其實對於大部分家長來說，我們都知溺愛孩子是不對的，但又分不清楚愛和溺愛，不知不覺就會加入到溺愛孩子的行列中，但自己卻又渾然不知。
今天，園助列出十種典型的溺愛方式，我們一起來看看自己有沒有中招吧！
其實對於大部分家長來說，我們都知溺愛孩子是不對的，但又分不清楚愛和溺愛，不知不覺就會加入到溺愛孩子的行列中，但自己卻又渾然不知。
今天，園助列出十種典型的溺愛方式，我們一起來看看自己有沒有中招吧！
1、特殊待遇
孩子在家庭中地位高人一等，事事為先，處處特殊照顧，比如說吃“獨食”，在好吃的面前永遠第一個吃，甚至一個人霸佔。無論家人誰過生日，生日帽總會帶子孩子頭上，生日歌也是唱給孩子聽，全家人的生日都變成了孩子的生日，要是等到了孩子的生日，場面更是鋪張奢華。
這樣被對待，孩子就會自我感覺特殊，習慣於高高在上，必然變得自私，沒有同情心，不關心他人。孩子長大後，無論是社交、家庭，還是工作中，面對困難都將會退縮，面對壓力無法承擔，因此形成的性格都將成為自己的人生障礙。
所以，粑粑麻麻呀，千萬不要讓孩子形成“以自我為中心”的意識，不要讓孩子產生特殊優越感。家長應該從日常小事抓起，例如，家裡來了小朋友，應教育孩子把玩具給大家一起玩，吃東西要讓孩子養成分享的習慣。長期堅持，就會使孩子養成與別人平等相處的習慣。
2、過分注意
一家人時刻關注孩子，陪伴孩子。家裡的事物安排也都圍繞著孩子，親戚朋友來訪，也常常圍著孩子嬉笑逗引，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節目，掌聲不斷。這樣的孩子會覺得自己是家裡的重心，確實變成“小太陽”了，家裡人都要圍著他轉，並且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來瘋”也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。
當孩子開始上學了，開始踏入社會了，試問，家庭之外會有誰還會想家人這樣再圍著他打轉你？當孩子想再獲得焦點而無法得到時，將會受到很大的打擊，當失去焦點的那一刻，他會承受巨大的心理壓力，孩子的成長中將會留下陰影，讓孩子失去自信。
所以，家長應該學會適度放手，讓孩子自己解決問題，讓孩子自己完完整整的體驗生活。尤其當孩子覺得被管得太多時，家長要接受而不是抱怨“不被理解”
其實對於大部分家長來說，我們都知溺愛孩子是不對的，但又分不清楚愛和溺愛，不知不覺就會加入到溺愛孩子的行列中，但自己卻又渾然不知。
今天，園助列出十種典型的溺愛方式，我們一起來看看自己有沒有中招吧！
1、特殊待遇
孩子在家庭中地位高人一等，事事為先，處處特殊照顧，比如說吃“獨食”，在好吃的面前永遠第一個吃，甚至一個人霸佔。無論家人誰過生日，生日帽總會帶子孩子頭上，生日歌也是唱給孩子聽，全家人的生日都變成了孩子的生日，要是等到了孩子的生日，場面更是鋪張奢華。
這樣被對待，孩子就會自我感覺特殊，習慣於高高在上，必然變得自私，沒有同情心，不關心他人。孩子長大後，無論是社交、家庭，還是工作中，面對困難都將會退縮，面對壓力無法承擔，因此形成的性格都將成為自己的人生障礙。
所以，粑粑麻麻呀，千萬不要讓孩子形成“以自我為中心”的意識，不要讓孩子產生特殊優越感。家長應該從日常小事抓起，例如，家裡來了小朋友，應教育孩子把玩具給大家一起玩，吃東西要讓孩子養成分享的習慣。長期堅持，就會使孩子養成與別人平等相處的習慣。
2、過分注意
一家人時刻關注孩子，陪伴孩子。家裡的事物安排也都圍繞著孩子，親戚朋友來訪，也常常圍著孩子嬉笑逗引，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節目，掌聲不斷。這樣的孩子會覺得自己是家裡的重心，確實變成“小太陽”了，家裡人都要圍著他轉，並且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來瘋”也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。
