先生是一名高教老師，班上有2個學生，兩人的智力測評分數相當。但1個是學霸，另外1個學生各項表現平庸。先生對兩個學生做了觀察。並對成績好的學生做了長期的關注，發現了兩者的差異：
學霸：
每天有明確的學習計劃；
一段時間專注學習1門課程；
屏蔽打擾，不製造干擾，比如不會玩手機、不聊天。學習過程表現出很高的專注度。
成績一般的學生：
容易受干擾，比如偶爾開小差、玩遊戲；
學習目標不明確，今天很努力，明天突然鬆懈曠課。
專注力是兩個智商同等的孩子，產生差異的原因之一。觀察身邊的學霸，發現他們都擁有專注的特性。
專注力，是孩子學習的必要的能力。一個專注力不好的孩子，可能會出現學習痛苦、上課走神、理解能力差等問題。在幼兒時期，開始專注做一件事的孩子，更容易成長為學霸。
專注力與生俱來，為啥我的孩子3分鐘熱度？
孩子的專注力是與生俱來的，但為啥有的孩子做事3分鐘熱度？有的孩子壓根坐不住？
孩子的專注力沒有得到保護，失去了自我學習成長的機會；
孩子的生活受到了成人的干擾。
還記得我對專注力還沒正確認識時
女兒正痴迷的玩玩具，我突然拿走她手中的玩具，說一句：寶貝，要吃飯了！
她在路邊觀察一隻小貓，我心裡著急說：快點，要遲到了！
她在努力的穿鞋子，看著笨拙的小手，我忍不住搶過來！
她在拼積木，我又開始指指點點：寶貝，不是這樣拼的。
我就是這樣，一點點毀掉孩子的專注力。而幸運的是，我帶著孩子上了早教，自己參加了專業的早教培訓，重新去呵護孩子的專注力。
如何培養孩子的專注力
1、良好的家庭環境
給孩子提供安全的、有序的、少干擾的家庭環境，可以讓孩子更有安全感，舒心的探索自己的世界。
2、避免打擾孩子
孩子在專注做一件事時，不要隨意打擾，不要過多的指點。讓孩子有機會，專心的探索和成長。如果急於出門，可以提前告知孩子，讓他心裡有準備。
3、減少孩子的選擇
孩子在選擇很多的情況下，會把注意力集中在選擇，而非事情本身。
剛開始讓女兒畫畫時，我給她提供了很多畫筆，畫筆有盒子，整個過程她享受於選畫筆和擺放畫筆，而並沒有專心畫畫。後面，每次只提供3支畫筆，減少女兒因選擇產生的干擾。
4、讓孩子學會等待
女兒剛開始並沒有很好的專注力，我嘗試逐次延長她的等待時間。比如，女兒剛讀繪本的專注力是5分鐘，我延長到6分鐘，並逐次增加，現在閱讀1小時繪本毫無壓力。
5、合適的玩具
積木、拼圖、球、畫筆等益智玩具，可以鍛鍊孩子的專注力、觀察力、動手能力。
6、培養一項才藝
從小培養才藝，並非為了成為未來的職業，或者走上光芒四射的舞臺。而是讓孩子從學才藝中，培養專注、堅持的能力。
培養孩子專注力活動推薦
孩子的未來學習，需要聽、記憶、觀察、邏輯推理等能力，我嘗試從這些角度，利用生活所見所聞，培養孩子的專注力。
1、記憶力
外出的時候，教孩子分辨東南西北；
認回家的路；
記住家裡的門牌號、門鈴的密碼；
記住爸爸媽媽的電話號碼等。
2、聽力
講完繪本後，給孩子提問；
我說出周邊物體名稱，孩子聽到後指出物體的地方；
我說2句相似的話，讓孩子說出不一樣的地方；
準備兩個相似的聲音，比如貓的叫聲、孩子的哭聲，讓孩子分辨。
聽詞語。準備一組詞語，如小貓、小狗、幼兒園、繪本、媽媽、爸爸等，孩子聽到關於動物的詞語，舉起手。
3、觀察能力
觀察池塘裡，魚泛起的波紋，魚吃東西的樣子；
觀察季節樹葉的變化；
觀察天氣，如下雨前的情景；晴天的特點。
觀察星星的移動，看星座。
4、尋找規律
將積木排2個紅色，2個綠色，讓孩子找規律接著排。
將珠子按形狀排列，讓孩子找規律。
常玩拼圖、走迷宮一類的遊戲。
5、反應能力
大西瓜和小西瓜的遊戲。
媽媽說大西瓜，孩子雙手往外擴張，做大西瓜的手勢；說小西瓜時，雙手合起做小西瓜的手勢。
摸五官的遊戲
比如媽媽說鼻子，孩子不能摸鼻子，可以摸其他五官。
女兒會把手放進酸奶瓶洗手，把襪子一個又一個的試穿，用麥片敷臉.....現在我幾乎很少干擾她無厘頭的行為。9月上幼兒園後，她喜歡扣鈕釦，清晨起來後她專注玩15分鐘，經歷了3周。昨天晚上她完整的扣好了3件衣服的扣子！我想這就是答案，女兒2歲7個月，能扣鈕釦並非有多了不起，而這是一個孩子用自己的堅持和專注獲得的成長。我不需急於出門上幼兒園，因為去的目的就是學習，而既然這15分鐘能讓她成長，我為什麼不等待？
我是懶豬媽咪早教，職業企業顧問。關注孩子早期教育、媽咪自我成長；熱愛手工手繪，熱愛親子活動！歡迎關注我！