小班教案《挑食的故事》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利於身體健康和生長髮育，知道人體需要各種不同的營養，養成不挑食的好習慣，快來看看幼兒園小班《挑食的故事》含反思教案吧。
小班教案《挑食的故事》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利於身體健康和生長髮育，知道人體需要各種不同的營養，養成不挑食的好習慣，快來看看幼兒園小班《挑食的故事》含反思教案吧。
活動目標
1、知道人體需要各種不同的營養。
2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利於身體健康和生長髮育。
3、養成不挑食的好習慣。
4、能分析故事情節，培養想象力。
5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
教學重點、難點
重點：根據圖畫信息推測人物的心理活動和情節的發展，大膽表達自己的想法。
難點：通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利於身體健康和生長髮育
活動準備
三隻小熊的圖片。
活動過程：
1、教師出示三隻小熊圖片，引起幼兒觀察，提問：這三隻小熊一樣嗎？什麼地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們為什麼會有的胖，有的瘦嗎？
2、教師操作圖片講述故事。
3、組織幼兒討論。
①白熊為什麼會那麼胖？（因為它不吃蔬菜，只吃肉。）
②黃熊為什麼會那麼瘦？（因為它只吃蔬菜，不吃肉。）
③為什麼大家都誇棕熊漂亮呢？（因為它不挑食，身體不胖不瘦。）
④你願意做哪隻小熊呢？為什麼？
⑤怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢？
教師小結：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。 結合三隻小熊，我另外請了三個胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利於寶寶們直觀的瞭解胖和瘦，同時對於挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預期的好。最後請小朋友看課文裡的洋洋挑食的下場是怎麼樣的呢？使孩子們認識到人的身體需要各種各樣的營養，吃飯不能挑食，這樣對身體健康才有好處。
教學反思
這節課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始，設疑：小熊為什麼胖瘦不一？結合課文洋洋的故事，從而認識到挑食的危害。
我班有好多孩子有挑食的現象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以後，當天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢？為了讓他們天天如此，我特地在班裡表揚了他們，讓他們繼續發揚下去。我想在以後的日子裡，我在孩子吃飯時經常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養成不挑食的好習慣。
小百科：挑食是幼兒常見的一種不良行為習慣，指飲食過程中對某些食物挑剔或僅吃幾種自己喜歡或習慣的食物，很多兒童不吃蔬菜水果，也有不喜歡某種特定的顏色，如紅色。或者不能接受某種性狀的食物，如糊狀。嚴重挑食也是一種心理疾病，稱為選擇性飲食障礙。