文|福林媽咪
都說三歲看老，一個孩子的性格特徵和自身優劣勢在小時候就能表現出來。而寶寶在學習上有沒有天資，從寶寶上了幼兒園後的很多行為表現，就能看出端倪哦！
雖然在幼兒園裡孩子們的主要任務還是玩，不過也能讓孩子們初步接觸什麼是有計劃的學習知識，而且幼兒園是孩子們聚集的地方，在眾多的孩子中間，很容易能夠看出寶寶們之間的性格差異，以及天賦的不同。
如果老師誇你家寶寶這三點，或者你有機會觀察到寶寶在幼兒園有這三個表現，那將來你的寶寶成為學霸的可能性非常高哦，中了的寶媽可以偷著樂了！
一、孩子無論做什麼都非常投入
孩子在幼兒園需要聽從老師的安排，參與很多的項目，不管是聽老師講知識，還是一起做遊戲，哪怕只是看動畫片，如果孩子能夠比較好的做到跟隨老師的指令，全身心投入其中，這樣的孩子以後也會是一個上課注意力比較集中的學生。
孩子剛到幼兒園，可能會不適應環境當中有這麼多人，有的孩子就會沉浸在自己的世界中，但有的孩子能夠從周圍環境中提取到信息，找到焦點，並且選擇跟隨，這樣的孩子對外界給的信息接受能力是比較強的。
再加上投入其中，孩子對知識的接受程度就會高，在遊戲中得到的鍛鍊也會更多，能力也就更能得到提升。
二、孩子孩子會主動思考為什麼
只會跟著老師走還不足以成為學霸，班級裡能夠集中注意力聽講的人很多，但是愛思考、會思考的孩子就不多了。學霸的標準是知其然還要知其所以然，所以孩子有沒有勤于思考的好習慣非常重要。
比如說教孩子學習一到十的數字，有的孩子就會問，為什麼要學數數呢？他可能會自己尋找答案，然後發現生活中人們需要計數，從而去聯想什麼場景需要數字，這不正是到小學之後學應用題的本意嗎？很多孩子總是理解不了應用題，可能就是小時候沒想過為什麼要學算數這個問題。
三、孩子無論做事情很有條理
成為學霸，懂得做事方法也很重要，如果孩子在幼兒園就表現出做事情有目標、有計劃，知道自己要什麼，怎麼才能得到，每一步應該怎麼走，做錯了或者條件不足應該怎麼辦，那這個孩子就比很多孩子都要清醒。
比如在幼兒園玩積木，孩子每次都能在開始的時候想好要搭什麼，需要用到哪些積木塊，過程中知道不夠了應該怎麼辦，還會考慮時間還能不能來得及，最後總能在規定的時間差不多完成自己的作品，他就是個很有條理的孩子。
有了這三點，投入、思考、有條理，孩子將來的成就一定不會差。當然，很多孩子只擁有其中一樣或者兩樣，寶媽寶爸要看到孩子的不足，並且有目的的鍛鍊孩子。
想法很多但是缺少專注力的，要幫他訓練注意力的集中度，很投入但是缺少條理的，要幫他懂得什麼是理性，有條理但想法比較少的，要幫助孩子開拓思維，這樣才能幫助孩子更加全面的發展，在以後的學業上更加輕鬆！