們也會將成功歸功於自己的實力,從而增強自己的自信心和自尊心,讓自己產生源源不斷的動力,堅持下去。
最後,客觀地看待結果,相信努力比結果更重要。
其實,很多事情過程遠比結果重要,我們在過程中的努力和進步,更值得被肯定,我們應該用成長型的思維去看待問題,多去關注自己過程中的收穫,通過每一次收穫來肯定自己,獲得成就感。
同時,儘自己最大的努力去實現目標,將"我必須成功"轉變成"我一定會努力",給自己堅持下去的信念和理由,而不是一味地追求結果,只有這樣,我們才能真正地成長起來。
這兩天,逃避式考研的話題登上了微博熱搜,面對越來越多的學生加入考研大軍,很多人都在猜測考研背後的真正原因,不是為了深造,而是為了逃避。
前兩天,和一位輔導員聊天,說起畢業生就業難,他也深有感觸。很多畢業生都找不到心儀的工作,這裡當然有學生自己的原因,也有用人單位的原因。但是無論如何,因為沒有工作,畢業後就在家啃老的人大有人在。
我就認識這樣一個孩子。大學畢業之後,遲遲找不到合適的工作,後來乾脆放棄了,每天就是呆在家裡上網打遊戲。父母天天都在埋怨,覺得這孩子這些年算是白養了,以後肯定是個廢物。
誰總是聽這樣的話也受不了。後來,他就告訴家裡人,工作不好找,因為自己學歷低,所以他要考研,要考上一所985院校,繼續深造。
家裡人一聽開心極了,覺得孩子終於長大了。於是,他就心安理得地繼續在家啃老,而他就用這個理由在家呆了四年,每一年都考研失利,然後說要準備下一次再戰。
近幾年,參加考研的學生越來越多,有考研機構的報告也顯示,大學生中正在讀研和準備考研的比例逐年上升。
考研成為了很多大學生的"救命稻草",他們打著"改變學校背景出身"的幌子,其實更多地是為了逃避,為了逃避就業的困難,逃避社會的殘酷,但是,最終他們逃避的是自己的人生。
01 為了逃避,考研成為了一種自我設障。
在心理學上,有一個概念,叫做自我設障。這是什麼意思呢?
就是說,個體針對可能到來的失敗威脅,而事先設計障礙的一種防衛行為。很多人都對失敗有著強烈的恐懼,尤其是在一些大事兒上,我們害怕失敗,所以不經意間就會去選擇一些藉口和理由來自我保護。
20世紀70年代,心理學家波格拉斯和瓊斯就通過實驗來證明了自我設障的存在。
他們將大學生隨機分為兩組,完成智力測驗。但是,兩組的難度不同,一組大學生面對的問題,是可以答對大部分的;而另一組大學生要回答的問題卻是根本無法解決的。
之後,兩組大學生都被告知,他們得到了"到目前為止最高的分數之一"。
此時,第一組大學生就會覺得,好成績是自己努力得來的,第二組大學生則認為,之所以分數高,完全是因為運氣好。
接下來,主試告訴大學生,他們將接受第二次測試,這一次計分將更加嚴格。在開始測試前,他們給學生提供了兩種藥物,志宏藥物可以提高智力,另一種藥物則會降低表現。結果顯示,認為好成績全靠運氣的那一組學生們更傾向於選擇降低表現的藥物。
因為他們認為自己之前的成績其實是偶然,接下來題目難度升級,自己則很有可能遭遇失敗,所以他們更願意主動選擇降低表現的藥物。
其實,他們選擇的藥物就是我們所說的給自己設置的障礙,這些無非就是一個安慰自己的理由和藉口,比如,身體不好,狀態不佳等等。一旦面對未來,有可能失敗的時候,我們早早地就開始給自己找退路,其實,這都是在保護自己。
而且,這種方式往往都是無意識的。比如,考試之前打遊戲,又或者找工作的時候說準備考研,很多大學生參加考研並不是為了提升學歷,也不是因為喜歡學術,僅僅是因為他們不想離開學校,進入社會,更不想就業,自己養活自己。但是,當事人往往又意識不到自己的問題。
南京師範大學教育科學學院教授、博士生導師陳何芳在接受採訪時表示,"在社會轉型背景下,"就業難"一直被認為是"考研熱、讀研熱"的主要原因。"
但是,他們又沒有合適的理由去逃避,所以他們只能以考研為藉口,也期待著自己能夠考上,這樣一方面可以給父母一個交代,另一方面他們也可以在學校裡再躲上三年。
但是,其實所有人心裡都清楚,就業是早晚要面對的問題,不論是讀碩士,哪怕是讀博士,終究還是有一天要進入社會,找一份工作來養活自己。
所以,如果真的是打著"考研"的旗號,來逃避現實,終究還是要面對的話,為什麼這麼多人還是會選擇給自己設置這樣的障礙呢?
