文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享！
一個好的幼兒園對於剛開始學習的孩子來說是尤為重要的，所以不少父母都花費心思要讓孩子上個好幼兒園。但是幼兒園儘管外在環境再好，有些潛在的危險也會存在，家長要長點心。
安安在父母眼中是個非常活潑的孩子，常常是家裡的開心果。但是讓父母不解的是，自從孩子上了幼兒園之後性格卻變得內向了，也很少與父母說話，這讓安安的父母十分擔憂，不知道孩子在學校遭遇了什麼事情。
剛開始安安的父母以為孩子是受到外面的暴力侵犯，但是當父母檢查了一邊孩子身體的時候，卻沒有發現什麼。直到有一天，安安問媽媽，“媽媽，為什麼幼兒園的小朋友都不和我玩？我不想去上幼兒園了。”
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一個好的幼兒園對於剛開始學習的孩子來說是尤為重要的，所以不少父母都花費心思要讓孩子上個好幼兒園。但是幼兒園儘管外在環境再好，有些潛在的危險也會存在，家長要長點心。
安安在父母眼中是個非常活潑的孩子，常常是家裡的開心果。但是讓父母不解的是，自從孩子上了幼兒園之後性格卻變得內向了，也很少與父母說話，這讓安安的父母十分擔憂，不知道孩子在學校遭遇了什麼事情。
剛開始安安的父母以為孩子是受到外面的暴力侵犯，但是當父母檢查了一邊孩子身體的時候，卻沒有發現什麼。直到有一天，安安問媽媽，“媽媽，為什麼幼兒園的小朋友都不和我玩？我不想去上幼兒園了。”
媽媽非常疑惑，按照安安的性格，安安應該可以交到很多的朋友，怎麼會呢？在媽媽的再三提問下，安安終於說出了原因：“有一天我惡作劇打碎了老師的玻璃杯，老師很生氣，但是我道歉了，雖然老師原諒了我，但是什麼小任務都交給了別人，平時也不怎麼理我了，小朋友都笑話我笨，不肯跟我玩了。”
媽媽聽到後，有些生氣。這不就是孩子遭遇了冷暴力嗎，雖然沒有直接暴力來得凶，但是冷暴力帶給孩子的創傷更是深入內心的。於是媽媽第二天就帶著安安，去和老師積極溝通了。老師向安安道了謙，並讓其他小朋友也多與安安接觸，後來一起玩遊戲時，老師還特意讓安安扮演了重要的角色，安安才漸漸變回原來活潑可愛的樣子。
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一個好的幼兒園對於剛開始學習的孩子來說是尤為重要的，所以不少父母都花費心思要讓孩子上個好幼兒園。但是幼兒園儘管外在環境再好，有些潛在的危險也會存在，家長要長點心。
安安在父母眼中是個非常活潑的孩子，常常是家裡的開心果。但是讓父母不解的是，自從孩子上了幼兒園之後性格卻變得內向了，也很少與父母說話，這讓安安的父母十分擔憂，不知道孩子在學校遭遇了什麼事情。
剛開始安安的父母以為孩子是受到外面的暴力侵犯，但是當父母檢查了一邊孩子身體的時候，卻沒有發現什麼。直到有一天，安安問媽媽，“媽媽，為什麼幼兒園的小朋友都不和我玩？我不想去上幼兒園了。”
媽媽非常疑惑，按照安安的性格，安安應該可以交到很多的朋友，怎麼會呢？在媽媽的再三提問下，安安終於說出了原因：“有一天我惡作劇打碎了老師的玻璃杯，老師很生氣，但是我道歉了，雖然老師原諒了我，但是什麼小任務都交給了別人，平時也不怎麼理我了，小朋友都笑話我笨，不肯跟我玩了。”
媽媽聽到後，有些生氣。這不就是孩子遭遇了冷暴力嗎，雖然沒有直接暴力來得凶，但是冷暴力帶給孩子的創傷更是深入內心的。於是媽媽第二天就帶著安安，去和老師積極溝通了。老師向安安道了謙，並讓其他小朋友也多與安安接觸，後來一起玩遊戲時，老師還特意讓安安扮演了重要的角色，安安才漸漸變回原來活潑可愛的樣子。
別不相信，或許你的孩子正在默默承受著冷暴力，作為父母要多多問孩子在學校的情況，與老師多多交流，一起陪孩子健康的成長。
【這些“冷暴力”，孩子在默默承受著】
※被同學孤立