當孩子開始上學了，開始踏入社會了，試問，家庭之外會有誰還會想家人這樣再圍著他打轉你？當孩子想再獲得焦點而無法得到時，將會受到很大的打擊，當失去焦點的那一刻，他會承受巨大的心理壓力，孩子的成長中將會留下陰影，讓孩子失去自信。
所以，家長應該學會適度放手，讓孩子自己解決問題，讓孩子自己完完整整的體驗生活。尤其當孩子覺得被管得太多時，家長要接受而不是抱怨“不被理解”
3、輕易滿足
孩子要什麼給什麼，不管價格，也不管要求是否合理。哪怕家裡已經堆積成山的東西，只要孩子喜歡照樣收入囊中。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了，這樣的孩子會變得不珍惜物品，講究物質享受，隨意浪費和不體貼他人的壞性格，更不用說會擁有什麼吃苦耐勞的精神了。
每個家長都明白，賺錢不易，什麼東西都不是輕易得來的，需要努力付出才能獲取收穫。可是等到孩子真正明白這個道理的時候，已經喪失了具備這種優良性格的特質。
所以，當孩子提出無理要求時，家長不要輕易滿足。孩子撒嬌要家長買玩具，家長不要爽快答應，可以適當跟孩子提條件，例如，一個月內孩子自己能收拾玩具就答應他，讓孩子學會為自己想要的事情付出努力。
4、生活懶散
允許孩子飲食起居和玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃早飯，不知道喝水，一看電視就是半天，看完動畫片才睡覺等，這樣的孩子長大後缺乏上進心和好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。
如果說等孩子長大還需要十幾二十年，那說的近一點，孩子上幼兒園頻繁生病，為什麼？只是喝水少的原因嗎？
幼兒園的生活是很規律的，早上幾點吃早餐，幾點上課，幾點遊戲，幾點午餐，幾點無水，幾點加餐電信，幾點放學，孩子無規律的生活自然在幼兒園不適應，導致心情低落，身體免疫力下降，生病就難免的，所以，這一切都是家長自己造成的，怪不得別人。
如果繼續讓孩子無規律的生活，到了上小學後，你會發現孩子回來不寫作業，寫作業的時候想著玩，做事情三心二意等等，這些現象就會成為孩子的常態，將會嚴重影響孩子的學業。
其實對於大部分家長來說，我們都知溺愛孩子是不對的，但又分不清楚愛和溺愛，不知不覺就會加入到溺愛孩子的行列中，但自己卻又渾然不知。
今天，園助列出十種典型的溺愛方式，我們一起來看看自己有沒有中招吧！
1、特殊待遇
孩子在家庭中地位高人一等，事事為先，處處特殊照顧，比如說吃“獨食”，在好吃的面前永遠第一個吃，甚至一個人霸佔。無論家人誰過生日，生日帽總會帶子孩子頭上，生日歌也是唱給孩子聽，全家人的生日都變成了孩子的生日，要是等到了孩子的生日，場面更是鋪張奢華。
這樣被對待，孩子就會自我感覺特殊，習慣於高高在上，必然變得自私，沒有同情心，不關心他人。孩子長大後，無論是社交、家庭，還是工作中，面對困難都將會退縮，面對壓力無法承擔，因此形成的性格都將成為自己的人生障礙。
所以，粑粑麻麻呀，千萬不要讓孩子形成“以自我為中心”的意識，不要讓孩子產生特殊優越感。家長應該從日常小事抓起，例如，家裡來了小朋友，應教育孩子把玩具給大家一起玩，吃東西要讓孩子養成分享的習慣。長期堅持，就會使孩子養成與別人平等相處的習慣。
2、過分注意
一家人時刻關注孩子，陪伴孩子。家裡的事物安排也都圍繞著孩子，親戚朋友來訪，也常常圍著孩子嬉笑逗引，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節目，掌聲不斷。這樣的孩子會覺得自己是家裡的重心，確實變成“小太陽”了，家裡人都要圍著他轉，並且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來瘋”也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。