02 我們為什麼要自己給自己設置障礙呢?
雖然有可能會失敗,但是這也僅僅是一種可能,難道為了一種可能性,我們就要給自己設置障礙,選擇逃避嗎?
其中,還有其他的原因。
第一種原因,為了維護自己的良好形象。
每當我們有了想要實現的目標,就一定會存在失敗的可能,可是,很多人並不能接受這一點,最主要是因為,我們擔心會被別人知道。
好不容易畢業了,有的人出國深造了,有的人進去世界500強了,有的人考上公務員了,放眼望去,未來都很好。唯獨自己,什麼都沒有。
可是,維護自己的正面形象是我們的本能,為了這一次依舊能給別人留下一個好印象,我們就只能選擇考研了。不管最終結果如何,至少別人問起的時候,我們可以說,"哦,本科學歷找的工作都不理想,我要考研,以後去更好的單位"。
所以,自我設障可以安撫自己的內心,幫助自我維護一個良好的形象,告訴別人,"我是因為暫時被障礙困住了,而不是我能力不足"。
第二種原因,為了維護自尊心。
不得不說,失敗的到來,不僅會讓我們情緒低落,更重要的是,它還會打擊我們的自信心和自尊心,嚴重的時候,甚至讓我們沒有勇氣面對未來的生活。
這個時候,自我設障就顯得非常有用了,因為這個障礙就會成為我們的一個藉口,讓我們繼續維持對自己的高評價,心安理得地生活下去。
就像是,有的人大考在即,依舊會通宵打遊戲,果不其然,最後掛科。但是,他會說:"我是因為打遊戲啊,要是我認真學習,肯定是會得獎學金的。"
我們寧願用這樣的理由來欺騙自己,也不想去承認,"我努力了,但是我不行"。
自我設障對我們來說,是對自尊的一種保護,我們將問題的原因歸因於外界因素,比如休息不好,影響發揮;沒有工作,因為我要考研,而不是歸結於自身能力。
第三種原因,存在一種僥倖心理。
雖然考研成為了一個藉口,但是不得不說,依舊還是有成功的可能的。萬一,我考上了呢?
就是抱著這樣的僥倖心理,很多人也在樂此不疲地給自己製造障礙,這樣失敗了,我可以解釋,成功了,我也有理由,豈不是兩全齊美?
但是,我們也知道這樣的自我保護,也只能是一時的,我們終究要面對那些我們不想面對的生活。
那麼,我們應該如何面對給自己設置障礙這件事兒呢?
03 如何面對自我設障,讓自己勇敢面對未來呢?
既然障礙是自己給自己設置的,那麼我們想要順利地前行,就必須要先識別自己對自己的欺騙。
首先,我們要識別那些自欺自人的想法。
一旦我們遇到困難,除了主動出擊,解決問題,還想到了其他看起來很省力有很能安慰自己的方法,這時候,我們就要警惕了。
比利時詩人斯帕克曾經說過:"提防別人不如提防自己,最可怕的敵人就藏在我們自己的心中。"
當我們要做一件事情之前,我們一定要認真思考,自己為什麼想要做出這樣的選擇?我是真的想要繼續學習嗎?還是說,我看別人都考了,自己也必須得考,不能被別人落下?
我們要找到自己的真實想法,然後去評估這個想法對自己成長的利弊,想清楚究竟是在助力自己成長,還是在給自己設置障礙。
其次,調整預期,合理地給未來設定目標。
我們之所以會想逃避,給自己設置障礙,背後的真正原因,其實都是我們渴望成功。我們希望自己可以做得很好,但是又擔心自己做的不好,無法面對自己,無法面對身邊的人,所以,我們才想通過障礙給自己一個臺階。
所以,想要解決這個問題,我們就要調整對自己的預期,每一次在設定目標的時候,可以比之前稍微高一些,但是不要過分追求那些不切實際的結果。
這樣一方面,我們實現目標的可能性也會大很多;另一方面,我們也會將成功歸功於自己的實力,從而增強自己的自信心和自尊心,讓自己產生源源不斷的動力,堅持下去。
最後,客觀地看待結果,相信努力比結果更重要。
其實,很多事情過程遠比結果重要,我們在過程中的努力和進步,更值得被肯定,我們應該用成長型的思維去看待問題,多去關注自己過程中的收穫,通過每一次收穫來肯定自己,獲得成就感。
同時,儘自己最大的努力去實現目標,將"我必須成功"轉變成"我一定會努力",給自己堅持下去的信念和理由,而不是一味地追求結果,只有這樣,我們才能真正地成長起來。
說到底,成長是自己的事情,不論他人對我們多麼重要,無論別人給我們什麼樣的評價,這些都不應該成為我們逃避的理由,我們真正要做的是準確地評估自己的能力,然後合理地設定目標,一步一步堅定地朝前走。
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