孤立別人是一種冷暴力行為，對孩子剛開始與他人的接觸是非常不利的。很多幼兒園的小朋友沒有分辨能力，容易跟隨著大眾走，孩子之間產生矛盾，一些霸道的孩子有可能會慫恿其他小朋友一起玩“孤立”，這種情況下孩子的心靈很容易受到傷害，出現自卑、厭學甚至暴躁的情緒。
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一個好的幼兒園對於剛開始學習的孩子來說是尤為重要的，所以不少父母都花費心思要讓孩子上個好幼兒園。但是幼兒園儘管外在環境再好，有些潛在的危險也會存在，家長要長點心。
安安在父母眼中是個非常活潑的孩子，常常是家裡的開心果。但是讓父母不解的是，自從孩子上了幼兒園之後性格卻變得內向了，也很少與父母說話，這讓安安的父母十分擔憂，不知道孩子在學校遭遇了什麼事情。
剛開始安安的父母以為孩子是受到外面的暴力侵犯，但是當父母檢查了一邊孩子身體的時候，卻沒有發現什麼。直到有一天，安安問媽媽，“媽媽，為什麼幼兒園的小朋友都不和我玩？我不想去上幼兒園了。”
媽媽非常疑惑，按照安安的性格，安安應該可以交到很多的朋友，怎麼會呢？在媽媽的再三提問下，安安終於說出了原因：“有一天我惡作劇打碎了老師的玻璃杯，老師很生氣，但是我道歉了，雖然老師原諒了我，但是什麼小任務都交給了別人，平時也不怎麼理我了，小朋友都笑話我笨，不肯跟我玩了。”
媽媽聽到後，有些生氣。這不就是孩子遭遇了冷暴力嗎，雖然沒有直接暴力來得凶，但是冷暴力帶給孩子的創傷更是深入內心的。於是媽媽第二天就帶著安安，去和老師積極溝通了。老師向安安道了謙，並讓其他小朋友也多與安安接觸，後來一起玩遊戲時，老師還特意讓安安扮演了重要的角色，安安才漸漸變回原來活潑可愛的樣子。
別不相信，或許你的孩子正在默默承受著冷暴力，作為父母要多多問孩子在學校的情況，與老師多多交流，一起陪孩子健康的成長。
【這些“冷暴力”，孩子在默默承受著】
※被同學孤立
孤立別人是一種冷暴力行為，對孩子剛開始與他人的接觸是非常不利的。很多幼兒園的小朋友沒有分辨能力，容易跟隨著大眾走，孩子之間產生矛盾，一些霸道的孩子有可能會慫恿其他小朋友一起玩“孤立”，這種情況下孩子的心靈很容易受到傷害，出現自卑、厭學甚至暴躁的情緒。
※被老師區別對待
冷暴力也有可能出現在老師對待學生的方式上，一些學生活潑開朗自然比較受老師的重視與喜愛，反觀偏內向的孩子可能就不會主動交朋友，與老師交流。老師不注意到這些小朋友，就會讓這些小朋友難以融入到集體環境，從而不愛上學。
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安安在父母眼中是個非常活潑的孩子，常常是家裡的開心果。但是讓父母不解的是，自從孩子上了幼兒園之後性格卻變得內向了，也很少與父母說話，這讓安安的父母十分擔憂，不知道孩子在學校遭遇了什麼事情。
剛開始安安的父母以為孩子是受到外面的暴力侵犯，但是當父母檢查了一邊孩子身體的時候，卻沒有發現什麼。直到有一天，安安問媽媽，“媽媽，為什麼幼兒園的小朋友都不和我玩？我不想去上幼兒園了。”
媽媽非常疑惑，按照安安的性格，安安應該可以交到很多的朋友，怎麼會呢？在媽媽的再三提問下，安安終於說出了原因：“有一天我惡作劇打碎了老師的玻璃杯，老師很生氣，但是我道歉了，雖然老師原諒了我，但是什麼小任務都交給了別人，平時也不怎麼理我了，小朋友都笑話我笨，不肯跟我玩了。”
媽媽聽到後，有些生氣。這不就是孩子遭遇了冷暴力嗎，雖然沒有直接暴力來得凶，但是冷暴力帶給孩子的創傷更是深入內心的。於是媽媽第二天就帶著安安，去和老師積極溝通了。老師向安安道了謙，並讓其他小朋友也多與安安接觸，後來一起玩遊戲時，老師還特意讓安安扮演了重要的角色，安安才漸漸變回原來活潑可愛的樣子。
別不相信，或許你的孩子正在默默承受著冷暴力，作為父母要多多問孩子在學校的情況，與老師多多交流，一起陪孩子健康的成長。