當孩子開始上學了，開始踏入社會了，試問，家庭之外會有誰還會想家人這樣再圍著他打轉你？當孩子想再獲得焦點而無法得到時，將會受到很大的打擊，當失去焦點的那一刻，他會承受巨大的心理壓力，孩子的成長中將會留下陰影，讓孩子失去自信。
所以，家長應該學會適度放手，讓孩子自己解決問題，讓孩子自己完完整整的體驗生活。尤其當孩子覺得被管得太多時，家長要接受而不是抱怨“不被理解”
3、輕易滿足
孩子要什麼給什麼，不管價格，也不管要求是否合理。哪怕家裡已經堆積成山的東西，只要孩子喜歡照樣收入囊中。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了，這樣的孩子會變得不珍惜物品，講究物質享受，隨意浪費和不體貼他人的壞性格，更不用說會擁有什麼吃苦耐勞的精神了。
每個家長都明白，賺錢不易，什麼東西都不是輕易得來的，需要努力付出才能獲取收穫。可是等到孩子真正明白這個道理的時候，已經喪失了具備這種優良性格的特質。
所以，當孩子提出無理要求時，家長不要輕易滿足。孩子撒嬌要家長買玩具，家長不要爽快答應，可以適當跟孩子提條件，例如，一個月內孩子自己能收拾玩具就答應他，讓孩子學會為自己想要的事情付出努力。
4、生活懶散
允許孩子飲食起居和玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃早飯，不知道喝水，一看電視就是半天，看完動畫片才睡覺等，這樣的孩子長大後缺乏上進心和好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。
如果說等孩子長大還需要十幾二十年，那說的近一點，孩子上幼兒園頻繁生病，為什麼？只是喝水少的原因嗎？
幼兒園的生活是很規律的，早上幾點吃早餐，幾點上課，幾點遊戲，幾點午餐，幾點無水，幾點加餐電信，幾點放學，孩子無規律的生活自然在幼兒園不適應，導致心情低落，身體免疫力下降，生病就難免的，所以，這一切都是家長自己造成的，怪不得別人。
如果繼續讓孩子無規律的生活，到了上小學後，你會發現孩子回來不寫作業，寫作業的時候想著玩，做事情三心二意等等，這些現象就會成為孩子的常態，將會嚴重影響孩子的學業。
5、乞求央告
孩子吃點吧，喝口水吧！或者是，你說講幾個故事就幾個故事……事事都依著孩子，還總是一幅祈求的姿態，這種其實多出現在老一輩身上。
事實上，孩子看你越是低聲下氣祈求他，他越是不會在意的話，甚至更加任性，時間越長，越來越放大這種跋扈，無論是對孩子幼兒時期的性格奠定還是後期的行為養成，都是絕對不利的。
6、包辦代替
我曾經問過很多媽媽，在家會不會讓孩子參與到家庭勞動中，很多媽媽都說，孩子太小了，我疼都來不及呢！而且，那麼小的孩子能幹啥，反而給我添亂。
因此，三四歲的孩子還要被人餵飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不會做任何家務事，也不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，這樣持續包辦下去，就會失去一個勤勞善良，富有同情心的上進的孩子。
孩子總有一天要長大，我們也會一天天老去，不可能一輩子為孩子掃除障礙，鋪平道路。所以，粑粑麻麻要做的是放手讓孩子去做力所能及的事情，自己穿脫衣服，自己上廁所，自己收拾玩具，自己學會飯後洗手等等。即使他們前面做的不好也沒關係，只要讓他們體驗大獨立做事的樂趣就好了，之後就會慢慢形成“自己的事情自己做”的意識。
7、嬌裡嬌氣
本來初生牛犢就不怕虎，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛，摔跤以後還能自己不聲不響爬起來繼續玩，但為啥有些小孩就是膽小愛哭呢？
孩子一生氣，家人立馬上陣安慰，孩子一摔倒，開始哄孩子打地打桌子，這樣教育孩子，讓孩子從小遇到事情就驚慌失措，推卸責任，造成孩子總是認為錯誤都是別人造成的，與自己無關。讓孩子的性格變得扛不起責任，推卸，找理由，變得懦弱。
試問，這樣的孩子在學校又如何得到別人的真心喜歡呢？在工作和家庭中，又能否獨當一面？所以，各位粑粑麻麻還是在確保孩子安全的情況下，少一些擔憂，多一些鼓勵，在摔跤後不大驚小姑，而是讓孩子自己爬起來，孩子就不會變得懦弱膽怯。
