課堂上幼兒注意力不集中，課後閒著沒事做，活動過渡不自然，就來玩個有趣的幼兒園手指遊戲吧，幼兒會很樂意玩的，也讓您的活動組織變得更加有秩序，效果會非常的好。
1、數數歌
山上一隻虎，（雙手五指張開做老虎狀）
林中一隻鹿，（雙手做鹿角狀放在頭頂）
路邊一隻鴨，（雙手在胸前做鴨嘴狀）
草裡一隻兔，（雙手在頭頂做兔耳狀）
洞裡一隻鼠，（左手握空拳、右手食指伸進左手）
大家數一數（雙手握拳）
一二三四五（由拇指開始依次伸開五指）
虎、鹿、鴨、兔、鼠。（分別做以上五種動物形狀）
2、牽牛花
牽牛花呀 順竿爬，（雙手腕相靠360°翻轉手腕，由下至上伸到頭頂）
條條藤兒把手拉，（手背相對小指、無名指、中指食指依次相鉤）
風不怕呀雨不怕，（雙手左右擺動）
滴滴噠噠吹喇叭，（雙手晃動大拇指）
哎——哎——，（依次放開相鉤的四指）
滴滴噠噠吹喇叭。（雙手四指與拇指扇動做喇叭狀）
3、點點窩窩
點點窩窩（左手併攏伸直，右手食指在左手心點兩下，隨之變換左手彎曲）
來種果果，（左手併攏向上彎曲，右手握拳在左手手心捶四下）
發了嫩芽，（左手併攏手心面向胸前。右手食指伸直從左手下方伸出來）
嫩芽長大。（右手在左手手心慢慢伸出）
開了紅花，（左右手呈蘭花指）
花滿枝頭，（左右手有次序的放在頭頂上）
結了石榴，（左右手相併呈橢圓狀，在頭頂晃動）
石榴籽多。（雙手呈花朵狀，手指顫動）
擠破殼殼，（雙手交叉後手肚相碰）
伸出頭來，（雙手交叉轉移到脖子）
樂樂呵呵，（雙手交叉來回高低晃動）
哈 哈！（雙手打開，拇指放在太陽穴處晃動）
4、十個好朋友
兩個大拇指，（豎起兩個大拇指，其餘4指捲起）
比比一樣高，（兩個大拇指碰在一起）
互相點點頭，（拇指相對，彎曲3次)
接著彎彎腰，（拇指向前，彎曲3次）
兩個小拇指，（伸出兩個小拇指）
一樣都靈巧，（小拇指彎曲3次）
互相手拉手，（兩個小拇指互相勾在一起）
接著問聲好，（小拇指相對彎曲3次）
食指、中指、無名指，（分別伸出3根手指）
樣樣事情離不了，（彎曲3次）
伸出雙手數一數，（五指分開，伸出雙手）
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十， （數一個數，收回一根手指）
5、蝸牛
小蝸牛，（左手伸出與中指，右手握拳放於左手手背，做蝸牛形狀）
爬著走，（在上節所擺蝸牛形狀上做爬行動作）
爬呀爬，（動作同第二句）
走呀走，（兩手食指中指伸出，並相對做爬行動作）
眼看就要爬到頭，（做蝸牛爬行動作）
一下跌個大跟頭；（雙手做蝸牛形狀，向下壓手腕四次）
小蝸牛，（動作同第一小節第一句）
爬著走，（動作同第一小節第二句）
爬呀爬，（動作同第一小節第三句）
走呀走，（動作同第一小節第四句）
不怕再跌大跟頭，（雙手交叉五指打開左右擺動兩次，然後做蝸牛形狀壓腕兩次）
爬呀爬呀爬到頭。（做蝸牛爬行動作）
6、秋風來
秋風秋風吹吹，（雙手手心相對，手指向上，右手在上左手在下，隨節奏彎曲手指）
樹葉樹葉飛飛。（雙手在身體右斜上方，手心手背手腕花）
好像一隻蝴蝶，（雙手食指與拇指相對，其餘三個手指豎起，雙手拇指相碰）
飛到空中追追。（其餘四指分開扇動）
7、開門
（五指張開，各手指指尖相碰手掌分開）
大門開了進不來，（大拇指分開，其餘四指保持指間相碰不動）
小門開了進不來，（小拇指分開，其餘三拇指保持指間相碰不動）
前門開了進不來，（後門分開，其餘兩指保持指間相碰不動）
後門開了進不來，（無名指分開，中指保持指間相碰不動）
中門開了我進來。（中指分開，拍手三次）
進到教室裡，（雙手十指相扣 握住）
心情好愉快，（雙手反覆張開五次）
打開教室門，（大拇指分開，其餘四指相扣不動）
老師請進來，（食指分開，其餘三指相扣不動）
全體都起立，（雙手十指交叉，伸直）
我們做遊戲。（雙手十指相扣，反覆張開五次）
8、種豆
種下一粒豆，（十指交叉握拳，將大拇指藏於拳中）
發了一個芽，（將藏著的大拇指伸出）
順著黃瓜架，（兩個大拇指相互繞）
使勁往上爬，（邊繞邊向上）
長高了長高了，（兩手分開，在頭頂上山下襬動）
可惜沒澆水，（在頭頂雙手變換反方向）
蔫了塌了架。（雙手無力垂下）
9、小狐狸
兩隻小狐狸，（大拇指中指無名指三指併攏前伸，做狐狸的頭，其他兩指做耳朵）
樣子很神奇，（煽動耳朵）
玩著蹺蹺板，（三指拳起，食指指尖相對，大拇指向上豎起）
忽高又忽低，（一邊高一邊低交替變動）
要做好朋友，（雙手重複第一個動作，雙手相對）
不能耍脾氣，（雙手擺動）
你讓我來我讓你，（雙手指向自己在指向對方）
快快樂樂做遊戲。（互相拍手或兩人拍手）
10、螃蟹
螃蟹一啊，腳八個呀，（手心向外，兩個大拇指扣在一起，其他手指彎曲）
兩頭尖呀，這麼大呀，（左右手食指、大拇指相對）
橫著爬呀，豎著過呀，（重複第一個動作，橫向運動）
拿著鉗子，跑得快呀。（雙手食指豎起，做嚇人的動作）
結語：在幼兒園一日生活中，都可以貫穿以上10個幼兒園中班手指遊戲，讓中班幼兒活動手指，不僅能鍛鍊手指的靈活性，還能促進幼兒大腦的發育。玩幼兒園手指遊戲也是幼兒智力開發的重要內容，幼兒老師需要創編更多、更有趣的手指遊戲，讓幼兒體驗手指遊戲的樂趣，從而開發幼兒大腦潛能。