【這些“冷暴力”，孩子在默默承受著】
※被同學孤立
孤立別人是一種冷暴力行為，對孩子剛開始與他人的接觸是非常不利的。很多幼兒園的小朋友沒有分辨能力，容易跟隨著大眾走，孩子之間產生矛盾，一些霸道的孩子有可能會慫恿其他小朋友一起玩“孤立”，這種情況下孩子的心靈很容易受到傷害，出現自卑、厭學甚至暴躁的情緒。
※被老師區別對待
冷暴力也有可能出現在老師對待學生的方式上，一些學生活潑開朗自然比較受老師的重視與喜愛，反觀偏內向的孩子可能就不會主動交朋友，與老師交流。老師不注意到這些小朋友，就會讓這些小朋友難以融入到集體環境，從而不愛上學。
※被老師指責
幼兒園的小朋友畢竟年齡小，對很多事情沒有分辨是非的能力，老師應該有責任耐心教育孩子如何正確的解決問題。而不是覺得孩子小，什麼也不懂，就按照自己的方式責罵小朋友，這是不對的，不僅容易讓敏感的小朋友胡思亂想，還有可能會讓孩子的心理產生陰影。
【作為父母，應該這樣做】
√安慰孩子
家長要時刻與孩子保持溝通，一起分享有趣事情。可以在孩子幼兒園放學後，問問孩子今天都發生了什麼事情，開不開心等等。孩子會覺得自己受到重視，從而養成良好的心態。
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一個好的幼兒園對於剛開始學習的孩子來說是尤為重要的，所以不少父母都花費心思要讓孩子上個好幼兒園。但是幼兒園儘管外在環境再好，有些潛在的危險也會存在，家長要長點心。
安安在父母眼中是個非常活潑的孩子，常常是家裡的開心果。但是讓父母不解的是，自從孩子上了幼兒園之後性格卻變得內向了，也很少與父母說話，這讓安安的父母十分擔憂，不知道孩子在學校遭遇了什麼事情。
剛開始安安的父母以為孩子是受到外面的暴力侵犯，但是當父母檢查了一邊孩子身體的時候，卻沒有發現什麼。直到有一天，安安問媽媽，“媽媽，為什麼幼兒園的小朋友都不和我玩？我不想去上幼兒園了。”
媽媽非常疑惑，按照安安的性格，安安應該可以交到很多的朋友，怎麼會呢？在媽媽的再三提問下，安安終於說出了原因：“有一天我惡作劇打碎了老師的玻璃杯，老師很生氣，但是我道歉了，雖然老師原諒了我，但是什麼小任務都交給了別人，平時也不怎麼理我了，小朋友都笑話我笨，不肯跟我玩了。”
媽媽聽到後，有些生氣。這不就是孩子遭遇了冷暴力嗎，雖然沒有直接暴力來得凶，但是冷暴力帶給孩子的創傷更是深入內心的。於是媽媽第二天就帶著安安，去和老師積極溝通了。老師向安安道了謙，並讓其他小朋友也多與安安接觸，後來一起玩遊戲時，老師還特意讓安安扮演了重要的角色，安安才漸漸變回原來活潑可愛的樣子。
別不相信，或許你的孩子正在默默承受著冷暴力，作為父母要多多問孩子在學校的情況，與老師多多交流，一起陪孩子健康的成長。
【這些“冷暴力”，孩子在默默承受著】
※被同學孤立
孤立別人是一種冷暴力行為，對孩子剛開始與他人的接觸是非常不利的。很多幼兒園的小朋友沒有分辨能力，容易跟隨著大眾走，孩子之間產生矛盾，一些霸道的孩子有可能會慫恿其他小朋友一起玩“孤立”，這種情況下孩子的心靈很容易受到傷害，出現自卑、厭學甚至暴躁的情緒。
※被老師區別對待
冷暴力也有可能出現在老師對待學生的方式上，一些學生活潑開朗自然比較受老師的重視與喜愛，反觀偏內向的孩子可能就不會主動交朋友，與老師交流。老師不注意到這些小朋友，就會讓這些小朋友難以融入到集體環境，從而不愛上學。
※被老師指責
幼兒園的小朋友畢竟年齡小，對很多事情沒有分辨是非的能力，老師應該有責任耐心教育孩子如何正確的解決問題。而不是覺得孩子小，什麼也不懂，就按照自己的方式責罵小朋友，這是不對的，不僅容易讓敏感的小朋友胡思亂想，還有可能會讓孩子的心理產生陰影。
【作為父母，應該這樣做】
√安慰孩子
家長要時刻與孩子保持溝通，一起分享有趣事情。可以在孩子幼兒園放學後，問問孩子今天都發生了什麼事情，開不開心等等。孩子會覺得自己受到重視，從而養成良好的心態。