其實對於大部分家長來說，我們都知溺愛孩子是不對的，但又分不清楚愛和溺愛，不知不覺就會加入到溺愛孩子的行列中，但自己卻又渾然不知。
今天，園助列出十種典型的溺愛方式，我們一起來看看自己有沒有中招吧！
1、特殊待遇
孩子在家庭中地位高人一等，事事為先，處處特殊照顧，比如說吃“獨食”，在好吃的面前永遠第一個吃，甚至一個人霸佔。無論家人誰過生日，生日帽總會帶子孩子頭上，生日歌也是唱給孩子聽，全家人的生日都變成了孩子的生日，要是等到了孩子的生日，場面更是鋪張奢華。
這樣被對待，孩子就會自我感覺特殊，習慣於高高在上，必然變得自私，沒有同情心，不關心他人。孩子長大後，無論是社交、家庭，還是工作中，面對困難都將會退縮，面對壓力無法承擔，因此形成的性格都將成為自己的人生障礙。
所以，粑粑麻麻呀，千萬不要讓孩子形成“以自我為中心”的意識，不要讓孩子產生特殊優越感。家長應該從日常小事抓起，例如，家裡來了小朋友，應教育孩子把玩具給大家一起玩，吃東西要讓孩子養成分享的習慣。長期堅持，就會使孩子養成與別人平等相處的習慣。
2、過分注意
一家人時刻關注孩子，陪伴孩子。家裡的事物安排也都圍繞著孩子，親戚朋友來訪，也常常圍著孩子嬉笑逗引，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節目，掌聲不斷。這樣的孩子會覺得自己是家裡的重心，確實變成“小太陽”了，家裡人都要圍著他轉，並且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來瘋”也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。
當孩子開始上學了，開始踏入社會了，試問，家庭之外會有誰還會想家人這樣再圍著他打轉你？當孩子想再獲得焦點而無法得到時，將會受到很大的打擊，當失去焦點的那一刻，他會承受巨大的心理壓力，孩子的成長中將會留下陰影，讓孩子失去自信。
所以，家長應該學會適度放手，讓孩子自己解決問題，讓孩子自己完完整整的體驗生活。尤其當孩子覺得被管得太多時，家長要接受而不是抱怨“不被理解”
3、輕易滿足
孩子要什麼給什麼，不管價格，也不管要求是否合理。哪怕家裡已經堆積成山的東西，只要孩子喜歡照樣收入囊中。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了，這樣的孩子會變得不珍惜物品，講究物質享受，隨意浪費和不體貼他人的壞性格，更不用說會擁有什麼吃苦耐勞的精神了。
每個家長都明白，賺錢不易，什麼東西都不是輕易得來的，需要努力付出才能獲取收穫。可是等到孩子真正明白這個道理的時候，已經喪失了具備這種優良性格的特質。
所以，當孩子提出無理要求時，家長不要輕易滿足。孩子撒嬌要家長買玩具，家長不要爽快答應，可以適當跟孩子提條件，例如，一個月內孩子自己能收拾玩具就答應他，讓孩子學會為自己想要的事情付出努力。
4、生活懶散
允許孩子飲食起居和玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃早飯，不知道喝水，一看電視就是半天，看完動畫片才睡覺等，這樣的孩子長大後缺乏上進心和好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。
如果說等孩子長大還需要十幾二十年，那說的近一點，孩子上幼兒園頻繁生病，為什麼？只是喝水少的原因嗎？
幼兒園的生活是很規律的，早上幾點吃早餐，幾點上課，幾點遊戲，幾點午餐，幾點無水，幾點加餐電信，幾點放學，孩子無規律的生活自然在幼兒園不適應，導致心情低落，身體免疫力下降，生病就難免的，所以，這一切都是家長自己造成的，怪不得別人。
如果繼續讓孩子無規律的生活，到了上小學後，你會發現孩子回來不寫作業，寫作業的時候想著玩，做事情三心二意等等，這些現象就會成為孩子的常態，將會嚴重影響孩子的學業。
