現在的家長朋友絕大多數都過著快節奏的生活，生活壓力無處不在，所以孩子一般2、3歲都送幼兒園了，但事實證明最佳上學年齡病不是非得2、3歲。其實並不是年齡到了就得趕緊把孩子往幼兒園裡塞。人家國外很多幼兒園入園的要求除去年齡還要有一定的自理能力，不達標是不準予上學的。
而我們的孩子入園絕大多數會存在以下問題：
一，入園焦慮
由於每個孩子自身條件和生活環境存在差異，孩子來到一個新環境的表現自然也就不同。有的孩子一開始高高興興的去去上學，有的甚至自己要求要去上學，這都源自對新環境好奇，隨著新鮮感的消失，便開始想家，想媽媽，哭鬧不安，也就開始不願意去上學了。孩子在和我們朝夕相處時建立了依戀情感關係，一旦有一天離開家庭和親人，孩子會缺乏情感上的依戀，在幼兒園感覺沒有安全感，進而產生分離焦慮。
二，生活自理能力不夠
現在的孩子也有很多都是爺爺奶奶，或者外公外婆帶大的，而老人對孩子一般都比較溺愛，事事都不讓孩子幹，含在口裡怕化了，捧在手心怕摔了。這樣會使得我們的孩子自理能力差，等他們突然到了一個什麼都得靠自己的環境裡，自信心肯定會受到挫傷，然後他們就會懼怕幼兒園，產生逃避的心理。
三，適應能力差
行為科學認為，適應是指個體是以各種心理活動的方式對自己的行為進行調節，以便使得自己能夠適應環境的過程。三歲前的孩子他們來到一個新環境他們會因為各種原因導致對周圍環境的認識能力，適應能力都比較弱。陌生的環境，陌生的老師同學，陌生的有規律的生活他們都無法適從，便會想媽媽，想回家。如果他們在和小朋友相處的時候產生焦慮情緒而發生衝突那他們就會更加想逃避這個環境了
其實我們在孩子達到上學年齡的時候想送他上學，不妨看看是否做好了下面這些準備（很重要哦~）
孩子會幼兒園是不是排斥？
會不會自己穿衣服，褲子？
能不能清晰表達自己的意思？
能不能分清左右？
會不會自己穿鞋子？
能不能獨立完成自己吃飯？
如果這些孩子都能完成的很好，那去幼兒園應該沒啥問題了，至少生活能夠有一定自理了。若果孩子做不到，那爸媽肯定要幫助孩子儘快學會再考慮入園。
在孩子入園前我們可以在日常生活中學會慢慢放手，讓孩子自己練習穿衣服，穿鞋子，吃飯，獨立睡覺。鼓勵孩子多說話，表達自己的意思。
也可以帶孩子多出去和小夥伴玩，培養孩子的交際能力。
其實孩子入園也可以順其自然，晚一兩年上學也無所謂，等孩子做好了充足的準備再送他去上學這樣有利於孩子的身心健康哦~如果實在想要孩子在具體安排的時間去上學，那麼可以刻意讓孩子多多鍛鍊，達到上面的要求再送孩子去上學會更好哦