√幫孩子分析情況
孩子尚小，在處理人際關係時還不夠成熟，有時候跟他人產生矛盾，或者被孤立，會不知所措，有的孩子會覺得全都是別人的錯，變得暴躁易怒，也有的孩子會非常自責，覺得自己什麼都做不好，變得特別自卑。
這種情況下，就需要大人幫助孩子分析情況了，告訴孩子這件事情中是誰做錯了，應該怎麼解決，不僅能讓孩子儘快走出陰影，也能讓孩子學會解決矛盾的方式。
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安安在父母眼中是個非常活潑的孩子，常常是家裡的開心果。但是讓父母不解的是，自從孩子上了幼兒園之後性格卻變得內向了，也很少與父母說話，這讓安安的父母十分擔憂，不知道孩子在學校遭遇了什麼事情。
剛開始安安的父母以為孩子是受到外面的暴力侵犯，但是當父母檢查了一邊孩子身體的時候，卻沒有發現什麼。直到有一天，安安問媽媽，“媽媽，為什麼幼兒園的小朋友都不和我玩？我不想去上幼兒園了。”
媽媽非常疑惑，按照安安的性格，安安應該可以交到很多的朋友，怎麼會呢？在媽媽的再三提問下，安安終於說出了原因：“有一天我惡作劇打碎了老師的玻璃杯，老師很生氣，但是我道歉了，雖然老師原諒了我，但是什麼小任務都交給了別人，平時也不怎麼理我了，小朋友都笑話我笨，不肯跟我玩了。”
媽媽聽到後，有些生氣。這不就是孩子遭遇了冷暴力嗎，雖然沒有直接暴力來得凶，但是冷暴力帶給孩子的創傷更是深入內心的。於是媽媽第二天就帶著安安，去和老師積極溝通了。老師向安安道了謙，並讓其他小朋友也多與安安接觸，後來一起玩遊戲時，老師還特意讓安安扮演了重要的角色，安安才漸漸變回原來活潑可愛的樣子。
別不相信，或許你的孩子正在默默承受著冷暴力，作為父母要多多問孩子在學校的情況，與老師多多交流，一起陪孩子健康的成長。
【這些“冷暴力”，孩子在默默承受著】
※被同學孤立
孤立別人是一種冷暴力行為，對孩子剛開始與他人的接觸是非常不利的。很多幼兒園的小朋友沒有分辨能力，容易跟隨著大眾走，孩子之間產生矛盾，一些霸道的孩子有可能會慫恿其他小朋友一起玩“孤立”，這種情況下孩子的心靈很容易受到傷害，出現自卑、厭學甚至暴躁的情緒。
※被老師區別對待
冷暴力也有可能出現在老師對待學生的方式上，一些學生活潑開朗自然比較受老師的重視與喜愛，反觀偏內向的孩子可能就不會主動交朋友，與老師交流。老師不注意到這些小朋友，就會讓這些小朋友難以融入到集體環境，從而不愛上學。
※被老師指責
幼兒園的小朋友畢竟年齡小，對很多事情沒有分辨是非的能力，老師應該有責任耐心教育孩子如何正確的解決問題。而不是覺得孩子小，什麼也不懂，就按照自己的方式責罵小朋友，這是不對的，不僅容易讓敏感的小朋友胡思亂想，還有可能會讓孩子的心理產生陰影。
【作為父母，應該這樣做】
√安慰孩子
家長要時刻與孩子保持溝通，一起分享有趣事情。可以在孩子幼兒園放學後，問問孩子今天都發生了什麼事情，開不開心等等。孩子會覺得自己受到重視，從而養成良好的心態。
√幫孩子分析情況
孩子尚小，在處理人際關係時還不夠成熟，有時候跟他人產生矛盾，或者被孤立，會不知所措，有的孩子會覺得全都是別人的錯，變得暴躁易怒，也有的孩子會非常自責，覺得自己什麼都做不好，變得特別自卑。
這種情況下，就需要大人幫助孩子分析情況了，告訴孩子這件事情中是誰做錯了，應該怎麼解決，不僅能讓孩子儘快走出陰影，也能讓孩子學會解決矛盾的方式。
√和老師積極溝通
如果孩子真正遭遇了冷暴力，作為家長一定不能不管不顧，任由其發展。應該第一時間積極與幼兒園方溝通，防止讓孩子繼續在不健康的環境下成長。其實，即便沒有遭遇到冷暴力，家長與老師的溝通也是少不了的，家長和老師的教育都是非常重要的。
我是【小歆媽媽】，每天在帶娃養娃中與寶寶一起成長。
每天分享育兒經驗，歡迎各位寶爸寶媽與我共同分享養娃過程中的點點滴滴。