5、乞求央告
孩子吃點吧，喝口水吧！或者是，你說講幾個故事就幾個故事……事事都依著孩子，還總是一幅祈求的姿態，這種其實多出現在老一輩身上。
事實上，孩子看你越是低聲下氣祈求他，他越是不會在意的話，甚至更加任性，時間越長，越來越放大這種跋扈，無論是對孩子幼兒時期的性格奠定還是後期的行為養成，都是絕對不利的。
6、包辦代替
我曾經問過很多媽媽，在家會不會讓孩子參與到家庭勞動中，很多媽媽都說，孩子太小了，我疼都來不及呢！而且，那麼小的孩子能幹啥，反而給我添亂。
因此，三四歲的孩子還要被人餵飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不會做任何家務事，也不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，這樣持續包辦下去，就會失去一個勤勞善良，富有同情心的上進的孩子。
孩子總有一天要長大，我們也會一天天老去，不可能一輩子為孩子掃除障礙，鋪平道路。所以，粑粑麻麻要做的是放手讓孩子去做力所能及的事情，自己穿脫衣服，自己上廁所，自己收拾玩具，自己學會飯後洗手等等。即使他們前面做的不好也沒關係，只要讓他們體驗大獨立做事的樂趣就好了，之後就會慢慢形成“自己的事情自己做”的意識。
7、嬌裡嬌氣
本來初生牛犢就不怕虎，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛，摔跤以後還能自己不聲不響爬起來繼續玩，但為啥有些小孩就是膽小愛哭呢？
孩子一生氣，家人立馬上陣安慰，孩子一摔倒，開始哄孩子打地打桌子，這樣教育孩子，讓孩子從小遇到事情就驚慌失措，推卸責任，造成孩子總是認為錯誤都是別人造成的，與自己無關。讓孩子的性格變得扛不起責任，推卸，找理由，變得懦弱。
試問，這樣的孩子在學校又如何得到別人的真心喜歡呢？在工作和家庭中，又能否獨當一面？所以，各位粑粑麻麻還是在確保孩子安全的情況下，少一些擔憂，多一些鼓勵，在摔跤後不大驚小姑，而是讓孩子自己爬起來，孩子就不會變得懦弱膽怯。
8、剝奪獨立
很多家長為了孩子的安全或不生病，讓孩子很少出家門，更有甚者，孩子2歲多根本沒出過家門。為了不被其他孩子傷害欺負，就不讓孩子與其他小朋友玩耍。家人的過分擔心，造成有的孩子總是跟著父母一步不離，睡覺摟著，出門抱著，依偎著坐在家長身旁。這樣的孩子會漸漸變得膽小無能，喪失自信，養成依賴心理，不會與人溝通，性格孤僻，在家裡橫行霸道，在外面膽小如鼠，造成性格嚴重缺失。
當孩子失去了獨立性時，將來你會放心讓孩子離開遠行嗎？
9、害怕哭鬧
很多時候，家長都很害怕孩子哭鬧，只要孩子一哭，什麼事都依著他了，比如在商場想要一個玩具不給買時，就大哭打鬧不走，家長沒辦法，最後給買了。擔當孩子嚐到這種“一哭就給”的甜頭後，一旦家長不妥協，孩子就會再次以哭鬧要挾父母，這樣的孩子，從小就在性格中埋下了自私無情、任性和缺乏自制力的種子。
作為家長，一定要有意識的訓練孩子的延遲滿足能力，從一件件小事做起，不要讓孩子覺得，只要是我想要的，爸媽都會立刻滿足，形成一種要風得風要雨得雨的感覺。
10、當面袒護
孩子做錯了，爸爸管孩子，媽媽立刻站出來袒護孩子。父母管孩子，爺爺奶奶立刻又站出來幫孩子。無論對錯，都覺得孩子太小，不應該被管教。
試想，這樣孩子能認知是非黑白的觀念嗎？他能知道自己哪些事情是做錯了並且不能做的嗎？在此我想說，長期以往，這樣的孩子會變得投機取巧，其後果不僅孩子性格牛無，有時也會造成家庭不睦。
家長能庇護孩子一時，卻庇護不了一世。為了孩子的將來，家長需要不斷提升自己的教育意識，如果實在無法做到完美的教育統一，至少也請做到，當一個家長教育孩子時，不管教育的是否正確，請其他家長不要做任何參與，事後家長之間再單獨溝通交流。
最後送給各位家長朋友一段話：
有位教育專家曾說過：“一切都給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子的最可怕的禮物。”
END
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其實對於大部分家長來說，我們都知溺愛孩子是不對的，但又分不清楚愛和溺愛，不知不覺就會加入到溺愛孩子的行列中，但自己卻又渾然不知。
今天，園助列出十種典型的溺愛方式，我們一起來看看自己有沒有中招吧！
1、特殊待遇
孩子在家庭中地位高人一等，事事為先，處處特殊照顧，比如說吃“獨食”，在好吃的面前永遠第一個吃，甚至一個人霸佔。無論家人誰過生日，生日帽總會帶子孩子頭上，生日歌也是唱給孩子聽，全家人的生日都變成了孩子的生日，要是等到了孩子的生日，場面更是鋪張奢華。
這樣被對待，孩子就會自我感覺特殊，習慣於高高在上，必然變得自私，沒有同情心，不關心他人。孩子長大後，無論是社交、家庭，還是工作中，面對困難都將會退縮，面對壓力無法承擔，因此形成的性格都將成為自己的人生障礙。
所以，粑粑麻麻呀，千萬不要讓孩子形成“以自我為中心”的意識，不要讓孩子產生特殊優越感。家長應該從日常小事抓起，例如，家裡來了小朋友，應教育孩子把玩具給大家一起玩，吃東西要讓孩子養成分享的習慣。長期堅持，就會使孩子養成與別人平等相處的習慣。
2、過分注意
一家人時刻關注孩子，陪伴孩子。家裡的事物安排也都圍繞著孩子，親戚朋友來訪，也常常圍著孩子嬉笑逗引，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節目，掌聲不斷。這樣的孩子會覺得自己是家裡的重心，確實變成“小太陽”了，家裡人都要圍著他轉，並且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來瘋”也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。
當孩子開始上學了，開始踏入社會了，試問，家庭之外會有誰還會想家人這樣再圍著他打轉你？當孩子想再獲得焦點而無法得到時，將會受到很大的打擊，當失去焦點的那一刻，他會承受巨大的心理壓力，孩子的成長中將會留下陰影，讓孩子失去自信。
所以，家長應該學會適度放手，讓孩子自己解決問題，讓孩子自己完完整整的體驗生活。尤其當孩子覺得被管得太多時，家長要接受而不是抱怨“不被理解”
3、輕易滿足
孩子要什麼給什麼，不管價格，也不管要求是否合理。哪怕家裡已經堆積成山的東西，只要孩子喜歡照樣收入囊中。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了，這樣的孩子會變得不珍惜物品，講究物質享受，隨意浪費和不體貼他人的壞性格，更不用說會擁有什麼吃苦耐勞的精神了。
每個家長都明白，賺錢不易，什麼東西都不是輕易得來的，需要努力付出才能獲取收穫。可是等到孩子真正明白這個道理的時候，已經喪失了具備這種優良性格的特質。
所以，當孩子提出無理要求時，家長不要輕易滿足。孩子撒嬌要家長買玩具，家長不要爽快答應，可以適當跟孩子提條件，例如，一個月內孩子自己能收拾玩具就答應他，讓孩子學會為自己想要的事情付出努力。
4、生活懶散
允許孩子飲食起居和玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃早飯，不知道喝水，一看電視就是半天，看完動畫片才睡覺等，這樣的孩子長大後缺乏上進心和好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。
如果說等孩子長大還需要十幾二十年，那說的近一點，孩子上幼兒園頻繁生病，為什麼？只是喝水少的原因嗎？
幼兒園的生活是很規律的，早上幾點吃早餐，幾點上課，幾點遊戲，幾點午餐，幾點無水，幾點加餐電信，幾點放學，孩子無規律的生活自然在幼兒園不適應，導致心情低落，身體免疫力下降，生病就難免的，所以，這一切都是家長自己造成的，怪不得別人。
如果繼續讓孩子無規律的生活，到了上小學後，你會發現孩子回來不寫作業，寫作業的時候想著玩，做事情三心二意等等，這些現象就會成為孩子的常態，將會嚴重影響孩子的學業。
5、乞求央告
孩子吃點吧，喝口水吧！或者是，你說講幾個故事就幾個故事……事事都依著孩子，還總是一幅祈求的姿態，這種其實多出現在老一輩身上。
事實上，孩子看你越是低聲下氣祈求他，他越是不會在意的話，甚至更加任性，時間越長，越來越放大這種跋扈，無論是對孩子幼兒時期的性格奠定還是後期的行為養成，都是絕對不利的。
6、包辦代替
我曾經問過很多媽媽，在家會不會讓孩子參與到家庭勞動中，很多媽媽都說，孩子太小了，我疼都來不及呢！而且，那麼小的孩子能幹啥，反而給我添亂。
因此，三四歲的孩子還要被人餵飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不會做任何家務事，也不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，這樣持續包辦下去，就會失去一個勤勞善良，富有同情心的上進的孩子。
孩子總有一天要長大，我們也會一天天老去，不可能一輩子為孩子掃除障礙，鋪平道路。所以，粑粑麻麻要做的是放手讓孩子去做力所能及的事情，自己穿脫衣服，自己上廁所，自己收拾玩具，自己學會飯後洗手等等。即使他們前面做的不好也沒關係，只要讓他們體驗大獨立做事的樂趣就好了，之後就會慢慢形成“自己的事情自己做”的意識。
7、嬌裡嬌氣
本來初生牛犢就不怕虎，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛，摔跤以後還能自己不聲不響爬起來繼續玩，但為啥有些小孩就是膽小愛哭呢？
孩子一生氣，家人立馬上陣安慰，孩子一摔倒，開始哄孩子打地打桌子，這樣教育孩子，讓孩子從小遇到事情就驚慌失措，推卸責任，造成孩子總是認為錯誤都是別人造成的，與自己無關。讓孩子的性格變得扛不起責任，推卸，找理由，變得懦弱。
試問，這樣的孩子在學校又如何得到別人的真心喜歡呢？在工作和家庭中，又能否獨當一面？所以，各位粑粑麻麻還是在確保孩子安全的情況下，少一些擔憂，多一些鼓勵，在摔跤後不大驚小姑，而是讓孩子自己爬起來，孩子就不會變得懦弱膽怯。
8、剝奪獨立
很多家長為了孩子的安全或不生病，讓孩子很少出家門，更有甚者，孩子2歲多根本沒出過家門。為了不被其他孩子傷害欺負，就不讓孩子與其他小朋友玩耍。家人的過分擔心，造成有的孩子總是跟著父母一步不離，睡覺摟著，出門抱著，依偎著坐在家長身旁。這樣的孩子會漸漸變得膽小無能，喪失自信，養成依賴心理，不會與人溝通，性格孤僻，在家裡橫行霸道，在外面膽小如鼠，造成性格嚴重缺失。
當孩子失去了獨立性時，將來你會放心讓孩子離開遠行嗎？
9、害怕哭鬧
很多時候，家長都很害怕孩子哭鬧，只要孩子一哭，什麼事都依著他了，比如在商場想要一個玩具不給買時，就大哭打鬧不走，家長沒辦法，最後給買了。擔當孩子嚐到這種“一哭就給”的甜頭後，一旦家長不妥協，孩子就會再次以哭鬧要挾父母，這樣的孩子，從小就在性格中埋下了自私無情、任性和缺乏自制力的種子。
作為家長，一定要有意識的訓練孩子的延遲滿足能力，從一件件小事做起，不要讓孩子覺得，只要是我想要的，爸媽都會立刻滿足，形成一種要風得風要雨得雨的感覺。
10、當面袒護
孩子做錯了，爸爸管孩子，媽媽立刻站出來袒護孩子。父母管孩子，爺爺奶奶立刻又站出來幫孩子。無論對錯，都覺得孩子太小，不應該被管教。
試想，這樣孩子能認知是非黑白的觀念嗎？他能知道自己哪些事情是做錯了並且不能做的嗎？在此我想說，長期以往，這樣的孩子會變得投機取巧，其後果不僅孩子性格牛無，有時也會造成家庭不睦。
家長能庇護孩子一時，卻庇護不了一世。為了孩子的將來，家長需要不斷提升自己的教育意識，如果實在無法做到完美的教育統一，至少也請做到，當一個家長教育孩子時，不管教育的是否正確，請其他家長不要做任何參與，事後家長之間再單獨溝通交流。
最後送給各位家長朋友一段話：
有位教育專家曾說過：“一切都給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子的最可怕的禮物。”
END
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